[精]實(shí)用的記憶的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　每一朵花朵都有自己的芬芳，每一朵花都有獨特的意義，每一朵花都有存在的價(jià)值�！�—題記

　　友情之花

　　記憶中的友情之花是五角星的形狀，閃爍著(zhù)獨特的光芒。

　　小學(xué)升到初中，嶄新的班級、陌生的面孔，身處其中，我，無(wú)疑有些孤單。每節課間、體育課上，看到別的同學(xué)三三兩兩、五人一伍、十人一群聚在一起開(kāi)心地玩鬧，真是羨慕嫉妒呀！

　　又是一節課間，我照常在座位上看著(zhù)別的同學(xué)在玩耍，心里有點(diǎn)空落落之感�！皝�(lái)，我們一起玩吧！”你神奇般出現在我面前，一臉燦爛地望著(zhù)我。一雙熱情的手伸在我面前�！拔医行＄�，從今天開(kāi)始，我們就是好朋友了！”說(shuō)著(zhù)，她拉起我的手，一起飄到操場(chǎng)上。那個(gè)課間，我一直被一種感動(dòng)縈繞。我知道，那是友情之花。

　　善良之花

　　在萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)習習的那個(gè)下午，我走在放學(xué)回家的路上。突然，我看到前面一個(gè)女生，正抓起一只臟兮兮的小貓�！斑鬟鳌�—”小貓發(fā)出凄慘的'叫聲。頓時(shí)，一股正義感涌上心頭�！胺攀�！”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，義正辭嚴地說(shuō)“你怎么可以欺負小動(dòng)物呢？你看看，它有多可憐！”側身、抬頭，她一臉詫異的望著(zhù)我�！鞍パ�，你誤會(huì )了，我剛走到這里看它受傷了，想帶她回去救治呢！”小姑娘臉色紅紅地說(shuō)�！芭�，哦，對不起啊，我不是故意的！”我急急地分辯�！皼](méi)關(guān)系的，要不，我們一起幫它療傷吧？”“好呀，好呀！”兩個(gè)純真的人，兩顆善良的心越走越近……“這世上，善良的人越來(lái)越少了，但永不消失�！边@是開(kāi)在世間的一朵善良之花。

　　成功之花

　　成功有很多種，當你付出努力后得到回報，這，就是成功。

　　已經(jīng)上初三的我，接觸到了一位新朋友——化學(xué)。一開(kāi)始，我并不在意這門(mén)學(xué)科，上課時(shí)潦草應付，作業(yè)也不認真，還常常漏做。很快，我就嘗到了自己種下的惡果。那次周考，我一敗涂地，那個(gè)紅彤彤的56分在呲牙裂嘴地對我露出了猙獰面目。

　　我堅信哪里跌倒就從哪里爬起。痛定思痛后，我給自己制定了詳盡的學(xué)習計劃和目標，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，每天拿出固定的時(shí)間鞏固新知。功夫不負有心人。又一次考試，我終于拿到了哪個(gè)紅艷艷的90分�！耙�，這是我的成功之花！”

　　行走在青春的小徑上，我邊走邊賞路旁的似錦繁花。有的婀娜多姿，有的嬌艷美麗，有的嫵媚動(dòng)人……但無(wú)論那一朵，都曾開(kāi)放在記憶的深處，令我久久難以忘懷。

記憶的作文 篇2

　　“糟糕！我忘了寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了�！蔽要q如熱鍋上的螞蟻，下節課老師要檢查作業(yè)，我急得想跳墻，但是已經(jīng)來(lái)不及了——上課了，老師問(wèn)我：“作業(yè)呢？”我正想撒謊，瞬間打開(kāi)了記憶的開(kāi)關(guān)。

　　小時(shí)候爸爸告訴我，誠實(shí)是做人的根本。剛上小學(xué)時(shí)，有一回我忘記寫(xiě)作業(yè)了，這本是小事，可我是好學(xué)生，如何有臉面經(jīng)受老師的批評，于是忐忑不安地撒了個(gè)謊：“忘帶了，下午交�！崩蠋熜帕�，她是一直信任我的。我有些竊喜，也有些不安。后來(lái)終于被爸爸盤(pán)問(wèn)出真相，他失望地凝視著(zhù)我，然后發(fā)話(huà)了：“我和所有愛(ài)你的人都相信你，而你小小年紀就會(huì )撒謊，去騙信任你的人�！蔽伊粝铝搜蹨I�！捌鋵�(shí)是很小的事，但你卻丟失了最寶貴的東西——誠實(shí)，你躲過(guò)了批評，卻得到了不安的心情，快活嗎？”我后悔了�！耙粋�(gè)人可以什么都沒(méi)有，但他必須擁有誠實(shí)，那樣他就還有自我，還有人格�！蔽艺J錯了�！笆虑檫^(guò)去了，我可以從此不提，但現在還有一步需要你自己去走�！卑职置�著(zhù)我的頭。我明白了，我懂了，我向學(xué)校跑去，現在正是放學(xué)的時(shí)間，我與回家的同學(xué)逆向而行，可是我的路沒(méi)有錯，我的心情十分激動(dòng)，我交上了白本。垂首待罵，可我得到的是老師溫柔贊許的目光和一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻有著(zhù)碩大的`“好”字的空白作業(yè)本！

　　看著(zhù)老師慈祥的目光，我的思緒又從回憶中回到了現實(shí)，我如實(shí)交代了自己的錯誤，雖然挨了批，但我心里挺高興。

記憶的作文 篇3

　　廣東文化內涵豐富，獨具一格，絢麗多姿，是悠久的嶺南文化的一部分。我覺(jué)得廣東典型的建筑物騎樓能很好的體現廣東文化的特點(diǎn)：開(kāi)放風(fēng)氣，進(jìn)取精神，重利實(shí)商。

