2016小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天作文
【范例1】
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前的晚上,我的心情很激動(dòng),在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù),腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒(méi)有什么忘了吧!書(shū)包都裝好了吧?一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了?都長(cháng)高了吧!……
七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后,我給自己找了一個(gè)不算借口的借口:可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應吧!就這樣,我快速地洗臉刷牙,吃完飯就去上學(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走,一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園,踏入久違的教室,見(jiàn)到了久違的同學(xué)?此麄兯坪跻埠芗(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話(huà)自然很多!
今天是星期一,照例升國旗,回來(lái)后我發(fā)現我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯,肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了,寒假里的睡懶覺(jué)習慣,豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉,老師都上半節課了,她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái),陳老師笑著(zhù)問(wèn)她是不是去非洲考察了,全班大笑……
光陰似箭,日月如梭,快樂(lè )的寒假一晃而過(guò),我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。
東方露出一點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)肚白,染上微微的紅暈,飄著(zhù)紫紅紫紅的彩云,風(fēng)兒吹著(zhù)“竹哨”,為這新的一天歡呼。“呼呼”的風(fēng)聲與“嘟嘟”的喇叭聲匯成一首好聽(tīng)的交響樂(lè )曲,為人們的行程伴奏。
悠長(cháng)的公路,延伸著(zhù),把我們載往朝思暮想的學(xué)校。我想象著(zhù)親愛(ài)的老師和同學(xué)們昔日在學(xué)校的歡歌笑語(yǔ),熱鬧非凡的情景,頓時(shí)興奮不已。不知不覺(jué),已來(lái)到學(xué)校。我激動(dòng)地跳下車(chē)子,跑進(jìn)校園,東瞧瞧西看看,心里有說(shuō)不出的高興。
只見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)上,貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián),字跡剛勁有力。校園里人很少,怎么回事呢?哦,我拍了一下腦門(mén),恍然大悟,今天來(lái)早了。我“蹭蹭”跑上二樓,推開(kāi)我班的教室門(mén),眼前一亮。有幾個(gè)同學(xué)已早到了。不久同學(xué)們就陸陸續續的到齊了。個(gè)個(gè)神采飛揚,互相打著(zhù)招呼,樂(lè )淘淘地講著(zhù)寒假的見(jiàn)聞。
往日,我總盼著(zhù)早日下課,可現在我都嫌時(shí)間過(guò)得快呢。老師也變得和藹可親了,不那么嚴厲了。而且邢老師又教我們了。過(guò)去我總覺(jué)得老師講的課苦燥無(wú)味,現在卻覺(jué)得繪聲繪色,有趣多了。
今天真開(kāi)心呀!我打算今后嚴格要求自己,好好學(xué)習,繼續奪冠。
【范例2】
“鈴、鈴”吵鬧的鬧鐘聲在耳畔響起,深深的呼喚在溫暖被窩里的我,一股不情愿的動(dòng)力正驅使著(zhù)我起身,揉揉惺忪的睡眼、換上規定的服裝、背上塵封的書(shū)包,前往好久不見(jiàn)的目的地——學(xué)校。
在前往學(xué)校的路上,遇見(jiàn)了許久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué),我立刻迎上前去打招呼,和同學(xué)聊聊寒假生活,分享新年的歡樂(lè ),不知不覺(jué)的就走到了學(xué)校,進(jìn)到了班上,發(fā)現許多同學(xué)都已經(jīng)到了,而且已經(jīng)著(zhù)手掃地工作了,明顯慢了一步的我,趕緊放下書(shū)包,加入打掃的行列,一邊打掃一邊與同學(xué)打鬧聊天,讓我內心充滿(mǎn)愉快的心情,也把早上的郁悶拋到九霄云外。
打掃完后,回到班上等候老師的發(fā)落,在交上我連夜趕工的寒假作業(yè)后,接著(zhù)就拿到了這學(xué)期的新書(shū),新書(shū)上的氣味,真是令人懷念不已,于是我立刻翻了翻桌上的這疊新書(shū),探索這學(xué)期即將學(xué)到的新知識,雖然有些看不太懂,卻也讓我對接下來(lái)的學(xué)習課程充滿(mǎn)期待。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,開(kāi)學(xué)典禮上的校長(cháng)的嘮叨詞與老師的叮嚀詞,都無(wú)法阻止臺下的我跟同學(xué)敘舊,講到了好笑之處讓我都憋的肚子好痛,時(shí)間匆匆的過(guò)去,一下子就到了放學(xué)時(shí)刻,還沒(méi)分享完的故事只能留到明天,還沒(méi)學(xué)到的豐富知識也只能留到明天,讓我好想跟上天說(shuō)“明天趕快到來(lái)吧”!
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