有關(guān)開(kāi)學(xué)作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
9月2日晚上，我和姥爺姥姥一起收看了央視一套的《開(kāi)學(xué)第一課》大型節目，頗有感慨。一開(kāi)始，我還以為是作家講座之類(lèi)，看著(zhù)看著(zhù)，才明白原來(lái)是一堂全國性的德育課，題為《美在你身邊》，非常有趣，也非常有教育意義。
這期節目分探索美、創(chuàng )造美、傳遞美和和諧美四個(gè)章節慢慢拉開(kāi)大幕，每一章都那么感動(dòng)人，姥爺姥姥和我都被感動(dòng)得落淚了。讓我最為感動(dòng)的是《和諧美》這一章節。授課老師是中國男子體操隊隊長(cháng)陳一冰。講的是中國男子體操隊在倫敦奧運會(huì )上靠團隊的力量，絕地反擊，以零失誤奪得金牌的故事。接下來(lái)，奧運冠軍的大哥哥們與小朋友們一起玩了一個(gè)小游戲，六個(gè)人分成兩個(gè)隊，以各種不同的姿勢傳遞果凍，這是一個(gè)要靠團隊的力量才能取勝的游戲�？粗�(zhù)他們的表演，我的腦海里出現了我們班靠團隊的力量取得了今年學(xué)校親子運動(dòng)會(huì )拔河比賽的第二名的那一幕，特別是比賽結束后，因為沒(méi)有拿到冠我和大家痛哭的場(chǎng)景。它反映出了我們班級是多么的團結，多么的和諧。那種不服輸的精神就是一種大美，那種全班擰成一股繩的勁頭就是一種大美，那委屈的淚水和哭泣的臉龐就是一種大美。我還想起我們班在學(xué)校的讀書(shū)月的比賽中奪取第一名的那兩次演出，特別是參加新區的那次演出，我們四個(gè)人，在老師不在場(chǎng)的情況下，盡情發(fā)揮，贏(yíng)得了新區領(lǐng)導和現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，那是我們代表老師和全班同學(xué)在展示美綻放美，并且表現出了一種非常好的和諧美。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我知道了團結的重要，團隊的重要，我更知道打造一個(gè)強大團隊的重要。作為輪值班長(cháng)，我一定配合老師，把自己融入班級，融入大家之，在新學(xué)期共同創(chuàng )造輝煌。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
3月8日是婦女節，二月初二是龍抬頭兒，3月1日開(kāi)學(xué)的下一個(gè)星期五上午是開(kāi)學(xué)典禮。那么，如果這三個(gè)節日碰到一起了，會(huì )如何呢？恰巧，今天便是如此。
在這三個(gè)節日中，唯獨開(kāi)學(xué)典禮是屬于我們學(xué)生的盛大party！
今年的開(kāi)學(xué)典禮與往年一樣，但今年多了一項環(huán)節——送禮物！
“好了，同學(xué)們，你們看到前面一大袋一大袋的禮物了嗎？”“看到了”，“那你們知道是誰(shuí)送的嗎？”裘老師高聲問(wèn)道，“老師！”我們不約而同的說(shuō)，“不對，是家長(cháng)！”知情的杜嘉泰喊了起來(lái)。哦，原來(lái)如此，怪不得老師弄得那么神秘。
發(fā)禮物的時(shí)間到了，我的心中十分激動(dòng)，總想要第一個(gè)知道我的禮物是什么，是一支筆？一本書(shū)？還是一個(gè)小玩具呢？一個(gè)、兩個(gè)、十個(gè)，一大半的禮物都發(fā)下去了，可還是沒(méi)有我的……我心里急，不會(huì )是媽媽忘記了把禮物送到班級了吧？就在我最焦急的時(shí)刻，一個(gè)小小的禮物放在了我的面前，上面寫(xiě)著(zhù)五年七班耿翊嘉。當時(shí)我十分的興奮，小心臟差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了！我的禮物是一個(gè)小小的、方方的、硬硬的，摸著(zhù)有些凹凸不平的地方。難道是它？魔方？打開(kāi)包裝，拿出禮物，哦！我猜對了，是魔方，居然還是五階的！是我最想要的那個(gè)，太棒，太棒了！媽媽萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！
所有同學(xué)都拿到了夢(mèng)寐以求的禮物，杜嘉泰的是可以照相的無(wú)人機；周子琳的是一套文學(xué)書(shū)；陳欣然的是一個(gè)粉色的沙漏，而我覺(jué)得我的禮物是最棒的！自己擁有的才是最好的！
魔方既可以讓大腦跳躍起來(lái)，又可以使手指更靈活！看來(lái)媽媽是想讓我多動(dòng)手，多思維，多實(shí)踐，因為我和媽媽知道，能力比成績(jì)更重要！
