軍訓作文4篇【優(yōu)選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的軍訓作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓作文 篇1
經(jīng)過(guò)兩天的軍訓，自己好像慢慢的適應了軍訓生活，軍訓真的挺有意義，也是一種成長(cháng)，在其中能獲取許多寶貝，以積極的好心情來(lái)迎接新的挑戰，或許能獲取更多。甚至到最后你都覺(jué)得很累很難過(guò)，但是軍訓結束后，回憶起來(lái)，你會(huì )覺(jué)得那段日子特別有意義，特別回味。
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慢跑跑向操場(chǎng)集合，路上正巧與“北風(fēng)”撞了個(gè)滿(mǎn)懷，不由得寒毛豎起，路上桂花飄香，和著(zhù)露水的香氣彌漫周?chē)�。早晨好清爽！帶�?zhù)滿(mǎn)懷的好心情，去迎接新一天的挑戰。Did get ready? Start off!
今天教官滿(mǎn)面春風(fēng)，像一只覓到食物的小鹿，連走路都是連蹦帶跳的。教官的嘴邊還 掛著(zhù)少見(jiàn)的的一絲笑，慢悠悠地游過(guò)來(lái)�！皽蕚浜昧藛�？”他迅速收起笑容，又為我們呈現出一張“嚴肅臉”，從他的臉上讀不出喜怒哀樂(lè )，甚至測量不到溫度，只能感受到無(wú)盡的嚴肅。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，校長(cháng)就出現在主席臺上，舉著(zhù)話(huà)筒，向“大庭廣眾”們，用雄渾的聲音把大家召集到他面前，讓教官們去為我們示范。教官們在主席臺后排成一隊，慢跑跑上主席臺，他們腳下好像有一條直線(xiàn)那么直，那么整齊�！褒R步走——”口令剛響，只聽(tīng)見(jiàn)“砰——砰——”的聲響，他們的腳步聲震耳欲聾，幾人的腳步聲壓過(guò)我們班52個(gè)人的腳步聲，靠腳聲也是如出一轍的一致，他們好像是一個(gè)人在走，一聲聲腳步聲，一聲靠腳聲，難道還 不足以道出教官的辛勤訓練嗎？“一二一，一二一”他們雖然沒(méi)喊口令，但無(wú)形之中有個(gè)隱形的人在指揮，從側面望去好似一人在走，像設定過(guò)程序的機器人一樣，每一個(gè)動(dòng)作都標準至極。教官演示結束，同學(xué)們不約而同的.鼓起了掌聲，掌聲包含了尊敬和慚愧。我們要向教官學(xué)習，刻苦訓練，一絲不茍的完成軍訓。
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懷揣對教官的敬佩投入下午的訓練中。大家全情投入，每一個(gè)動(dòng)作都以教官為模范而努力練習著(zhù)�！岸紫隆币宦暱诹铐懫�，大家陸續蹲下，好像52種節奏的交匯，亂七八糟，“起立”同學(xué)們像萬(wàn)物復蘇的小草陸續發(fā)芽，“蹲下，右腳要一次側到位，心中默喊口令一二，然后蹲下，保持平衡”。剛講完，“蹲下”口令再一次響起，大家心中默念一二，動(dòng)作整齊多了，累的滿(mǎn)頭大汗，汗水從額頭滑落，豆大般的汗水浸濕衣裳，毒辣的太陽(yáng)當空照耀，但是同學(xué)們絲毫沒(méi)有松懈，我們屏息全神貫注的等待教官“起立”的指令，教官臉上沒(méi)有一絲的滿(mǎn)意，一次又一次的重復練習，“蹲下，起立...”終于，教官嘴角閃過(guò)一絲微笑。
軍訓就再閃息中度過(guò)了。
軍訓作文 篇2
4月28日，從軍訓回來(lái)有一件讓我感受深刻的事情。
當我們回到學(xué)校以后，下起了傾盆大雨，我們沒(méi)法在室外完成匯報演出，只好在室內的多功能廳完成匯報演出。
一開(kāi)始教我們的教官就喊一些口令我們跟著(zhù)他的口令做。但是，我們做得不那么好，一點(diǎn)都沒(méi)有那種軍人的風(fēng)范，拖拖拉拉的，還有做錯的。然后他們一開(kāi)始就叫了一個(gè)叫大宋老師在那里，似乎就知道我們會(huì )表現得不那么好。
