倔強的我作文大全

　　每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，倔強的我作文怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的倔強的我作文大全，歡迎閱讀參考！

　　倔強的我作文一

　　“我和我驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”

　　正在看電視，便傳來(lái)了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說(shuō)的是我喜歡！

　　倔強這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的，用它來(lái)形容我們的青春再合適不過(guò)了。

　　青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng)，我們每天都在倔強的.追尋著(zhù)那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個(gè)性倔強。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進(jìn)行著(zhù)，仍在消散著(zhù)。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會(huì )為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”;也可能去深究一個(gè)渺小的字眼。

　　因為青春的底蘊就是倔強，亦或是倔強彌漫了整個(gè)青春。

　　倔強是一個(gè)詞兒，是一種個(gè)性，是一種精神！就算失望也不能絕望！

　　倔強載著(zhù)我們的夢(mèng)起飛，倔強詮釋我們的青春！

　　我就是我自己的神在我活的地方！

　　“當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”

　　我要我的倔強！

　　倔強的我作文二

　　今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著(zhù)一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭發(fā)上。

　　我的愛(ài)好是看書(shū)。尤其作文書(shū)是我最好的伙伴，哪有作文書(shū)，哪里就有我�？醋魑臅�(shū)的時(shí)候，我的.臉上一會(huì )兒“陰云密布”，一會(huì )兒“四季如春”，看來(lái)我是完全陶醉在作文書(shū)里了。

　　我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會(huì )把頭偏著(zhù)，把嘴撅著(zhù)。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著(zhù)了。

　　我說(shuō)：“聶揚玲，今天下午你等著(zhù)，我非要打你不可�！�

　　聶揚玲卻說(shuō)：“等著(zhù)就等著(zhù)，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢�！�

　　一會(huì )兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了，呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要打聶揚林？”。

　　我說(shuō)：“她把我的腳打著(zhù)了�！�

　　呂老師說(shuō)：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉�！�

　　我氣憤地說(shuō)：“不需要�！�

　　呂老師又說(shuō)：“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢？”。

　　我說(shuō)：“也不需要�！�

　　呂老師說(shuō)：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問(wèn)的我啞口無(wú)言了。我雖然嘴巴上沒(méi)說(shuō)什么，可是心里老不服氣，撅著(zhù)嘴巴把頭偏著(zhù)狠狠地盯者聶揚林。狠討厭她打小報告的行為。一場(chǎng)小小的風(fēng)波算是在呂老師的調解下平息了，可我仍然是倔強的我。

　　現在，你有點(diǎn)了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動(dòng)吧！

　　倔強的我作文三

　　我這個(gè)人吧，就是倔強。因倔強，我受了許多皮肉之苦，也在眾目睽睽之下丟過(guò)臉，所以被家人稱(chēng)作“小邪驢”。今天就跟大家捋一捋我身上的丑事吧！

　　在我小的時(shí)候，有一次喝水時(shí)，不小把水杯里的水弄灑了。媽媽把我抱在一邊，好用拖布把水擦掉�？晌移�不，非到水里站著(zhù)。我的鞋全被水弄濕了。媽媽火了，把拖布扔一邊，提起我來(lái)就照著(zhù)屁股揍，接著(zhù)我的小屁股上就留下了媽媽的手印。

