實(shí)用的我們開(kāi)學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們開(kāi)學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
快樂(lè )的假期不知不覺(jué)中結束了，終于開(kāi)學(xué)了！我們又該背上心愛(ài)的小書(shū)包去上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，我非常高興，又能和同學(xué)們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家里好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開(kāi)學(xué)了我才走的，在那里，我和我的小伙伴玩游戲，說(shuō)實(shí)在的，我也挺想那時(shí)候的。
光陰似箭，不知不覺(jué)中我長(cháng)大了一歲，當然，我上學(xué)期的一些毛病一定改掉，比如說(shuō)：上課開(kāi)小差，隨便說(shuō)話(huà)，不動(dòng)腦……不過(guò)我保證，這學(xué)期你們一定再也看不到我這樣了。
在家里，我會(huì )幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，她們累了，我會(huì )幫她們柔柔肩，請班級老師和同學(xué)們相信我。
新的學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始。請班級老師同學(xué)們忘掉我以前的錯，我要重新開(kāi)始，贏(yíng)在學(xué)習的起跑線(xiàn)上，我會(huì )加倍努力的！袁月，你能行！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著(zhù)我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細語(yǔ)道：開(kāi)學(xué)啦！
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳，邁著(zhù)愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹(shù)，廣玉蘭，青翠欲滴，遠遠望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹(shù)媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái)，同學(xué)們更是相視一笑，快步走向那個(gè)熟悉的班級。
突然，校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶，他們歡笑著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎對他們以后學(xué)習的地方充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與希望，在這兒，他們將學(xué)習，娛樂(lè )，將在清晨時(shí)用朗朗的讀書(shū)聲貫徹整個(gè)校園，將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢(mèng)想，將在這里豐滿(mǎn)飛翔的翅膀……
慈祥的班級老師，聰慧的學(xué)生，在教室里共同努力，多么一幅動(dòng)人的畫(huà)卷！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)間真的是飛逝，還記得剛開(kāi)學(xué)，是爸爸送我去的學(xué)校，我和林澤君，張詩(shī)妮一起進(jìn)的的學(xué)校，我依稀記得，我是第八位進(jìn)學(xué)校的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)不久就是教師節，原本說(shuō)好要一起去找張老師的，可是后來(lái)還是沒(méi)去。
剛開(kāi)始，我們對這個(gè)班級很陌生。我們不知道什么時(shí)候才能認識全班的人�？偸菚�(huì )問(wèn)同一個(gè)人好幾遍，你叫什么名字？，然后就是耐心的回答。
開(kāi)學(xué)的我們很懵懂，找不到前進(jìn)的方向，路邊的燈是不是都熄滅了，就像希望一樣。原以為，即使畢業(yè)了，我們也依然會(huì )是很好很好的好朋友。但如今的我們早已形同陌路。原以為新的學(xué)校新的班級也不可能再有以往那一幫好朋友，但是如今的我們，身邊又是誰(shuí)？又是與誰(shuí)笑著(zhù)走，肩并肩。
曲終人散情未散，難道只是一個(gè)傳說(shuō)嗎？
我不知道。
日子觸摸著(zhù)回憶，這些日子經(jīng)常下雨仿佛天空也在為我們哭泣，我們畢業(yè)像時(shí)間被黑夜帶走。時(shí)間證明我們回不去了，回不去我們在操場(chǎng)上滿(mǎn)臉笑意奔跑的我們，回不去在座位上吵架的我們，回不去整天嘻嘻哈哈的我們。這是上天注定的，我們不應該再留戀，我們應該回到屬于自己的生活，回到屬于自己的軌道，真的好好奇以后的我們，真的你們再煩但就是舍不得，無(wú)所謂了，夢(mèng)想出發(fā)了就不該再懷戀了，該努力去追逐夢(mèng)想了，這是我們唯一的路，等待就是浪費青春，每一天我們都要珍惜別再浪費了，用自己的畫(huà)筆畫(huà)出自己最美的天空。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
轉眼間，我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我充滿(mǎn)了期待！期待教我們的幾位班級老師，期待各位同學(xué)。尤其是我的那幾位死黨。胖嘟嘟而又十分活潑可愛(ài)的李妮、天真爛漫的孫明慧、比我們高了好幾個(gè)頭的“巨人”黃嘉莉。還有我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼白斌強和劉加林還有那幾個(gè)闖禍精劉凱、曾浩和劉冰。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們很快進(jìn)入了這個(gè)溫暖的大家庭——五二班。而班級老師，也一一向我們介紹了自己。其中，我最喜歡的一位班級老師也就是我們班的班主任。她叫周思妤，因為她的語(yǔ)氣超級像我的老媽。她教我們語(yǔ)文。戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件既漂亮又十分可愛(ài)的衣裳。顯得多么和藹可親��！當然，這位又胖又高又可愛(ài)的數學(xué)班級老師也蠻不錯，看起來(lái)像個(gè)頑皮的小孩子一樣。
啊，時(shí)間過(guò)得真快！一天就這樣過(guò)去了。不知道我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼和闖禍精又會(huì )給我們帶來(lái)怎樣精彩的“好戲”？幾位班級老師又會(huì )給我們獻上怎樣的“驚喜”。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
早上，頑皮的太陽(yáng)把懶洋洋的我從被窩里“揪”了出來(lái)。推開(kāi)窗清新的空氣迎面撲來(lái)。我知道，新的學(xué)期已邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)了......