我愛(ài)魔方！我愛(ài)今天的“三重節”！我愛(ài)這次的開(kāi)學(xué)典禮！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
正月十五已經(jīng)過(guò)了，陽(yáng)臺上的蟹爪蘭終于長(cháng)出花蕾了。
去年臘月，連續幾股冷空氣肆虐南方。溫州雖沒(méi)有下雪，但也是天寒地凍，連續低溫，比往年冷多了。所以直至年底，我家的蟹爪蘭一絲開(kāi)花的意思都沒(méi)有，花蕾在寒風(fēng)里縮得無(wú)影無(wú)蹤，我以為它今年大概不會(huì )開(kāi)花了。沒(méi)料到，在今天早上我竟發(fā)現它長(cháng)出花蕾了。最大的花蕾已有半截小指大，呈現出艷麗的紫紅色，一副含苞欲放的態(tài)勢，傲然立于萬(wàn)綠叢中，格外顯眼。仔細看看還有不少剛冒出來(lái)的花蕾，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在枝頭，淡淡的粉紅色，似乎還有幾分嬌羞。
這著(zhù)實(shí)給了我不少意外的驚喜。蟹爪蘭一定是一年中開(kāi)得最早的花朵，大大小小的花蕾正在盡自己的力量召喚春天。它們身上含著(zhù)初春的生命所特有的生機，我能從中感受到春天的腳步，這是一種與花圃里總是盛開(kāi)的花朵截然不同的氣息。前者在寒冷的磨礪下自然、淳樸、蓬勃，不斷給人清新的喜悅；后者卻是溫室里造出的美麗，令人生厭，毫無(wú)生氣可言，自然也敵不過(guò)嚴寒�；ɡ俚纳鷻C，仿佛會(huì )蔓延，蟹爪蘭旁邊的萬(wàn)年青看上去也有生命力了，我看著(zhù)它們，甚至都能感到自己充滿(mǎn)了活力。
我想起來(lái)了，蟹爪蘭每年都會(huì )開(kāi)花，只有時(shí)間的遲早之分，每次花與寒冬的搏斗總是以花的勝利告終，也許這就是因為花里蘊含著(zhù)的勃勃生機和對春天的希望，這其中似乎潛藏了一種適用于萬(wàn)物的自然規律。
我終于明白，四季更替是常理，自然界里的花總是要開(kāi)的，再冷的冬天也不能阻止它們呼喚春天、裝扮春天，最多只能暫時(shí)地拖住春天的腳步。人難道不是這樣嗎？只要心懷自信與希望，樂(lè )觀(guān)向上，從來(lái)沒(méi)有跨不過(guò)的坎，也沒(méi)有繞不過(guò)的彎，它們只能令我們成功推遲些，卻不能阻止我們成功。
最冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì )遠嗎？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
雨下得很大，我睡得很沉……
“丁零零，丁零零……”鬧鐘的嘈雜聲將我從沉睡的夢(mèng)中驚醒。我抬起沉重的眼皮，透過(guò)窗簾的細縫望向窗外，窗外黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。繼續埋頭，哎，不對，今天是開(kāi)學(xué)第一天！睡蟲(chóng)一下子被驚得四處亂竄，我猛地坐起，盡管眼皮還有千斤重！
緩緩神，甩甩頭，還沒(méi)有接受開(kāi)學(xué)已經(jīng)來(lái)臨的現實(shí)。鬧鐘又一次響起，在寂靜的早晨有些刺耳。我發(fā)了一會(huì )兒呆，唉，早出晚歸的日子又要開(kāi)始了！
別了，我溫暖的懶覺(jué)！
別了，我幸福的暑假！
伸了一個(gè)懶腰，大吼一聲，我終于下定決心準備起床去上學(xué)。
仿佛就在昨天，我才剛開(kāi)完散學(xué)式，如今一夜之隔，我竟又回到學(xué)校的懷抱，開(kāi)始了起早貪黑的生活。
走進(jìn)校門(mén)，一陣陣風(fēng)迎面撲來(lái)，既陌生又熟悉，仿佛一位多時(shí)未見(jiàn)的老朋友，給我送來(lái)親切的問(wèn)候。
我的雙腳不由自主地走到了五班教室的門(mén)口，許是近鄉情怯吧，我居然做了一個(gè)連自己都覺(jué)得莫名其妙的動(dòng)作——站在門(mén)口探出小腦袋望進(jìn)教室，好似一個(gè)害羞的新同學(xué)。正當我徘徊、猶豫之時(shí)，有人在身后拍了拍我的肩膀：“沒(méi)錯，是五班，你怎么不進(jìn)去？”回頭一看，原來(lái)是老班來(lái)了，她可真是我的大救星啊。就這樣，我被她趕入了教室，回到了自己的位置。旁邊的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)，我的心也就空空蕩蕩的。無(wú)聊的我趴在桌子上打量起教室來(lái)，教室一點(diǎn)都沒(méi)變，還是原來(lái)那個(gè)樣子。上學(xué)期在教室里發(fā)生的趣事，像放電影似的在我腦海里回放，我不禁嘴角微微上揚，笑出了聲。這可都是我的美好回憶，這可都是我的青春故事。
