關(guān)于初一開(kāi)學(xué)作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初一開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)啦，今天就是上學(xué)的日子啦。早上我特意起了個(gè)早，在熟悉的道路上走著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒我就來(lái)到了熟悉的校園，校園里面的同學(xué)來(lái)了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長(cháng)龍，我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)幾行字：1.昨日沒(méi)來(lái)校打掃衛生的同學(xué)去包管區打掃衛生，2.填寫(xiě)表格，3.報名。見(jiàn)此，我放下書(shū)包，來(lái)到包管區，看到地上有很多積累的樹(shù)葉，撿了好長(cháng)時(shí)間�；氐浇淌�，我在講臺前拿了兩張表格，填好后排進(jìn)了報名的隊伍當中，到了我時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)“唐老師”，以至于重新排隊，第二次報名，我上前說(shuō)：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元�！�
接下來(lái)便是十分讓人緊張的時(shí)刻了——檢查作業(yè)。這時(shí)，前面的王明還沒(méi)來(lái)，我幫他拿出了作業(yè)，哇塞!大練只寫(xiě)了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒(méi)描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話(huà)了：“現在從1號開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)交流自己的寒假作業(yè)情況，說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)�！钡谝粋�(gè)是楊明，他說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)閱讀訓練時(shí)很認真，缺點(diǎn)是默寫(xiě)和描紅時(shí)字不是太好�！�，這時(shí)，趙晟棟提問(wèn)了：“你為什么字不好，能不能具體說(shuō)一說(shuō)?”他說(shuō)：“因為我寫(xiě)的時(shí)候不認真�！碧评蠋熣f(shuō)：“等會(huì )說(shuō)的時(shí)候給你們自己的作業(yè)打個(gè)等地�！比缓笫菂俏�，他說(shuō)：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點(diǎn)是把76篇閱讀全部完成了，缺點(diǎn)就是寫(xiě)的時(shí)候字不好�！边^(guò)了許久，接下來(lái)就是我了，我調整呼吸，走了上去，說(shuō)道：“我給我打的等第是良好，因為在這個(gè)假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒(méi)有剩下任何作業(yè)，缺點(diǎn)就是寫(xiě)閱讀的時(shí)候不認真，導致字不是太好�！�
這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業(yè)情況!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇2
一個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開(kāi)了哺育我六年的母校，更離開(kāi)了我最好的朋友。我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個(gè)座位坐下。等到快放學(xué)時(shí)，老師和藹地對我們說(shuō):“同學(xué)們，我們今天下午要重新進(jìn)行分班考試，請同學(xué)們做好充足的準備，并準備好考試用品�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息后，不知道有多興奮，因為重新進(jìn)行分班考試的話(huà)，我就有可能和閨蜜分到一個(gè)班。于是，我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的答題，爭取考個(gè)好成績(jì)并和閨蜜分到一個(gè)班。當放學(xué)后，我看到閨蜜，便問(wèn)她:“莉，你考的怎么樣?”她高興地對我說(shuō):“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說(shuō)有笑的一起騎著(zhù)各自的自行車(chē)回家……
這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷，是我的一個(gè)新的學(xué)期，新的起跑線(xiàn)，更是同學(xué)們的一個(gè)新學(xué)期，新的起跑線(xiàn)。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)月的暑假轉眼就過(guò)去了。在即將開(kāi)學(xué)的日子里，回憶兩個(gè)月里的生活，有很多好玩的事情，展望九月，我應該好好計劃。準備迎接高年級的到來(lái)。
暑假里，在家的日子里，我每天聽(tīng)讀英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，復習、預習一些數學(xué)的內容，還在媽媽的推薦下，閱讀了一些課外書(shū)籍，并寫(xiě)了三篇讀后感。當然，除了學(xué)習以外，我還有很多的收獲……在暑假中，我參加了很多有益的活動(dòng)，游玩了很多的景點(diǎn)�！半r鷹假日小隊”——地鐵文明活動(dòng)中，我和同學(xué)一起在地鐵宣傳文明乘坐地鐵，我知道了坐地鐵好文明乘車(chē)，有序排隊。在新加坡的游學(xué)中國，我開(kāi)拓了眼界、擴大了知識面，認識到了環(huán)保的重要性。在馬來(lái)西亞游學(xué)中，我學(xué)到了很多熱帶雨林的知識。在云南高聳的玉龍雪山上，我等到了只有堅持才能登上高峰。在麗江古城，我明白了大自然的美，才是真正的美。
