實(shí)用的小學(xué)軍訓作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)軍訓作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)軍訓作文 篇1
下午，我們隨同老師一來(lái)到焦作陽(yáng)光教育基地，教官們就為我們安排好了住宿，我就住在三樓309號寢室，一共有12名室友。
就在當天晚上，我們九點(diǎn)多就休息了。到了晚上11點(diǎn)多，我們寢室的人又都不約而同的醒來(lái)了，只聽(tīng)外面熱鬧得很，我們出來(lái)一看，原來(lái)三樓所有的人都醒來(lái)了，結果把同樓層的教官都吵醒了，罰我們做一百多個(gè)俯臥撐，我們哪會(huì )做得了啊，只是做做樣子罷了。做完后，教官又問(wèn)我們還敢起來(lái)玩不敢了，我們都異口同聲地回答說(shuō)：“不敢了！”教官才放我們回寢室睡覺(jué)。
這一晚上，我們都沒(méi)有睡好，也許是因為我們剛到一個(gè)陌生的地方，感到很新鮮，又很興奮，所以睡不著(zhù)吧！
以后，我們可要遵守紀律，要不就又得做俯臥撐了！
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這就是我來(lái)到基地的第一天晚上——興奮又辛苦的一個(gè)晚上！
小學(xué)軍訓作文 篇2
軍訓這四天我收獲頗豐，收獲了一定名譽(yù)和威信，當然也有一些不愉快的小插曲令人掃興。
畢竟是小插曲，影響不了大的格局，記得第一天剛入住軍營(yíng)時(shí)，我們都彼此十分拘謹，而到了離開(kāi)時(shí)我們都成了朋友。也就在此時(shí)，我真正領(lǐng)略到此次軍訓的意義何在——增加同學(xué)之間的融洽感和培養集體榮譽(yù)感，更是為了鍛煉我們的意志。我不知道別人怎么想，反正我覺(jué)得：如果此次軍訓以此為主旨，那我的軍訓任務(wù)可以說(shuō)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了！可是畢竟世上沒(méi)有完美的事，連我也留下了兩點(diǎn)遺憾。
一、因為當時(shí)的固執，我沒(méi)有留下那胡、朱兩位教官的電話(huà)，也沒(méi)有讓他們簽名，因為我覺(jué)得，我還會(huì )和他們再見(jiàn)面的。
二、這點(diǎn)可能是虛榮心在作怪：那就是我沒(méi)有得到標兵，任何標兵！但老師說(shuō)的一句話(huà)填補了我的內心:“每一個(gè)人的表現都很不錯，每一個(gè)人都是標兵！”
我喜歡以華麗的結尾-來(lái)彌補樸實(shí)的開(kāi)頭。
“軍歌亮，同學(xué)傷別軍營(yíng)里，軍營(yíng)里，菊香正濃，依依惜別，憶往日，那是--訓練場(chǎng)上流血淚，訓練場(chǎng)下樂(lè )顛顛，離別時(shí)，不無(wú)可憶之事，遂下誓言：為校爭光，為國之棟梁！
這也算是有感而發(fā)吧！
小學(xué)軍訓作文 篇3
陽(yáng)春三月，我們背著(zhù)生活用品坐車(chē)去“中小學(xué)社會(huì )實(shí)驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。
一下車(chē)，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著(zhù)同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓練。我們拖著(zhù)懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓練常隨著(zhù)教官的呵斥聲，我們陸續進(jìn)入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息�！迸�，這容易，從學(xué)前班到現在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”埃長(cháng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂(lè )曲。一天訓練下來(lái)疲勞的我躺在床上,蜷縮著(zhù)酸痛的雙腳,漸漸踏入夢(mèng)鄉。緊急集合的哨聲把我從夢(mèng)中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰(shuí)帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來(lái)我倒床上就睡著(zhù)了,并沒(méi)脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長(cháng)拿手電筒往我們身上掃過(guò)來(lái):有的穿拖鞋、有的還穿著(zhù)睡褲,無(wú)奇不有。這一突如其來(lái)的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。