陸陸續續地，同學(xué)們都進(jìn)來(lái)了。一日不見(jiàn)如隔三秋，更何況兩個(gè)月不見(jiàn)！大家馬上熱火朝天地聊起來(lái)，分享著(zhù)暑假的新鮮事，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。外面的雨聲滴滴答，班內的我們笑哈哈，多么和諧動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )��！
“丁零零……”上課鈴響起，我們新學(xué)期的精彩正拉開(kāi)帷幕……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗學(xué)校的大門(mén)，高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡(jiǎn)短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內容的簡(jiǎn)短總結。
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數學(xué)課，也不是英語(yǔ)課，它是一場(chǎng)毅力與團結的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最?lèi)偠穆曇�。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達的�；蛟S對我們這些每天只會(huì )抱著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著(zhù)幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì )了堅持，執著(zhù)、認真和堅強。他讓我長(cháng)大了很多，讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結交朋友的第一課。他是第一節課，是讓我受益匪淺的一節課，也是我永遠忘不了的一節課，他是軍訓——一個(gè)永遠抹不掉的記憶。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)人第一天上學(xué)的內容都是不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè )的。
記得在一年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著(zhù)我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進(jìn)大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì )兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì )兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著(zhù)一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的'千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì )折，就虛心前來(lái)求教：“請問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著(zhù)折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì )心地笑了，并激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場(chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
暑假是那么的短暫，眼看就要開(kāi)學(xué)了。在暑假中我其實(shí)也沒(méi)看什么。
就是在家里玩玩游戲做做作業(yè)之類(lèi)的。
真想子過(guò)一次暑假啊
三個(gè)月零兩天
等你等了三個(gè)月零兩天，等你等了九十二天。今天終于等到了你，由于在上課，與你只聊了幾句，就匆匆而掛了。說(shuō)好等我放學(xué)后打電話(huà)給我，結果卻到現在，你還沒(méi)有一通電話(huà)給我，或者一條短信。難道今天你打電話(huà)過(guò)來(lái)只是以為我高考才打電話(huà)給我嗎？如果這樣，我給你的答案是：我今年不高考，明年才高考。你失望了吧？
