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六一園長(cháng)寄語(yǔ)

時(shí)間:2022-01-21 12:59:32 寄語(yǔ) 我要投稿

2016年六一園長(cháng)寄語(yǔ)錦集

  “六一”過(guò)去了,又是多少天,孩子們還是不會(huì )忘。因為“六一”比平常的每一天都精彩!下面是小編整理的六一園長(cháng)寄語(yǔ),希望可以幫助你!
 

2016年六一園長(cháng)寄語(yǔ)錦集

  【六一園長(cháng)寄語(yǔ)】

  (一)

  幼兒園越辦越正規、越好。很多很多的玩具,更多更多的小朋友,更親切更慈愛(ài)的老師、阿姨。幼兒園建成了“天真活潑,兒童樂(lè )園。”幼教給孩子們成長(cháng)打了個(gè)好基礎,給孩子一生留下了難以磨滅的記憶。后來(lái)有幸與幼兒園打過(guò)幾年交道,更有幸直接參與策劃了慶祝兒童節的活動(dòng),見(jiàn)識了更多更大的場(chǎng)面,親眼看見(jiàn)園長(cháng)們、幼兒教師、保育員,為了“六一”這一天,不知忙了多少天,孩子們更是不知盼了多少天!孩子們最高興的有兩件事:得到禮品,登臺演出,而且爸爸媽媽就陪在身邊!禮品一人一份,一樣的;還有名種競賽的獎品,各有不同。最難的是登臺演出,或者到運動(dòng)場(chǎng)上搞活動(dòng),都準備好了的,誰(shuí)上誰(shuí)不上?比央視的春節晚會(huì )的導演還犯難,他(她)們是小朋友啊!要給孩子們做多少工作,才能少幾個(gè)孩子哭天抹淚呀!你看,大喜大慶、快快樂(lè )樂(lè )的日子,還就有這么不能盡如人意的,唉!

  “六一”過(guò)去了,又是多少天,孩子們還是不會(huì )忘。因為“六一”比平常的每一天都精彩!祝福孩子們天天快樂(lè ),天天向上,天天過(guò)得像“六一”。

  幼兒教師,可愛(ài)的同行!你面對著(zhù)一張張稚嫩的笑臉,你千萬(wàn)要永遠微笑,永遠溫馨,永遠?揭活w純凈活潑的童心!幼兒階段,以玩兒為主,玩出花樣,玩出水平,玩的就是心跳!千萬(wàn)不要以教以學(xué)為主,那就是自己玩,玩深沉啦!別忘了孩子!在孩子堆里,你永遠是個(gè)大孩子,大姐姐!

  (二)

  雙休日、節假日,大人帶孩子玩一玩的多了。這該是多么好的現象啊!實(shí)行雙休日好!家長(cháng)陪孩子玩,更好。孩子的童年,玩吧,玩吧,玩個(gè)不亦樂(lè )乎,玩出花樣,玩出健康,玩出智慧與聰明!祝福孩子們擁有一個(gè)真正屬于自己的金色的歡樂(lè )的童年!也向做為人父母者進(jìn)一言:孩子有自己的世界,自己的生話(huà),自己的一生。一代一代一脈相傳,一代更比一代強。健康,快樂(lè ),善良,聰明,應該是孩子一生的目標與擁有。不要把“成龍成鳳”強加于一個(gè)小孩子,不要給孩子安排“前途”與“出路”,尤其不要逼迫孩子學(xué)這學(xué)那!你別太自私,更別太急功近利,別向他人炫耀自己孩子的一技之長(cháng),你還是去炫耀一下你自己吧。你有責任為孩子身心健康創(chuàng )造條件, 但你無(wú)論如何不要在孩子身上“找補”什么或試圖在孩子身上延續自己的生命或輝煌。你最好記。寒敽帽O護人,但孩子永遠屬于祖國與社會(huì ),更屬于他自己。

  (三)

  出了園門(mén) 進(jìn)校門(mén)。童年還在繼續,耍伴也還在,新的面孔是老師,還有大哥哥大姐姐們。孩子們也還是高興的?墒翘K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)了這樣一件大煞風(fēng)景的事兒:一個(gè)孩子拉著(zhù)媽媽的手,央求著(zhù):“媽媽?zhuān)瑤业揭粋(gè)沒(méi)有學(xué)校的地方去吧!”我們的某些老師,某些學(xué)校,就是有這個(gè)本事,把一個(gè)個(gè)天真爛漫、活蹦亂跳、帶著(zhù)一臉的激動(dòng)與興奮走進(jìn)校門(mén)的孩子,不用多少日子,就馴化成了無(wú)神、打蔫、厭學(xué)、懂得了無(wú)奈與嘆息 的“小綿羊”、“學(xué)習機噐”!不要過(guò)多的責怪老師吧,也不要一味責難學(xué)校吧。應試教育誤人子弟,所謂“利益驅動(dòng)”“金錢(qián)萬(wàn)能”更是禍根!