自從進(jìn)大門(mén)的一刻起,我立刻就感到了這個(gè)軍訓基地的威嚴。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。
第一天，什麼事對我們來(lái)說(shuō)都很新奇，包括吃飯、睡覺(jué)、洗淑、洗澡、服裝、內務(wù)等等。但是，我開(kāi)始發(fā)現，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內務(wù)、寫(xiě)日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋(píng)果”（蘋(píng)果��！第一次發(fā)現你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓生活中唯一是甜的東西）。
第二天，極度的嫉妒摧殘著(zhù)我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著(zhù)與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)！”，相對我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺孝軟弱了很多。
無(wú)午睡的情況還是沒(méi)有好轉，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺(jué)、5點(diǎn)起床的七小時(shí)睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天！
最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動(dòng)也豐富起來(lái)了――看電影、打靶、篝火晚會(huì )，然我們的軍營(yíng)生活多采的收場(chǎng)了。而最后一天上午，是大家最快樂(lè )的時(shí)候，一路上，我們也高喊著(zhù)“教官再見(jiàn)”，坐上了回家的車(chē)……
軍訓并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
小學(xué)軍訓作文 篇4
新的學(xué)期到了，我們又開(kāi)始接受新知識，同時(shí)我們也迎來(lái)了新的挑戰，站軍姿_作文。上學(xué)第一天，我們的挑戰在不知不覺(jué)中也來(lái)了——一旦有同學(xué)表現不好或者沒(méi)有把作業(yè)完成，我們這個(gè)整體就必須軍訓——站軍姿。
今天，我們一放學(xué)，正高興的背起書(shū)包，準備回家，誰(shuí)知老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，說(shuō)：“大家下去軍訓!”大家一聽(tīng)都開(kāi)始振振有詞地不約而同地說(shuō)：“為什么呢？”老師用嚴肅的口氣說(shuō)：“你們今天排隊的時(shí)候都一直在講話(huà)，還有在做眼保健操時(shí)也沒(méi)人做，都在講話(huà)�！边@時(shí)有人說(shuō)：“那只要讓那些說(shuō)話(huà)的人去軍訓就行啦！”老師聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你們是個(gè)整體要有團體精神，要同甘共苦不是嗎？”大家聽(tīng)了，教室里突然一片鴉雀無(wú)聲。老師喊了一聲：“兩分鐘下去集合！”大家這才回過(guò)神來(lái)，直往樓下沖去，我們在操場(chǎng)排站好，上天似乎知道了什么，原來(lái)明媚的陽(yáng)光，頓時(shí)加強了它的威力，用那火辣辣的太陽(yáng)光烘烤著(zhù)我們。
陽(yáng)光越來(lái)越強，越來(lái)越刺眼，照射得我們都滿(mǎn)頭是汗，那汗水從額頭順著(zhù)臉頰落下來(lái)，那汗水是那么的晶瑩剔透，似透明的玻璃珠子，一顆一顆的直往下掉。
我們默默地數著(zhù)：“一秒.兩秒······一分.兩分······”時(shí)間悄無(wú)聲息地走著(zhù)。同學(xué)們的腳早已麻木了，有些同學(xué)已開(kāi)始抱怨了，有些同學(xué)正在痛苦的呻吟著(zhù)，這呻吟聲似乎震天動(dòng)地——感動(dòng)天，感動(dòng)地，那太陽(yáng)光開(kāi)始慢慢減弱，大家都松了一口氣，可事實(shí)并不是想象中的那么如意，那太陽(yáng)似乎將它的一半能量都釋放出來(lái)，它仿佛在生氣地說(shuō)：“是你們自己表現不好還在抱怨，看我不好好的`懲罰你們這些小壞蛋！”那熱辣的陽(yáng)光烘烤著(zhù)我們，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我眼前突然一黑，昏天暗地的，眼前的同學(xué)忽隱忽現的，在我快要堅持不住時(shí)，老師說(shuō)：“這次就這樣，下一次再不完成作業(yè)，就讓你們跑樓梯�！甭�(tīng)了，大家好像看到了沙漠中的一嵌甘泉，都沖上了樓，松了口氣舒適的坐在椅子上，這時(shí)，我才知道原來(lái)有椅子坐是多么的幸福��！