你是否已經(jīng)忘記了我們的約定？是否已經(jīng)忘記三個(gè)月前我們做出的承諾？我想你真的忘了，而且忘得一干二凈了。我的心都碎了…
據說(shuō)，每當看到流星劃過(guò)天際的時(shí)候，每個(gè)女孩子都會(huì )悄悄許下同一個(gè)心愿，那就是能在某一天，會(huì )有一個(gè)奇妙的遇見(jiàn)。為了這個(gè)遇見(jiàn)，寧愿付出一生的等待。但至今我還沒(méi)有看到過(guò)流星，我只會(huì )傻傻的對著(zhù)天空或雨過(guò)天晴后出現的彩虹許愿…
還記得我說(shuō)過(guò)：兩個(gè)有緣份的人，即使離得再遠，一個(gè)已是融化了的一滴水，另一個(gè)便是那水中的一粒塵，沒(méi)有距離。最遠的距離，最近的心跳。親愛(ài)的，不管距離多遠，我都陪伴著(zhù)你，陪著(zhù)你渡過(guò)一切困難，我的左邊永遠為你留著(zhù)…親愛(ài)的，你還記得嗎？
遠距離地呼喚，你可否聽(tīng)得見(jiàn)；遠距離地想念，你可否有同樣的感覺(jué)；遠距離地擔心，你可否明白…沒(méi)有我在你身邊，你是否照顧好自己；是否平平安安；是否能記得有一個(gè)在擔心你，想念你，呼喚你，等待你？
顏如玉
藍蝶，披雨繞枝翩。
紫燕，枕風(fēng)踏葉飛。
花紅已去，何處是蝶舞？
春葉初敗，北風(fēng)喚雁歸。
涼初覺(jué)，不知驚嘆因何物。
是因落葉葬花處，佳人顏如玉。
作者左眼的文集
唉、、、
愛(ài)了，但不能言語(yǔ)。
恨吧，又毫無(wú)機會(huì )。
思念，誰(shuí)人知曉？
傷痛，哪里覓親友？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
漫長(cháng)閑適的暑假，猶如一陣清風(fēng)，在我們身邊拂過(guò)。初一的生活已經(jīng)開(kāi)始，我的學(xué)習生活真的要步入正軌了，我要真的跟小孩子說(shuō)再見(jiàn)了，跟任性，跟瘋狂，跟無(wú)所事事真正地說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)第一天，按照慣例，學(xué)校給我們這些還未從慵懶隨意的假期中走出的學(xué)生，來(lái)了個(gè)下馬威——摸底考試。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我們身為初一新生，雖然身經(jīng)百戰，閱考場(chǎng)無(wú)數，但也被摸底考試，弄得有點(diǎn)緊張兮兮，我們只能抱著(zhù)一系列不得而知的問(wèn)題，投身于被人心渲染得，彌漫著(zhù)“血雨腥風(fēng)”的考試……呵，有意思的是，當我們一見(jiàn)考卷不由得豁然開(kāi)朗，臉色也從陰云密布驟變?yōu)榍缈杖f(wàn)里，這與想象中的實(shí)在是大相徑庭，甚是簡(jiǎn)單，可能內容實(shí)則不是非常簡(jiǎn)單，但大家都為了傳說(shuō)中的“難考試”，而用盡心力去復習概念了，復雜的題目了，自然面對摸底考試，是得心應手�？荚囍耙J真復習，仔仔細細地溫故，重視它，才能在不管難與否的考試中取得好成績(jì)，或許這就是被稱(chēng)作“最簡(jiǎn)單的”考試所要交給我們的吧。
溫故而知新，初一的學(xué)習也在這此“烏龍”的摸底考試后，拉開(kāi)了帷幕。英語(yǔ)學(xué)習真正有了初一的味道，和之前的學(xué)習簡(jiǎn)單的對話(huà)，有
了很大的不同，更加重視語(yǔ)法，課文篇幅也長(cháng)多了，數學(xué)和語(yǔ)文與之前差別不是太大，但是要比之前更加細心，有些數學(xué)題可能錯一步，就造成滿(mǎn)盤(pán)皆輸，語(yǔ)文課文的文章主旨也不是這么好理解了，要靠自己對某些句子、詞語(yǔ)、段落的斟酌推敲，才能明了�？偠灾�，初二的“范兒”在不斷地學(xué)習中，顯露出來(lái)，它不值得我們去懼怕，適應它打破它將是一種更勇敢的表現，想想一位同學(xué)如此慘痛的下肢癱瘓也被他克服了，我們面對的不過(guò)是個(gè)小小的學(xué)業(yè)加重和質(zhì)變，根本不足掛齒。
新初一，努力！
長(cháng)大，是多么神圣的字眼，當初是多么渴望長(cháng)大，現如今，事實(shí)已擺在眼前，不管有多少未知的挫折，都在等待我們去面對！
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