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新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ)

時(shí)間:2024-11-10 03:38:04 寄語(yǔ) 我要投稿

新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ)(通用6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到寄語(yǔ)吧,通過(guò)寄語(yǔ)人們可以心中的所思所想表達出來(lái)。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢?以下是小編為大家整理的新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ)(通用6篇)

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇1

各位老師:

  大家好:

  今天我們召開(kāi)全體教師會(huì ),標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要內容有三個(gè)方面:第一方面是傳達、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì )上的講話(huà)精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。

  我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。

  第一方面:關(guān)于收心

  一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

  良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標,制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標,工作就會(huì )“模糊不清”;就會(huì )“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì )成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

  再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現“開(kāi)學(xué)綜合癥!

  總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作,一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

  第二方面:20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

  在上級的引領(lǐng)下,通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設施建設,環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績(jì)?梢哉f(shuō),這些成績(jì)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜。

  當然,也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

  1、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題;

  2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

  3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

  4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題;

  5、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;

  6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養的問(wèn)題;

  7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;

  8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

  20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì )加大。 另外,高莊歸前衛路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無(wú)論各類(lèi)檢查、迎檢,首當其沖就是大西良小學(xué),這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠,但同樣也給老師們帶來(lái)新的機遇,參加各類(lèi)比賽的機會(huì )大大增加。

  今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少,而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個(gè)轉折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

  第三方面:新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認真落實(shí),在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn):

  1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對工作認真負責,個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開(kāi)大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的,加之學(xué)校尚有不規范之處,在工作中大家習慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng )新工作思路,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處,干出成績(jì)。

  2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移,團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門(mén)”意識,都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調,和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結,離不開(kāi)相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。

  3、工作要主動(dòng)細致,F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細里做。

  第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱(chēng)職的教師,更不應該成為優(yōu)秀教師。

  今年五年級調研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。我們其他班級教學(xué)成績(jì)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調整,都要狠抓教學(xué),我們不進(jìn)則退。

  有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng):

  兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!

  來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

  第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會(huì )有優(yōu)秀的.學(xué)生和一流的學(xué)!@已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

  第三、不斷加強自身學(xué)習,促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì )在變,教學(xué)內容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象?只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。 一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí),決定了他行走的遠近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習,是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗,我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠實(shí)現相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現同伴交流,群體共生。哪怕是轉載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。

  新學(xué)期送給大家“五會(huì )”與大家共勉:

  在今后的日子里,希望大家在“五會(huì )”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì )做人;會(huì )做事;會(huì )生活;會(huì )思考、會(huì )感恩。

  會(huì )做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。 會(huì )做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎。多學(xué)習,多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做,體會(huì )享受工作的樂(lè )趣,體驗生命的過(guò)程,體驗中享受生命的價(jià)值。

  會(huì )生活,多一點(diǎn)“親情”意識,多一點(diǎn)“健康”意識。

  會(huì )思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。

  會(huì )感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。

  在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人!罢J真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。

  以上“五會(huì )”的內容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。

  謝謝大家!

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇2

各位老師:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假,滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!

