精選初中記憶作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　如果有來(lái)生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著(zhù)你;靜靜地聞著(zhù)你身上獨有的聞道;靜靜地融化。

　　雪，一個(gè)冬天的標志。我已經(jīng)有兩、三年沒(méi)有見(jiàn)到雪了。上次見(jiàn)到它是小學(xué)六年級的時(shí)候，我想：那應該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應該是最后一次了吧。

　　那個(gè)時(shí)候的我們，多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè )啊，沒(méi)有任何的煩惱會(huì )將我們束縛在那小得不見(jiàn)天日的鬼地方里，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豪放的天地任由我們無(wú)理的放肆。

　　哪一天?我不記得了，只記得我們大家放學(xué)后，不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上，干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)飄蕩在我們的周?chē)�，更飄進(jìn)我們彼此的'心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂(lè )園。那一年的圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無(wú)雜質(zhì)，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上，像煙火一般絢爛開(kāi)來(lái)。涼涼的感覺(jué)仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著(zhù)彼此間的祝福。那時(shí)的我們，仿佛回到了上幼稚園的時(shí)光里，那么的開(kāi)心、那么的天真、那么的可愛(ài)、那么的淘氣、那么的……

　　望著(zhù)同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒(méi)有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當年的我們，會(huì )不禁感傷。我推開(kāi)窗戶(hù)，非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過(guò)去，忘掉過(guò)去。抬頭張望，望著(zhù)漆黑的夜空。輕聲說(shuō)道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當年的一樣。因為我相信，心橋能連到我們，我……沒(méi)啥事情，只想知道在那邊的你們過(guò)的好不好?雖不能相聚，但我心中永遠祝福著(zhù)你們�！�

　　看，快看。那是我們，那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時(shí)光刻下來(lái)。因為我們大家任相信那句話(huà)：友誼不禁在于我們的心手相連，更在于那不經(jīng)意的一瞬間……

　　也許，會(huì )在未來(lái)的某一年的冬天里，我們相約回到了當初那個(gè)瘋瘋打打的日子里;也許，會(huì )在未來(lái)的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當初那個(gè)瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天，那一夜對天空輕輕地說(shuō)：我很好，但現在，我只想知道，你們過(guò)得好，好不好?

　　你，還記得那個(gè)記憶中的雪花嗎?

初中記憶作文 篇2

　　某人說(shuō)的好：“生活就像一口火鍋，亂七八糟、雜亂無(wú)章�！睉c賀牛年，展望虎年。這個(gè)春節，簡(jiǎn)直就是一口大雜燴火鍋，放眼一瞧，什么都有。

　　No.1好吃涮羊肉———老姐來(lái)訪(fǎng)

　　大年三十這一天，剛享受完美味的菜肉餃子，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的聲音“咳咳，孟小同學(xué)�！卑」�，是老姐！老姐大名仲開(kāi)心，和她一起總玩的很開(kāi)心。前幾年我每天和她粘在一起，每天總有玩不完的樂(lè )趣。

　　可惜好景不長(cháng)，老姐上高中了，俺也上六年級了，都沒(méi)有時(shí)間玩了。上QQ老姐不在線(xiàn)咧，打電話(huà)也不是老姐接的咧，更重要的是，俺們半年沒(méi)見(jiàn)面咧!一見(jiàn)面那個(gè)興奮啊，激動(dòng)啊，啥事都忘了。就象吃到了好吃的涮羊肉似的，打心底的.那個(gè)樂(lè )啊。啪啪的呀

　　No.2嗚，真辣！———春節晚會(huì )沒(méi)看成

　　年夜飯真是豐盛啊，一邊享受年夜飯一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )豈不是更愜意��！睡熱被窩真是舒服啊，一邊睡熱被窩一邊欣賞春節聯(lián)歡晚會(huì )豈不是特別愜意��！一邊吃年夜飯一邊睡熱被窩一邊欣賞春節聯(lián)歡晚會(huì )那更是完美的黃金比例��！我手抓一袋牛肉干就上了床，那個(gè)舒服勁��！

