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軍訓的作文

時(shí)間:2023-11-22 17:21:10 軍訓 我要投稿

軍訓的作文(經(jīng)典10篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的軍訓的作文10篇,希望對大家有所幫助。

軍訓的作文(經(jīng)典10篇)

軍訓的作文 篇1

  我們進(jìn)行了了為期六天的軍訓,在這些天中,我學(xué)到了很多也明白了很多,用汗水能換來(lái)快樂(lè ),不斷地歷練自己,才能夠真正成長(cháng)。

  今天是軍訓的最后一天,我們所有軍訓成果,將在這一刻見(jiàn)證;叵肽5天的軍訓,在火辣辣的太陽(yáng)下,我們猶如一個(gè)個(gè)木頭人似的,汗水流進(jìn)了眼睛,不能擦;腳站得發(fā)麻,不能動(dòng);衣服貼緊了背,不能撓……我們所有的努力,將在這一刻開(kāi)花結果!我們喊著(zhù)響亮的口號,邁著(zhù)整齊的步伐,臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容,那一刻,我笑了……我真希望那一刻能永遠定格,定格在我的心中。

  軍訓,他猶如一盞明燈,引領(lǐng)我走向堅持的大道;軍訓,他猶如一對啞鈴,帶領(lǐng)我,走向付出的大道;軍訓,他猶如一艘海輪,它載著(zhù)我駛向努力的大道;軍訓,他猶如一雙翅膀,帶領(lǐng)我登上成長(cháng)的巔峰!

  今天,用我們軍訓的最后一天,同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一般飛出了這軍訓的牢籠,可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。想想過(guò)去幾天,在太陽(yáng)下木頭人似的我們;想想過(guò)去幾天,紋絲不動(dòng)的我們;想想過(guò)去幾天,滿(mǎn)頭大汗的我們……盡管在過(guò)去幾天,我受到了一些皮肉之苦,可回報我的卻是成長(cháng),以前拉不下,推不上的.卷簾門(mén),現在也可以勉強拉開(kāi)了,以前跑得氣喘吁吁的路程,現在可以面不紅,心不跳了,以前拿不起的東西,現在也可以穩穩地把它拎起來(lái)了……

  軍訓結束了,我悵望無(wú)盡的藍天,腦海中還時(shí)不時(shí)涌現軍訓的情景。我,又笑了……我心中充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的愉快。這種快樂(lè ),是我用汗水換來(lái)的……

軍訓的作文 篇2

  軍訓的消息雖然來(lái)得飛快,但也溜得迅速。告別了三天的軍訓,我們變得成熟多了。自從我踏進(jìn)番禺執信中學(xué)的校門(mén)后,我就正式的告別小學(xué)的生活,踏入中學(xué)新生活的殿堂里。我也正式的宣布了,我已不再是那天真幼稚,對什么事都充滿(mǎn)好奇,似懂非懂得小孩了。我已經(jīng)是一個(gè)成熟、懂事、充滿(mǎn)青春活力的'中學(xué)生。從跨進(jìn)校門(mén)那一刻起,我已經(jīng)下定決心:我要學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )發(fā)展。宗旨是:不要求你練得久,只要求效果好,而且做得好的就可以活動(dòng)或休息,做得不好繼續做,真到做好了為止。第一天我們就繼續做,直到做好了為止。

  第一天我們就在艱苦的訓練中結束了。

  第二天,軍訓更加辛苦了,在烈日下,我們與教官都汗流浹背了,但是哪里癢啊,有螞蟻,甚至有蜜蜂我們都一動(dòng)不動(dòng),保持著(zhù)軍人的姿勢。到了晚上,我們進(jìn)行了拉歌比賽,第二天我們就在這群星閃爍的夜晚,在這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結束。

  第三天上午,我們仍然進(jìn)行艱苦的奮斗,下午我們進(jìn)行軍訓結束的比賽,最終我們班得了三等獎。在教官離別時(shí),我們對教官還依依不舍。

  古人云:一分耕耘,一分收獲。通過(guò)教官幾天在烈日炎炎、手把手的教導,我們終于獲得了“學(xué)軍積極分子”的光榮稱(chēng)號。

  在這里,我要謝謝我們的教官!