  回首年前的一學(xué)期,我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取,雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素,但在大多數老師的共同努力下,我們仍然順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校綜合教學(xué)成績(jì)全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會(huì )議上,張主任表?yè)P的教學(xué)成績(jì)突出的十一個(gè)學(xué)校:高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒(méi)能實(shí)現進(jìn)入全鎮前六名的目標,但是正如習講的那樣,我們很多同志真的蠻拼的,很令我感動(dòng):秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生,不嫌苦不嫌累,任勞任怨,雙雙取得全鎮第4名的好成績(jì);秋鳳對象身體不好,家庭事務(wù)壓力那么大,仍然堅持對學(xué)生盡職盡責,取得全鎮第9名的好成績(jì);小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店,學(xué)校、生意兩頭牽掛,仍然把工作責任放在首位,取得全鎮第5名的好成績(jì);艷麗身懷六甲,仍然風(fēng)雨無(wú)阻堅持到期末考試,取得全鎮第6名的好成績(jì);愛(ài)花上學(xué)期考駕照,能合理安排,使之不影響自己的本職工作,除非科目考試不得不去,能夠做到練車(chē)為教學(xué)讓路,取得全鎮第6名的好成績(jì);近平對象不在家里,孩子年幼要照顧,還要為考編做準備,和我把一個(gè)畢業(yè)班,孩子們調皮、學(xué)習基礎差,我又經(jīng)常開(kāi)會(huì )、出差不在班級和學(xué)校,班主任的工作基本上都是近平替我做的,仍然取得全鎮第4名的好成績(jì);春花每天早早來(lái)到學(xué)校,打掃衛生,有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃,班里孩子多,年幼不懂事,因為嚴格管理,班級紀律嚴明,為一年級打下良好的基礎;張承雪老師,年近花甲,呂相玉老師,病痛纏身,仍然堅守崗位,為我們把門(mén)站崗,做好后勤工作,每天堅持到學(xué)生、老師離校,才鎖門(mén)回家......還有很多老師兢兢業(yè)業(yè),努力工作,因為時(shí)間關(guān)系,不再一一列舉,所有這些,我都看在眼里,感激在心里。希望成績(jì)優(yōu)秀的老師不要驕傲,再接再厲,爭取本學(xué)期取得更好的成績(jì),百尺竿頭更進(jìn)一步;考得不理想的老師也不要氣餒,勝敗乃兵家常事,讓我們總結教訓,查缺補漏,學(xué)習先進(jìn),虛心請教,帶領(lǐng)學(xué)生考好本學(xué)期的升級考試。

  新的一學(xué)期,我們將面臨新的機遇、新的挑戰,這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。

  在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:

  一、要做一個(gè)富有責任心的好教師!皩W(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負責,要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命,每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中,我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的'學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計得失的奉獻精神,努力提高自身的道德修養,真正成為學(xué)生的楷模。

  二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師!案褂性(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì ),面對日趨激烈的教育競爭,我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想,擴大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。

  三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。面對新形勢,我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識,相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有二十多名教師,是一個(gè)大團隊,如果我們教師之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團結,相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力實(shí)現課堂效益的最大化。

  結合昨天鎮教干會(huì )議精神,我對新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做以下具體安排:

  1、查缺補漏,交齊上學(xué)期總結,散會(huì )后領(lǐng)取本學(xué)期計劃并認真書(shū)寫(xiě),開(kāi)學(xué)當天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局領(lǐng)導分6隊,3月6號開(kāi)學(xué)當天對全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)各項工作進(jìn)行抽查);

  2、散會(huì )后檢查各班教室門(mén)窗、桌凳、打掃衛生,對破損情況今天上午離校前上報給陸主任,我們及時(shí)維修,迎接學(xué)生入學(xué);

  3、按教辦要求,為了學(xué)生平安入學(xué),3月6號開(kāi)學(xué)當天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校,值班老師7點(diǎn)到校,本次考勤按上述時(shí)間,晚點(diǎn)按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右,組織學(xué)生打掃衛生;8點(diǎn)預備鈴要組織好學(xué)生開(kāi)學(xué)校會(huì ),我們要確保第一節課正式上課;

  4、本學(xué)期教辦要對學(xué)校各項工作進(jìn)行綜合考評,老師們要認真寫(xiě)好各項學(xué)科和班級工作記錄,細水長(cháng)流,不要等到最后突擊補,來(lái)不及也補不好,還影響我們的教學(xué);

  5、衛生區和各功能房分工已經(jīng)很明確,為了不耽誤教學(xué)工作,我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除,如有需要責任班級和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區域即可,但檢查時(shí)打掃不干凈、不徹底不行,其他任務(wù)也是如此,比如,在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報,如果到周三下午有沒(méi)完成的,我可能就要批評負責的老師;

  6、加強安全管理工作,每位教師都要繃緊安全這根弦,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,要時(shí)時(shí)講,天天講;對各種安全隱患要認真排查,及時(shí)匯報,防患于未然,如果出了事直接追究到人。