　　這件事，不是因為倔強被媽媽揍得，而是因倔強吃到肯德基的。那天，姐姐、媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)鞋。買(mǎi)完鞋以后，我讓媽媽給我買(mǎi)肯德基吃，媽媽白了我一眼：“你都多胖了？還吃！”我就跟媽媽較上了勁，使勁的大聲喊著(zhù)：“我就要吃！吃吃吃！”姐姐不耐煩的說(shuō)：“在這樣你的鞋就別想要了！”“哼！我還偏不要呢！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就把鞋扔到了旁邊的草叢中。姐姐一看，愣了，大罵我：“唐靜皓，你趕緊給我撿起來(lái)！”我也大聲說(shuō)：“我就偏不撿，誰(shuí)讓你們不讓我吃肯德基呢！”這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，幫我把鞋撿起來(lái)，說(shuō)：“孩子，別跟媽媽較勁了，把鞋拿著(zhù)車(chē)快來(lái)了�！蔽医舆^(guò)鞋，把它扔給了姐姐。媽媽見(jiàn)了我的作為，二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我就走，因為來(lái)看熱鬧的人越來(lái)越多了。姐姐提著(zhù)鞋，在后面氣呼呼地跟著(zhù)。無(wú)奈之下，媽媽只好給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的.漢堡、雞腿……我捧著(zhù)漢堡，真是一種享受��！心里想：雖然被人笑話(huà)，可是我不認識他們，他們也不認識我！

　　想起倔強給我帶來(lái)的煩惱，我下定決心：一定要改掉這個(gè)壞毛病，早日摘掉“小邪驢”的帽子！

　　倔強的我作文四

　　家里人都說(shuō)我很倔強。你知道我是怎么倔強的嗎？

　　四年級上學(xué)期的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，媽媽坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)：“佳豪，快去把你的作業(yè)拿給我檢查�！蔽腋纱嗟卣f(shuō)：“OK，請稍等�！庇谑俏绎w快地拿來(lái)作業(yè)給媽媽檢查。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽檢查到了英語(yǔ)作業(yè)，突然，她大聲地喊：“哎呀，終于找到個(gè)做錯了的'題了。過(guò)來(lái)，這里的答案是選B，不是選A！”我拿過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“明明就是A，不知道就別亂講�！庇谑俏覀兘械脑絹�(lái)越大聲了。在客廳里，一個(gè)叉著(zhù)腰說(shuō)：“是B！”一個(gè)也不甘示弱地喊著(zhù)：“是A！”媽媽沒(méi)有辦法了，便用絕招，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)改過(guò)來(lái)，不然小心挨打！”我一聽(tīng)立即大聲地喊道：“就是不改，明明就是A，我要‘堅持真理’！”

　　由于我們吵得實(shí)在太過(guò)激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸連鞋子也來(lái)不及穿，就急匆匆地沖過(guò)來(lái)，打趣地說(shuō)：“你們這是在檢查作業(yè)還是在拆房子呀？我看以后呀，你們就到拆遷隊去工作吧，他們正好需要你們這樣的‘人才’�！闭f(shuō)完又頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“佳豪，你去問(wèn)一下老師不就行了！”

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我恍然大悟，趕緊趁著(zhù)老師還沒(méi)下班以火箭般的速度沖向學(xué)校。到學(xué)校后，我氣喘吁吁地對老師說(shuō)：“老師，你趕緊給我看看這道題，答案是不是選A？”老師親切地說(shuō)：“真是個(gè)好學(xué)的孩子，為了一道題又跑回了學(xué)校，真是認真呢……”我趕緊打斷老師的話(huà)，問(wèn)道：“謝謝老師夸獎，您還是趕緊跟我說(shuō)說(shuō)答案是什么吧！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“這道題答案不是A哦，是B呢�！蔽r米（什么）？我居然錯了，回去肯定會(huì )被老媽奚落一頓，她以后肯定也會(huì )拿這次事來(lái)說(shuō)事，不行……咦，有了！

　　回到家后，媽媽得意洋洋地對我說(shuō)：“怎么樣，兒子，你就認輸吧！可別想騙我哦，剛剛我已經(jīng)打電話(huà)給老師確認結果了！”不會(huì )吧？老媽還真狠，把我的后路也給斷了，可是，我還有我的殺手锏！我理直氣壯地說(shuō)：“老媽?zhuān)�你可能不知道，最近我們老師啊，有些犯糊涂，�?jīng)常會(huì )說(shuō)錯答案。就像我們上課時(shí)，老師剛剛講完答案是B，接下去講其他題目時(shí)又突然會(huì )跳回去說(shuō)她判斷錯了，漏了個(gè)知識點(diǎn)，答案應該是A�！闭f(shuō)完，我挑挑眉，得意地迎向媽媽由晴轉陰的臉。于是，第二場(chǎng)，“大戰”又爆發(fā)了……

