新學(xué)期校長(cháng)對教師的寄語(yǔ)
做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施。下面是小編為大家整理的新學(xué)期校長(cháng)對教師的寄語(yǔ)，希望能夠幫助到你們。
新學(xué)期校長(cháng)對教師的寄語(yǔ)1
一、做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育�！皩W(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿(mǎn)愛(ài)心就是對事業(yè)負責對每一個(gè)學(xué)生負責。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛(ài)心是當不好老師的。雅斯貝爾斯有一個(gè)非常精彩的比喻，教育本身意味著(zhù)：一棵樹(shù)流動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛(ài)，而且應該是無(wú)差別的愛(ài)（無(wú)論他的學(xué)業(yè)成績(jì)如何），承認學(xué)生發(fā)展的階段差異性“一開(kāi)始跑在前面的，不一定是最先到達終點(diǎn)的”。只有愛(ài)，才能感受到教育的樂(lè )趣；只有愛(ài)，才能創(chuàng )造和諧的師生關(guān)系；只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)；只有愛(ài)才能促使我們成功。
二、做一個(gè)精教學(xué)、善教研的教師。要轉變教育觀(guān)念，抓住改革的機遇，積極參與教學(xué)改革，努力實(shí)踐“目標——導學(xué)——檢測”課堂教學(xué)模式，規范課堂教學(xué)行為，不放棄一個(gè)學(xué)生，搞好知識過(guò)關(guān)，落實(shí)“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。
三、做一個(gè)有高度責任心的教師。態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的'態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國的希爾頓說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作責任心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作責任心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說(shuō)我們再有本事，工作態(tài)度馬虎，工作責任心不強，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭，我們要愛(ài)生如子、不計得失、樂(lè )于奉獻、努力工作，當一名好老師。
四、做一個(gè)心胸豁達的教師。一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應該懷著(zhù)感恩之情，感謝我們的學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒(méi)有他們，我們會(huì )有一部分失去工作的機會(huì )。只要我們有這樣的心情去工作，就會(huì )多一份寬容，少一份指責；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計較；多一份團結，少一份爭斗；多一份奉獻，少一份索取。
五、做一個(gè)善于管理的教師。每一位教師都是管理者我們要更新管理理念，堅持以人為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名�！分幸晃焕蠋熣f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在教師的眼里沒(méi)有壞孩子，只有犯錯誤的孩子，孩子的成長(cháng)是在錯誤的疊加上完成的。教師管理的責任最重要的是糾正錯誤，引導他做正確的事，教育他正確做事�！币虼宋覀儗W(xué)生既要嚴格要求，又要寬嚴適度，嚴禁打罵學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、上課罰站，甚至驅趕學(xué)生。
六、做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認識個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著(zhù)想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
最后我希望老師們，要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)去感悟生活，帶著(zhù)幸福去理解教育，懷著(zhù)激情去追尋理想，相信我們的明天會(huì )更美好！
尊敬的各位學(xué)友老師：
明天我們就要開(kāi)班了。今天，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標走到一起來(lái)，相聚在銀屏上。首先，我非常誠摯地對大家說(shuō)一聲：“認識您們，我格外高興!”
從一月二十八日接受任務(wù)開(kāi)始，到現在已有五天了。這幾天來(lái)，我一直都在揣摩著(zhù)我的“學(xué)生們”的“模樣”：或許含蓄，或許開(kāi)朗;有的積極，有的被動(dòng);出口成章者有之，懶于下筆者也有之……
但無(wú)論如何，這些都是我所好奇且關(guān)心的!含蓄蘊含著(zhù)幽默和詼諧，開(kāi)朗帶給我們將是活潑和歡樂(lè )，讓我們一起交流，一塊學(xué)習，一同感受，一齊上進(jìn)。
“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達到的對網(wǎng)絡(luò )的熱情，只要他們能盡心而為，并能通過(guò)這次交心而讓他們產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò )的足夠好奇和通過(guò)對課程的學(xué)習而讓自己能夠相對理性地看待課改，我覺(jué)得就應稱(chēng)之有收獲了，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)。
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