軍訓的作文通用【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的軍訓的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓的作文 篇1
歲月正年輕，命運不記得衰老與分離，惟愿你看透時(shí)光的涵義，揣一顆赤忱之心，去愛(ài)更多的人，珍惜更多的情誼。猝不及防，就這樣在一個(gè)秋光料峭的清晨，驀然回首，不知從我的手心散落的是什么，亦不知抬手間，我抓住的又是什么。
猶記我初來(lái)時(shí)，迎著(zhù)暖陽(yáng)，流淌的微風(fēng)是那樣輕柔，讓人忍不住妄想雪紡裙拂過(guò)青草尖是怎樣的新奇。天，卻不盡如人意，等到一場(chǎng)寒潮奪了微風(fēng)的輕撫，掠過(guò)雁鳴湖的微漾，呼嘯著(zhù)跑到我的耳邊時(shí)，我已經(jīng)換下了一襲輕紗，攏緊了外套被牽引著(zhù)，裹挾著(zhù)浮沉在這無(wú)端的回憶里了。平明時(shí)分，借著(zhù)辰光順著(zhù)路的方向往北望，疏疏的林木懸著(zhù)淡淡的曉月，灰藍的天色籠著(zhù)稀疏的燈亮，頗有幾番說(shuō)不出的寧靜的韻味。令我不感相信這是我初來(lái)時(shí)走過(guò)的，那條人聲鼎沸的.，路。但眼底流轉的幽深，耳蝸回蕩的颯颯風(fēng)聲，夾著(zhù)那清泠的鈴聲，終于還是使我再次想起了這如酒一般的，越喝越醉的生活了。我的腳曾兩次走過(guò)這條大路。
一次我穿著(zhù)帆布鞋緩步踱過(guò)，不知為何竟想起了從前的日子，想起那些日子里的自在灑脫。除了那噠噠的腳步聲，是不是不經(jīng)意便把故事也落在了途中？另一次我踩著(zhù)小皮鞋踏過(guò)，思緒紛繁復雜。這是我將要生活三年的地方，三年的踽踽獨行，留下那噠噠的腳步聲，我是否也能帶走了一份如清風(fēng)荏苒般的回憶？瞧啊，這是一種頓悟嗎？我用耳聽(tīng)著(zhù)，眼看著(zhù)，也用心唱著(zhù)，我的思想被一種感悟襲奪。過(guò)去的日子如炊煙，伴著(zhù)微風(fēng)散去；如細流，順著(zhù)江河奔涌向前。
樹(shù)木蓬勃的綠意盈滿(mǎn)眼眶，心中蕩然。我走過(guò)回憶，望前路漫漫，風(fēng)雨兼程�；厥卓聪騺�(lái)時(shí)路，心中是否已擁有一份清明？
軍訓的作文 篇2
我們的教官姓陳,名軍,個(gè)子高高的,我對他的印象是---很和藹.今天的內容是隊列訓練,訓練的是站姿,"頭抬高,腰挺直,雙手放在大腿兩側",別看站軍姿簡(jiǎn)單,要是叫你一動(dòng)不動(dòng)地站一兩個(gè)鐘頭,肯定受不了.
在教官口令中,訓練開(kāi)始了.教官一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)"下馬威",讓我們在原地一動(dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí)."啊?要這么久.""再說(shuō)就再加時(shí)間.無(wú)奈,只好站唄!一開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認真,一會(huì )兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了.只見(jiàn)有的同學(xué)再抓癢,有的雙手抱著(zhù)膝蓋,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懶洋洋的樣子.教官看見(jiàn)我們這副模樣,吼道:"剛才動(dòng)了的'人馬上去做一百個(gè)俯臥撐.""唉1我剛想動(dòng)一動(dòng),但聽(tīng)到教官說(shuō)的話(huà)便不敢再動(dòng),可我這也癢,那也癢,只想撓撓,但我也只好忍,忍,忍.時(shí)間過(guò)的太慢了,我腳和手以有些麻木,但看到被受罰同學(xué)的樣子,真是"摻不忍睹",我自然也不敢輕舉妄動(dòng)了.
"好了,可以休息了.""??"在一片歡呼聲中,單調枯燥的站軍姿終于結束了."唉1終于重獲自由了."我這時(shí)回全身都痛.對教官恨得咬牙切齒,恨他對我們這么嚴厲,恨他沒(méi)有人情味兒.他在我腦海中美好的印象全破壞了.這五天來(lái),我都可以聽(tīng)到都在叫苦連天,但同學(xué)們依舊堅持訓練.