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，五年級的學(xué)習就要來(lái)到了，馬進(jìn)入高年級了，我有很多心的大算。我將一如既往的保持好的學(xué)習習慣：上課要積極舉手發(fā)言。不走神、然后怎記下筆記。認真書(shū)寫(xiě)�？荚囈J真審題、答題、除此之外，我希望的能表現更加突出，當一名稱(chēng)職的中隊委。做同學(xué)們的好榜樣。在本學(xué)期拿一個(gè)“三好學(xué)生”。我會(huì )給每一個(gè)老師留一個(gè)好的印象。給爸爸、媽媽一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我一定要努力、加油！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇4
初一年級已近4個(gè)星期，對于新的課程和學(xué)習環(huán)境同學(xué)們適應得怎么樣？據記者了解，除了那些適應能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實(shí)還保留著(zhù)小學(xué)時(shí)的學(xué)習、行為方式，對于活仍需要一定的適應時(shí)間。
-稚氣未脫行事沖動(dòng)
鏡頭一、兩個(gè)下追著(zhù)嬉戲，因為剛入學(xué)不太熟悉的環(huán)境和設施，在玩得忘乎所以的時(shí)候，光顧著(zhù)跑了，沒(méi)有看見(jiàn)墻，一頭撞在墻上，腦門(mén)上起了大大的包。老師無(wú)奈地說(shuō)：“你們都多大了，跑著(zhù)玩就不知道看著(zhù)點(diǎn)路”？
鏡頭二、一個(gè)小姑娘跟班主任聊天，我們以前學(xué)習都挺輕松的，跟玩兒一樣，現在上英語(yǔ)課特別累，每天還有特別多的作業(yè)。老師很?chē)烂C地告訴她：“初中如果還跟做游戲似的，那中考就輕松不起來(lái)了”。
鏡頭三、一名初一新生騎自行車(chē)，把車(chē)子隨便往學(xué)校門(mén)口的存車(chē)處一放，就急匆匆地走進(jìn)了。出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口密密麻麻、黑壓壓一片自行車(chē)，有幾十米長(cháng)，要找見(jiàn)自己的車(chē)子，簡(jiǎn)直是大海撈針。沒(méi)辦法，只好等到整個(gè)年級差不多都放學(xué)了，只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車(chē)時(shí)，才找到了自己的車(chē)子。
鏡頭四、也沒(méi)交頭接耳、也沒(méi)有走神，挺認真地聽(tīng)課，老師還是不滿(mǎn)意，因為大部分學(xué)生不知道上課做筆記。有同學(xué)抱怨：“寫(xiě)那么多字，特別累”。
鏡頭五、學(xué)校為方便管理，給每個(gè)學(xué)生發(fā)校牌，就是別在胸前，上面注有姓名、學(xué)校、班級的一個(gè)小牌子。第一天剛領(lǐng)到校牌，老師再三囑咐，“明天大家一定要帶著(zhù)，否則進(jìn)不了校門(mén)，一定記著(zhù)啊”。第二天，果真有學(xué)生就沒(méi)有帶，理由五花八門(mén)，有的是換衣服時(shí)忘摘了，有的是拿給爸爸媽媽看時(shí)，就放在家里桌子上忘拿了，還有的干脆就丟了。小小年紀，遺忘速度讓老師驚訝。
鏡頭六、明天要講的新課，難度比較大，老師決定晚上不布置書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生自己回家搞好預習。第二天上課，學(xué)生對新課還是很陌生，講起來(lái)特別不順，老師奇怪地問(wèn)：“你們昨晚干嘛了？”學(xué)生理直氣壯地回答，“昨天沒(méi)留作業(yè)，早點(diǎn)寫(xiě)完別的科目就睡了”。老師有些著(zhù)急：“你們就不想想，為什么不布置作業(yè)？每天就不主動(dòng)預習、復習？”
在老師眼里，這些讓他們啼笑皆非，幼稚得可愛(ài)的行為，在學(xué)生看來(lái)，卻很正常，“以前就這樣啊”。開(kāi)學(xué)近四個(gè)星期，相當一部分同學(xué)還是沒(méi)有完全適應初中的學(xué)習和生活。
-改變被動(dòng)學(xué)習方式
石家莊市第42中學(xué)初一班主任孫玲老師介紹，進(jìn)入初中后，學(xué)生最大的適應問(wèn)題還是學(xué)習方面。一些小學(xué)時(shí)成績(jì)差不多的學(xué)生在初中卻出現了考分上的巨大差異。
與有很大的不同，具體表現在學(xué)習內容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統化、學(xué)習的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加等方面。、、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習過(guò)的課程，由直觀(guān)的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；、等課程相繼開(kāi)設，、、等人文社科知識也成為重要的學(xué)習內容。
這些學(xué)科知識對于初來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負擔客觀(guān)上大大增多了。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養學(xué)生掌握運用知識的能力。所以，進(jìn)入初中以后，自學(xué)能力的強弱對學(xué)習成績(jì)的影響明顯增強，學(xué)習依賴(lài)性強的學(xué)生，成績(jì)往往每況愈下，到了初二，就會(huì )出現比較明顯的學(xué)習“分化點(diǎn)”。
