記憶的作文通用（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
“世界光如水月，身心皎若琉璃，但見(jiàn)冰消澗底，不知春上花枝�！�
——題記
在這冬與春的交界，有時(shí)候感覺(jué)還是隆冬，卻已悄然孕育春天，因為“春上花枝”確實(shí)是一種“不知”，它仿佛是沒(méi)有預告的電影，默默地上映，鏡頭一瞥，就是陽(yáng)光燦爛，花團錦簇了。
也就是在這“不知”中，感受到了一種歲月的代價(jià)。清明不知不覺(jué)地與時(shí)間撞個(gè)滿(mǎn)懷，使人感到突然。和家人一起踏上去掃墓的小路，這條小路彎彎曲曲地通往山頭，曾留下過(guò)我的足跡，珍藏著(zhù)許多已沉淀的珍貴記憶，路的兩邊都是熟悉的景物，只是覺(jué)得這些景物何時(shí)有了一些變化——不一樣的白云，不一樣的心情�；貞浧鸷茉缫郧暗那迕�，我們依舊踏上的這條小路，去祭祖，緬懷先人，潛藏看清明的色彩。它，應該是灰白的。
順著(zhù)無(wú)盡蜿蜒的小路，我看到了一座墳墓，安靜地立著(zhù)，這是我的`外公的墳，我們無(wú)法再看到他，但在這里感受到他的氣息，仿佛他就在我的眼前，回想起外公生前的事，那是我在小時(shí)候的記憶，模模糊糊有點(diǎn)不大明確，只記得外公以前很慈祥，對我也很好，他也愛(ài)每一個(gè)家人……而現在，有一種說(shuō)不出的悲涼，因為時(shí)間改變了世上任何一樣東西，包括小路邊的風(fēng)景……
看著(zhù)父母漸漸老去的身影，刺眼的白發(fā)，我不禁深思時(shí)間都去哪兒了？我以后又會(huì )怎樣做？而這些都是不能回答上的，這些事物已沉沒(méi)在時(shí)空的長(cháng)河中，消失了。生命的成長(cháng)雖然有階段性，每天卻都是相連的，去日、今日與來(lái)日，是在喝茶、吃飯、睡覺(jué)之間流逝的，在流逝的時(shí)候并不特別警覺(jué)，但是每一個(gè)五年、十年就仿佛是河流特別湍急，不免有所醒覺(jué)�？粗�(zhù)身邊的人，小路邊的風(fēng)景，如同無(wú)聲黑白默片，一格一格地顯影，定影，終至灰白、消失。無(wú)常之感在這時(shí)候就格外驚心，緣起緣滅在沉默中，有如響雷。
掃墓完畢，準備歸去。和每一樣事物說(shuō)再見(jiàn)，仿佛怕它們終究會(huì )流逝，走的時(shí)候不忘回頭看看，小路仿佛還在延伸，不知去向，時(shí)空與我們的記憶如同這條小路，它一直都在珍藏心中的記憶。
“死生晝夜，水流花謝。珍惜當下的每一該，無(wú)止境地回憶，才會(huì )得到澄清。不可知的未來(lái)，才會(huì )成為美麗�！�
記憶的作文 篇2
每當我看到這塊黑板，我的腦海中就會(huì )浮現出那節令我印象深刻的語(yǔ)文課。
老師在講臺上深情并茂地朗讀著(zhù)課文。時(shí)不時(shí)地在黑板上摘抄精彩語(yǔ)句進(jìn)行點(diǎn)評。當大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課時(shí)，同桌的一句話(huà)使我分散了注意力，“下節課下課是大課間，我們又可以到操場(chǎng)上去了�！蔽艺f(shuō)：“是��！”“現在過(guò)了幾分鐘？”“我不知道�！蓖蝗婚g，我似乎聽(tīng)到了老師在喊我的`名字，我猛地站了起來(lái)。手心開(kāi)始冒冷汗，雙腳不停地抖，不敢抬頭看老師。由于我上課沒(méi)認真聽(tīng)，回答不出問(wèn)題，后面我是站著(zhù)上完這節課的。下課后，老師讓我上去，我料到肯定要接受批評，腳步異常沉重。老師跟我說(shuō)，我第一次考試考得不錯不代表接下來(lái)的成績(jì)也會(huì )如此優(yōu)秀。她將他派來(lái)做我的同桌是想讓我們共同進(jìn)步。抬頭望了一眼黑板，上面的板書(shū)密密麻麻，我的課本卻干干凈凈。不爭氣的淚水一滴一滴落了下來(lái)。后來(lái)也不知道為什么，看到黑板我會(huì )有一種傷感，但又有一股動(dòng)力。
幾句教導的話(huà)語(yǔ)讓我跌入谷底的心情稍稍好了一些。人生就是這樣，遇到苦惱時(shí)，要學(xué)會(huì )在困難中享受生活。
黑板上的字似乎都可以引起我的注意。當黑板上出現我的名字時(shí)，我會(huì )在短時(shí)間將它消滅。
