軍訓的作文精華(5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的軍訓的作文5篇，歡迎大家分享。
軍訓的作文 篇1
結束了為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現，我懂得了許多，在這里我接觸到了許多第一次。
第一次與同學(xué)住在同一個(gè)房間里，第一次與同學(xué)共同生活在一起，第一次看到全班流淚，第一次全班做蛙跳……
軍訓是苦的是累的，但是這里更多的是甜美，汗水。最讓我影響深刻的是那天晚上的體罰
那天晚上，由于男生宿舍亂七八糟，衣服亂放，被子不套，房間里還臭臭的。教官一氣之下，罰男生做“快樂(lè )蹦蹦眺”而且是一個(gè)口令五個(gè)動(dòng)作，做100個(gè)，這樣算下來(lái)就是500個(gè)��！面對著(zhù)極大的心理壓力，男生們就在操場(chǎng)上跳了起來(lái)，而我們女生就在一邊望著(zhù)。
那天晚上，周?chē)鷽](méi)有任何人，只有我們班的同學(xué)。隨著(zhù)清脆的口令聲和腳步落地聲，我們女生只在一旁觀(guān)望。他們每一次腳步落地的聲音都落在我們的心里。而教官卻沒(méi)有絲毫想要放過(guò)他們的樣子。
叭叭叭……一聲接著(zhù)一聲，我看到了不少男生通紅的臉，和那晶瑩的淚點(diǎn)。然而，我旁邊的女生也是早已靠在我的肩上眼淚也是吧吧的'掉。她用她那抖動(dòng)的聲音跟我說(shuō)：“我想回家”
是��！對男生我們更是同情，全班都沉默下來(lái)了……
叭叭叭……和淚點(diǎn)的聲音交縱在一起有種說(shuō)不出的憂(yōu)傷……
叭叭叭……我偶爾聽(tīng)到女生們的談話(huà)‘‘眼淚會(huì )傳染嗎，怎么他們都哭了’’我想，他們怎么天真的問(wèn)，似乎早以知道了答案了吧。
軍訓的作文 篇2
今天，我們滿(mǎn)臉笑容的來(lái)到西湖區少年學(xué)校，參加三天艱苦的軍訓體驗活動(dòng)。到了目的地以后，我們便排好隊進(jìn)入自己的營(yíng)房，放好東西便去拿我們的隊服。換好隊服，往自己身上瞅瞅，儼然感覺(jué)自己就是一個(gè)真真的小軍人。這時(shí)，我們的`教官走過(guò)來(lái)，讓我們排好隊走到門(mén)口。我無(wú)意中看見(jiàn)墻上有一橫條，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！币豢吹竭@句話(huà)，還真有點(diǎn)膽怯呢？
接著(zhù)，教官叫我們做了幾個(gè)基本的動(dòng)作，重復來(lái)重復去，沒(méi)一會(huì )我們就汗流浹背，喉嚨干得直冒煙。沒(méi)多久，我們又舉行了開(kāi)營(yíng)典禮。之后，我們便開(kāi)始了魔鬼般的訓練，一會(huì )兒三面轉，一會(huì )兒踏步走。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼夜幕降臨，想想這會(huì )總該好好休息了吧！果不其然，教練說(shuō)，吃晚飯的時(shí)間到了，我們終于松了口氣。我們按著(zhù)教練的指揮，踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到飯堂，坐在椅子上，吃著(zhù)可口的晚餐。就見(jiàn)有的同學(xué)狼吞虎咽好像幾百年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，不過(guò)，這也難怪，這種訓練我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)，這樣一來(lái)，大家早就餓了，所以也就管不了那么多了，吃飯自然也就快了很多。
大概六點(diǎn)四十分左右，我們開(kāi)始了精彩的聯(lián)歡晚會(huì )。像朗誦《爸爸我想對你說(shuō)》，舞蹈《長(cháng)相思》，精彩游戲“過(guò)長(cháng)繩”等等。其中，不僅有同學(xué)表演，還有我們的教官和老師表演，他們表演得可好看了……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，快到睡覺(jué)的時(shí)間了，我們又來(lái)到自己的營(yíng)房，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)中……
軍訓的作文 篇3
今天我要開(kāi)始我的任務(wù)：沙場(chǎng)點(diǎn)兵！教官教我們不要只擺步兵，不擺科技；也不要只擺科技不擺步兵。人的能力再強，強不過(guò)集體；個(gè)人經(jīng)驗再多，多不過(guò)群眾。教官這句話(huà)一出口，我們便明白了，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的意義是：要合理利用手里的.資源，互相配合。最終我們利用步兵、坦克、大炮。聯(lián)合在一起，打敗了教官！
