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難忘的記憶作文

時(shí)間:2022-02-02 18:14:49 記憶 我要投稿

難忘的記憶作文三篇

  第1篇

  難忘的記憶作文950字

  我時(shí)常會(huì )懷念和我的啟蒙老師度過(guò)的日子。是他們讓我懂得:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生存的道理。幾年過(guò)去了,老師的話(huà)還那么記憶猶新。

難忘的記憶作文三篇

  我讀四年級時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室,里面擺放著(zhù)49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺……記得在那里有我和老師難以忘記的談話(huà)。

  那是在四年級下學(xué)期的時(shí)候,我寫(xiě)的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見(jiàn)報了。我當時(shí)高興得欣喜若狂,上課總是不專(zhuān)心,老是在想:“我真是個(gè)天才,不知道這次又會(huì )得到多少稿費?回去要父親怎樣表?yè)P我?……”連續兩天,上課都很不用心,心都飛到天上去了,把那張報紙看了又看。

  老師見(jiàn)我這樣驕傲,在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨留下來(lái)談話(huà)。當時(shí)她并沒(méi)有生氣罵我,只是抱著(zhù)一種平常心在和我談話(huà)、講道理,溫和地說(shuō):“人不能停止不前進(jìn),要努力去爭取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當然從那以后我也沒(méi)有再驕傲了。

  在作文這方面,算是我的強項。老師說(shuō)過(guò)不少表?yè)P我的話(huà),但很多都被我忘記了?墒窃谶@方面的批評我至今都沒(méi)有忘卻。

  有一次考試的作文,題目是寫(xiě)一件有趣的事。我當時(shí)寫(xiě)的很不用心,老是和前邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。結果那次作文被扣了20分,而總成績(jì)之有77。5分。老師當場(chǎng)就把我訓斥了一頓。但后來(lái)我還是接受了老師的批評。

  可留給我印象最深的還是要數五年級的.六?一兒童節時(shí)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。當時(shí)評選的結果是我和李楊的票數一樣,讓同學(xué)們再選一次,我心想:論學(xué)習我比他好,而且譚老師又比較喜歡我,我肯定可以穩操勝券,可是我居然沒(méi)有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說(shuō):“下次再努力……”

  可就在這時(shí),那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎樣做,都沒(méi)有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉過(guò)身來(lái)看我,使我無(wú)地自容。沒(méi)辦法,只好用手遮住臉。老師走過(guò)來(lái)了,在我身邊站了一兩分鐘,我沒(méi)有勇氣去看她,她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是靜靜的站在那里,死靜、接著(zhù)還是死靜,這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘,但對于我來(lái)說(shuō)卻好像過(guò)去了幾個(gè)世紀。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間,我似乎突然又長(cháng)大了。

  在這六年里我學(xué)會(huì )了很多,讓我明白了不要任性、不要刁蠻,要懂得去理解別人,——給愛(ài)我的人一份同樣真誠的愛(ài)!

  第2篇

  難忘的記憶作文950字

  我時(shí)常會(huì )懷念和我的啟蒙老師度過(guò)的日子。是他們讓我懂得:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生存的道理。幾年過(guò)去了,老師的話(huà)還那么記憶猶新。

  我讀四年級時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室,里面擺放著(zhù)49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺......記得在那里有我和老師難以忘記的談話(huà)。

  那是在四年級下學(xué)期的時(shí)候,我寫(xiě)的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見(jiàn)報了。我當時(shí)高興得欣喜若狂,上課總是不專(zhuān)心,老是在想:“我真是個(gè)天才,不知道這次又會(huì )得到多少稿費?回去要父親怎樣表?yè)P我?......”連續兩天,上課都很不用心,心都飛到天上去了,把那張報紙看了又看。

  老師見(jiàn)我這樣驕傲,在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨留下來(lái)談話(huà)。當時(shí)她并沒(méi)有生氣罵我,只是抱著(zhù)一種平常心在和我談話(huà)、講道理,溫和地說(shuō):“人不能停止不前進(jìn),要努力去爭取更大得成功......”所以那次我們談的很愉快。當然從那以后我也沒(méi)有再驕傲了。

  在作文這方面,算是我的強項。老師說(shuō)過(guò)不少表?yè)P我的話(huà),但很多都被我忘記了?墒窃谶@方面的批評我至今都沒(méi)有忘卻。

  有一次考試的作文,題目是寫(xiě)一件有趣的事。我當時(shí)寫(xiě)的很不用心,老是和前邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。結果那次作文被扣了20分,而總成績(jì)之有77。5分。老師當場(chǎng)就把我訓斥了一頓。但后來(lái)我還是接受了老師的`批評。

  可留給我印象最深的還是要數五年級的六?一兒童節時(shí)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。當時(shí)評選的結果是我和李楊的票數一樣,讓同學(xué)們再選一次,我心想:論學(xué)習我比他好,而且譚老師又比較喜歡我,我肯定可以穩操勝券,可是我居然沒(méi)有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說(shuō):“下次再努力......”