  7、分段管理,為了提高效率,加強管理,本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理,就是把小學(xué)分成高、中、低三段,今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認真負責、成績(jì)優(yōu)異的老師擔任組長(cháng),平時(shí)傳達、通知該段老師相關(guān)事宜,管理、幫扶該學(xué)段老師團結協(xié)作,取得更優(yōu)異的成績(jì),每學(xué)期期末對于整體成績(jì)優(yōu)異的學(xué)段,獎勵該學(xué)段組長(cháng)。五六年級為高段,由愛(ài)花負責;三四年級為中段,由小景負責;一二年級為低段,由秀花負責;幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段,由春花負責;后勤部門(mén)四位教師,兩位王老師,呂老師、張老師,由張承雪老師負責。

  8、時(shí)間緊,任務(wù)重,打好硬仗!因為上學(xué)期閏九月,本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一學(xué)期,從開(kāi)學(xué)到放暑假只有16周,中間還要放清明節假、五一勞動(dòng)節假、端午節假,六年級可能還要提前全縣統考,這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打,老師們提前要有充分的思想準備,加快教育教學(xué)節奏,提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學(xué)計劃,認真備課,精心設計,認真批改、檢查作業(yè),特別是做好后進(jìn)生的轉化工作,我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細化,不管上午還是下午,預備鈴要開(kāi)始上課,特別是早上的衛生打掃,各班老師要早來(lái),要安排好,監督好,哪個(gè)班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,不能影響我們上課;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘要效益,老師之間要互相學(xué)習,取長(cháng)補短,這十六個(gè)星期老師們再辛苦辛苦,努力搏一把,每位老師都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jì),等到暑假再放松,好好地玩吧。

  9、關(guān)于嚴禁誘導學(xué)生統一訂購學(xué)習資料和有償家教問(wèn)題。

  如有疑問(wèn)或其他事情,散會(huì )后老師們可以到校長(cháng)室與我商討。 老師們,讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現我們的既定目標,譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章!

  謝謝大家!

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇3

  老師們,教育職業(yè)是人類(lèi)的偉大事業(yè),教育的最終目的是培育人才。 每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門(mén),啟智慧之鎖,用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。

  愛(ài)與責任是我們永恒的師魂,傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎,為將?lái)設計,為學(xué)生的'終生負責。攜手并肩,站在教育的新起點(diǎn),追求完美與創(chuàng )新,鑄造事業(yè)的新輝煌!

  學(xué)生是千差萬(wàn)別的,讓我們認真研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮其特長(cháng),讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧與統一的發(fā)展,讓我們在教育中,堅持做人與成人并重,智商與情商并重,知識與能力并重,全面培養學(xué)生的基本素質(zhì),為學(xué)生的終生發(fā)展負責,為學(xué)生的可持續發(fā)展負責。老師們,讓我們攜起手來(lái),以不懈的努力和追求,忠誠于人民的教育事業(yè),無(wú)愧于“人民教師”光榮稱(chēng)號。

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇4

  本學(xué)期中,你能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),教育教學(xué)水平較往年有所提高,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時(shí)能認真負責地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績(jì)突出,望下學(xué)期能做得更好。

  本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅持學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù),并寫(xiě)好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話(huà),你一定會(huì )有更大的進(jìn)步。

  你機敏靈活,敢管敢干,強烈的責任心給我印象深刻。在學(xué)生管理上,你有一套自己的辦法,令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,我認為,這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習慣。中國有句古話(huà)“勤能補拙”,在你身上充分印證了這點(diǎn),F實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機過(guò)重,但你不必完全理會(huì ),盡管在深圳南開(kāi)這個(gè)平臺上揮灑自己、創(chuàng )造業(yè)績(jì),時(shí)間可以說(shuō)明一切。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項業(yè)務(wù)中的擔當。期待你在明年藝術(shù)節上有過(guò)人的表現,尤其是你的學(xué)生的表現。