軍訓的作文 篇3

  一抹綠色,又將退去,正如潮落時(shí),總有一種讓人感覺(jué)是漲潮的沖動(dòng)。一抹一抹的回憶一次又一次地沖擊在我的心靈。但海水最終要退下去,綠色最終要離去,現在我才知道什么叫無(wú)語(yǔ)凝噎,F在我才知道一句再見(jiàn)的份量。再見(jiàn)了綠色,你猶如大海給我了廣闊的心胸,讓我體驗了驚濤駭浪,讓我見(jiàn)識了祖國的壯麗富強。最后再向你珍重說(shuō)一聲再見(jiàn),言有盡而情無(wú)終。

  軍訓體會(huì )

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。

  櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅持到底的毅力,就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。

  一二三四,一二三四像首歌。它讓我想起了轟轟烈烈犧牲在戰場(chǎng)上的無(wú)數英雄,它讓我想起了堅韌挺出在邊疆的守士將士,它讓我想起了出現在國家每個(gè)角落的綠色身影。

  一個(gè)個(gè)整齊的方隊,就像一首詩(shī)。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓,它讓我想起了,相互督促,共同進(jìn)步的全國人民。

  能經(jīng)歷磨練才證明堅韌,能經(jīng)得起挑戰才說(shuō)明勇敢,能度過(guò)挫折才展示成功。在每個(gè)軍訓的日子里,我們都要嚴格要求自己;在每個(gè)軍訓的日子里,我們都要認真改善自己;在每個(gè)軍訓的日子里,我位更要徹底反省自己。

  烈日曬黑了我們的皮膚,卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水浸濕了我們的衣背,我們卻沒(méi)流一滴淚水。微風(fēng)習來(lái),吹散了多日來(lái)的疲倦,留下了許多許多難以言表的東西。記得在軍訓的日子里,雖然不是每個(gè)人都能做得很好,但不折不撓地堅持著(zhù),始終如一地追求著(zhù),使我們軍訓無(wú)悔,我們相信:“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!蔽覀儓远,“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還!

  多日的軍訓使我領(lǐng)會(huì )到,凡有軍人的地方,就有壯懷激烈的豪情;凡有軍人的地方,就有無(wú)私無(wú)畏的精神;凡有軍人的地方,就有團結一致的人民。軍訓讓我有了更多熱愛(ài)祖國、抱效祖國的理由,軍訓讓我認識到自己還有很多很多的思想不甚成熟,軍訓讓我懂得團隊精神對一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么的重要,軍訓更讓我看到了祖國光輝的'未來(lái)。 。

  我相信每個(gè)經(jīng)歷軍訓的同學(xué),都會(huì )產(chǎn)生一種特殊的感情。一種欲說(shuō)無(wú)言,欲罷不能的深情。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )!扒トf(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓的結果。

  響亮的口號,展現了同學(xué)們對未來(lái)的信念;嘹亮的軍歌,編織出美妙的今天;勞累的軍訓,鑄成了軍人的體魄;豐富多彩的軍訓,造就了愛(ài)國意識。沒(méi)有更多的言語(yǔ),再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達出軍訓對我的影響,沒(méi)有更多的表白,再多的表白也無(wú)法表達出我內心對軍訓深深的感情。

  一抹綠色,又將退去,正如潮落時(shí),總有一種讓人感覺(jué)是漲潮的沖動(dòng)。一抹一抹的回憶一次又一次地沖擊在我的心靈。但海水最終要退下去,綠色最終要離去,現在我才知道什么叫無(wú)語(yǔ)凝噎,F在我才知道一句再見(jiàn)的份量。再見(jiàn)了綠色,你猶如大海給我了廣闊的心胸,讓我體驗了驚濤駭浪,讓我見(jiàn)識了祖國的壯麗富強。最后再向你珍重說(shuō)一聲再見(jiàn),言有盡而情無(wú)終。