　　當我正看到興頭上時(shí)，竟換成了藍屏，真氣人。下定決心守歲的念頭在我腦海中好幾年了，一次也沒(méi)兌現過(guò)，今年咧，肯定也完不成了。我賭氣似的睡覺(jué)去了，睡得正香時(shí)，又被煙花吵醒了，唉，就像吃到辣椒似的，嗚，真辣，真倒霉！

　　No.3美味貢丸多又多——紅包真多

　　大年初一和初二是我最喜歡的日子，因為又有大有多的——紅包�！芭�！砰！”我在一陣陣洋溢著(zhù)歡喜氣氛的炮仗聲中睡眼朦朧的睜開(kāi)了眼

　　頓時(shí)打了個(gè)激靈，從床上“蹦”起來(lái)，直沖老爸老媽房間，去討壓歲錢(qián)呀！初二，走親訪(fǎng)友是我們的習俗，僅這一天，就討了一千多元的紅包！

　　今個(gè)老百姓啊，真啊真高興！呵，吃火鍋時(shí)，一筷子在火鍋里插上幾個(gè)貢丸，真是又多又美味哈！

　　春節，我的火鍋生活，真是充實(shí)又歡樂(lè )！

初中記憶作文 篇3

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著(zhù)蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現自己又在淋雨了。這個(gè)習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè )的天使一般的女孩。

　　那時(shí)我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著(zhù)那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著(zhù)天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　蒙蒙細雨吸引著(zhù)我到秋千邊坐下來(lái)，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì )兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著(zhù)的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì )兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著(zhù)我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著(zhù)天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著(zhù)她蕩漾的笑容，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著(zhù)臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著(zhù)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì )刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠去，而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的`我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水�！甭�(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

　　【點(diǎn)評】

　　這是一篇立意獨特新穎的中學(xué)生習作。文中寫(xiě)“我”讀小學(xué)四年級時(shí)，由于轉學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂(lè )，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無(wú)窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無(wú)奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長(cháng)過(guò)程中的輪回，發(fā)人深思。

　　文章語(yǔ)言質(zhì)樸，描寫(xiě)細膩，特別是對于人物形象的刻畫(huà)，鮮活生動(dòng)。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來(lái)的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。

初中記憶作文 篇4

　　風(fēng)露朝夕，是否一切都將淡去。

　　這迫近的夏，焦躁的蟬鳴，溫熱的空氣，最適合道別。

　　她匆忙的步伐伴著(zhù)清脆的聲響漸行漸近如野獸的奔突聲慌亂的落入我的腦際。她淡定的步調令人質(zhì)疑她將離去的消息，只有黯然的目光不禁泄露的一絲不安與慌張。她徑直走到黑板前，安然地立在講臺旁，然后安然的宣告她將離開(kāi)的消息，安然得不出任何意外。教室里鴉雀無(wú)聲，此刻，連蟬鳴也戛然而止。

　　她說(shuō)得太安然了，我不敢記得了。這或許是最真摯的告別。也似乎想帶走也她所共有的黑板上的記憶。

　　黑板上一片漆黑，深不可測，連陽(yáng)光也被它吞噬了。

　　“大家好，我姓張，是大家新的語(yǔ)文老師……”

　　“初一大家要打好基礎……”

　　“初二大家要勤奮辛苦……”

　　“不出意外，初三我就不會(huì )教大家了�！睍r(shí)光的碎片如散珠般無(wú)法穿連。緣分與離別是不可分割的。黑板上零落的涂上了語(yǔ)文假期作業(yè)。她又復述了一遍。毫無(wú)猶豫。初二的'光景稍縱即逝。黑板上右下角的固定位置依稀記著(zhù)作業(yè)，日復一日，黑板被擦凈一遍又一遍。朝霞與黃昏仿佛在黑板上更替，那段時(shí)光零亂了，記憶模糊了。那份師生之誼卻是恒古不變的。