我還記著(zhù)那節課的課文題目《冬陽(yáng)童年駱駝隊》。我對黑板的記憶是從那時(shí)開(kāi)始的。我似乎又看到了陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照耀黑板，那幾個(gè)字閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
記憶的作文 篇3
記憶中的冬天，比現在的更冷一些，厚厚的冰可以隨意嬉鬧，不結冰的`地方時(shí)有飛禽水鳥(niǎo)嬉戲覓食，給白色的大地點(diǎn)綴著(zhù)一份色彩和生息！
天一冷，就要儲存蔬菜了，首先在菜地里挖一個(gè)菜窖，放些白菜蘿卜啥的在里面。等天冷上凍了可以隨時(shí)挖出來(lái)食用，每次都是自告奮勇的拿起?頭大干一場(chǎng)，可等蘿卜白菜出來(lái)的時(shí)候都是傷痕累累，沒(méi)個(gè)囫圇的時(shí)候。
天再冷一些，就要封后窗了。找幾塊油紙裁剪好，找個(gè)木匠加工數根木條，然后橫豎這么一壓，咣咣咣砸好多釘子進(jìn)去。雖是亂七八糟，倒是結實(shí)的很。只是來(lái)年春天就苦了，光撥釘子就得好半天。
天要結冰了，就要生爐火了。弄一大堆木柴，這可是個(gè)力氣活吆！扣好腰帶/系根毛巾在脖子上，掄起開(kāi)山斧嗨吆嗨吆的喊著(zhù)，木屑橫飛，劈柴現場(chǎng)無(wú)人敢靠近。
不多時(shí)一切OK！家里人滿(mǎn)院子里撿木屑，嘴里還得違心的夸獎我，真能干，力氣真大！
再到市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)松球、煤取暖之物。一切完畢，坐等冬季的到來(lái)。
等大雪飄飄，寒風(fēng)刺骨時(shí)候，家里面卻是溫暖如春。熊熊的爐火烤紅了臉龐，爐底下埋著(zhù)紅薯，爐蓋上燒烤著(zhù)墨魚(yú)、大蝦、干魚(yú)等沿海之物。爐邊沿放著(zhù)一片片饅頭。海鮮熟了，饅頭香了，紅薯熱氣四射，再燙上一壺老酒！
一家人其樂(lè )融融！享受著(zhù)這溫暖，享受著(zhù)這美食，享受著(zhù)冬季帶來(lái)的團聚！
又一個(gè)冬天來(lái)到了！
天變暖了沒(méi)有那么嚴寒了，家里有暖氣、地暖了，不再需要爐火了！
可再也找不到那種感覺(jué)了，那種爐火熊熊，溫暖著(zhù)我的身，更溫暖著(zhù)我心的感覺(jué)。
記憶的作文 篇4
阿錦攤開(kāi)那本泛黃的相冊，周邊的角被歲月磨出了須線(xiàn)，她定定地望著(zhù)里面夾的黑白照，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。她忍著(zhù)淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春本就是一本太過(guò)倉促的書(shū)，唯有自愛(ài)，此生不老……
阿錦對這個(gè)世界開(kāi)始有認知的時(shí)候，她就覺(jué)得這個(gè)世界擠滿(mǎn)了黑與白的單調色彩，黑白的電視，有常年晃動(dòng)的“雪花”;笨重的黑色收音機，吱吱送出美妙的音樂(lè );還有就是父親最珍視的全家福黑白照片，被鑲嵌在精致的鏡框里，掛在墻上。父親吃力地抱著(zhù)微胖的自己，歡悅地指著(zhù)照片的人兒給自己辨認，阿錦眨巴著(zhù)自己水汪汪的大眼睛，搖搖頭，轉向一旁的毛絨玩具，父親微微嗔怒，卻也無(wú)可奈何。阿錦還小，無(wú)法將家的概念一針一線(xiàn)的納入她的心底，這時(shí)刻的阿錦對于黑白照的第一抹印象，尚未在她的心里撩攏出動(dòng)人的漣漪，她哪里會(huì )曉得，一張小小的照片，牽絆住了往后的歲月，絆住了那顆敏感的心。
阿錦漸漸長(cháng)大，她開(kāi)始渴求穿上漂亮的小花裙，歡心雀躍地跑去相館，倚在父母懷里，照上一張全家福。她嘟著(zhù)嘴，賣(mài)力地搖著(zhù)父親的手臂。父親皺了皺眉，照上一張相，就該意味著(zhù)這個(gè)月的飯菜無(wú)法合乎阿錦的心意，倘若她眼淚漣漣，嚷著(zhù)要吃肉的話(huà)?父親望望撒嬌的阿錦，寵溺的眼神不言而喻，他彎下腰去，摟抱起阿錦，說(shuō)：好，阿爸周末帶你去照相!阿錦的牙齒亮白得像一道閃電，她狡猾地笑著(zhù)，這世上最?lèi)?ài)自己的人，愿意摘下最美星星給自己。那個(gè)周末，阿錦如愿拍下自己想要的全家福，她的笑靨如花，被定格在那個(gè)黑白歲月，即使日子艱苦，父母們愿付出一切去愛(ài)她的歲月。