  你的質(zhì)樸、你的敬業(yè),表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人,你為訓練方塊隊付出的汗水,對學(xué)!坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),奠定你會(huì )有一個(gè)很好的未來(lái)。你絕對是一個(gè)好人,并且是難得的好人,但在深圳這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),更需要能人,能擔任起重任的人,能獨擋一面的人,建議你珍惜南開(kāi)這個(gè)難得的平臺,用心做事,多動(dòng)腦筋,虛心求教,在有限的時(shí)間里快速成長(cháng),做出幾件讓皆稱(chēng)道的'事情,或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔當,并有出色的表現! xxx

  你是一位可遇難求的好老師,為人正派,深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏實(shí)勁、不花俏,體現了你的功力和老道。家長(cháng)會(huì )上你的發(fā)言,給家長(cháng)留下了一個(gè)非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(shí)(三個(gè)班級的數學(xué)可不是一項易事),更因你有與家長(cháng)主動(dòng)溝通的意識,在科任老師中,成為與家長(cháng)成功溝通的典范,甚至一些班主任也遠不及你,你孩兒尚小,但絲毫沒(méi)影響到你的工作激情。在午休房管理缺人管理,請你替崗時(shí),你毫不猶豫,謝謝你!看來(lái)勤勉工作已內化成你的優(yōu)秀品質(zhì),只需提醒你的是:注意三個(gè)班的協(xié)調均衡發(fā)展,適當偏重一(2)班,另外在個(gè)性上,外現出更多的興奮度和活力,甚至在衣飾上張揚一些時(shí)尚的感覺(jué)和品位。你會(huì )更魅力四射!

  祝賀你!你的前三腳踢得非常好,如你所說(shuō)實(shí)現了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗,讓我們感受到與你共事的開(kāi)心。你的待人真誠,工作認真,與家長(cháng)溝通時(shí)的智慧,給我留下深刻印象。在你身上,印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,在未來(lái)的工作中,你一定會(huì )更開(kāi)心,更順利,是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續虛心向老教師學(xué)習,不斷總結教學(xué)和治班經(jīng)驗,尤其注重加強理論修養,這是你持續發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,敬畏之情”,珍惜南開(kāi)給我們的平臺,則百事可成。

  你天生具備吸引孩子的魅力,你的浪漫氣質(zhì),你的和顏悅色,你說(shuō)話(huà)時(shí)的細潤甜美。你總是笑容可掬,彰顯你不一般的生活品味,南開(kāi)的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語(yǔ),是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語(yǔ)給了

  我們信心。實(shí)踐證明我們是沒(méi)錯!你是主科老師中現有唯一的護車(chē)老師,謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,一次又一次地體現一個(gè)優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神,可能由于你初涉民辦中小學(xué),對此類(lèi)學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過(guò)程,建議你更加投入本職工作,更主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,并期待你發(fā)揮你過(guò)人的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),在英語(yǔ)教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現!

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇5

  隨著(zhù)知識經(jīng)濟和信息時(shí)代的到來(lái),當今社會(huì )正逐漸由學(xué)歷社會(huì )轉變?yōu)閷W(xué)習社會(huì )。作為一名教師,只有在工作中不斷的學(xué)習提升,不斷的充實(shí)自我,才不會(huì )被社會(huì )、被知識、被學(xué)生所淘汰,才能找到職業(yè)的成就感與幸福感。朱永新說(shuō):“如果你堅持十年寫(xiě)千字文,一定會(huì )躋身于成功者的行列”;葉瀾說(shuō):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定能成為名師,如果一位教師寫(xiě)三年反思可能成為名師”;美國心理學(xué)家波斯納提出了教師的成長(cháng)的公式:“成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”。過(guò)去我們常說(shuō)要想給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,今天的新課改則要求教師要成為一條涓涓流淌的小溪?梢(jiàn),教師的教育教學(xué)智慧的源頭活水在于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員,在專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神等方面不斷發(fā)展和完善的過(guò)程,即是專(zhuān)業(yè)人員發(fā)展為專(zhuān)家型教師的過(guò)程。