軍訓的作文 篇4

  盼望已久的軍訓終于來(lái)臨了。

  一大早,我就急急忙忙的穿好衣服,背上行李,以最快的速度奔向學(xué)校,我以為我是最早的,誰(shuí)知學(xué)校門(mén)口早已有一群同學(xué)在等待著(zhù)教官的到來(lái),更有一些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想軍訓時(shí)的情景了。

  時(shí)間似乎過(guò)得很慢,過(guò)了許久,教官還是沒(méi)來(lái),該不會(huì )出什么問(wèn)題了吧。就在這時(shí),一聲喇叭打斷了同學(xué)們的想像,是教官來(lái)了,同學(xué)們高興地拍著(zhù)手大叫。

  教官為我們整理好隊伍后帶著(zhù)我們坐上去雛鷹基地的車(chē),就這樣我們開(kāi)始了我們期待已久且神秘莫測的軍訓生活……第二天,吃完早飯,劉教官就帶著(zhù)我們去冒險。

  一路上我們大家唱著(zhù)剛剛學(xué)會(huì )的軍歌,不一會(huì )就到了我們的面前出現了兩棵高大的樹(shù),教官說(shuō):“這是巨人梯,從右邊小頭爬上,通過(guò)一根懸在三米高的獨木橋,從左邊木頭爬下,主要是考驗你們的膽量”。第一個(gè)準備,第二個(gè)準備,馬上到我了,我的心里似乎有一只頑皮的小鹿在亂撞,跳得異常厲害。該我了,我顫顫抖抖地爬上木頭,到獨木橋時(shí),我心跳得更厲害了,但如果不過(guò)去,就會(huì )被同學(xué)們嘲笑,那多沒(méi)面子!最終面子還是戰勝了心理壓力,我順利地爬完了巨人梯。

  時(shí)間過(guò)得可真快,轉眼間三天的'軍訓時(shí)間就快結束了。

  下午2:20舉行會(huì )操,也就意味著(zhù)這次軍訓要畫(huà)上一個(gè)句號了。今天的這次匯操,比我們任何一次練習的都要好,因為同學(xué)們知道這是展現三天以來(lái),我們所學(xué)成果,所以同學(xué)們都異常小心,異常仔細,生怕做一個(gè)犯規的動(dòng)作,影響了全班的成績(jì)。

  匯操后,同學(xué)們登上車(chē)準備回龍泉,這時(shí),一片楓葉落入我手中,看著(zhù)這片楓葉,我似乎看到了這幾天來(lái),我所經(jīng)歷過(guò)的考驗,我想我會(huì )保存好這片楓葉,因為它記錄了我童年這段美好的回憶。

軍訓的作文 篇5

  今天和昨天一樣,都可以體驗與感受軍營(yíng)中,軍人刻苦的訓練,并且一天比一天累。我感覺(jué)是昨天已經(jīng)很累了,晚上睡覺(jué)沒(méi)睡好似的。

  今天上午和昨天一樣比較累,可下午就不同了,感覺(jué)時(shí)間更短,訓練更輕松。因為今天下午我們全年級在學(xué)校的慧敏廣場(chǎng)上學(xué)一首歌名叫《步步高》的手語(yǔ)。這首《步步高》十分好唱,更是好背,我五六分鐘就背熟了,可手語(yǔ)呢?我看了五遍才學(xué)會(huì ),雖然學(xué)會(huì )了,但是只有在這個(gè)旋律和歌詞的'環(huán)繞下才能勉強過(guò)關(guān)。

  下午三點(diǎn)的時(shí)候,全年級的人聚集在慧敏廣場(chǎng),一班的教官拿著(zhù)一個(gè)藍底的話(huà)筒,邊做邊講解《步步高》的手語(yǔ)。首先,那個(gè)教官教我們第一句歌詞的手語(yǔ),這個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作十分的簡(jiǎn)單,只分兩步:第一步,就是把手十分自然地伸直,再手掌朝前交叉擺兩次,代表“沒(méi)有人”。第二步,讓我們把手擺成“六”字,在太陽(yáng)穴旁,用手腕轉三圈,代表“問(wèn)我過(guò)得好不好”。這個(gè)手語(yǔ)可以說(shuō)是我第二喜歡的。

