七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)不限制字數，在運用上較為靈活。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的寄語(yǔ)才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)（通用6篇），歡迎大家分享。
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇1
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)用文字表達出來(lái)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)，以下是小編為大家收集的七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)之后的第一個(gè)寒假已經(jīng)結束，作為班主任，我見(jiàn)證了大家一學(xué)期的成長(cháng)和進(jìn)步。我對同學(xué)們在一學(xué)期中的表現感到滿(mǎn)意。
生活中大家學(xué)會(huì )了堅強和忍耐；
相處中大家學(xué)會(huì )了謙讓和互助；
集會(huì )中大家學(xué)會(huì )了紀律和服從；
課堂上大家學(xué)會(huì )了專(zhuān)注和配合；
考場(chǎng)上大家學(xué)會(huì )了仔細和執著(zhù)。
過(guò)去的一學(xué)期里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，星光下我們一起告別燈火闌珊。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動(dòng)著(zhù)：忘不了剛認識你們10天的教師節，你們布置的慶�，F場(chǎng)讓我除了感動(dòng)還是感動(dòng)；忘不了你們積極主動(dòng)承擔班里的雜務(wù)管理，讓我們班形成了“人人有事干，事事有人管”的好風(fēng)氣；忘不了寒風(fēng)呼嘯中，我們共同跑操，戰勝?lài)篮哪欠菹矏�；忘不了“甲流”�?lái)襲，我們班集體放假一周，同學(xué)們對我的那份依戀和信任；還忘不了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，大家各顯神通，全力以赴；忘不了整個(gè)冬天早早生起爐火給大家送來(lái)溫暖的那些同學(xué)；更忘不了，冬季的中午靜校時(shí)間，大家自覺(jué)上好自習，硬是把耽誤的那一周學(xué)習補回來(lái)，在期末考試中取得了第一名的好成績(jì)！一切努力的回報體現在我們的綜合考評在全年級名列前茅！同學(xué)們，我感覺(jué)有了你們這些學(xué)生，我是幸福的。
我覺(jué)得需要對同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝”：
對那些在生活中對同學(xué)示以愛(ài)心的同學(xué)班主任寄語(yǔ)，我要說(shuō)“謝謝”；
對那些在教學(xué)中幫老師忙前忙后的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對那些在學(xué)習中對同學(xué)悉心幫助的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對那些目標明確全身心健康成長(cháng)的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
上學(xué)期的成績(jì)告訴我們，我們是很棒的一個(gè)集體。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們要想做到更優(yōu)秀，就要認真反思，找到不足并改正它們，我們才會(huì )進(jìn)步的更快。
這個(gè)學(xué)期大約20周左右，但是中間有幾個(gè)長(cháng)假：清明，五一，端午，就要去掉兩個(gè)教學(xué)周。希望同學(xué)們從第一天開(kāi)始就進(jìn)入角色，定好目標，愛(ài)上學(xué)校，享受學(xué)習！
這個(gè)學(xué)期，我們將繼續實(shí)行小組量化管理制度，各負其責，各盡所能，既要搞好小組競爭，也要注重班級團結。記住我們的班訓，那就是：讓別人因為我的存在而幸福！
新學(xué)期，新希望，希望每個(gè)同學(xué)能保持上學(xué)期養成的各種好習慣，改掉一切壞習慣，自己所在的集體引以為榮。 衷心祝愿我活潑可愛(ài)的學(xué)生：在新的一年里，所有的期待都能出現，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現！
一學(xué)期來(lái)，我也發(fā)現了大家學(xué)習上主動(dòng)性還是不夠班主任寄語(yǔ)，總是疲于應付作業(yè)，久而久之，找不到學(xué)習的樂(lè )趣；在日常班級工作中老師在不在表現不一樣；有個(gè)別同學(xué)還管不住自己，有違紀現象。
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇2
我最親愛(ài)的孩子，也許時(shí)光流逝十年，我們都不會(huì )忘記2XXX年11月16日的那場(chǎng)籃球比賽，比賽只剩下最后的十幾秒，對方來(lái)一個(gè)漂亮的遠投，反超我們，最后我們以一分之差輸掉了比賽。雖然我們輸掉了比賽，但是這場(chǎng)球賽帶給我們的卻是一筆無(wú)法估量的精神財富。
這場(chǎng)球賽激發(fā)我們的集體榮譽(yù)感。記得那天我們回到教室，全班同學(xué)幾乎哭成了一團，同學(xué)們互相安慰、互相鼓勵，在同學(xué)們一句句發(fā)自肺腑的感言中，老師看到了一個(gè)大集體的溫暖，看到了團結的力量。是的，孩子們，感謝這場(chǎng)球賽，它讓我們的心緊緊地連接在了一起。
這場(chǎng)球賽讓我們認識到了拼搏的可貴。孩子們，在球賽中，我們見(jiàn)證了你們的拼搏精神，是的，球賽我們可以輸，但是我們不能輸掉的是我們拼搏的精神。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，如果我們把這種精神用在了學(xué)習上，我們將是最后的勝利者。
這場(chǎng)比賽讓我們認識到了抓住稍縱即逝機會(huì )的重要性。上半場(chǎng)我們丟分多其中一個(gè)原因是我們防守不嚴，讓對手增加了進(jìn)球的機會(huì )。而這也是導致我們輸球的主要原因之一。球賽如此，人生也是如此，機不可失、失不再來(lái)一旦失去機會(huì )，也許已經(jīng)改變了整一個(gè)局面；而且如果我們沒(méi)有努力把握住機會(huì )，那么便是自己雙手白白地把機會(huì )送給了對手。孩子們，人生的路很長(cháng)，但是緊走的只有幾步，現在我們正處六年級，也是我們讀書(shū)生涯中最重要的一步之一，如果在這一年里，我們能夠努力拼搏，抓住了機會(huì )，我們將可能改變人生的軌道；如果我們以舒服自居、隨意而安，那么失去了重要的機會(huì )后，一棋下錯，將可能全盤(pán)皆輸。所以，我親愛(ài)的'孩子，希望你從這場(chǎng)比賽中獲得啟示，努力拼搏，抓住升學(xué)的重要機會(huì )，為我們的未來(lái)添磚加瓦。
