那些抹不去的記憶作文500字
【篇一：抹不去的記憶】
還依稀記得，那是很久以前的秋天，秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，還有不少樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹，緩緩飄落下來(lái)。在我眼里，這飄落的黃葉已經(jīng)不再是美麗的蝴蝶了，而代表的是一段抹不去的記憶。
那一年，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，奶奶告訴我一件萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事：新房子快修好了，再過(guò)一個(gè)星期左右就可以搬進(jìn)去住了。我聽(tīng)了，心里一陣歡喜一陣憂(yōu)愁。歡喜是因為我可以去新家住了。怎么不玩啦感覺(jué)一定很棒。愁的是我就要和居住多年的鄰居小朋友分開(kāi)了，一個(gè)人靠在大書(shū)樹(shù)上，心理想著(zhù)，我該怎么辦了？曉曉和星星見(jiàn)我不玩了，便朝我走來(lái)�！版替�！怎么不玩了？”曉曉向我問(wèn)道。我無(wú)言以對，最后只好把實(shí)情一五一十地告訴了她們�！笆裁�？你真的要搬家�！睍詴院荏@訝地說(shuō)�！版替�，我們是最好的朋友，一起玩耍多年，你舍得我們嗎？”
你為什么一定要離開(kāi)呢？星星激動(dòng)地說(shuō)�！拔�，我真的要走了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！靶切�，我們走吧。嫣嫣，她真的要走了，我們等她走的時(shí)候，再來(lái)送她吧�！�"曉曉有些失望地說(shuō)。她們轉身回家了。望著(zhù)她們遠去的背影，我心里酸酸的，真不是滋味，有好多話(huà)想對她們說(shuō)，到了嘴邊，又咽了回去。
佇立在老屋旁，我用目光斜視了一下周?chē)�，周�(chē)o靜的，我想她們可能也已經(jīng)離開(kāi)了，我默默祝愿她們幸�？鞓�(lè )。
一間不起眼的老屋，勾起了一段抹不去的記憶。
【篇二：抹不去的記憶】
生活中有很多抹不去的記憶，就在我的小學(xué)生活中，我就有很多抹不去的記憶……
記得在我們一年三班剛剛成立時(shí)，我只認識一部分同學(xué)，我們的友誼之樹(shù)剛剛長(cháng)出嫩小的小苗。
一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說(shuō)：“吃飯了！吃飯了！吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思，都去爭先恐后地去拿飯。這時(shí)，教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我吃完午飯，來(lái)到了凝聚著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著(zhù)，我是無(wú)比的瘋狂，無(wú)比的快樂(lè )。
我看到了同班同學(xué)，便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。
突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)�！疤彀�！他出血了！”一個(gè)人喊到。這時(shí)，我才發(fā)現手上有一個(gè)不大不小滴著(zhù)血的口子。
全班同學(xué)護著(zhù)我去醫務(wù)室，他們圍成了一個(gè)圈�！皼](méi)事吧？”，“還好嗎？”，“是誰(shuí)整得？我幫你去打他！”，這都是我聽(tīng)到的。這時(shí)，我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的名字，只知道我是他的同學(xué)。
到了醫務(wù)室，老師處理完我的傷口，說(shuō)：“至于嗎？這么小的傷口！”我想：至于，因為這份友情是無(wú)價(jià)的！
這是我抹不去的記憶。為什么？因為我從這件事情中感受到了友情的力量！
【篇三：抹不去的記憶作文】
她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來(lái)露出那潔白的虎牙，長(cháng)發(fā)飄逸，渾身散發(fā)著(zhù)淡淡的香水味。這就是在一年級時(shí)教我的丁老師，我們私下愛(ài)稱(chēng)她漂亮阿姨。
開(kāi)學(xué)第一天，丁老師拉著(zhù)我們的小手參觀(guān)校園。她為我們講學(xué)校的歷史、陶行知的故事；領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師，說(shuō)得好的可以得到一支鉛筆。結果，由于我天生膽小，不敢說(shuō)，班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆，只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。
“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲�！倍±蠋煹恼Z(yǔ)言就是幽默。說(shuō)著(zhù)她用手帕擦掉我的眼淚，又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮，說(shuō)：“這是獎給堅強的黃智同學(xué)的，以后要大膽說(shuō)出自己心中的話(huà)，好嗎？”我不哭了，感激得直點(diǎn)頭。
由于我是不足齡上的一年級，有時(shí)上課不理解老師講的內容。放學(xué)后，丁老師故意說(shuō)：“黃智，能留下來(lái)幫老師辦件事嗎？”其實(shí)，她是想為我補課，只是沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面直說(shuō)，保護我當時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過(guò)，我倒樂(lè )意留下來(lái)。
有一次，一只蚊子在我和丁老師間飛舞，伺機尋找下口的地方。我真擔心它會(huì )在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”�！袄蠋�，蚊蟲(chóng)咬……”“啪”，還沒(méi)說(shuō)完，我不知哪里來(lái)的勇氣，一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”，我也嚇傻了。當丁老師明白是怎么回事后，竟給了我一個(gè)香香的吻。
雖然丁老師只教了我一年，但我品嘗到了愛(ài)，品嘗到了被鼓勵、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個(gè)吻，是老師給予我的最大財富，甚至于我至今還保存著(zhù)這塊彩色橡皮。
【篇四：抹不去的記憶】
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫中流去了。留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事，就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是二年前的一個(gè)下午……
大雪紛飛，整個(gè)村莊披上了一層白色的大衣。一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被照亮了。