所以，初一上學(xué)期，學(xué)習的轉變是非常重要的。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習科目相對較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識基本掌握，就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)復習當天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)以外，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴(lài)性學(xué)習向主動(dòng)、獨立性學(xué)習轉變。另外，中學(xué)課程緊，內容多，學(xué)生在生活上必須有規律，要制定適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。
相關(guān)鏈接：家長(cháng)、老師常聯(lián)系
省教育廳中考中心副研究員趙秀娟老師認為，孩子在中學(xué)階段是否成功，和老師的作用是密不可分的。關(guān)系是否融洽直接影響孩子的學(xué)習、成材和身心的健康發(fā)展。因此，家長(cháng)一定要協(xié)調好老師和孩子之間的關(guān)系，做老師和孩子之間的橋梁。
要及時(shí)了解每個(gè)階段學(xué)校教育的內容、目標以及重點(diǎn)，做到心中有數，以便更好地與學(xué)校配合，此外還應及時(shí)了解孩子的.相關(guān)情況。家長(cháng)要盡可能做到：認識并記住孩子所在班的班主任及任課老師；給老師留下家長(cháng)的全部聯(lián)系方式；最好每周和班主任電話(huà)聯(lián)系一次，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況；積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習成績(jì)在班級、以及該班級在全年級所處的位置；每天抽出一定時(shí)間檢查孩子作業(yè)完成情況，有問(wèn)題及時(shí)與了老師溝通。
家長(cháng)要讓孩子盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。趙老師回憶，“記得我兒子上初中時(shí)，兩年內換了四位班主任，面對每一位新老師，我做的第一件事 初中生物，就是給老師寫(xiě)一封信，詳細介紹我兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和個(gè)性，以及用哪種教育方法更有效”，這樣在最短的時(shí)間內，老師就能把握住兒子的脈搏，及時(shí)給予教育和引導。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇5
我們組有一位數學(xué)組長(cháng)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當然就是我的好朋友小明。
他的學(xué)習成績(jì)不錯，他人品也很好。有一次他去我家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)門(mén)就對著(zhù)我的爸爸媽媽說(shuō)了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來(lái)。
小明樂(lè )于助人，有一次，我忘帶微機書(shū)，小明說(shuō)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友小明。
我的好朋友小明是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇6
時(shí)光飛逝，一眨眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月時(shí)間了，現在再總結一下寒假里得的那些亂七八糟的“假期綜合癥”，也逐漸因為時(shí)間與環(huán)境的問(wèn)題“就診”好了。既然就診好了，那就進(jìn)一張就診證明給這些“相當嚴重”的假期綜合癥所畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號吧。
就診證明NO.1：睡自然醒癥
“病人”自評：假期中，沒(méi)了平時(shí)上學(xué)的緊繃辛苦，我那叫個(gè)放開(kāi)，可是過(guò)足了睡癮。沒(méi)人來(lái)“微我清夢(mèng)”，我一睡覺(jué)就睡到早上八九點(diǎn)，可給我親愛(ài)的小鬧鐘赫爾了個(gè)長(cháng)假�？墒�，開(kāi)學(xué)了可無(wú)法這樣了，作息這么恐慌怎么能行？開(kāi)學(xué)之后，每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒，經(jīng)過(guò)這樣幾天的魔鬼訓練，總算能做早起早睡了。另外，我要求這學(xué)期依然按照上學(xué)期的生活作息表來(lái)決定作息，這樣就不會(huì )更加有規律了！
寒假里我動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)電腦上校訊通博客，一個(gè)寒假放了七篇文章，有六篇是，這也使我熱情高漲。然而，媽媽說(shuō)，寒假里可以經(jīng)常上校訊通博客，開(kāi)學(xué)之后必要上上當然是很好的，不過(guò)上的無(wú)法太頻密了，因為要維護眼睛�，F在已經(jīng)適應環(huán)境了，這電腦病也就暫時(shí)告一段落了。
“醫生”總評：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練，作息總算是獲得了提高，也逐漸適應環(huán)境了學(xué)校生活，以后要之后堅決！
就診證明NO.2：假期心碎癥