  孩子是祖國的花朵、祖國的未來(lái),希望寄托在他們身上。而鑄造孩子未來(lái)與希望的是教育。要讓孩子們受到法定的正當的教育:開(kāi)全課程,開(kāi)足(音體美、史地生!)課時(shí)。講課少而精,學(xué)得愉快而輕松!有人斬釘截鐵地說(shuō):學(xué)習本來(lái)就是刻苦的事,何來(lái)輕松?是的。如果把學(xué)習同職業(yè)謀生、成翁成星等同起來(lái),競爭的壓力之大可想而知,學(xué)習當然“苦中苦”。但是,戴“博生帽”成翁成星因而當上“人上人”、嘗到“苦后甜”的孩子,畢竟是極少數極少數,是“寶塔尖”,以此所謂“優(yōu)質(zhì)教育”誘導學(xué)生家長(cháng)出血、引領(lǐng)孩子去為之拼命,是欺騙,是犯罪!教育上的謀生就職之說(shuō),已經(jīng)不僅隱含嚴重而巨大的缺憾,更是對兒童青少年身心的摧殘!長(cháng)征苦,更偉大,但那是無(wú)奈之舉。長(cháng)征在人類(lèi)歷史也只有一次。學(xué)習苦,自古有之,什么“頭懸梁,錐刺股”都弄出來(lái)了。圣人還有“韋編三絕”。從本質(zhì)上講,這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”栽下的禍根。我們黨的教育方針歷來(lái)不是這么規定引導的。實(shí)行多年的評選“三好”學(xué)生,“身體好”是第一條標準。這是偉大領(lǐng)袖毛主席一直提倡的。學(xué)習上,需要與嗜好是可以結合的。身正學(xué)高、爐火純青、敬業(yè)愛(ài)生、教學(xué)相長(cháng)的老師是既可以向學(xué)生傳援知識,又可以把這一過(guò)程變得輕松愉快的。何況現在的教育教學(xué)手段更直觀(guān)更形像更便利。輕松愉快也不是可望而不可及,循循善誘,舉一反三,“學(xué)而時(shí)習之”、討論啟發(fā)、平等尊重、因材施教,如沐春風(fēng)、春風(fēng)化雨、潤物細無(wú)聲、融會(huì )貫通……多了去了。而且古今中外都有這樣做的盡善盡美的榜樣。

  課堂之外,可以有課外活動(dòng),可以閱讀大量健康有趣的課外書(shū),可以結社團辦小報,可以春游遠足,運動(dòng)會(huì ),演講比賽,講故事,歌詠比賽,篝火晚會(huì ),演唱會(huì ),藝術(shù)節,放風(fēng)箏,航模比賽……豐富多彩,有益身心,廣知益智,終生難忘!一個(gè)學(xué)校,一位老師,難道不應該給你的學(xué)生留下多多的、歲月難以磨滅的印象?

  祝福孩子們能在學(xué)校受到應該受到的教育。同健康、善良、快樂(lè )、聰明相比,“學(xué)銜”與“頭銜”并不是最重要的。

  (四)

  也對孩子們說(shuō)幾句話(huà):游戲是快樂(lè )的,傳統的游戲,需要更多的小朋友合作,增進(jìn)友誼,更有益身心。自己的事情自己做,勞動(dòng)既光榮又快樂(lè ),動(dòng)手不僅提高能力,能增強自信。自理才能自立、自強。玩兒是現在的中心、第一,也許要降為第二。但玩兒不是一輩子的業(yè)績(jì)。還要學(xué)習讀書(shū)。學(xué)習社會(huì ),終生學(xué)習。學(xué)無(wú)止境。學(xué)習讀書(shū)能夠擴大拓展你的世界。

  祝福孩子們“六一”快樂(lè ),天天向上。健康、善良、聰明、快樂(lè )、幸福,如饑似渴地學(xué)習讀書(shū),如影隨形,相伴一生!

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