軍訓快結束時(shí),北大附中組織了匯報表演.表演過(guò)程中,很多學(xué)生家長(cháng)都來(lái)觀(guān)看了表演,但天有不測風(fēng)云,使得我心情緊張.雖然天下著(zhù)雨,但同學(xué)們依舊動(dòng)作迅速,專(zhuān)心致志的參加隊列表演,受到了部隊教官和學(xué)校的贊揚,"附中學(xué)生---"響亮的口號響徹在訓練場(chǎng)上空.匯報表演完畢,我們便和教官合影.這時(shí),我卻覺(jué)得對教官們依依不舍,舍不得他對我們的嚴厲,舍不得他們的笑容.忽然,我臉上滾落下一滴水,不只是雨還是淚!
軍訓的作文 篇3
黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴的神情，似是尊永遠都不會(huì )被風(fēng)吹到的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著(zhù)軍人堅定的神光。
他一絲不茍，對于我們的每一個(gè)細小動(dòng)作，他都不會(huì )放過(guò)。他以軍人所應具備的品質(zhì)要求我們，因為此時(shí)的我們正是軍人。他一次次地演示、一次次地糾正我們的錯誤。然而，惰性的我們哪能一夜之間蛻變成真正的軍人呢。他說(shuō)：“你們這樣多丟人，還笑得出來(lái)!”一字一句砸在我的心里，卻使我擁有了越挫越勇的勇氣。炎炎烈日，曬得我臉龐生疼。他一邊注視著(zhù)我們，一邊給我們講他在軍營(yíng)里的故事。這樣的'他又讓我感到他就是我們的朋友，他把那些事與我們分享，因為他已經(jīng)把我們當成了朋友。
他嚴厲，因此把我們訓得勢氣旺盛;他無(wú)情，所以讓我們學(xué)會(huì )了堅忍和剛強。我敬畏他，這莊嚴的軍人;我更贊美他，這可愛(ài)的人，我們的親人。
軍訓的作文 篇4
星期三到星期五里，我和全班同學(xué)去軍訓。
這三天里，同學(xué)們能夠共患難，同吃同住，非常不容易。在我們的第一天軍訓時(shí)，有很多同學(xué)頭暈，但能堅持到最后，大家為他們高興，就像我們的口號一樣：沐浴陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)，接受磨練，永遠堅強。
在這幾天中，我印象最深的是在結營(yíng)儀式上，中央一臺和中央二臺的特邀嘉賓宋老師來(lái)鍛煉我們的領(lǐng)導力與責任心，老師先選出兩名小領(lǐng)袖。當我舉起我的小手時(shí)，我知道我已經(jīng)身負重任了，我并不怕。宋老師宣布如果班里一個(gè)人做錯動(dòng)作時(shí)，我們兩個(gè)小領(lǐng)袖，要圍著(zhù)150米的'正方形跑一圈時(shí)，我留下了淚水，因為我知道我現在是他們的領(lǐng)袖，也是為他們承當責任的人。當我一圈圈跑過(guò)他們身邊時(shí)，他們全流下了眼淚。宋老師喊‘�！臅r(shí)候，我氣喘吁吁地跑到他們面前，一個(gè)個(gè)擁抱，我雙手握著(zhù)她們的肩膀，小聲說(shuō)著(zhù)‘加油’這兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但含有很深的話(huà)語(yǔ)，我心里覺(jué)得很高興，因為我是英雄的土壤，同學(xué)們是英雄。給她們加油、鼓勵。接著(zhù)，我們又開(kāi)始跑起來(lái)了�？匆�(jiàn)何老師陪著(zhù)我們一起跑時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！钡叫菹r(shí)，同學(xué)們一擁而上，緊緊抱住我，大哭了起來(lái)。我也跟著(zhù)哭起來(lái)，想說(shuō)一聲‘謝謝’或‘加油’卻說(shuō)不出口。然后，我們每個(gè)人向何老師敬了個(gè)軍禮，表示感謝。大家都說(shuō)：“你們流下了眼淚，證明你已經(jīng)長(cháng)大了，證明你們每一個(gè)人都已經(jīng)長(cháng)大了。過(guò)后，我們祈禱：老師，謝謝您，爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們會(huì )自己承當責任。四年級和五年級的學(xué)生一個(gè)個(gè)找老師，找爸爸媽媽擁抱。
在這天，我們所有人都真真正正地長(cháng)大了。
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