  可就在這時(shí),那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎樣做,都沒(méi)有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉過(guò)身來(lái)看我,使我無(wú)地自容。沒(méi)辦法,只好用手遮住臉。老師走過(guò)來(lái)了,在我身邊站了一兩分鐘,我沒(méi)有勇氣去看她,她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是靜靜的站在那里,死靜、接著(zhù)還是死靜,這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘,但對于我來(lái)說(shuō)卻好像過(guò)去了幾個(gè)世紀。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下......在那一剎那間,我似乎突然又長(cháng)大了。

  在這六年里我學(xué)會(huì )了很多,讓我明白了不要任性、不要刁蠻,要懂得去理解別人,——給愛(ài)我的人一份同樣真誠的愛(ài)!

  第3篇

  難忘的記憶作文950字

  我坐在了床頭,翻開(kāi)了相簿。已頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),看見(jiàn)了最后一張相片的背面,上面寫(xiě)著(zhù)“難忘的記憶”,于是,我翻開(kāi)那張相片:一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著(zhù)一面閃閃的五星紅旗,原來(lái)這是小男孩第一次升國旗時(shí),別人拍下的。

  那個(gè)小男孩就是---我。五年級放暑假之際,老師提名四個(gè)人去當升旗手,問(wèn)有沒(méi)有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手,特別希望自己能當上升旗手。于是,我主動(dòng)地報名。最終,老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。放暑假時(shí),我與別人不同,不是拼命地玩,而是在學(xué)校里訓練怎樣做好一個(gè)升旗手。訓練的第一天,我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到學(xué)校接受訓練,我以為今天可以摸到我夢(mèng)寐以求的五星紅旗,可失望大于希望,我沒(méi)想到,訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的'守則,就這樣聽(tīng)了一天。第二天,我們開(kāi)始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角,接著(zhù),老師就教我們要怎么拿旗,怎么走路,怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節都教得非常仔細,而我們也努力地學(xué)著(zhù)。休息時(shí),我們常問(wèn)老師一些問(wèn)題,比如說(shuō),走路時(shí),四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦?紅旗不小心掉了怎么辦?對于這些問(wèn)題,老師也都給了一些解救辦法。

  就這樣,我們每天都艱苦的練習著(zhù),每天都在拿著(zhù)紅旗走過(guò)來(lái)走過(guò)去,將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來(lái)。每天都重復這些動(dòng)作無(wú)數次,盡管已經(jīng)熟練了,也還要繼續練,正所謂“熟能生巧”一個(gè)月過(guò)去了,我們的訓練也結束了。新的學(xué)期也隨之來(lái)了。在開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式之前,我們四個(gè)男孩都緊張得心直跳,都害怕在同學(xué)面前出糗。

  這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,他知道我們的感覺(jué)之后,對我們進(jìn)行鼓勵,個(gè)噢我們信心。過(guò)了比久,升旗儀式開(kāi)始了,我們拿著(zhù)紅旗,邁著(zhù)嚴肅的腳步升旗。在廣播員說(shuō):“升旗,敬禮,奏國歌!蔽倚兄(zhù)禮唱著(zhù)國歌,看著(zhù)國旗徐徐上升,我們的眼里充滿(mǎn)了淚水。那是因為我為升旗手驕傲,為五星紅旗驕傲,更為中國驕傲。之后,我的老師拿了張照片給我,就是我升國旗時(shí)拍的,于是,我當時(shí)就在那照片的背面寫(xiě)上“南無(wú)昂的記憶”。

  現在,看著(zhù)這張照片,我的眼睛不禁淚流滿(mǎn)面。一段難忘的記憶可以讓人一生回味,可以讓人驕傲,就和同舉辦奧運會(huì )成為國人的驕傲一樣,為中國升起五星紅旗成為我的驕傲,成為我一聲難忘的記憶。

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