　　關(guān)于騎樓的起源，有兩種說(shuō)法。有的說(shuō)是越族先民“桿欄”建筑的遺韻，據嶺南地區濕熱多雨的氣候結合商業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要發(fā)展而來(lái)。另一種說(shuō)法是廣東人把西方建筑和嶺南建筑結合，就成了現在的騎樓。

　　騎樓最大的特點(diǎn)是：二層以上部分突出于第一層，橫跨人行道上部，第一層用于做生意，上面用于居住，整體風(fēng)格是中西合璧。

　　在湛江也有富有特色的騎樓群。那是廣州灣時(shí)期法國人遺留下來(lái)的法式騎樓，現在主要分布在赤坎區的民主路和霞山區的東堤路，漢口路。

　　赤坎區民主路的法式騎樓風(fēng)雨的洗禮現在變得十分破敗了。騎樓外墻的粉灰早已脫落，再加上居民的隨意改造，原來(lái)的面貌蕩然無(wú)存。前些時(shí)候，市政府計劃保護，修繕赤坎民主路的騎樓群，恢復當年的風(fēng)采。到后來(lái)，也不過(guò)是派人把外墻重新粉刷一遍而已，之后再也沒(méi)有其他什么行動(dòng)了，著(zhù)實(shí)叫人失望。相比之下，霞山區的'騎樓保護工作更加失敗。在去年的“舊城改造計劃”中逸仙路的騎樓群被迫拆除，現在又為了打造“霞山歐陸風(fēng)情街”打算拆除漢口路和東堤路的騎樓群。

　　民眾對政府的行為強烈反對，他們不解：為什么偏要拆除那些舊建筑？那里有幾代湛江人的記憶，那里曾是湛江人的驕傲。他們想為后代留下最真實(shí)的湛江，想為外來(lái)游客展現最原汁原味的湛江。

　　舊騎樓到底該不該拆除？

　　保護文化和發(fā)展經(jīng)濟并不沖突，相反，把兩者巧妙地結合起來(lái)，會(huì )達到雙贏(yíng)的效果。首先，我們要盡力地修繕這些舊騎樓，使它們恢復本來(lái)的面貌。再以這些騎樓群為中心，打造一條“廣州灣風(fēng)情老街”，使之成為湛江的一張靚麗名片。還可以在老街出售一些湛江特色商品，充分發(fā)揮騎樓的作用，想必會(huì )吸引不少游客前來(lái)，這樣還可以拉動(dòng)經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展，一舉兩得，皆大歡喜。

　　當然，實(shí)現共贏(yíng)的方法有千千萬(wàn)，希望市政府傾聽(tīng)一下民聲，用長(cháng)遠的目光看待這件事，用更好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，留下我們湛江人的驕傲，保護好我們記憶中的騎樓。

記憶的作文 篇4

　　時(shí)光易逝，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事轉瞬即逝，形成了錄音帶�！�—題記

　　時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，眨眼間他就飛過(guò)了，無(wú)聲無(wú)息，悄悄的，他就從指間溜走了，那些被時(shí)間帶走的日子，有我們在運動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，奮力拼搏，有我們在課間的歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧，還有我們離別時(shí)的憂(yōu)傷，再次見(jiàn)面時(shí)的歡喜，在我們的腦海中形成了錄音帶，色澤鮮明，仿佛就在昨日。

　　這些畫(huà)面，又好似花瓣，鮮艷明麗，成為我們生命中最美的`一副景色，一朵永不凋謝的花盛開(kāi)在我的腦海里。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漢服興盛了起來(lái)，許多人將漢服作為自己的愛(ài)好，閑暇之余就穿著(zhù)漢服出去玩兒，我也成為了其中的一小分子，從一開(kāi)始光覺(jué)得好看，到現在了解漢服的過(guò)去也沒(méi)有多久，因為喜歡了解漢服，漢服分為好多個(gè)部分，也有正的和山的，有明制還有魏晉……漢服真正的融入了我們的生活。

　　只記得有一次，我與朋友著(zhù)漢服出去游玩，剛開(kāi)始，天隱隱有些放晴的意思，我們便也不在意，因為想要拍照，便帶了兩把油紙傘，我們去到了她開(kāi)始便指定要去的地方。有小橋流水，古色古香的房屋，青石椒路，不得不承認，的確是個(gè)游玩拍照的好地方。

　　我們到了也沒(méi)多久，天并沒(méi)有像我們想象的那樣放睛反而漸漸變得有些許陰沉。天氣悶悶的我們提前去了小亭子休息，她們還在巷口拍照。

　　我才坐下，天空便漸漸瀝湯地下起了小雨，她倆拿出了油紙傘繼續拍照，好看是挺好看的，我就看她們洗衣服時(shí)還笑不笑得出來(lái)。

　　雨漸漸大了，她兩拍累了也來(lái)到我這邊休息，我無(wú)情的看著(zhù)她們倆被打濕的裙擺，然后將她們隨手拖出去進(jìn)行了雨的洗禮，好了，我的裙擺也臟了。她倆又拖著(zhù)我去拍照。雨淅淅瀝瀝地下，拍出的照片也是極美我們之中有一個(gè)女孩子會(huì )跳舞，她學(xué)的民族舞，可能影景色太美了吧，人在其中跳舞像是精靈，她突然興起將油紙傘拿給我們在雨中用傘舞了一曲。景美，舞美，人更美，我隨手拍了幾張，也是美到極致。

　　后來(lái)這段時(shí)光時(shí)不時(shí)的蹦出刺激我，它像那記憶花海里最鮮艷的一朵，給我的日子增添了不少亮色。

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