日子一天天過(guò)去，阿錦漸漸長(cháng)高，父親的背更駝，母親眼角的皺紋也愈深，可唯一不變是，每一年，父親總要全家去照相館照上一張全家福。阿錦的眼里色彩日漸豐富，黑白的照片也逐漸褪去它奪目的光彩，被一沓沓的彩色照片替代，可阿錦分明看見(jiàn)，父親粗糙的雙手，撫摸黑白全家福的專(zhuān)注與慈愛(ài)。
記憶站在一米外的光陰，朝阿錦點(diǎn)頭微笑，阿錦輕輕合上相冊，眼里頓時(shí)起了霧氣，她覺(jué)得那泛黃的陳舊的黑白相冊，裝載著(zhù)那么多的黑白記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠會(huì )變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好!
高考滿(mǎn)分作文大全
相信擁有一份熱愛(ài)，便可驅散烈日驕陽(yáng);相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執著(zhù)于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風(fēng)景。我愿為我心注入一份愛(ài)，填滿(mǎn)一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風(fēng)景!
為心靈的'園地注入信念的水分，長(cháng)出一方園地的燦爛。我不知道一個(gè)人得如何，才能在無(wú)盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個(gè)人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢(mèng)想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢(mèng)想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬(wàn)家財;因為擁有信念，她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛(ài)平。一個(gè)村的夢(mèng)想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長(cháng)!夢(mèng)想路上攜手信念同行，我心便是風(fēng)景最美的園地!
為心靈之舟滿(mǎn)載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰(shuí)不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰(shuí)不期待日升月落、潮落星生的風(fēng)光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風(fēng)景。周有光懂得堅守，終成人們稱(chēng)贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋(píng)果夢(mèng);蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學(xué)巨匠。最美的風(fēng)景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領(lǐng)略到最美風(fēng)光!
“我從地域來(lái)，到天堂去，正路過(guò)人間�！睂ρ�!作為生命的過(guò)客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛(ài)，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風(fēng)景需要用心綻放!
通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢(mèng)，創(chuàng )造祖國最美的風(fēng)景!
