關(guān)于我們開(kāi)學(xué)作文錦集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們開(kāi)學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)；不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了！
今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
我去上學(xué)校，天天不遲到！我一蹦一跳地唱著(zhù)。沒(méi)錯，我期待已久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)了！
今天的我格外與眾不同，身穿英倫校服，佩戴紅領(lǐng)巾，戴上口罩，把整個(gè)人包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，好似一絲風(fēng)也吹不進(jìn)來(lái)。我的腳好像踩了風(fēng)火輪似的，平常十分鐘的路程，今天三四分鐘就到了。被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)校門(mén)口排著(zhù)兩行老長(cháng)老長(cháng)的隊伍，挨個(gè)測體溫，消毒手部，查完后才能入校門(mén)。
我一路小跑走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，跟以往截然不同，我小心翼翼地走到自己位置坐了下來(lái)，蹭蹭我同桌，他好像沒(méi)感覺(jué)似的，絲毫不理會(huì )我。
終于上課了，原來(lái)第一節課就是體育課，這安排也太完美了吧！宅了兩個(gè)月終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。老師高呼喊道：這節課我們來(lái)個(gè)50乘8的跑步。耶，50*8，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，要是以往各個(gè)都無(wú)精打彩的。只見(jiàn)老師哨令一響，同學(xué)們就像離了弦的箭似的，一個(gè)勁地往前跑，每個(gè)同學(xué)都保持與前一個(gè)同學(xué)一米的距離，恨不得越遠越好，整整齊齊，在跑道上自由地放飛。連平時(shí)跑步最怕的我，這次也不甘示弱，雖已氣喘吁吁，但總感覺(jué)后面有一股力量推著(zhù)我前進(jìn)。緊緊跟著(zhù)隊伍，生怕自己掉隊。中途休息時(shí)，同學(xué)們各個(gè)躲得遠遠的，稍微一碰，就像見(jiàn)著(zhù)鬼一樣，一溜煙就跑開(kāi)了。
下課鈴響了，男生們則成了苛刻的監管者，他們組成了一支支巡邏隊，防止有人扎堆、嬉鬧、竊竊私語(yǔ)。女生們則乖乖地躲在教室里安靜地看書(shū)，如果真有事，也只會(huì )向對方使使眼神，或者用手比劃。
午飯時(shí)間到了，我們各自拿出了自己的消毒神器，手上、桌子上挨個(gè)擦個(gè)遍，井然有序地安排打飯，首先第一排，接著(zhù)第三排，然后二、四排，隔桌錯開(kāi)輪流吃飯，大家都不敢交頭接耳，只管埋頭苦吃。久違的雞翅，已經(jīng)嘩嘩地讓我流口水了，夾起一塊大雞翅，我恨不得連骨頭兒也把它吞進(jìn)肚子里。太美味了！我不禁贊嘆道。
這一天過(guò)得特別愉快，放飛了自我，見(jiàn)了久違的老師和同學(xué)。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
春節的歡樂(lè )，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉眼間又要開(kāi)學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因學(xué)業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別優(yōu)習了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還有好多想寫(xiě)的作文沒(méi)寫(xiě)，總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)，總覺(jué)得還遠遠沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì )同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈與了我面對離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。牽掛的長(cháng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當的例子：人們耳熟能詳的“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結義”的美麗傳說(shuō)，等等…… 故事的經(jīng)典，人物的描述都達到了極致，無(wú)非就是要表達兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結著(zhù)一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)， 當我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿(mǎn)鄉情的牽掛。而 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托；那“海內存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問(wèn)好，一張賀卡，一封書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì )有一盞永不熄滅的燈，照著(zhù)你前行的腳步。牽掛是箏；無(wú)論你飛得多高、多遠，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現，那閃爍著(zhù)最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫(huà)布，淡淡地寫(xiě)你、畫(huà)你。朦朧之中便會(huì )寫(xiě)出最深刻的你，畫(huà)出最濃的你。畫(huà)中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì )在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠珍藏在未來(lái)的歲月里。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
