我終于在童子軍訓練中找到了自己

　　在清瀾山的第二次童子軍活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了很多，也收獲了很多。

　　記得上次童子軍中，班上的男生仗著(zhù)強健的體魄耀武揚威，女生靠著(zhù)溫柔的性格深得教官“寵愛(ài)”；這使得我非常尷尬，好像我是雙性人，噢不，是無(wú)性人。我既沒(méi)有強健的體魄，也沒(méi)有溫柔的性格，終于，在這次的童子軍訓練中，我知道了我所擁有的是什么。

　　第一天的活動(dòng)，就展現了我驚人的一面。上午，我們用竹條編織竹籃，雖然不知道有什么作用，但應該不是用來(lái)打水的，看完教官簡(jiǎn)單的演示后，大家便開(kāi)始了編織。起初，所有人都在各干各的，都只留意自己的竹籃，并沒(méi)有什么交流。過(guò)了一段時(shí)間，差距慢慢出來(lái)了，同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳，互相比賽。

　　我坐在最靠邊的位子上，一邊干一邊聽(tīng)旁邊康哥的抱怨和鬼畜的歌聲，漸漸的，我的竹籃變得有模有樣。這時(shí)，我扭頭一看，發(fā)現康哥才編了幾根竹條，非常順暢沒(méi)經(jīng)過(guò)思考的一句話(huà)便脫口而出∶“你咋這么慢，我都快做完了�！贝搜砸怀�，便引來(lái)無(wú)數驚嘆的目光，我心想大事不妙，莫不是方才惹怒了群眾？稍微站起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)......原來(lái)大家都沒(méi)作完，甚至算不上半成品。這個(gè)小小的契機，發(fā)揮了我無(wú)法發(fā)覺(jué)的作用。

　　其實(shí)，在編籃子的是時(shí)候，我也有很多次面臨失敗，比如說(shuō)經(jīng)常竹條斷裂，可是我選擇的不是拆掉重來(lái)，而是一次一次的往上接。因為這個(gè)竹籃，我被同學(xué)成為，假男生。（其實(shí)，在大多數專(zhuān)業(yè)中，都是男性的數量占絕大部分）第一天下午沒(méi)什么好講的，只是運氣爆棚，弓箭射得比別人稍微準那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　轉眼間，兩頓吃不飽的飯后，又到了第二天的活動(dòng)。第一個(gè)是速降，因為長(cháng)期的做引體向上和長(cháng)期的武術(shù)馬步練習，這個(gè)活動(dòng)爭得第一不在話(huà)下。下午的，是滑索。事實(shí)上，很多男同學(xué)的臂力都比我的大，但是卻在滑索中不得已施展颯爽英姿，不明白其中的原因�；�索運動(dòng)中，過(guò)去當然簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是還得回來(lái)。記得不知道有多少次，我的手套卡在滑輪中，那旋轉中的滑輪，把我的手劃出幾道傷口，但是我明白，約在這種時(shí)候，就越不能放棄。往往在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要抗衡的只是我們自己。雖然整個(gè)過(guò)程可能不到十秒，但我的內心已經(jīng)大戰了三百回合。戰斗的結局就是，我不會(huì )輕言放棄。也是依靠這次的表現，我又多了一個(gè)稱(chēng)號，全班最快的男人。

　　軍訓期間，我多次思考過(guò)：為什么要這么努力？我明白，很多人都希望自己是那個(gè)被群眾包圍著(zhù)的人，不是說(shuō)被群毆，是因為你足夠的耀眼。要以此為理由的話(huà)，未免太自私了，因為每個(gè)人的人生都需要伙伴。

　　在第三天，我知道了我努力拼搏的理由，一切都是為了我們宿舍。也許是偶然中的偶然，也許是命中注定，我和我玩得最好的兩個(gè)伙伴住進(jìn)了同一間宿舍，傳說(shuō)中的209房。室友們個(gè)個(gè)身懷絕技，凱兄的彬彬有禮，土豆的領(lǐng)袖魅力，所以我需要一個(gè)能與他們肩并肩的技能。我們三個(gè)加在一起，共同創(chuàng )造了209宿舍的傳奇。

　　我擁有的是：堅持不懈的精神，我得到的是∶能夠完全信任的戰友。