我來(lái)到房間里，走向水缸，來(lái)看小烏龜醒了沒(méi)有。于是，我拿起小烏龜，本想撓撓它，逗它玩�？墒�，我忽然發(fā)現小烏龜后腳好像爛了，我又撓了撓它，它一動(dòng)也不動(dòng)。小烏龜不會(huì )死了吧！我急得快哭出來(lái)了，一邊哭，一邊喊媽媽?zhuān)瑡寢屄劼曏s來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)觚斒遣皇撬览�？你快告訴我！”媽媽說(shuō)：“你先別急，讓我看看�！眿寢審奈沂掷锝舆^(guò)小烏龜，看了看說(shuō)：“小烏龜真的死了，你別難過(guò)了�！闭f(shuō)著(zhù)，把小烏龜放回水缸里，便走了。我抱著(zhù)水缸說(shuō)：“小烏龜，你到我家才幾個(gè)月，怎么能死呢！我們曾經(jīng)度過(guò)那么多開(kāi)心，難忘的日子，你還記得嗎？每當我傷心時(shí)，總會(huì )向你傾訴；每當我快樂(lè )時(shí)，總會(huì )和你分享；每當我憤怒時(shí)，總會(huì )告訴你，甚至會(huì )聽(tīng)我咒罵——當天氣暖和時(shí)，我總會(huì )帶你出去呼吸一下新鮮空氣，當沒(méi)人陪我玩時(shí)，我就和你玩�？墒悄銥槭裁床荒芾^續陪我玩呢？”傷心過(guò)后，我給小烏龜挖了一個(gè)坑，把它埋了。
這件事雖然已過(guò)去二年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了抹不去的記憶。
【篇五：抹不去的記憶】
每個(gè)人都對童年有著(zhù)深刻的記憶，有的人是黑暗的記憶，有的人是快樂(lè )的記憶；有的人是悲傷的記憶。我的童年給我留下難忘美好的回憶。像小河水一樣快樂(lè )的童年，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )的童年，像陽(yáng)光一樣溫暖的童年，我怎么能忘記呢？
回想起童年那些幼稚的言行，事情雖然都是小事，但都令人感到十分興奮高興，因為是先有了這些記憶我才能讓自己不斷地進(jìn)步、不斷地追求，才能使自己成長(cháng)起來(lái)。我回想起那一個(gè)個(gè)第一次，第一次學(xué)走路、第一次學(xué)說(shuō)話(huà)、第一次上幼兒園、第一次背上書(shū)包上學(xué)……這些許許多多的第一次霎時(shí)間浮現在腦海中。
其中，最具歷史性的第一次莫過(guò)于背上了書(shū)包上了小學(xué)的第一次。父母用照相機把這歷史性的一刻照了下來(lái)。開(kāi)頭是如此美好、甜美，在漫長(cháng)的日子里，一次次磨煉之后，把軟弱的自己磨煉得如鋼鐵般堅硬。
凝望著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)奔馳的歸途，夢(mèng)幻著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺，想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)日日夜夜。猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流；隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我遠去……
曾經(jīng)的變形金剛、曾經(jīng)的積木玩具、曾經(jīng)的紙飛機和缺胳膊少腿的奧特曼、還有、還有……那些美好，那些童真，現在已經(jīng)成為了讓我揮之不去的記憶！
【篇六：抹不去的記憶】
五年的喜怒哀樂(lè )像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當上護旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因為要上領(lǐng)操臺面對著(zhù)全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì )出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話(huà)筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿(mǎn)臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當時(shí)的騷動(dòng)是因為我語(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，膽小只會(huì )讓事情更糟，要敢拼，這樣長(cháng)大后才能走向社會(huì )。
啊，五年的喜怒哀樂(lè )即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì )我的又豈止是這些？作文
【篇七：抹不去的記憶】
生活中有很多抹不去的記憶，就在我的小學(xué)生活中，我就有很多抹不去的記憶……
記得在我們一年三班剛剛成立時(shí)，我只認識一部分同學(xué)，我們的友誼之樹(shù)剛剛長(cháng)出嫩小的小苗。
一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說(shuō)：“吃飯了！吃飯了！吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思，都去爭先恐后地去拿飯。這時(shí)，教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我吃完午飯，來(lái)到了凝聚著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著(zhù)，我是無(wú)比的瘋狂，無(wú)比的快樂(lè )。
我看到了同班同學(xué)，便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。
突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)�！疤彀�！他出血了！”一個(gè)人喊到。這時(shí)，我才發(fā)現手上有一個(gè)不大不小滴著(zhù)血的口子。
全班同學(xué)護著(zhù)我去醫務(wù)室，他們圍成了一個(gè)圈�！皼](méi)事吧？”，“還好嗎？”，“是誰(shuí)整得？我幫你去打他！”，這都是我聽(tīng)到的。這時(shí)，我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的名字，只知道我是他的同學(xué)。
到了醫務(wù)室，老師處理完我的傷口，說(shuō)：“至于嗎？這么小的傷口！”我想：至于，因為這份友情是無(wú)價(jià)的！
這是我抹不去的記憶。為什么？因為我從這件事情中感受到了友情的力量！
【篇八：抹不去的記憶】
五年的喜怒哀樂(lè )像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當上護旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因為要上領(lǐng)操臺面對著(zhù)全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì )出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話(huà)筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿(mǎn)臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當時(shí)的騷動(dòng)是因為我語(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，膽小只會(huì )讓事情更糟，要敢拼，這樣長(cháng)大后才能走向社會(huì )。
啊，五年的喜怒哀樂(lè )即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì )我的又豈止是這些？
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