  教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)靠自主——這是最關(guān)鍵的。沒(méi)有內因,光靠外因永遠不會(huì )成功。然而,教師的自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)往往會(huì )半途而廢,因為缺少必要的刺激。如同孩子會(huì )玩游戲上癮,最關(guān)鍵的`是因為網(wǎng)絡(luò )游戲能不斷的給孩子一定的正面刺激,不斷地調整最近發(fā)展區的目標。教師自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的時(shí)期非常漫長(cháng),這個(gè)過(guò)程中并不是每個(gè)人都一帆風(fēng)順也不是總有收獲的,于是很多老師在自主成長(cháng)這個(gè)環(huán)節里就會(huì )一天天的消沉下去,最后甘為平庸。

  乘借貴州省、貴陽(yáng)市“十二五”教師繼續教育工程的東風(fēng),學(xué)校制定了《貴陽(yáng)九中“十二五”教師繼續教育工程實(shí)施方案》、《貴陽(yáng)九中教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》,旨在用制度保障與促進(jìn)全體教師積極參與在職繼續教育,追求專(zhuān)業(yè)成長(cháng);同時(shí)學(xué)校編制了《貴陽(yáng)九中教師“十二五”繼續教育暨專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃手冊》,幫助指導教師腳踏實(shí)地地規劃自己今后五年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,制定發(fā)展目標,不斷進(jìn)取。

  教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,是教育改革的必然歸宿?梢哉f(shuō),從一名“教書(shū)匠”成長(cháng)為一位教育專(zhuān)家、學(xué)者型教師,是每一位教師心底的夢(mèng)想;教師的可持續發(fā)展,是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,更是學(xué)校教育內涵不斷提升的動(dòng)力之源。在社會(huì )轉型、教育觀(guān)念方法不斷更新的時(shí)代,教師越來(lái)越成為學(xué)生潛能發(fā)展和學(xué)校持續發(fā)展的關(guān)鍵。

  佛教說(shuō):“境由心生”。心境不好,處境就不會(huì )好。佛教還說(shuō):“境由心轉”。心境轉變了,處境就會(huì )轉變。事實(shí)上,我們一直苦苦追尋的幸福就在我們平凡的工作生活中,那就是熱愛(ài)工作,關(guān)愛(ài)他人,全心付出之后無(wú)疚的釋?xiě),那就是自己努力成長(cháng)的同時(shí)幫助別人成長(cháng)的快樂(lè )。我們將不懈努力地為老師們營(yíng)造心情舒暢的工作學(xué)習環(huán)境,為每一個(gè)老師志存高遠地規劃自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建學(xué)習創(chuàng )造的平臺,幫助老師們成才成功成就事業(yè),幸福而有尊嚴的生活。到那時(shí),我們這支隊伍將是一支眾志成城、無(wú)堅不克的精銳之師,學(xué)生與學(xué)校的可持續發(fā)展就不再是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想。

  老師們,讓我們在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上積極探索、孜孜以求,讓我們攜起手來(lái),共同尋找職業(yè)的成就與幸福,共同將我們的校園建設成為師生的幸福樂(lè )園!

  新學(xué)期校長(cháng)對教師寄語(yǔ) 篇6

老師們:

  大家好!

  告別了祥和愉快的新春佳節,結束了短暫的寒假休整,我們伴隨著(zhù)早春的步伐,迎來(lái)了新的學(xué)期。在此,我謹代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿:祝愿大家在新學(xué)期里:身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。