我早早吃過(guò)飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車(chē)很快就到了學(xué)校了。進(jìn)入教室，是牟老師在看著(zhù)同學(xué)們早讀，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，這朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著(zhù)這熟悉的讀書(shū)聲，我又回到了這熟悉的大家庭。
過(guò)了一會(huì )，下課鈴響了，我和幾個(gè)小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，我們都互相問(wèn)了假期期間都干了什么有趣的事了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁了。當然在假期里我們并沒(méi)有忘記學(xué)習。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的書(shū)本......一切都是新的，當然我也會(huì )在新的學(xué)期里展現自我，學(xué)習上會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著(zhù)新的開(kāi)始。我會(huì )加油的！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的'知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)；不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了！
今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我像一個(gè)快樂(lè )的小燕子，一路飛來(lái)飛去飛到了學(xué)校。
哇！教室里已經(jīng)有好多人了。同學(xué)們的衣服那么嶄新，鞋子那樣漂亮，一個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花兒。大家七嘴八舌談?wù)撈饋?lái)：寒假去哪兒玩啦？掙了多少壓歲錢(qián)？同學(xué)們唧唧喳喳地亂講，我都聽(tīng)不清了。我看了一眼熱鬧的教室，崔靜怡不是組長(cháng)嗎？為什么坐到特殊座位了？我一問(wèn)才知道，是因為她來(lái)晚了。
我還發(fā)現我們班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，但那個(gè)女孩兒好面熟。我仔細一看，原來(lái)是我們班的小可愛(ài)——趙軒，換了發(fā)型。整齊的頭發(fā)正好到眉毛上，后面扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一個(gè)在左，一個(gè)在右，可愛(ài)極了。
正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，李老師和楊老師來(lái)了。我們都停下來(lái)，用熱烈地掌聲歡迎老師，老師笑了。老師給我們發(fā)了新書(shū)，我寫(xiě)上了名字。我看著(zhù)新書(shū)，心里美滋滋的。心想：在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習，成績(jì)步步高！好習慣多養成，壞習慣忙改掉。
開(kāi)學(xué)啦！太好了！我又可以和同學(xué)們一起玩兒嘍，我又變成快樂(lè )地小燕子啦！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著(zhù)一絲絲春意！
“叮鈴鈴…”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天…老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地思考著(zhù)，踴躍地發(fā)言著(zhù)，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴…”下課了！
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”，連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。
看著(zhù)這熟悉的情景，我的心中充滿(mǎn)了美好的憧憬。
良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你要轉來(lái)我們班，自己也不明白是什么心情，或許興奮，或許緊張，或許害怕。六年級畢業(yè)后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)你的變化，卻總是無(wú)法想象，印象中你還是那個(gè)高冷的萬(wàn)人迷。9月1日，真的看到了你。你離我那么近，卻又那么遠。近的就在眼前，而又似乎遠的讓我無(wú)法觸及�？傆X(jué)得你有些變化。你每天穿著(zhù)滿(mǎn)身的名牌，同學(xué)們說(shuō)你引領(lǐng)著(zhù)潮流�？晌覅s不喜歡這樣的你。仿佛高高在上，目中無(wú)人。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。上課回答問(wèn)題時(shí)，我總無(wú)法想象這是你的聲音。變得更加成熟，像從深海里傳來(lái)，空遠深沉。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，都說(shuō)白羊座男生很熱情，可你卻沒(méi)有在我的期待中和我說(shuō)一句話(huà)。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。9月8日，下午上學(xué)。在樓梯口處，因為偶然，我們面對面走來(lái)，互相對視了一眼，卻沒(méi)有一句話(huà)可說(shuō)。我走在凝固的空氣中，不敢回頭，因為背后，有一個(gè)遠在天邊的人。9月8日，晚上放學(xué)恰巧輪到我們值日。我擦黑板，你掃地。仿佛兩個(gè)人在各自不同的空間，又仿佛中間有一道無(wú)形屏障，同樣的沉默與無(wú)聲。開(kāi)學(xué)一周，我們一句話(huà)未說(shuō)。這到底是為什么?可能只是對于我來(lái)說(shuō)，你成了陌生的你，而我，也對于你而言成了陌生的我。
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