記憶的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文 篇1

　　二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。

　　教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。

　　經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的'動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

　　我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。

記憶的作文 篇2

　　穿越漫長(cháng)的時(shí)空，那些沉淀在記憶長(cháng)河里的碎片將我拉回了那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的童年歲月，在腦海中向我走來(lái)的是太婆拄著(zhù)拐杖顫顫微微的身影。

　　盛夏的夜晚，冷冷的月光靜靜地流淌著(zhù)，青蛙此起彼伏合唱著(zhù)，知了也不知疲倦地渲染夏日的熱烈。斑駁的樹(shù)影中，太婆一邊搖著(zhù)蒲扇一邊開(kāi)始了她繪聲繪色的講述：在很久很久以前，有一個(gè)叫花木蘭的.女將軍……太婆講故事有兩個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，一是通俗易懂，二是生動(dòng)有趣。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象就在她口中活了起來(lái)，就這樣，我認識了花木蘭，穆桂英……在感動(dòng)于這些故事的同時(shí)，涌起的是對她們的崇敬。這無(wú)疑是一種最好的文學(xué)熏陶，寓教于樂(lè )，是她用那如清泉般的話(huà)語(yǔ)灌溉著(zhù)我的心靈，滋潤著(zhù)我那貧瘠的思想之根。這大概就是我后來(lái)喜歡文學(xué)的原因吧。

　　長(cháng)大后，學(xué)業(yè)成了我和太婆之間的東非大裂谷。每次回家，總是隨意的問(wèn)候幾句，然后奔向學(xué)校。上個(gè)星期六，我一回到家正巧碰見(jiàn)來(lái)玩的表妹，無(wú)意間問(wèn)起了今天是星期幾。太婆說(shuō)是星期一，我說(shuō)是星期六，激烈的爭執間，太婆急了，大聲說(shuō)：“肯定是星期一，我記得你說(shuō)過(guò)今天放假的，不然去看日歷！”我半信半疑地走到日歷面前，果然是星期一，可是是上個(gè)星期一呀!“您怎么不撕日歷呢？”我問(wèn)太婆，“哦！”她拍了拍頭腦，說(shuō)：“每次你回來(lái)的日歷我都留在那里，沒(méi)有撕，等下一次再撕，沒(méi)想到一過(guò)就是一個(gè)星期，唉，人老了，不中用了，你看，把這事都忘了�！眲x那間，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，一起涌上心頭。當隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與上幾輩的“代溝”越來(lái)越明顯時(shí)，是否想過(guò)歲月的流逝帶走了他的許多東西，唯一沒(méi)有改變的是對我們的愛(ài)。

　　也許世事的變遷，會(huì )使很多記憶模糊，但在我腦海中永不磨滅的，就是她——我的太婆，對我永遠的愛(ài)。

記憶的作文 篇3

　　春天的風(fēng)年年吹過(guò)，拂走的是舊年的落花，普照的是金色的陽(yáng)光，盛開(kāi)的是向陽(yáng)的花朵，沉淀的是春天的記憶。

　　那卑，外婆的棉被

　　那年，四歲的我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到陽(yáng)光燦爛的小院，外婆正在曬棉被，她臉上的皺紋像一朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，瓣瓣深藏著(zhù)慈祥的笑意�！耙驗殛�(yáng)光喜歡乖孩子，它鉆進(jìn)了你的被子�！蓖馄判χ�(zhù)答道。

　　當我漸漸長(cháng)大，外婆也已故去多年，那記憶中的棉被仍溫暖如春，我的心里有一幅畫(huà)面：向陽(yáng)的小院中，外婆慈祥的笑意，陽(yáng)光落在棉被上，空氣中綻開(kāi)暖暖的香氣。

　　那年，外婆的棉被，是春天最溫暖的回憶。

　　那片，向陽(yáng)的花圃

　　曾幾何時(shí)，那片向陽(yáng)的花圃吸引了我的目光�；ㄆ灾袥](méi)有嬌艷的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍藥，有的只是幾朵不起眼的向陽(yáng)花。