  過(guò)去的一學(xué)期,通過(guò)全體老師的勤奮工作,共同努力,學(xué)校各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步,特別是我們的各項競賽成績(jì)均得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jì)的同時(shí),我們還要清醒地認識到:我們面臨的困難仍然很多,存在的問(wèn)題依然不少:部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高,教學(xué)中心意識還不夠強,還存在參加集備、參加評課流于形式等現象;個(gè)別教師工作消極,責任心差,沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,存在遲到早退現象,甚至無(wú)故曠工,不知去向,更有甚者,不顧大局,不講大體,工作一點(diǎn)不能多干,便宜一點(diǎn)不能少占,只講報酬,不談奉獻;有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心,業(yè)務(wù)不精,成績(jì)不高,也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法,不能與時(shí)俱進(jìn)等,這些問(wèn)題的存在嚴重制約了學(xué)校的快速發(fā)展,在今后的工作中要努力克服,解決問(wèn)題。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰,也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)校仍將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題,加快教師成長(cháng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,構建和諧校園,打造特色品牌。下面,我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、把平常的小事做好

  老師們,記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話(huà)題,我之所以談這些話(huà)題,目的只有一個(gè),就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠,千萬(wàn)別忘記了當初我們出發(fā)的目的。我認為教育需要安靜,需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。

  李鎮西曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們所做的一切,都應該回到教育樸素的原點(diǎn),遵循教育常識,堅守教育良知。

  老師們想一想,我們現在不就是在日復一日的做著(zhù)平,嵥榈氖聠?備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢?但是,請在座的各位反思一下,我們是否做到了認真、負責、用心?我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子,呵護每一個(gè)孩子?希望大家記住一句話(huà):工作不養閑人,團隊不養懶人。

  二、要突出教學(xué)中心地位

  新學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì )議放在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期,我校的方方面面的工作都走在了全市的前列,很好的實(shí)現了我們的目標。本學(xué)期,大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn):

  1、規范教學(xué)行為。

  上課應怎么去做,這是老生常談的問(wèn)題,不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到,如:上課不能遲到,上課不能坐著(zhù),上課不能帶手機等等,F在我們有的學(xué)科,有的班級還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責任往外推出去,要尋找自己的.原因,有的老師老埋怨班級不好,其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中,把班越帶越差。特別是年輕教師要認真鉆研教材,要備好課、上好課,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高本學(xué)科成績(jì),剛才表?yè)P的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們,成績(jì)是硬指標,沒(méi)有成績(jì),不但學(xué)生不滿(mǎn)意,家長(cháng)不滿(mǎn)意,更重要的是會(huì )影響自己將來(lái)的發(fā)展。

  2、深化課堂教學(xué)改革。

  要深入探索“翻轉課堂”教學(xué)新模式,結合本校學(xué)生和教師的實(shí)際,尋找最適合的特色突破點(diǎn),形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法,打造我校教科研的特色。

  3、加速推進(jìn)教育現代化、信息化。

  依托學(xué),F有的教育資源,積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類(lèi)移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應用和研究。按照“分管領(lǐng)導要懂、骨干要精、教師要會(huì )”的標準,加強教育信息化全員培訓,促進(jìn)教育信息化應用常態(tài)化。

  4、要提升教育教學(xué)水平。

  打鐵還需自身硬,過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(cháng)本領(lǐng)上下功夫,要在提升教書(shū)育人能力上下工夫,不斷增長(cháng)承擔崗位責任的本領(lǐng),要知大局、懂本行、干實(shí)事,努力增強業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養,切實(shí)提高工作水平。要強化能力建設,把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐有機結合,堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,努力夯實(shí)教學(xué)基本功,提升課堂執教水平。從這學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jì)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jì)有差距了,需要幫助了,需要說(shuō)明困難,學(xué)校提供幫助,校長(cháng)、主任跟蹤聽(tīng)課,一起分析原因幫助提高。

  5、組織好師生讀書(shū)活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導課,如何充分利用綜合閱覽室,上好大閱讀課,如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平。在這里,我要特別提出干部們要多讀書(shū)學(xué)習,一天不學(xué)不會(huì )說(shuō),三天不學(xué)走下坡,一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。

  6、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì )考是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節,局領(lǐng)導關(guān)注,廣大家長(cháng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色,我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著(zhù)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現狀,但是要知難而進(jìn),要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強化思路、注重研究、有效提升。要加強過(guò)程管理,相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手,力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則,率先垂范,全體教師要團結協(xié)作,顧全大局,攜手爭創(chuàng )佳績(jì)!