  而第一喜歡的手語(yǔ)呢?那我就先說(shuō)意思吧,是“總有人像我辛苦走這遭”,這一句的手語(yǔ)令我記憶猶新。首先右手平放向前伸直,再向右邊一揮就定一秒,這代表“總有人”。再又把右手斜放在我們的胸前,手掌還要朝胸口平放,代表“像我”。后來(lái)左手握拳頭,像展示肌肉一樣放著(zhù),右手的食指和中指豎起,往左手臂關(guān)節放去,就代表“辛苦”。最后一個(gè)動(dòng)作,是這一句中最簡(jiǎn)單,也是最好玩的,右手剛才的兩根手指當一個(gè)小人的腿,在空中漫步走四組,每組兩個(gè),走的長(cháng)度也有要求,從右邊的腰漫步到左邊的腰,就代表最后三個(gè)字“走這遭”。

  過(guò)了很久,每個(gè)動(dòng)作教官都教完了,但是我們把前面差不多都忘了,結果每個(gè)動(dòng)作都要練習五六遍,并且還要做十分規范才進(jìn)行下一組動(dòng)作。就這樣練了很長(cháng)時(shí)間,終于練完了,一直到了六點(diǎn)。

  原來(lái)軍訓沒(méi)有那么累呀!但愿明天還是這樣。

軍訓的作文 篇6

  這是最后一次軍訓,園山,很熟悉的地方,那是四年級的記憶……

  星期三早上,灰蒙蒙的天,帶給我們的,卻不是沮喪,而是天晴的希望。這次軍訓,天氣不太好,氣溫也很低。但是意外的,這讓我們越來(lái)越充滿(mǎn)斗志。對這最后一次的軍訓,我們都充滿(mǎn)了期待。

  一樣的軍服,教給我們的,也是一樣的道理:穿上了軍服,就要接受磨礪,成為懸崖邊的野草,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!

  還是熟悉的程序,“開(kāi)營(yíng)儀式”,到“吃飯‘,到回宿舍整理東西。最后,就到下午的訓練。其實(shí)這些訓練,都是以前學(xué)過(guò)的。但是,這”六頂思考帽“,卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色,代表暴力;第二頂是黑色,象征悲觀(guān);第三頂是白色,代表理性;第四頂是綠色,象征創(chuàng )新;第五頂是藍色,代表大局觀(guān);第六頂,是黃色,象征樂(lè )觀(guān)。這六頂思考帽,顏色不同,意義也不同。它們無(wú)疑就想教給我們,在不遇到同環(huán)境,不同事情應該擁有的思維模式。教官說(shuō),我們都應該向往藍色,向往大局觀(guān)。我想,在以后的生活中,我也會(huì )努力慢慢偏向藍色。

  第二天,有”八大天賦密碼“、”九節成長(cháng)階梯“、”報紙時(shí)裝秀“等等有趣的活動(dòng)。但是,印象最深刻的,還是唱軍歌。

  ”頭頂邊光月,情緒天下昂。當兵走四方,時(shí)刻聽(tīng)召喚……“配合這首歌的,還有18個(gè)動(dòng)作。不知道是什么歌,但是歌曲一唱起來(lái),動(dòng)作一做起來(lái),軍歌的那種氣勢就有了。教官說(shuō),軍歌不像那些流行歌曲,軍歌是要吼出來(lái)的。從這首歌里,我體會(huì )到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的'高尚精神。

  如果說(shuō)觸動(dòng)最深的,還是”團隊浮橋“。木板,就像一份責任,落在我們柔弱的肩上。這塊木板,以前,是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過(guò),再苦再疼,我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間,疼痛滲透全身,那一瞬間,我想把木板放下來(lái)?墒钱斘铱吹秸谂佬械耐瑢W(xué),看到那些流著(zhù)淚,喊著(zhù)加油,卻還是扛著(zhù)木板的同學(xué),想到以前為我們扛這塊木板的人,我就打消了這個(gè)念頭。我還記得,當我爬上木板的時(shí)候。望著(zhù)那搖晃不定的木板,我的心里被恐懼占滿(mǎn)。但是很快的,我變得勇敢。因為同學(xué)們都在為我加油打氣。最后,我很安全的通過(guò)了木板。我很感動(dòng),但是同時(shí),我也意味到了。也許,我們并沒(méi)有發(fā)現,甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們,也許就像此刻的我們,不管多疼,都會(huì )一直扛下去。這座浮橋,不止是讓人通過(guò),還讓我們的責任心通過(guò)。其實(shí),我們也能用我們的肩膀,為周?chē)藫纹鹨黄{天,即使不能撐起,也可以替他們分擔一點(diǎn)。

