記憶中的那個(gè)人作文(匯總15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記憶中的那個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的那個(gè)人作文1
班上的同學(xué)數她最聰明，每次考試都能考得很好，但她十分特別。她平時(shí)十分文靜，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她對別人大聲說(shuō)過(guò)話(huà)。直到有一天她哭了，而且哭得很傷心。
下課了，同學(xué)們都在趕各自的事情，突然有兩個(gè)男同學(xué)吵了起來(lái)，他們越吵越生氣，開(kāi)始動(dòng)起了手。那個(gè)同學(xué)將另一個(gè)同學(xué)推倒在地，就因為那個(gè)同學(xué)沒(méi)站穩，下意識地把手放在了桌子上，就在這個(gè)瞬間，不小心把她的一個(gè)杯子打碎了。玻璃破碎的“啪嗒”聲吸引了大家的.注意，地上到處都是晶瑩的玻璃碎片。她盯著(zhù)那打碎的杯子，眼圈開(kāi)始紅了起來(lái)。她回到了座位上趴在桌子上哭著(zhù)，一邊哭一邊說(shuō)：“沒(méi)了，沒(méi)了！”我們看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去安慰她說(shuō)：“別哭了，別哭了！”可即使怎樣勸解，她仍然毫無(wú)反應。
上課的時(shí)候，她依然趴在桌子上，只有肩膀在不停地抖動(dòng)著(zhù)，我知道她仍然在哭。一直到了中午放學(xué)，我們把她送到了校門(mén)外，她看到了她的媽媽就跑過(guò)去緊緊的抱住，沒(méi)多久又開(kāi)始大哭了起來(lái)。媽問(wèn)我們是怎么了？我們把經(jīng)過(guò)告訴了她，她的媽媽這才告訴我們，原來(lái)那個(gè)杯子是她剛去世不久的外婆送給她的，可以說(shuō)是最后一件禮物了。我們有些自慚形穢，因為剛才還在腹誹：不就是一個(gè)杯子嘛？碎了可以再買(mǎi)一個(gè)呀！直到現在才知道那個(gè)杯子對于她的重要性。而之后的一段時(shí)日里，她依然十分消沉，即使有了新杯子。
不久，我們在四年級時(shí)分了班，我和我的那位同學(xué)也分開(kāi)了，但是我還是希望她還能跟以前一樣開(kāi)開(kāi)心心。
記憶中的那個(gè)人作文2
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。
—題記
時(shí)光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個(gè)人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。
還記得三年前的那一個(gè)早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進(jìn)屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“爺爺，你快起來(lái)啊，你不是說(shuō)等我長(cháng)大了要一起去世界各地嗎？我要起來(lái)陪我玩，爺爺……”
漸漸地，那粗糙的.大手失去了溫度，救護車(chē)來(lái)了，醫生只給了一句話(huà)：“老人去世了，準備后事吧�！痹�(huà)音未落，整個(gè)屋子滿(mǎn)是哭聲，氣氛顯得格外低沉。
爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹(shù)下，回想著(zhù)我們曾經(jīng)一起栽樹(shù)的情景，唉，您走了，再也沒(méi)有人陪我等待它結果子了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫(huà)面，您不在了，以后我該怎么辦？
三年后的今天，我又站在這顆樹(shù)下，它長(cháng)高了不少，枝干也更加壯實(shí)了，或許今年就可以結果了，多想那個(gè)時(shí)候與您一起品嘗，一起度過(guò)那美好的時(shí)光。
默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，如今我長(cháng)這么大了，小樹(shù)已經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？
“爺爺，請記住您的孫女永遠愛(ài)您，希望在天堂過(guò)得好�！�
窗外花開(kāi)花又謝，雨落雨又歇，十五個(gè)春秋歲月，十五場(chǎng)艱苦磨練，都有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那是爺爺。