這場(chǎng)比賽讓我們學(xué)會(huì )如何面對失敗。失敗乃兵家常事，我們的人生中將會(huì )面臨著(zhù)種種失敗，我們也是在一次又一次的失敗中積累更多經(jīng)驗，為下次的成功積蓄力量。失敗真的并不可怕，可怕的是失敗時(shí)我們無(wú)法正視自己。失敗已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，如果我們能夠在失敗中進(jìn)行總結，那么失敗便成了一筆不可比擬的財富。
愛(ài)迪生制造電燈時(shí)經(jīng)歷了一千多次的失敗，每一次失敗時(shí)他總是欣喜地告訴自己，我很高興，這次失敗讓我知道這種材料不適合。孩子們，如果我們以一種積極的心態(tài)看待失敗，每一次的失敗都是寶呀。我的孩子，你將來(lái)要走的路會(huì )很長(cháng)，學(xué)會(huì )從失敗中吸取經(jīng)驗，學(xué)會(huì )用平和的心去看待失敗，因為失敗是成功的起點(diǎn)。
這次比賽讓我看見(jiàn)了你們的可愛(ài)。孩子，因為這場(chǎng)比賽讓我更加愛(ài)你們，看！我們的宋昱良哥哥是球場(chǎng)上的明星，他帶球如行云流水；看！我們的陳炯宏哥哥是拼命三郎，只要他在場(chǎng)一分鐘，就會(huì )跟他們拼到底；瞧！我們的湛龍哥哥幾個(gè)漂亮的搶奪，多帥；還有我們的憂(yōu)郁王子宏宙哥哥變得陽(yáng)光了；我們的紀隊長(cháng)是那樣的頑強；我們的劉一立哥哥是那樣地賣(mài)命孩子們，感謝你們?yōu)槲业娜松ㄉ弦粚佑筒�，這場(chǎng)球將是我們小學(xué)階段最難忘的回憶。
我愛(ài)你們，我最親愛(ài)的孩子。
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇3
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛(ài)著(zhù)一切，一切也會(huì )和你熱情相擁。
你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿(mǎn)，當你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
同學(xué)們，“一年之計在于春”,春天是播種和耕耘的季節，在這萬(wàn)物復蘇、煥發(fā)生機與活力的季節，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為把我班建設成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗！
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇4
同學(xué)們，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。因此希望大家從現在開(kāi)始懂得自己所肩負的責任，樹(shù)立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應初中的學(xué)習和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生，為此今天給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議。
一、一切從新開(kāi)始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì )第一次清楚地認識自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的中學(xué)生了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習和小學(xué)不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。但是同學(xué)們不要有任何擔心害怕，只要聽(tīng)老師的話(huà)，努力學(xué)習，那么，你會(huì )在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而愉快，從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績(jì)也許會(huì )不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芤虼诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或分班考試成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負咱還走著(zhù)瞧。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們，你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前， 就必須做好兩個(gè)方面：紀律和習慣。
1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，應該以全新的形象出現。 以前的缺點(diǎn)，不表現出來(lái)，那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，堅持一段時(shí)間，你就會(huì )克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此，你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問(wèn)問(wèn)自己：“我是誰(shuí)” 、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學(xué)生，學(xué)習就是你的天職。
3、老師會(huì )是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(cháng)者，因此尊重老師要牢記，看見(jiàn)老師問(wèn)聲好。嚴禁頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說(shuō)話(huà)