  這次軍訓,也許相對來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么體能訓練,比較輕松。但是它給我們的,還是一塊沉甸甸的木板,一份沉甸甸的責任……

軍訓的作文 篇7

  今天是六中初一軍訓的最后一天,我們要進(jìn)行軍訓匯報表演。

  三點(diǎn)。來(lái)到了操場(chǎng)上之后,沒(méi)過(guò)一會(huì )我們就被強烈的太陽(yáng)光照得東倒西歪。教官來(lái)了,要開(kāi)始匯報表演了。我的心頓時(shí)如同裝了兩只活潑的.小兔子一樣,劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。

  一班,二班,終于到我們了,我緊張的都有些同手同腳了。我們踏著(zhù)整齊的步伐,喊著(zhù)響亮的口號走向主席臺前的那一塊空地。四方轉體時(shí)我還險些轉錯了方向。等我們回到我們原本站著(zhù)的那塊空地時(shí)一位教官走過(guò)來(lái)和我們教官交談,從他們的交流中我們得知,這原來(lái)只是一次演習而已。我們班的同學(xué)不由得大呼受騙,我也在心里想道:“切,什么嘛,原來(lái)只是一次演習而已,還壞我那么緊張!

  過(guò)了一會(huì ),家長(cháng)們都陸陸續續的來(lái)了,我在心里對自己說(shuō):“這一次我可以比上一次做的更,好!”可當我們來(lái)到主席臺前,當我面對臺階上的眾多家長(cháng)時(shí),我的心里還是忍不住浮現出一絲緊張,但這一絲緊張很快就被我壓下去了,這一次表演我們都比上一次表現得更好。

  回家的時(shí)候媽媽也說(shuō)我表現得好。累死了,洗洗澡睡覺(jué)去.

軍訓的作文 篇8

  今天是軍訓的第2天,這一天,也可謂是個(gè)辛苦的日子,在今天,我們嘗遍了酸甜苦辣!

  酸:

  起床的哨聲打破了清晨的寧靜,在這個(gè)美麗而寬闊的操場(chǎng)上,我們要和老師一起晨練了!先跑2圈老師一聲令下,操場(chǎng)就頓時(shí)沸騰起來(lái)了。一圈,兩圈跑了四圈,大家都滿(mǎn)身大汗,累的喘不過(guò)氣來(lái)了。

  甜:

  中午,填飽了肚子后,大家就躺在床上,想避開(kāi)訓練。天助我也,現在竟然是午睡時(shí)間,真是大難不死,必有后福!躺在床上,一邊為晚上的節目做準備,一邊稍做休息。!這真是人間一大美事!

  苦:

  下午,我們參觀(guān)完著(zhù)名的奧網(wǎng)博物館后,便步行回到軍校。只見(jiàn)食堂里擺放著(zhù)一袋餃子面皮和和好的肉餡兒,一看便知,我們要開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐包餃子了?催@是我的.新發(fā)明,日本小籠包!看這是我的星星餃哈哈,這是我的餃子代言人同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分踴躍,食堂里就像炸開(kāi)了鍋似的,吵的不可開(kāi)交。隨后,男生們狼吞虎咽地品嘗這自己的成果,而我們女生,則是櫻桃小嘴,吃不下,餓著(zhù)肚子回了宿舍。

  辣:

  晚上,我們帶著(zhù)一身的疲勞,拖著(zhù)沉重的身體,倒在了床上,腰酸背痛,渾身不舒服,不知不覺(jué)地,進(jìn)入了夢(mèng)鄉

  這就是我們軍訓生活的第2天,一個(gè)辛苦的日子!