總而言之，老師選擇軍訓是為了我們好，軍訓就是苦與樂(lè )的交響曲，有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦。這其實(shí)與我們今后的學(xué)習生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習而吃苦的準備，又要在緊張的學(xué)習生活中去尋找屬于自己的快樂(lè )。
小學(xué)軍訓作文 篇5
只見(jiàn)教官站在一張桌子上，拿著(zhù)一張草席和一床皺皺的被子。難道，這就是他的道具？只見(jiàn)教官先用手拍了幾下被子，把被子拍整齊，然后整整齊齊地把它折成三折，再用手拍平。最難的就是第三步了。只見(jiàn)教官一個(gè)帥氣的動(dòng)作，從桌子上立馬翻賦予了另一個(gè)床的邊上，隨后用手量被子的寬度，確定應該從哪里開(kāi)始折比較好。教官用兩只手在被子上切了幾“刀”，然后把棉被的兩邊稍微折進(jìn)去一點(diǎn)，中間留出一點(diǎn)空隙，最后再對折，就這樣，一塊豆腐干似的被子就疊出來(lái)了，看上去是那么的整齊、有棱角，不愧是教官��！
看好教官疊被子后，我們班的同學(xué)立刻象潮水般地涌出大禮堂，奔向各自的寢室。教官在走前叮囑我們“等會(huì )兒我會(huì )到你們的房間重新演示一遍的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里產(chǎn)生了一些困惑，已經(jīng)疊過(guò)一遍了，為什么還要再給我們演示呢？懷著(zhù)這樣的困惑我回到了營(yíng)房，動(dòng)手疊被子，卻發(fā)現自己怎么也掌握不了要領(lǐng)。這個(gè)時(shí)候陳教官匆匆走進(jìn)營(yíng)房，拿起周澤輝的被子又重新給我們演示了一遍，等我再動(dòng)手疊的時(shí)候，感覺(jué)心里就有底了，這才明白教官為什么還要再疊一遍。我照貓畫(huà)虎的按陳教官的疊法疊了被子，雖然還疊不出豆腐干，但也有了進(jìn)步，值得鼓勵！
小學(xué)軍訓作文 篇6
9月1日清晨，隨著(zhù)人流，我們走出了校園，走出了大門(mén)，坐上大客車(chē)，奔赴軍訓基地。
經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們到了河北省懷來(lái)縣的63958部隊。我興奮地下了車(chē)—啊!終于可以脫離家長(cháng)的管束，和同學(xué)們自由嬉戲、玩耍啦!可是，當我下了車(chē)，看見(jiàn)教官那一個(gè)個(gè)嚴厲的眼神，就覺(jué)得不會(huì )是我所想象的那樣了。
教官分給我的宿舍，是8人一間，聽(tīng)說(shuō)還有12人一間，和24人一間的，還好，是8個(gè)。
我和我們班劉悅、章玫、師遠在一個(gè)宿舍�？墒�，這個(gè)宿舍是8人一間，我們只有4人，剩下的一部分誰(shuí)住呢正當我迷惑的時(shí)候，我們宿舍又分來(lái)了4個(gè)人，她們是四班的，個(gè)頭不大。其中，有個(gè)人和我一樣都戴著(zhù)眼鏡。不過(guò)，她要比我瘦小，頭發(fā)卷卷得、比我的頭發(fā)長(cháng)，她叫胡荻。還有兩人，是矮矮的、胖胖的，其中一個(gè)人帶著(zhù)發(fā)卡，叫蔡晨陽(yáng)，另一個(gè)叫曹喬喬。還有個(gè)人，你們別看她是矮個(gè)子女生，可是力氣可不小，在這個(gè)宿舍里，每人掰手腕都不是她的對手。很多人叫她羅密歐，其實(shí)她叫劉藝鷗。
我們收拾好了內務(wù)，吃過(guò)了午飯，休息了一會(huì )兒，排隊到了操場(chǎng)，辦了個(gè)開(kāi)營(yíng)式，聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)，就開(kāi)始練習了。我們的隊伍，先跟著(zhù)教官走到了操場(chǎng)的1/7處，然后，教官說(shuō)今天練整潔報數和蹲起。其中一個(gè)矮個(gè)教官帶著(zhù)男生向前走了10步，接著(zhù)就開(kāi)始練習了。而我們女生就是有一個(gè)黑黑的、較高的教官來(lái)教(他似乎不喜歡教女生，一臉的沮喪)。我們先練的是整潔報數。他先讓我們報了一遍，聽(tīng)后，他說(shuō)我們報得不好，應該一個(gè)比一個(gè)聲音大。慢慢的我們就學(xué)會(huì )了(不過(guò)還是有點(diǎn)不到位)。接著(zhù)我們學(xué)的是蹲起，教官說(shuō)，蹲，是要先把右腳向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接著(zhù)扣腳。這個(gè)動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì )了，休息了一會(huì )兒，就排隊回宿舍去了。
晚上吃晚飯后，我們學(xué)了一首軍歌，叫做《一二三四》。學(xué)后，我們就回了宿舍。晚上，覺(jué)得這一天充實(shí)，晚上回能學(xué)首軍歌，蠻棒的!
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