然后教官就把話(huà)筒給了大宋老師，然后大宋老師就說(shuō)責任心，我們不夠責任心，不會(huì )表達真實(shí)情感，然后就從隊伍里面挑了兩個(gè)“領(lǐng)袖”，也就是代表我們整個(gè)班級和整個(gè)隊伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎么辦呢？現在就要進(jìn)行糾錯了！然后教官說(shuō)一聲：“錯了的舉起手來(lái)！”讓后就有很多同學(xué)把手舉了起來(lái)。每舉起一只手，就代表要圍著(zhù)多功能廳內跑，如果不承認，被教官發(fā)現，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結果是怎樣？經(jīng)過(guò)統計后，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們班上的兩個(gè)“領(lǐng)袖”已經(jīng)在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那么厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時(shí)候，我的心才平靜了下來(lái)。第二次開(kāi)始了，大宋老師還是把話(huà)筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學(xué)無(wú)精打采的，之后，又到了糾錯的時(shí)候了，一…..二….三…..教官在嚴肅的數著(zhù)，“二十圈！”教官叫道�！艾F在要到罰跑的時(shí)候了！!”大宋老師說(shuō)。然后代表就做出了要起跑的樣子，“預備……開(kāi)始！”然后代表就又繞著(zhù)多功能廳內跑，看著(zhù)他們，我終于忍不住了，我哭了……那是因為我想起：父母、老師、還有很多的一些人，都為我承擔過(guò)責任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的`眼神，我的心都快碎了！
在場(chǎng)的很多同學(xué)都流下了滾燙的淚水，我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….
通過(guò)這次的結營(yíng)儀式，我明白了一個(gè)道理：一定要敢做敢當，不要把什么事情的推給別人，這是一種非常不負責任的做法！
軍訓作文 篇3
每年的軍訓我都有體會(huì )，今年的軍訓也不例外，這次學(xué)校組織了我們到園山開(kāi)展“陽(yáng)光少年”讓我有許多領(lǐng)悟。
比如說(shuō)，站軍姿，這一站就是十幾分鐘，而且還不能動(dòng)呢。雖然大家雙肩發(fā)痛可為了不被罰。大家只好硬堅持下來(lái)。所以我明白了做什么事情要堅持到底，只有堅持才能成功。
電影也讓我們印象非常深刻，它讓我讀懂了；風(fēng)采的人其實(shí)也有艱辛的一面，比如，鏡頭中的閱兵戰士和英國皇家樂(lè )隊的戰士們，他們表演的非常好，好像所有的都融為一體似的，從中我也明白了成才不是一兩天的事，而是把精力和努力都一一放在學(xué)習、工作上，而馬馬虎虎的做作業(yè)和不認真的上課根本不能做人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生，所以我們要堅信自己和認真學(xué)習。我不僅從閱兵戰士身上學(xué)到道理還從我們這次沒(méi)有拿到優(yōu)秀集體做了小結；想要拿到榮譽(yù)必須要一條心，因為只有大家都一條心，才能做好這件事，而我們班這次就是因為這個(gè)原因所以沒(méi)有拿到榮譽(yù)。最后一天的《團隊扶助橋》也讓我有大大的啟發(fā)，它不僅記載了老一輩紅軍的.事還有著(zhù)一段現實(shí)故事，這座橋是紅軍過(guò)大冰河時(shí)，用的方法，因為當時(shí)沒(méi)有什么能過(guò)橋的東西，所以他們決定用木板過(guò)橋，他們一個(gè)個(gè)跳到冰河里，兩個(gè)人一組，肩上搭著(zhù)一塊木板，讓同志們爬過(guò)去，就這樣紅軍戰士過(guò)了大冰河。等國民到時(shí)，他們看見(jiàn)河里的冰人大吃一驚，便摘帽紀念……
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)爬了過(guò)去，他小心翼翼的爬過(guò)去。當他爬過(guò)時(shí)，教官說(shuō)到，你們有沒(méi)有想過(guò)他心中的恐懼，他為了班級的榮譽(yù)只能犧牲自己，直到我們老師爬過(guò)去時(shí)，我們都留下了眼淚，因為面對幾米高的長(cháng)度，老師不得不害怕，但面對困難她沒(méi)有害怕，而是一邊笑一邊說(shuō)，沒(méi)事，我沒(méi)事�！斑@珍貴的情誼又怎能不讓人心動(dòng)呢？我最后還明白友誼是一杯奶茶，很甜很甜，可有時(shí)因為你的一句‘神經(jīng)病’他傷心了一整天�？捎袝r(shí)因為你的一句‘牛逼’他心情好了一整天。所以我們要珍惜這剩下不多的時(shí)光。