記憶中的那個(gè)人以遠去……
記憶中的那個(gè)人作文3
父愛(ài)是世界上最沉默的愛(ài)。
——題記
在成長(cháng)的路上，會(huì )遇到各種各樣的人，這些人中可能有些讓你十分難忘，但最讓我難忘的，是我的父親。
從小，他就對我不算十分嚴厲。他總會(huì )讓我去做各種嘗試，希望我能夠放下膽怯，戰勝自己�？稍谖议_(kāi)始的時(shí)候總會(huì )害怕，會(huì )恐懼，會(huì )擔心各種的事情。父親給了我鼓勵，給了我勇氣，其中，就有一次經(jīng)歷，我至今難忘。
那次，是一次外出旅行。
從小以來(lái)，父親就一直抱怨我不夠獨立，在陌生的地方都不敢獨自出去，一定要一個(gè)人陪著(zhù)。那次旅行之后，我改掉了這個(gè)毛病。是父親，他給了我很大的幫助，讓我從此獨立起來(lái)。
那次旅行時(shí)，在途中，父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走，哪怕就在酒店的.周?chē)埠��？晌沂志o張，根本不敢自己獨自走，便不同意。父親長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，什么也不說(shuō)，只是把頭扭向窗外，似乎在看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
到了酒店，剛一進(jìn)房間，父母就想出去走走，可我并不想出去，便留在了酒店，看起了電視。
正當看到興頭時(shí)，父親的電話(huà)來(lái)了，我接起電話(huà)，原來(lái)是父母錢(qián)沒(méi)帶夠，讓我拿點(diǎn)錢(qián)下來(lái)。
一聽(tīng)完，我就有點(diǎn)慌了神，要獨自下去！這可超出了我的能力范圍�？晌疫�是硬著(zhù)頭皮出去了。在電梯里，我就已經(jīng)有些緊張，不停地想像各種幾乎不可能發(fā)生的事情�，F在這么晚了，萬(wàn)一撞到了鬼怎么辦？遇到壞人了怎么辦？
可我還是走了出去。應該會(huì )沒(méi)事的，我安慰著(zhù)自己。終于，在經(jīng)過(guò)大約十分鐘的路程，可對于我大約像是一個(gè)世紀，我看到了父母。我邁出了獨自出行的第一步。
后來(lái)，聽(tīng)母親說(shuō)，這都是父親有意策劃的，為的是讓我能夠獨立些。聽(tīng)后，我十分感動(dòng)。
是父親，沒(méi)有他，我不會(huì )邁出這一步，他給了我太多太多的幫助。
記憶中的那個(gè)人作文4
并不是每一個(gè)人都有機會(huì )，重新站在當初的十字路口。
有些人，是無(wú)法忘懷的歷史；有些人，是無(wú)法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。
記憶中幼時(shí)有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點(diǎn)兒也不拘謹，他就坐在我的旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發(fā)，還有那骨碌碌轉的大眼睛，十分惹人喜愛(ài)。她大大方方的沖我一笑，露出了沒(méi)換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個(gè)笑容，拉近了我們的心。
她是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，思維活躍，深得老師喜愛(ài)。路見(jiàn)不平拔腳相助也使她搖身一變?yōu)樾⌒∨疂h子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個(gè)現身，為我排憂(yōu)解難，此生得此友，足矣！
我曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)水痘，還挺嚴重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學(xué)，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊�？荚嚽皟商�，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚��！“咚咚”敲門(mén)聲響起，打開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一只宛若落湯雞的`不明物體正沖著(zhù)我笑，是她。她的頭發(fā)軟軟的貼在頭上，不時(shí)還有幾滴水珠滑落。只見(jiàn)她的嘴一張一合：“你欠我一個(gè)人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來(lái)給你送資料呢！看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，卻讓我掛念好久好久，這個(gè)傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來(lái)送作業(yè)！此生何幸得其友��！