軍訓的作文 篇4
今天，是我們和教官在一起的第二天。離結束還有3天。兩天下來(lái)，我覺(jué)得自己還不錯。
今天，天氣還是艷陽(yáng)照，烈日炎炎，曬死人！嘟嘟……哨聲回響在耳邊。剛剛下來(lái)的我們又要集合有沒(méi)有搞錯，我才12歲，就要這么累，累也得忍……聽(tīng)教官說(shuō)，昨天有人在日記上寫(xiě)了“教官對我們一點(diǎn)都不嚴，還和我們嘻嘻哈哈的笑�！焙Φ乃簧纤玖R了一頓慘。王教官宣布：“今天，你們要嚴格不能笑不然的話(huà)都要被體罰�！迸�！“好，今天學(xué)習踢正步。分步練習先練腳，把手插在腰帶上。把左腳抬起來(lái)離地有25公分，然后左右這樣交換的走好友要和隊伍對齊，不能突出要有節奏。這樣來(lái)回走走看。開(kāi)始，第一排先走，起，還不錯。腳要有聲音踏出來(lái)。第二排，第三排怎么都一樣腳踢出來(lái)要有聲音，要到腳有種麻麻的感覺(jué)，才會(huì )好，這樣連續走幾遍，哎呀怎么一走就是幾小時(shí)，累死了，不過(guò)有好幾個(gè)不認真，在旁邊蹲著(zhù)看著(zhù)就累……”
今天參謀長(cháng)來(lái)看了看我們，雖然不是像昨天那樣被參謀長(cháng)罵，而今天我們卻覺(jué)得參謀長(cháng)對我們比較溫柔，而且還知道我們手要怎么放，腿要伸直要有力……
原來(lái)參謀長(cháng)是表面給人一種很冷的感覺(jué)但被他指導后卻覺(jué)得他很好。我們的心中就像吃了蜜那樣甜，心里暖暖的。指導后，我們就更有精神了……下午，教官就更嚴格了我們仍舊和早上一樣還是踢正步但還是很累，又開(kāi)始了啊，和腌菜一樣身體軟了，好難受，我都快要暈過(guò)去了。教官又讓我們走來(lái)走去，我們自己知道自己是走的不好的，可是教官為了讓我們有信心就這樣一直說(shuō)著(zhù)為了就是鼓勵我們。今天，其實(shí)我們不想笑，可是一看見(jiàn)教官那潔白的牙齒露在外面我們就不知不覺(jué)種就想笑，還有我們在看別的班級走踢步的時(shí)候，他們走的像一個(gè)傻瓜我難看，當然可能我們走的`時(shí)候可能也會(huì )很難看�？此麄儠r(shí)我們就和教官無(wú)緣不辜的笑起來(lái)不過(guò)還挺好的……
晚上走時(shí)還是和早上一樣有一個(gè)美麗的開(kāi)頭也有一個(gè)圓滿(mǎn)的結束。今天晚上走時(shí)林兒他們是唱歌的剛好排長(cháng)走過(guò)來(lái)讓林兒他們唱一首歌，可他們磨蹭了很久都不唱，排長(cháng)走了真是的都不給排長(cháng)一點(diǎn)面子……很快就結束了。我們都很累，終于可以回家好好的睡覺(jué)了。軍訓苦啊像死了一樣。不過(guò)它能磨練我們的意志。
軍訓的作文 篇5
每天早上六點(diǎn)半起床；從七點(diǎn)一直訓練到十一點(diǎn)；烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來(lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅持，堅持才能去克服。 軍訓有樂(lè )。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量；幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人說(shuō)，辛苦后的收獲是加倍的快樂(lè )，現在我有了更深的`體會(huì )。 還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的被子出現在我眼前。在我驚嘆原來(lái)被子可以這樣疊時(shí)，我也感嘆它可以鍛煉一個(gè)人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的�？粗�(zhù)教官們一張張堅毅而剛強的臉，也許經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們的意志也會(huì )出現同樣的輪廓。 經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴(lài)，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強�！跋蚯�、向前、向前”，我們的軍訓還沒(méi)有結束，這只是我們漫長(cháng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(cháng)。同志們，繼續努力吧！軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
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