　　這就是倔強的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？

　　倔強的我作文五

　　大家好，我叫尤昊陽(yáng)！是一名小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級了！

　　我我這個(gè)人嘛，學(xué)習優(yōu)秀！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生！就差今年的和明年的3張了�？墒�，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因為我太倔強了！

　　我學(xué)習愛(ài)倔強。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲�！岸Ａ懔懔恪毕抡n鈴響了，老師說(shuō)：“大家仔細想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來(lái)！不然就辱沒(méi)了我這數學(xué)學(xué)習委員的稱(chēng)號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來(lái)，突然，我思路清晰了，也可以說(shuō)靈感來(lái)了！我馬上把那道題算了出來(lái)，一演算，哈哈，我算對了！

　　我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來(lái)的得數給老師一看，老師笑的.直點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯！我算的也是這樣，你再把過(guò)程講講？”我把過(guò)程一講，老師直夸我真棒！因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。

　　我日常生活中也愛(ài)倔強！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說(shuō)：“對不起�！彼麉s不領(lǐng)情，大大咧咧地說(shuō)：“哼，給我搭一個(gè)一模一樣的�！蔽铱此�那樣，頓時(shí)火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發(fā)火了，就上前來(lái)說(shuō)：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個(gè)小弟弟假裝哭說(shuō)：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說(shuō)：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說(shuō)著(zhù)就一拳打過(guò)去，媽媽反應快，一把抓住了我的手，說(shuō)：“和平調解，好嗎？”我哭著(zhù)鬧著(zhù)要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時(shí)，小弟弟臉紅地說(shuō)：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧！”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

　　這就是我，一個(gè)倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

　　倔強的我作文六

　　我是個(gè)極其倔將的人，這一點(diǎn)是我周?chē)�的朋友都公認的。

　　有一次去外面吃飯，正巧將要吃的東西是我最討厭的，我不想吃便告訴媽媽?zhuān)瑡寢寗裎叶嗌俪砸稽c(diǎn)，可我仍就是原樣，媽媽見(jiàn)勸阻無(wú)用便說(shuō)：“你愛(ài)吃不吃！”我一氣之下一天內沒(méi)有吃任何東西。當然，長(cháng)大后，我也漸漸明白事理，知道即便是我不想吃的東西，它也不一定沒(méi)有營(yíng)養，所以我慢慢試著(zhù)改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　有一年冬天，我借了別人的`東西，答應要準時(shí)還回去，可外面正下著(zhù)大雪，媽媽極力勸阻我說(shuō)可以給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，我的同學(xué)也同意我可以暫時(shí)不還，我仍然執意要去，把那件東西還給了他。媽媽對我說(shuō)：“你也太倔強了！”

　　你們認為我倔強嗎？

　　倔強的我作文七

　　別看我戴著(zhù)一副眼鏡斯斯文文的，可有時(shí)候認真起來(lái)脾氣有點(diǎn)倔。

　　記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來(lái)吃零食;哥哥一聽(tīng)見(jiàn)媽媽招呼就像兔子一樣跳過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)一包牛奶糖，忙著(zhù)用剪刀剪開(kāi)一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點(diǎn)的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

　　想起還有一個(gè)星期天，為了解出一道奧數題，我從下午16：00開(kāi)始左思右想一直到17：00多我還是想不出來(lái)，開(kāi)飯了，媽媽一個(gè)勁兒地叫我快吃飯。我說(shuō)一定要解完這道才吃飯。我又繼續埋頭在草稿紙上計算，終于過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)后這道題才被我的.“堅持”破解了，結果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