記憶的作文 篇5
在每一個(gè)人的生活中總有一個(gè)影響著(zhù)自己的人。他們或許是明星、名人、一件事但我覺(jué)得還是我的媽媽對我影響最大。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，窗外的閃電一條一條的，就像一個(gè)白發(fā)女巫的頭發(fā)，外面雨一直下，而且越下越大，一直沒(méi)有要停的意思。此時(shí)此刻，一個(gè)羸弱的身影正在吸引著(zhù)我，定睛一看，噢，原來(lái)是媽媽呀。
她的手正在敲打著(zhù)鍵盤(pán)，不停發(fā)出“啪啪啪”的聲音她又開(kāi)始加班了。為什么大人總是有這么多的工作？明明已經(jīng)很辛苦了，卻還是在努力。我輕輕地走過(guò)去，生怕打擾到媽媽。我對她說(shuō)：“媽媽已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡吧。媽媽?zhuān)ぷ髅魈爝�可以做�！�
“你先睡吧，我做完這一點(diǎn)就睡�！眿寢尣恢挂淮芜@樣說(shuō)了，我可以聽(tīng)出來(lái)，這語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)疲憊，仔細觀(guān)察，她沒(méi)有像以前一樣年輕了，頭發(fā)有點(diǎn)毛躁，眼角也有了細紋。隨后我關(guān)上門(mén)回到房間，開(kāi)始靜靜的思考。
媽媽一直在影響我，在您深夜加班的時(shí)候，像是在告訴我，只有付出才能有收獲，我現在才明白，原來(lái)成功之花都是用汗水澆灌而成的。我懂事了，我不再像幼小的孩子一樣，我一定要好好學(xué)習，絕不辜負您的期望。
媽媽的'每一次加班都是在家里，她還常常和我說(shuō)：“強就是強，弱就是弱，你沒(méi)有時(shí)間哭，只有努力！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海中。
我明白了，您的努力是沒(méi)有白費掉了，只要付出了，生活一定不會(huì )虧待你。在以后，我要像媽媽您一樣付出12倍的汗水！超越自己！
記憶的作文 篇6
無(wú)意中，翻到了小學(xué)是和萌一起照的大頭貼和小學(xué)畢業(yè)照，看著(zhù)大頭貼，看著(zhù)萌，看著(zhù)畢業(yè)照，看在和我周?chē)且粡垙埬吧质煜さ哪�，我哭了，哭的好慘�；蛟S是覺(jué)得童年是幸福的，九年級是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。
大頭貼中，我和萌，每張都親密無(wú)間，臉上滿(mǎn)是高興，愉快，我們之間絲毫沒(méi)有隔閡。畢業(yè)照，和冬冬手拉著(zhù)手，她也是我的好朋友呢。眼光掃到每個(gè)同學(xué)的臉上，回憶著(zhù)和他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現，小學(xué)時(shí)在我眼中無(wú)論多么調皮搗蛋的同學(xué)，原來(lái)也是值得我用心來(lái)回憶的，可能，人們都是失去了，才知道珍惜吧。當然還有，萌，時(shí)我的閨蜜。我們喜歡穿同樣的衣服，喜歡穿著(zhù)同樣的衣服逛街，喜歡一起逛時(shí)旁人的“回頭率”……可是，那都只是回憶，回憶，都只是過(guò)去，過(guò)去，總是很美好的……
“人越成長(cháng)，越覺(jué)得孤單……”最?lèi)?ài)聽(tīng)周筆暢的《筆記》，每次聽(tīng)到熟悉的旋律，都會(huì )發(fā)覺(jué)離開(kāi)了萌，自己真的好孤單。過(guò)去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠也不會(huì )回到過(guò)去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。
星期五下午和小朱聊天的時(shí)候，不經(jīng)意打出“沒(méi)安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對我真的重要嗎？當然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒(méi)有交集的同學(xué)眼里一直都是乖乖女，所以，我的學(xué)校生活還比較順利，即使犯錯，老師也會(huì )從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的'我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。