告別炎熱又快樂(lè )的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。清晨，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，從一條條大街上，從開(kāi)著(zhù)美人蕉的小路上，走來(lái)了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問(wèn)好，向樹(shù)上的小鳥(niǎo)的招手，向我們的老師敬禮。我懷著(zhù)興奮的心情加快了腳步邁進(jìn)了久違的學(xué)校！
暑假我就在想：二年級的吳老師還擔任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰(shuí)呢？現在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語(yǔ)文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著(zhù)烏黑的馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習喲！”每當我看著(zhù)老師的眼睛，我總會(huì )自覺(jué)得挺直我的小胸膛，專(zhuān)心致志認真學(xué)習的我得到了陳老師的表?yè)P。我認為我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應學(xué)校生活，應該有自己管理好自己的能力，養成遵守紀律專(zhuān)心學(xué)習的好習慣，我一定能做到！
踏進(jìn)搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來(lái)到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著(zhù)我打招呼，她們的個(gè)子長(cháng)高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個(gè)清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂(lè )地聊著(zhù)暑假的趣事。有些男孩子也許還沒(méi)收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開(kāi)了的鍋那么熱鬧。
在開(kāi)學(xué)典禮上，譚校長(cháng)為我們講了“曾國藩勤讀書(shū)”的故事，使我明白了：要成為一個(gè)有作為的人，需要勤奮上進(jìn)，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識，勝過(guò)手里有金錢(qián)”；譚校長(cháng)還表?yè)P了我和幾位同學(xué)積極寫(xiě)日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長(cháng)的鼓勵是我辦好小博客的莫大動(dòng)力，這個(gè)學(xué)期我會(huì )多看好書(shū)，更加努力學(xué)習！
新學(xué)期，我祝愿校長(cháng)，老師每天都有好心情！新學(xué)，我祝愿同學(xué)們有好的開(kāi)始！新學(xué)期，我也愿自己在新的起點(diǎn)成為充滿(mǎn)自信，快樂(lè )的好學(xué)生。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
又是一年開(kāi)學(xué)季”沉睡了兩個(gè)月的操場(chǎng)終于恢復了原來(lái)的沸騰、歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)聲回蕩。暑假期間，我們不斷長(cháng)高，性格也越發(fā)成熟，而就在此時(shí)，學(xué)校也和我們一樣，正在不斷的'地變化著(zhù)。
變化最大的就是我們的洗手間，乍進(jìn)洗手間，渾然一體的白色把我驚呆了：天花板不再是灰色的水泥了，變成了讓人賞心悅目的乳白色，便位也不再那么雜亂無(wú)序了，升級成了一間間整齊的廁間，洗手池、墻面也都煥然一新。
而校園里的柳樹(shù)姑娘，兩個(gè)月不見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮都已垂地了，她在微風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，仿佛在說(shuō)：“看，我多飄逸！”這時(shí)候我們最崇敬的齊老師，也是最善解柳意的齊老師，為了讓柳樹(shù)姑娘們變得更美麗動(dòng)人，用大剪刀把她們的長(cháng)發(fā)打理成齊腰的中發(fā)，梳妝過(guò)后的柳樹(shù)姑娘們愈發(fā)顯得神采奕奕，光彩照人了！
兩個(gè)月的時(shí)間，校園里的各種知名的、不知名的花兒都在盡情地綻放著(zhù)，尤其是餐廳附近的小花壇里，紫色的雞冠花在爭奇斗艷；粉色的小喇叭花、黃中泛綠的叫不出名的花也開(kāi)得很張揚。好像爭先恐后迎接小伙伴們重新回到校園，整個(gè)校園花團錦簇、姹紫嫣紅，成了花的海洋，空氣中彌漫著(zhù)花的芬芳與青草清新的氣息，讓人忍不住想大聲呼喊：“好美的校園，我愛(ài)你！”
其實(shí)，幾天前我就問(wèn)過(guò)去學(xué)校值班的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校發(fā)生了怎樣的變化，她卻神秘地對我一笑，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)讓我自己去感受那份驚喜。果然，初進(jìn)校園，一切的一切都在沖擊著(zhù)我的視覺(jué)與感官，校園的變化讓我欣喜不已。
出乎意料的，不僅校園的環(huán)境發(fā)生了喜人的變化，我們的老師也變了。
教我們三年之久的班主任楊老師，我們和她有著(zhù)深厚的感情。遺憾的是今年她不教我們了，我們非常不開(kāi)心。不料，這被“火眼金睛”的新班主任——張老師看出來(lái)了，我們本以為她會(huì )大發(fā)雷霆，出人意料的是，她不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還和藹可親地對我們說(shuō)，人都是感情動(dòng)物，她教了一年的學(xué)生都很喜歡她，更別說(shuō)教我們將近四年的楊老師了，但她也嚴肅地提醒我們，要適應老師，不要因為換老師而影響學(xué)習。這些話(huà)，我都銘記在心。
新學(xué)期到了，我要比去年更出色，盡管我的成績(jì)還不錯，但我希望會(huì )有新的競爭對手可以比拼，考出更好的成績(jì)，同時(shí)我會(huì )積極參加學(xué)校組織的各種社團活動(dòng)，爭取全面發(fā)展。
因為，學(xué)習，是永無(wú)止境的！
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