這次的軍訓，讓我懂了很多很多……
軍訓作文 篇4
開(kāi)學(xué)前夕，我心里總會(huì )有一絲緊張和愉快。緊張的是要面對陌生的學(xué)校和陌生的老師及陌生的同學(xué)；愉快的是終于上學(xué)了，又可以在學(xué)校學(xué)習知識了，而且又能認識新同學(xué)新老師。
9月1日是全國中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。在這一天，可以是歡樂(lè )的、又可以是緊張的、還可以是懦弱的`。這天，我和爸爸、媽媽一起到了繁華中學(xué)，準備編班。沒(méi)想到，在里面我竟然又見(jiàn)到了我以前的一些老同學(xué)。時(shí)隔2個(gè)月，他們竟然沒(méi)有什么變化，而我呢，體重又多了幾斤。唉，我真想和他們那樣體重總是沒(méi)有變化。
開(kāi)學(xué)第一天，老師就給我們一個(gè)下馬威，讓我們軍訓四天。這一夜，我整夜沒(méi)有睡好，我每一次閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出老師說(shuō)的那一句話(huà)：從明天起，軍訓四天。就是這句話(huà)，害的我第二天沒(méi)有精神，差點(diǎn)讓教官當差生處置了。
第二天，來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)沒(méi)有精神。我想：肯定是跟我一樣，昨晚沒(méi)睡好。上課鈴打了，緊接著(zhù)，班主任和教官一起進(jìn)入教室�！捌鹆�，拿起板凳”，這是教官說(shuō)的第一句話(huà)，卻讓我們?yōu)橹徽�，他的聲音很好�?tīng)，就跟成龍大哥的聲音似的。我們跟隨教官走到了操場(chǎng)，并找到我們班的位置做好。因為今天上午我們要開(kāi)“開(kāi)學(xué)典禮暨軍表彰大會(huì )”。四千多個(gè)學(xué)生擠在操場(chǎng)上，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就跟“白云”大媽說(shuō)的話(huà)一模一樣“那場(chǎng)面，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”。很快，典禮結束了。
下午，教官讓我們站軍姿�！拔逯讣泳o，手指緊貼褲中線(xiàn)，挺胸抬頭，眼觀(guān)前方，雙腳分開(kāi)約60°。時(shí)間不長(cháng)啊，我們先站15分鐘”這正是教官給我們上的第一節課。15分鐘很快就過(guò)去了，但在教官們的眼力，15分鐘就等于是30分鐘�！斑�有5分鐘”。天哪，20分鐘都過(guò)去了，怎么還有5分鐘呢？唉，誰(shuí)讓他是教官呢！我忍！“還有10秒鐘”我心里長(cháng)舒了一口長(cháng)氣，終于。在我后邊不少同學(xué)嘴里鼓囊著(zhù)“10、9、8、7、6、5、4…·”當3還沒(méi)說(shuō)出來(lái)時(shí)，教官就說(shuō)還有5秒鐘。天哪，還有沒(méi)有天理��！我在忍！“好了，休息一下”。教官終于說(shuō)出了這句話(huà)。整個(gè)一下午，我們就是站軍姿。在烈日下，整整站了一下午，臉都曬黑了。唉，可憐我的小臉啊。
晚上回家吃完飯，倒頭就躺在床上，嘴里鼓囊這“我討厭軍訓”。不一會(huì )，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
平常四天時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)就像是睡了一覺(jué)，但是軍訓的四天對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是過(guò)了四年！
第二天……
第三天……
第四天，終于來(lái)了。上午，教官對我們很好。大概是在臨走之前有點(diǎn)不舍。經(jīng)過(guò)四天的培訓，下午就是我們要展示成績(jì)的時(shí)刻了。近了，又近了，眼看著(zhù)就要我們表演了，心理確十分緊張。緊張雖緊張，但還是要表演，于是我深吸一口氣，又慢慢吐出來(lái)，連續三次，心理很快平靜了。表演如我所愿，很好。而且還得個(gè)二等獎。
就在那一刻，我們哭了，教官們也跟著(zhù)哭了，全場(chǎng)全是哭聲。
在這四天里，軍訓讓我懂得了一個(gè)道理：只要堅持不懈，任何困難也會(huì )化為烏有。
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