  三、 繼續推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們仍要突出亮點(diǎn),使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續鞏固學(xué),F有成果的基礎上,依托機器人社團、舞蹈社團、航模社團影響,擴大戰果,形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面。積極參加青島市級以上舉辦的其他競賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究,能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認真舉辦好科技節。

  四、要樹(shù)立教師良好形象

  在放假大會(huì )上,我曾提出老師們達到四個(gè)優(yōu)良形象要求:一是愛(ài)生、嚴謹、敬業(yè)的師德形象;二是樸素、端莊、得體的外表形象;三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象;四是文明、有禮、大方的社會(huì )活動(dòng)形象。今天,我再提出四個(gè)任何要求:在任何工作、生活中堅持把德育放在首位;在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率;在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚,在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生的.不良行為的萌芽都要教育、勸導。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里,付諸實(shí)踐。

  五、要選好你的朋友圈

  現在不少老師都有微信,每天都在朋友圈或者發(fā),或者看,在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛(ài)學(xué)習的人在一起,會(huì )增長(cháng)知識;與心胸寬廣的人在一起,會(huì )放大格局;與積極樂(lè )觀(guān)的人在一起,會(huì )越來(lái)越快樂(lè );與有遠大夢(mèng)想的人在一起,會(huì )很有遠見(jiàn)和希望;與有強烈責任感和使命感的人在一起,會(huì )越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力;和優(yōu)秀的人在一起,你才會(huì )出類(lèi)拔萃。態(tài)度決定一切,性格決定命運。人活著(zhù)就要有精神。相信辦法總比困難多,有良好的心態(tài),你每天才有好心情,工作就會(huì )有方向,人活在世上凡事心胸要豁達,大度些,改變自己就是調整好自己的心態(tài)。所以,選積極向上的人做朋友,多學(xué)習對方身上的正能量,你就會(huì )有好的發(fā)展和成長(cháng)。當然,我在這里強調一下,上班時(shí)間不能抱著(zhù)手機不放。

  六、要恪守工作紀律

  每位老師都要有政治敏感性,知道紀律的嚴肅性,人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅決不做,如:不搞有償家教,上班時(shí)間不能上網(wǎng)購物、聊天,不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè);上課時(shí)間不能遲到,不能接打手機;不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等,F在有些老師,上班時(shí)間把精力用在看手機,瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上,嚴重影響了工作效率。希望組長(cháng)帶好頭,老師們之間互相監督,F在教體局可監控,一旦查處,將會(huì )通報批評。我校電教室也要做好監控工作,工會(huì )要不定期抽查,做好記錄。

  七、要擺正心態(tài)

  有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,你的生活就是地獄。因為在你的生活當中,絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度,你在工作中的表現決定了你在人生中的表現,你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著(zhù)責任,每個(gè)人都肩負著(zhù)責任。每一個(gè)職位所規定的工作內容就是一份責任,你做了這份工作,就應該擔負起這份責任。完成自己的任務(wù),做好自己的工作,這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人,本本分分工作。只要我們擺正心態(tài),就會(huì )擁有勤奮工作的熱情,就會(huì )有務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度,就會(huì )享受到職業(yè)的幸福感。

  最后我再談一下我的四點(diǎn)希望:

  新學(xué)期,我希望每天都是書(shū)香浸潤的日子,老師們少一份心浮氣躁,多一份寧靜豁達;希望老師們沐浴課改的春風(fēng),加強研究,不斷提升自己的教育教學(xué)水平;希望孩子們的眼睛里少一些羞怯,多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們,低下頭傾聽(tīng)他們,把課堂真正還給他們;希望所有學(xué)生能在老師們的呵護下每天都能帶著(zhù)旅行的心情上學(xué),合作互助,快樂(lè )成長(cháng)。

  老師們,一年之計在于春,只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期,讓我們攜手并進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,把學(xué)校建設得更加美好。

  謝謝大家!

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