　　她是很特別的一位老師，有很獨特的教育方式。我是不會(huì )忘記的。眼前的一幕仿佛刻在我記憶的黑板上，永不磨滅，她僵直地站在黑板前，安然地讓人意想不到。唇間微微上揚，仿佛在笑著(zhù)，她突然轉身，眼神迷離地躲避了我們，側身一刻，我分明她的雙眸浸潤了，宛若九月初寒阡陌之上飄若歲礫的沉譚，在這離別時(shí)暗淡的隕落了。她快速的逃離了。這一幕是我對她最后的記憶，也是最深刻的記憶。黑板上的粉灰，在陽(yáng)光中落寞。

　　放學(xué)時(shí)，我很想去作一輯正式的告別。卻驀然瞥見(jiàn)她失落的背影，我立住，那背影仿佛是最適合的道別。

　　望著(zhù)黑板上遺留的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，粉灰震顫。道別，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對記憶的目送。她離別的每個(gè)當時(shí)，都稍縱即逝。稍縱，即逝。

初中記憶作文 篇5

　　上午，語(yǔ)文課上。王老師抱著(zhù)9月份月考的卷子走上講臺，說(shuō)：”第二卷主觀(guān)題滿(mǎn)分70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個(gè)�！拔异�忑不安的等待著(zhù)”生死未卜“的試卷。終于，卷子傳過(guò)來(lái)了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著(zhù)我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒(méi)臉見(jiàn)人了。這有沒(méi)有地洞呀？拿過(guò)來(lái)一看66分，只減了4分！我不是在做夢(mèng)吧？又仔細看了看，還是66分，太好了!看到這個(gè)成績(jì)，心里的不安、緊張煙消云散。原來(lái)剛才同學(xué)投來(lái)的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥(niǎo)，飄飄然飛上了藍天。

　　這時(shí)，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫(xiě)下了第一卷觀(guān)題的答案。

　　我拿出一直帶在身邊的.第一卷，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始對答案。一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)？什么？20道選擇題只對了五個(gè)！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對一遍還是15分！小鳥(niǎo)重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！

　　下課了，王老師走到我旁邊，問(wèn)：”孫風(fēng)，你的第二卷成績(jì)非常高，可見(jiàn)你的能力很強。第一卷考基礎知識，怎么成績(jì)單上分數不高？沒(méi)有涂錯機讀卡吧？“看著(zhù)王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個(gè)”能力很強“的學(xué)生，基礎知識薄弱呢？于是，我撒謊說(shuō)：”答得還行，可能是機讀卡出了問(wèn)題�！拔叶汩W著(zhù)王老師的目光，不敢實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，也怕老師失望。

　　下午，王老師急匆匆跑來(lái)找我，說(shuō)：”孫風(fēng)，我去微機室找過(guò)你的答題卡了。一個(gè)中午也沒(méi)找著(zhù)，卡太多，順序又亂�！巴趵蠋熌樕蠞M(mǎn)是焦急和歉意，他多想重新給我一個(gè)公正的”高分“��！他那疲憊的雙眼，帶著(zhù)血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒(méi)洗去。原來(lái)王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言��！我怯生生地說(shuō)：”卡沒(méi)涂錯，就是15分。老師，對不起，我……我怕您，生氣�！巴趵蠋煵辉僬f(shuō)話(huà)，目光很復雜。這復雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。

　　他說(shuō)他不生氣，只對我的成績(jì)表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語(yǔ)法題，考的是賓語(yǔ)前置。他講的繪聲繪色，講到關(guān)鍵的地方打著(zhù)手指幫助我理解。賓語(yǔ)似乎是被王老師”拿“過(guò)去從而”前置“的。