好想回到小學(xué)，好想回到那一群人里邊，我不想在九年級學(xué)了，真的不想學(xué)了，上課認真聽(tīng)講，下課認真寫(xiě)作業(yè)，晚上回寢認真復習……。我累了，真的好累，好累，同學(xué)的競爭，父母老師的期望，自己的理想，種種壓力壓的我死去活來(lái)，好想萌還在我身邊，好想小朱也在五班，他們，都是可以陪我聊會(huì )天，聽(tīng)我發(fā)會(huì )牢騷的死黨，我不敢奢求他們都在，可是，至少放在我身邊一個(gè)呀。好想胡爺爺撤消考試，好想學(xué)校局部地震，而同學(xué)老師又都沒(méi)在學(xué)校，好想沒(méi)有英文，好象沒(méi)有中國那幾千年的歷史……明知道一切都是不可能的，還要安慰自己，莫念：學(xué)習好了，將來(lái)也會(huì )很快樂(lè )的，可是，生活快樂(lè )和學(xué)習真的成正比嗎？
萌，每次周五離校，聽(tīng)你在一班多么高興，多么快樂(lè )，這時(shí)候，我就好糾結，因為你快樂(lè )，所以我快樂(lè )，因為這不是我們共同的快樂(lè )，所以，我，傷感。
現在，我覺(jué)得好自卑，學(xué)習，屢屢失利，朋友，次次離去，父母，聲聲訓斥，看到光彩亮麗的萌，我會(huì )故意遠離她，或許，隔閡，真的好可怕，自卑，也好可怕……
好想回到小學(xué)，回到我和萌的共同的世界……
記憶的作文 篇7
哎呀！怎么辦��？快考試了，可是還有那么多的公式、古詩(shī)沒(méi)背會(huì )，我急得如熱鍋上的螞蟻-----團團轉。正在這時(shí)，叮當貓帶著(zhù)記憶面包出現在我的眼前。于是它一搖一擺的走到我身旁，像長(cháng)輩一樣拍拍我的肩膀問(wèn)：“干嘛愁眉苦臉的，你忘了，一考完試就可以放假了？”我搖搖頭，說(shuō)：“可是還有許多公式和古詩(shī)沒(méi)背會(huì )，怎么辦��？”“沒(méi)有關(guān)系�！倍．斬埮呐乃约骸澳愕氖掳谖疑砩�，只要一吃我的新發(fā)明-----記憶面包，你考試就有十足的把握了�！蔽腋吲d的圍著(zhù)它跳了好幾圈，一直對它說(shuō)謝謝。
“但是-----”它的口氣一變，“你得答應我一件事。我才能給你吃記憶面包�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，讓它快往下說(shuō)那就是-----你下次考試不準發(fā)生這樣的事了要不然你就要接受懲罰的，你可要考慮清楚�！薄昂�，我答應，以后絕對不會(huì )出現類(lèi)似情況了�！�
“我來(lái)一回也不白來(lái)，我小時(shí)候成績(jì)可好了，你要有不會(huì )的可以問(wèn)我�！蔽姨撔牡南蚨．斬垺袄蠋煛闭埥�，它都一一為我解答，為我講解，真的.好像一個(gè)老師。末了它要走了，它從它的口袋里拿出小汽車(chē)來(lái)準備走，我急忙叫住它，還沒(méi)有給我記憶面包呢！它神秘地笑了笑，說(shuō)放在桌子上了，再見(jiàn)！就一溜煙地走了，我迫不及待的打開(kāi)記憶面包的包裝，想看看記憶面包是什么樣子，結果出人意料，這個(gè)盒子里只有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有自己勤奮、努力、刻苦鉆研，才能得到知識的果子。努力吧！叮當貓。我想：我已經(jīng)得到了記憶面包。謝謝你，叮當貓！
記憶的作文 篇8
每個(gè)人的童年時(shí)期都有一塊屬于自己的樂(lè )土，無(wú)論是一座美麗的公園或是僅僅像百草園那樣大的小園子，都會(huì )給我們的童年添加上必不可少的歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)自南京芳草園小學(xué)，每當放學(xué)后，都會(huì )和幾位同班女生一起來(lái)到學(xué)校旁邊的芳草園小區的一塊平臺上。平臺很大，旁邊有花花草草、藤架桑樹(shù)和一排我們用來(lái)玩跨欄的，至少寬一米的樹(shù)籬。每天放學(xué)時(shí)，無(wú)論家長(cháng)同意與否，作業(yè)有多少，我們都必然會(huì )鉆到這里來(lái)，暢玩一番再回家。