軍訓的作文 篇9

  今天是軍訓的第三天了,也是最后一天。想到今天過(guò)后就不用軍訓了,心里挺高興的;但想到今天就要和教官告別了,心里卻覺(jué)得不是滋味。

  經(jīng)過(guò)兩天的訓練后,我們對軍人的一些基本知識已經(jīng)有一定的認識了,但一想到今天的閉營(yíng)儀式上要表演,而且要打分,評出優(yōu)秀中隊,心里就不由得緊張起來(lái)。但教官的`話(huà)鼓勵了我們,他說(shuō):“你們是一班,一班就要得第一,不能輸給其他班!”上午,我們進(jìn)行了彩排。

  下午,閉營(yíng)儀式正式開(kāi)始了。首先是六(1)的同學(xué)表演。他們的隊伍整整齊齊,叫喊聲仿佛驚天動(dòng)地,奪得了陣陣掌聲。接下來(lái)是六(2)班表演,然后是六(3)班……在其它班級表演時(shí),教官還不時(shí)地提醒我們。終于輪到我們表演了。我在心中默默地對自己說(shuō);“一定要堅持住!痹诘谝缓偷诙䝼(gè)內容中沒(méi)事。在唱《團結就是力量》這首歌時(shí),幾乎用盡了所有的力氣。最后,我們班奪得了優(yōu)秀中隊的稱(chēng)號。

軍訓的作文 篇10

  三年一次的軍訓活動(dòng)終于盼到了,我前天晚上興奮得睡不著(zhù)覺(jué),我真想去瞧瞧軍訓是什么樣的。

  到達目的地后,我發(fā)現軍訓基地是在翠華山上這里山清水秀,景色迷人,真希望在這里會(huì )留下美好的回憶。

  第一天下午超時(shí)我們認識了田教官。他個(gè)子不高,皮膚又黑臉,上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真,填教官告訴我們接下來(lái)由聽(tīng)他的指揮,嚴格要求自己,有做不好的同學(xué)就要留下來(lái)補訓。13天,如果還做不好就要補訓三年,這可真把我的臉都嚇青了。暗暗下決心,一定不能留下來(lái)補訓。當天下午在田教官的指揮下,我們學(xué)會(huì )了站軍姿,軍姿要背挺直,腳后跟并攏,小八字腳中指貼褲子中奉獻。身體微微前傾,眼睛平視前方,這才是標準的軍姿。

  第二天,田教官教會(huì )我們蹲左轉,右轉半,面向左轉半面向右轉,敬禮和禮畢,下午操時(shí),軍姿,從兩點(diǎn)撐到了三點(diǎn)半,站的我腿都麻了。

  第三天,里的早操田教官教我們做下齊步走和正步走,要求在一秒內所下起步走,是正常走,但腳和手都要力度到住,正不是腿伸直慢步走。下午,我們又認識了一位美麗大方的女教官,寄教官就教官。今天教我們厚德載物的舞蹈,舞蹈是我的強項,我的熱情來(lái)了。這天我們學(xué)會(huì )了少一半。

  第四天和第五天。艷陽(yáng)高照,早操和下午操,我們一直在練習這個(gè)厚德載物的舞蹈。

  第六天早上我們整理內務(wù),懷著(zhù)對家人的思念,依依不舍的離開(kāi)了軍訓的基地。坐著(zhù)大巴車(chē)回到了學(xué)校,到學(xué)校那一刻,我們像,凱旋而歸的.英雄無(wú)比自豪。下午我們要在學(xué)校把我們的收獲展現給老師,教官,家長(cháng),大家在操場(chǎng)表演時(shí),方陣整齊,步調一致。個(gè)個(gè)聲音洪亮,以最好的成績(jì)回報了教官,老師,父母。

  軍訓中培養了我吃苦耐勞的精神,也磨練人的意志和奮發(fā)不息的自強精神,心里雖然有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日下暴曬,皮膚變成又黑,但這何嘗不是一種快樂(lè )。

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