不講禮貌，甚至出言不遜會(huì )受處分。影響你的將來(lái)畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規范要求自己到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，紀律意識是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，該做什么，不該做什么，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理。一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標準是什么？除了學(xué)習之外，行為規范的表現也是重要的一個(gè)方面，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人、有愛(ài)心、有禮貌，如果你具有這些品質(zhì)，你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們，行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì )做得很好，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
二、調整自己的學(xué)習方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
�。ㄒ唬┑谝灰鲃�(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養自學(xué)能力。
�。ǘ┦嵌嗾埥�，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
�。ㄈ┘皶r(shí)復習，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復習方法。復習貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規律所決定的。復習能做到及時(shí)，可以提高熟記的結果。然而，學(xué)生常出現情況是：課上聽(tīng)課，課下做作業(yè)，復習環(huán)節省略。這樣致使所學(xué)知識的系統性、完整性受到破壞，時(shí)間一長(cháng)所學(xué)的知識就會(huì )模糊、忘卻，不系統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。中學(xué)課程的學(xué)習除了聽(tīng)課、寫(xiě)作之外，預習復習同樣重要。
�。ㄋ模┱n上按老師要求做。小組參與。
最后，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇5
成長(cháng)永遠都是一件不急于求成的事情。當我們對孩子成績(jì)患得患失的時(shí)候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備;當我們忙著(zhù)催促著(zhù)孩子完成作業(yè)，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長(cháng)的節奏，才是對生命的尊重�；嫉没际�、急功近利的教育只會(huì )讓孩子在拘謹的狹小空間里迷失自我。親愛(ài)的父母們，成長(cháng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結果，而是在過(guò)程中享受著(zhù)屬于自己的樂(lè )與苦、喜與悲。
在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì )營(yíng)造環(huán)境，提供契機;成功的父母只會(huì )在漫長(cháng)的歲月中享受養育孩子的快樂(lè )。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會(huì )有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jì)的作用，南開(kāi)的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。
當他們走出南開(kāi)以后，不會(huì )因為生活的艱辛而失去創(chuàng )造的靈感，不會(huì )因為大學(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì )因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現需要漫長(cháng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開(kāi)么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放，他們都是獨一無(wú)二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
七年級下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇6
初一（8）班是濱城區第四中學(xué)百花園中亮眼的一顆小明珠。28個(gè)調皮可愛(ài)的小男子漢；30個(gè)乖巧伶俐的女千金，組成了一個(gè)溫馨又團結的大家庭�！皥F結就是力量”！我象信憑靠58人的精誠協(xié)作，同甘共苦，勝利肯定會(huì )屬于勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個(gè)人的努力目標，“態(tài)度決定一切”又是大家共勉的動(dòng)力。象信不久的日子，初一（8）班一定會(huì )發(fā)出燦爛的光芒！
有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一 個(gè)習慣， 你將收獲 一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運。同窗們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛(ài)心的 陽(yáng)光去照耀，用執著(zhù)的信念去期待吧！
同窗們，你們的到來(lái)又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起生長(cháng)。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經(jīng)常聽(tīng)到的是你們銀鈴般的話(huà)語(yǔ)，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著(zhù)更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關(guān)注你們的生長(cháng)，關(guān)注你們的喜與悲，與你們停止情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！
作為你們初中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的下，樹(shù)立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同窗有愛(ài)心，對學(xué)習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。
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