　　王老師說(shuō)：”做所有的古文語(yǔ)法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會(huì )浮出水面�！�

　　聽(tīng)了王老師的的話(huà)，我深深地低下頭，暗下決心要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好我們民族的語(yǔ)言！

　　潤物無(wú)聲，無(wú)微不至，老師的愛(ài)像一陣細雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學(xué)誰(shuí)不是沐浴在這平凡、樸實(shí)又沉重的師愛(ài)之中！

初中記憶作文 篇6

　　又是一個(gè)寒風(fēng)肅殺的嚴冬，風(fēng)肆意地刮著(zhù)，潔白晶瑩的雪花從天空中飄落下來(lái)，我用手接住一片，用手心的溫度將它融化。欣，我想你了，你在遠方有沒(méi)有像我思念你一樣思念我呢？

　　欣是我相伴六年的同桌，她聰明伶俐、乖巧可愛(ài)，一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，好像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，一雙大大的眼睛，似笑非笑，好像要說(shuō)出話(huà)來(lái)，是絕對的美女加才女。不僅如此，欣善解人意，處處為他人著(zhù)想，班里的同學(xué)都很喜歡她，都希望和她交朋友，可她選擇了我。我從小被父母寵著(zhù)，有些刁蠻任性，從來(lái)沒(méi)有人能與我相處，所以我從來(lái)沒(méi)有朋友，直到欣的出現。

　　欣總是像一個(gè)大姐姐一樣溺愛(ài)我，包容我，有好幾次我倆鬧別扭，我知道其實(shí)是我錯了，可欣卻主動(dòng)向我道歉，我雖然嘴上不說(shuō)什么，心里卻十分感動(dòng)，于是我開(kāi)始向欣學(xué)習，漸漸地，我的朋友多了起來(lái)。

　　五年級寒假的一天，天空飛起鵝毛大雪，欣來(lái)找我說(shuō)是要帶我一起去看雪。欣喜歡雪，而且還喜歡用手心融化雪花，她說(shuō)這樣能感受到雪花冰冷下所隱藏的溫暖，我覺(jué)得很奇怪，雪花哪里來(lái)的溫暖。欣輕輕托起我的`手，“怎么樣，感受到了嗎？”真的，我感受到一絲暖意，但這暖意似乎并不來(lái)自于雪花。

　　六年級下學(xué)期的期中考試，我考得出奇的差，晚上我打電話(huà)給欣訴苦，她便一直安慰我，臨掛電話(huà)前，她突然說(shuō)：“寒，我要告訴你一件事，我……”“你怎么樣？”“算了，你明天去學(xué)校就知道了�！钡诙�天清晨，當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現欣的座位是空的，奇怪，她到的從來(lái)都比我早，當我坐到座位上，我發(fā)現了一張紙條，是欣寫(xiě)的：“寒，我走了，我要跟著(zhù)父母去杭州。和你在一起的這六年，我過(guò)得很開(kāi)心，千萬(wàn)不要難過(guò)，你和我雖然分開(kāi)了，但心卻已留在了對方的身上，你和我的友誼就像那年冬天的雪花一樣永遠留在我的心中。還有最重要的一件事，一定要想我哦，每天至少一千遍�！痹谛诺淖詈�，欣畫(huà)了一個(gè)正在拜手的女孩。我笑了，淚水卻又不爭氣地流了出來(lái)。

　　欣，冬天又來(lái)了，還有沒(méi)有人陪你看雪。我，很想你，每天都想，你有沒(méi)有像我思念你一樣思念我呢……

初中記憶作文 篇7

　　抬起頭，仰望著(zhù)湛藍的天空，一朵朵白云自眼前飄過(guò)，就如同那過(guò)去所發(fā)生的往事，時(shí)間一長(cháng)，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)而散了。但是，腦海中總有那么一朵美麗的云朵伴隨著(zhù)每一天的日出日落，不曾散去……