在這里，小學(xué)時(shí)的游戲王發(fā)明了數百種活動(dòng)。從樹(shù)上直接摘下的、甜甜的`桑葚，到連綿十幾米、被當做單杠的鐵晾衣架，都是平時(shí)常玩的東西。別的不說(shuō)，就說(shuō)進(jìn)入那塊平臺的方式就有好幾種。三處階梯自然不是給我們準備的，一開(kāi)始，我們就設計各種方案來(lái)攻破這兩米多高的圍墻。在某個(gè)角落里堆放著(zhù)好幾箱回收玻璃奶瓶用的塑料箱子，是垂直擺放的，可以踩在邊上爬上去；還有兩處石堆，要是我落準落腳點(diǎn)也是能夠爬上去的，我的最高記錄是兩秒，兩步就上去了。到了高年級，我們的身高都突破石墻的一大半時(shí)，就不必費勁周折了，直接翻墻而上，一躍而下，如履平地，這樣的鍛煉，體育能不好么？
要說(shuō)這么好的風(fēng)水寶地，又不是我們家的，自然有人來(lái)?yè)尅景嗄猩�。要說(shuō)有錢(qián)的確任性，那群有著(zhù)各種從店里買(mǎi)來(lái)的先進(jìn)“裝備”的男生就常來(lái)攻“城”。最可惡的是“手中的雷”，若不慎被里面炸出的化學(xué)汁液濺到身上，就得回家洗衣服了。為了對付這些不愿和我們分享“領(lǐng)地”的家伙，我們也開(kāi)動(dòng)腦力，運用平臺下的一小叢竹林制造出“飛鏢”和“弓箭”�，F在想來(lái)也真有趣，因為我們幾個(gè)都是女生�？傊髞�(lái)那幫男生就不怎么和我們搶地盤(pán)了，也不知是忌憚那些笨拙的手工武器，還是因為我們太過(guò)幼稚而笑走？
如此瘋狂的玩耍當然多次被老師和家長(cháng)制止，但我們照玩不誤。他們一開(kāi)始還管管，后來(lái)干脆放棄了——一是管不了，二是因為，我們幾位女生湊巧還是班上成績(jì)最好的，也真奇怪，怎么就那么巧呢？我們是真的替那些只會(huì )學(xué)習的孩子悲哀，他們的童年不完整，看上去就像沒(méi)有活力一般。直到六年級，我們才停止這樣的生活。
又一年過(guò)去了，為了自己理想的中學(xué)，同學(xué)們都各奔東西，那里再也沒(méi)有熟悉的身影，也不再有紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了，只有一片靜默。不知為何下一屆的孩子不來(lái)這片樂(lè )園，也許正在上各種各樣的課外班吧！我沒(méi)有搬家，每當路過(guò)這里時(shí)，都會(huì )靜靜地坐在平臺上，看著(zhù)一地成熟落下的桑葚，回憶著(zhù)我心中永遠的樂(lè )園，我完整的，快樂(lè )的童年。
記憶的作文 篇9
在我的生命中，有那么一個(gè)人，令我永生難忘，他就是我的爺爺。
從我懂事有記憶后，爺爺就一直活在我心里，爺爺的影子在我的腦海里不斷徘徊著(zhù)，成為我記憶中最重要的.一部分。我從小就被爺爺教導著(zhù)，與爺爺也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。
永遠也不會(huì )忘記，我與爺爺從前經(jīng)常光顧的那間酒店。在那里，有著(zhù)我們開(kāi)心的回憶。記得，在我開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候，爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是和我去那酒店吃早餐后才去上學(xué)，因而我總是上學(xué)遲到。不過(guò)我不介意，我很樂(lè )意享受與爺爺共餐時(shí)的時(shí)光，因為爺爺總是關(guān)心著(zhù)我，教導著(zhù)我，處處都滿(mǎn)足我。
永遠也不會(huì )忘記，爺爺和我在家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家里，爺爺總是不不厭其煩地教我做作業(yè)，因為我的不聰明，總是要您嘮叨，真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚，無(wú)論我在家或在外面，爺爺絕不會(huì )因為疼著(zhù)我而不批評我，這樣，使我比其他的人懂得了更多的道理，爺爺的很多話(huà)語(yǔ)令我終身難忘。
永遠也不會(huì )忘記，您我在醫院見(jiàn)面時(shí)的情景。身臥病床的您瘦了，讓我看著(zhù)心痛，本來(lái)說(shuō)不哭的，但我還是流下眼淚了，我在您面前還是堅強不起來(lái)。我不愿意對著(zhù)爺爺您哭泣，只想與您談天說(shuō)地，就像從前那樣。
從來(lái)不曾想起，永遠也不會(huì )忘記。爺爺，您是我一生中揮之不去的記憶，這些記憶永遠藏在我內心深處。
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