“病人”自評：假期中，對于新學(xué)期的生活還是充滿(mǎn)著(zhù)了期望與心碎。新學(xué)期，許多東西都是新的，當然令人不禁幻想。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我最心碎的，還是座位。對于這座位，我們的班主任李老師堪稱(chēng)是費盡心思，最終她根據大家的意見(jiàn)要求“大引”，所謂大引，也就是說(shuō)班里的每個(gè)人都有機會(huì )躺在第一排與最后一排，所以座位的前后當然是公平的。而讓我心碎了一個(gè)寒假的，則是同桌。
我們班每一個(gè)學(xué)期都會(huì )新的分列一次座位，所以同桌也是不停轉換的。有一個(gè)好同桌其實(shí)是很最重要的。有時(shí)，說(shuō)道的一點(diǎn)不滑稽，一個(gè)同桌可能會(huì )影響你的自學(xué)，甚至性格。寒假里，我天天都在就讓同一個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期我的同桌不會(huì )是誰(shuí)呢？整天焦慮不安。
換座位那天，我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后，輪到男生了……我親眼目睹男生一個(gè)相接一個(gè)走出來(lái)，心里那叫個(gè)緊繃。我外表淡定，內心卻忐忑不安。忽然，一個(gè)胖胖的身影經(jīng)常出現在我眼前，躺在我旁邊……我扭頭一看，噢，天，是丁丁開(kāi)飛機！
丁丁開(kāi)飛機同學(xué)一直以來(lái)可是我的偶像，他的博文寫(xiě)出的，那叫個(gè)得意……我的內心心潮澎湃，內親，這是上天決定的嗎？
“醫生”總評：因為同桌原因，假期心碎癥也暫時(shí)平息了，期望之后維持。
就診證明NO.3：假期磨蹭癥
“病人”自評：假期的作業(yè)那叫個(gè)較少，我天天寫(xiě)出得雖說(shuō)是按照作息表格已完成了，但是超級磨蹭。我寫(xiě)出作業(yè)逆的速度慢了許多，決意要改成這個(gè)毛��！
新學(xué)期，因為家里學(xué)校近，我總是在學(xué)校已完成家庭作業(yè)。因為那種類(lèi)似的學(xué)習氣氛，我的速度也變快了，返回了原來(lái)的水平。我找到同樣回到班里寫(xiě)出作業(yè)的同桌“丁丁開(kāi)飛機”的寫(xiě)出作業(yè)速度不是一般的慢，他的速度，已經(jīng)慢到一定境界了。比如說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)三項吧，我們大家還在寫(xiě)出第一項呢，丁丁開(kāi)飛機就已經(jīng)把三項僅有寫(xiě)完了。我心中可不敬佩不已，要求一探究竟。后來(lái)，我找到，丁丁開(kāi)飛機的秘訣就在于：不會(huì )利用時(shí)間。如果作業(yè)拔的早于，平時(shí)課間沒(méi)人他就把家庭作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)出，別小看這短短的十分鐘！兩個(gè)就是二十分鐘，四個(gè)就是四十分鐘：相等一節課呢！
掌控了丁丁開(kāi)飛機的竅門(mén)后，我的速度也愈加提升，我還和他共享各自的自學(xué)法寶，我們共同進(jìn)步……
“醫生”總評：由于同桌，改成了寫(xiě)作業(yè)的磨蹭，顯然同桌真的很最重要呢，之后打氣！
臨床到此結束。
“病人”感覺(jué)：新的學(xué)期開(kāi)始了，半個(gè)月，我已經(jīng)把假期的所有綜合癥都根治了，我堅信我對這些綜合癥已經(jīng)免疫系統了。我將以全新的面貌慶賀新學(xué)期，我要堅信自己，我是最籃的！打氣打氣打氣打氣！
“醫生”寄語(yǔ)：病人的因應與化療都是非常好的，不過(guò)世界上的病還有很多，現在她對這些病已經(jīng)免疫系統了，不過(guò)以后還是要大力防治，期望她之后打氣，做到一個(gè)身體健康、幸福的人！
“醫生”建議：還是要不吃一些普通道家保健品。如：幸福白開(kāi)水、熱情青菜等等。還要看一些書(shū)籍，如：《自學(xué)寶典》《幸福三十六計》等等。祝福你做到一個(gè)幸福、熱情、身體健康的人！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇7
剛剛告別小學(xué)生活，轉眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣完美，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)：“相遇，相會(huì )便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓，迎來(lái)了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠。
是的，我們曾在太陽(yáng)下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒(méi)了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧！
在學(xué)校里，常會(huì )遇到以前的隊友和朋友，應對班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì )緊張了，哪怕做錯了，也會(huì )正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現如今又覺(jué)光陰似箭。
有時(shí)，望著(zhù)一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì )一番感慨。有時(shí)，又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友，如今變化好大好大！
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們人生的第二階段，也是第二個(gè)世界，從這天起，我要努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，用心向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來(lái)不再遙遠！
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