　　媽媽的故鄉是湖南的一個(gè)平凡的小村子，村子里有山有水，山上有許多不知名的野花，河里也有數不清的小魚(yú)小蝦，村子里的村民也個(gè)個(gè)熱情好客，互幫互助，整個(gè)村子看上去雖然不像城市那么熱鬧，但卻有一種比城市有過(guò)之而無(wú)不及的寧靜之美。

　　記得那是我8歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到外婆家去玩，正好趕上外婆家割稻子，村子里很多人都來(lái)幫忙了，自然我們一家人也跟著(zhù)大家下田去了。，因為田里有很多水，腳一踩進(jìn)里面馬上就陷了下去。那個(gè)時(shí)候我還小，什么忙也幫不上，但是，我就是不甘心一人獨自站在上面看他們忙碌，在我的堅持下，爸爸終于妥協(xié)了，在爸爸的幫助下，我終于踏進(jìn)了田里，但是我馬上就后悔了，我的腳剛一踏進(jìn)泥濘的田里，就好似是千斤的'銅鐵似的，馬上陷了下去，嚇得我緊緊的抓住爸爸的手遲遲不敢放開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始漸漸放開(kāi)了爸爸的手，兀自一個(gè)人在田里跳來(lái)跳去，看著(zhù)一旁來(lái)來(lái)回回忙碌的大人們，倒也玩出了不一樣的樂(lè )趣，這時(shí)，我再也顧不得新買(mǎi)的衣服是不是被弄臟了，在泥濘的田中玩開(kāi)了花。

　　俗話(huà)說(shuō)“樂(lè )極生悲”啊!在我玩得正高興時(shí)，爸爸已經(jīng)在喚我回家了，我一邊答應爸爸，一邊急著(zhù)往回走，一個(gè)不小心，腳下好像被什么滑了一下，我整個(gè)身體失去平衡，倒在了田里，費力的站起來(lái)，淚水在眼眶里打轉，這時(shí)媽媽趕緊從遠處走了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦臟得像小花貓似的臉，將我抱到了田上，在看到了我狼狽的樣子之后，一群大人們都笑了起來(lái)。在他們的感染下，我眼中的淚水馬上停住了，跟隨著(zhù)他們笑開(kāi)了花……

　　時(shí)間在這一刻被定格了，思緒回到眼前，那朵美麗的白云變成了那張滿(mǎn)是泥土的小臉，我會(huì )心地笑了，那，將會(huì )成為我永久珍藏著(zhù)的記憶。

初中記憶作文 篇8

　　午后的閑暇，陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝，斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著(zhù)早已落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，一本本日記，一個(gè)個(gè)影集，全被我丟進(jìn)了大紙箱中。

　　吹幾下灰塵，我打開(kāi)了日記本，一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子，上面幼稚的話(huà)語(yǔ)，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導，兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。

　　也許是刻意的.忘記，可是時(shí)間是最好的老師。他會(huì )教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會(huì )教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調皮的孩子，把一些東西藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間，再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。

　　沉浸在對童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽?zhuān)�照片上的她。光彩照人。全身散發(fā)著(zhù)年輕的活力。

　　在不知不覺(jué)中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天�？删驮趮寢尩陌櫦y里，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。

　　不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間 就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現在終于體味到這句話(huà)的含義了。時(shí)隔長(cháng)久，再去回味某一件事，才會(huì )想到另一面，看到事情的本質(zhì)。

　　所以，生活中的問(wèn)題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著(zhù)它，要適時(shí)的放手，讓自己放松下來(lái)。不然，不知不覺(jué)之間它會(huì )把你壓跨。而等到空閑時(shí)，再去琢磨，就會(huì )有不同的見(jiàn)解。

　　忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來(lái)，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會(huì )蘇醒。

　　望著(zhù)這一整箱被擦干凈的書(shū)本！我笑了！

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