　　這就是倔強的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強。

　　倔強的我作文八

　　世界上每個(gè)人都有和別人不一樣的地方，不論是個(gè)性、容貌或長(cháng)處。而我和別人不一樣的地方就是我的個(gè)性。

　　我的個(gè)性很倔強，很少人像我這么倔強，我常常把別人的意見(jiàn)當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)又右耳出。但有時(shí)候這種堅持也是一項優(yōu)點(diǎn)，正因為有這種堅持，所以我的夢(mèng)想大多都能實(shí)現，讓我不知應該要把它當缺點(diǎn)，努力改過(guò)，還是當優(yōu)點(diǎn)繼續保持。

　　我有時(shí)真的很痛恨這種倔強的個(gè)性，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強”，彷佛就像個(gè)大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個(gè)人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說(shuō)我太以自我為中心，就是說(shuō)我不在乎他們，可是我并沒(méi)有��！我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書(shū)，一起游戲的'每一個(gè)時(shí)光，而他們竟說(shuō)我不把他們擺在眼里，這時(shí)我的心就像被利刃劃過(guò)一般，不停的流血。

　　可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個(gè)個(gè)性改掉的想法，有時(shí)我真希望我是別人，而不是現在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨一無(wú)二的我，和別人不一樣的我。

　　總之，“倔強”是不是個(gè)缺點(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)，還是個(gè)難以抉擇的大難題。

　　倔強的我作文九

　　我雖然是一個(gè)小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強哦！有時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì )因為我這么倔強吵架呢！

　　我這么倔強，那么你也來(lái)看看我的“倔強點(diǎn)滴”吧！

　　有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰”，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要去�?shū)房學(xué)習了哦�！边M(jìn)了書(shū)房，我拿出紙和筆，寫(xiě)了一句話(huà)：“小主人在正在學(xué)習，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書(shū)房的門(mén)上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時(shí)，媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，我正好被抓了個(gè)正著(zhù)。媽媽說(shuō)：“我說(shuō)呢！怎么學(xué)了這么大的時(shí)候呀，原來(lái)在玩電腦呀！馬上學(xué)習去�！蔽乙宦�(tīng)，倔強的心馬上僅應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“憑什么呀！我星期一到星期五都在學(xué)習，好不容易有時(shí)間了，玩會(huì )電腦怎么了？難道你就一直讓我學(xué)嗎？想讓我學(xué)成書(shū)呆子嗎？”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說(shuō)不過(guò)她，便哭了起來(lái)。爸爸安慰道：“來(lái)吧，再少玩一會(huì )�！蔽艺郎蕚渫�，倔強的心說(shuō)：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害�！蔽冶阏f(shuō)：“哼，不玩了，有什么了不起的`�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現自己吃虧了，便又哭了起來(lái)。我很后悔。

　　瞧！我的倔強心強吧！

　　倔強的我作文十

　　“我和我最后的倔強，拉起手來(lái)堅決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽(tīng)到五月天的這首《倔強》都會(huì )激勵我努力下去，就自然失望，也不能絕望。

　　阿信那充滿(mǎn)深情的`歌聲，正在激勵我堅強地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對，不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō)，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。

　　不久前，一場(chǎng)即將開(kāi)考的測試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分數揭曉，當老師報出了：“張燁陽(yáng)，85分�！本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目�，我傷心極了。

　　我懷著(zhù)悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問(wèn)了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應該倔強，下一次細心一點(diǎn)認真復習，總會(huì )考好的！”

　　沒(méi)錯，我們要倔強！我們要堅強！

　　我從那天開(kāi)始認真復習。又一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，果不其然，老師報到我的分數時(shí)：“張燁陽(yáng)，97分�！�

　　“我和我最后和倔強，拉起手來(lái)一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”

　　感謝媽媽對我所說(shuō)的話(huà)，感謝這首《倔強》，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績(jì)。

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