　　但是，我曾在暴風(fēng)雨中領(lǐng)略過(guò)她的豪氣，疾風(fēng)驟雨中，區區幾朵小花點(diǎn)亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她卻仿佛是暴風(fēng)雨中的精靈。時(shí)光荏苒，我的腦海中仍有一幅畫(huà)面：暴雨中，幾朵向陽(yáng)花頑強屹立，彰顯著(zhù)生命的堅定與美麗。

　　那片，向陽(yáng)的花圃，是春天最堅定的記憶。

　　那刻，陽(yáng)光的`微笑

　　陽(yáng)光，一個(gè)多么光明的名字，卻有一雙黯淡的眼睛——他是一個(gè)盲人，我們說(shuō)。

　　“不，我是一位聆聽(tīng)者�！�08年的春晚，他以一位盲人的視角詮釋了一個(gè)愛(ài)與感恩的春天。在那樣一個(gè)萬(wàn)家燈火的的夜晚，我的腦海中留下這樣的畫(huà)面：他深情地歌頌著(zhù)，綻放在閃亮的鎂光燈下，那樣飛揚的微笑，撕碎陰霾。

　　那刻，陽(yáng)光的微笑，是春天最樂(lè )觀(guān)的記憶。

　　流光恍如一夢(mèng)，在這成長(cháng)的春天里，我的記憶長(cháng)廊里留下三幅畫(huà)面：溫暖、堅定、樂(lè )觀(guān)。這是陽(yáng)光，是向陽(yáng)花開(kāi)，是永恒的春天的記憶。

記憶的作文 篇4

　　在每個(gè)人的心中都有一份屬于自己的記憶，珍藏在心中的記憶總是最珍貴的，它不一定是歡樂(lè )，也有可能是苦惱。心中的天空是廣闊的`，那份被珍藏的記憶卻可以充滿(mǎn)整個(gè)心空。

　　早上，剛剛醒來(lái)，外面正下著(zhù)鵝毛大雪，窗外的景色被雪覆蓋成白色的海洋�！班洁洁健�…”電話(huà)聲響了，打斷了我的沉思。原來(lái)是朋友打來(lái)的，朋友非常喜歡雪，她打電話(huà)是希望我可以跟她出去看雪玩雪。

　　雪越下越大，而我和朋友卻毫無(wú)目的的漫步在雪中，不一會(huì )兒，我們的身上已經(jīng)有了厚厚的一層雪，朋友興致沖沖地提出要打雪仗。我們打了好久，累了，就好無(wú)顧慮地坐在了雪上，我們依舊像以前一樣，有一句，沒(méi)一句地聊著(zhù)。休息夠了，幫彼此整理了身上的雪，又毫無(wú)目的的走著(zhù)。

　　在我們的前面，跑著(zhù)三個(gè)調皮地男孩，也許，是男孩們跑得太快了，一不小心摔倒了，我跟朋友相視一笑，跑上前扶起了男孩，男孩對我們說(shuō)了聲謝謝，又對我們說(shuō)：“姐姐，跟我們一起打雪仗吧！”看著(zhù)男孩們天真的面孔，我跟她異口同聲地說(shuō)：“好��！小弟弟！”我們在互相追逐，爽朗的笑聲引得行人像我們注視，我們在歡快的打鬧。

　　不知過(guò)了多久，男孩們累了，對我們道別，我望著(zhù)朋友，她的臉上依舊洋溢著(zhù)笑容。在我印象中，她從來(lái)都沒(méi)有這么笑過(guò)，我好奇的追問(wèn)她為什么笑得這么開(kāi)心，她微微一笑，說(shuō)她小時(shí)候他的爸爸媽媽也這樣陪她打過(guò)雪仗，但那次以后就再也沒(méi)陪她玩過(guò)了。

　　我拍了拍她，笑著(zhù)對她說(shuō)，你以后可以找我陪你玩��！朋友就是要在一起的��！她笑了，是我看到她笑的最開(kāi)心的一次。

　　那個(gè)微笑，一直讓我珍藏在心底，我依舊沒(méi)忘記朋友微笑的樣子，也許這個(gè)微笑對別人來(lái)說(shuō)，它微不足道但對我來(lái)說(shuō)，它是我心底最珍貴的記憶！

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