記憶的相冊中記錄了她的一點(diǎn)一滴，盡管時(shí)間將我們分開(kāi)，但回憶會(huì )讓我們緊緊依靠在一起。
記憶中的那個(gè)人作文5
我的同桌小張簡(jiǎn)直可算得上是一個(gè)學(xué)神。她的特點(diǎn)在我看來(lái)十分虛幻卻又十分普通，那就是勤奮。
每在數學(xué)考試后，老師報成績(jì)時(shí)，老師說(shuō)出的成績(jì)往往會(huì )像雹子一樣打著(zhù)我的心：“小張，100分；小吳，99分�！边@時(shí)，小張都會(huì )微微點(diǎn)一下頭，而我卻是靠在椅背上沉思：為什么！為什么！為什么我總是差別人一步！
我的`疑問(wèn)在那個(gè)課間被解開(kāi)迷團了。
下課鈴一響，我同學(xué)小陳就拍著(zhù)手大喊著(zhù)邀請我玩“拍手”游戲：“來(lái)不來(lái)？是不是真男人？看我讓你輸到哭！”一向愛(ài)玩，好斗的我理所當然地與之開(kāi)始“決斗”。
就在這時(shí)，小張拍了拍我的肩：“小吳！下節課就考試了！確定不復習一下嗎？，說(shuō)著(zhù)，就翻開(kāi)她的筆記本。我回道：“好！好！我就玩一局�！蔽易焐险f(shuō)著(zhù)一局，可還是與小陳玩到了上課。
在我“激戰”的時(shí)侯，身后傳來(lái)了斷斷續續的翻書(shū)聲，這聲音好像要比我的拍手聲還大。我用眼睛向后偷看，發(fā)現竟是小張正開(kāi)書(shū)合書(shū)地背知識點(diǎn)，我當時(shí)震驚了，我沒(méi)想過(guò)世上真有這么樣勤奮的人。
而在那次考試，我自然失利了，但我卻認識到了自己缺少了什么？那天小張與我說(shuō)：“你就是差點(diǎn)勤奮��！人就是要努力！”
從那天起，我對她有了敬佩之情，我從此以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人。
記憶中的那個(gè)人作文6
在我的記憶中，有著(zhù)這樣一個(gè)人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成了一條線(xiàn)，鼻梁塌塌的。如果他現在還在，估計已經(jīng)70歲了吧。你可別看他其貌不揚，但他可是我們那的名人，他樂(lè )于助人，勇于奉獻。
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那一天父母不在家，我一個(gè)人守著(zhù)那么大的一個(gè)房子。我正在和鄰居家的姐姐玩的時(shí)候，一不小心就摔倒了，當時(shí)姐姐也很慌忙，顯得有些束手無(wú)策。這時(shí)，剛領(lǐng)了工資的他正好路過(guò)這兒，看著(zhù)我正在哭泣，詢(xún)問(wèn)完事情的`經(jīng)過(guò)后，便趕忙從家里拿出醫藥箱，給我擦碘酒消毒，又給我用紗布包扎。他滿(mǎn)頭大汗，可他連擦汗的時(shí)間都沒(méi)有。處理好傷口后，他看我還是痛哭不止，于是他用剛領(lǐng)的工資給我買(mǎi)了個(gè)雪糕，我才不哭了。
雖然他幫助了我，我感謝他，但我覺(jué)得這也不算什么，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，才讓我更加敬重他。
一天晚上，下著(zhù)傾盆大雨，剛準備回家的他，看見(jiàn)有一戶(hù)人家的牛正在外面淋雨，準是別人忘了把牛牽進(jìn)牛棚里了。于是他牽起牛，幫別人把牛牽進(jìn)了牛棚�？墒�，這一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥濘，他不慎腳下一滑，不幸摔倒，滾到田里去了。再也沒(méi)有爬起來(lái)。第二天，有人發(fā)現他時(shí)，他已經(jīng)去世了。下葬那天，很多人為他送行，哭聲一片：“李大爺，您一路走好……”
雖然李大爺已經(jīng)不在這人世了，但他仍活在我們每個(gè)人的心里，我們永遠不會(huì )忘記他，因為他曾經(jīng)幫助過(guò)我們很多人。
記憶中的那個(gè)人作文7
在我心里，住著(zhù)一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學(xué)家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動(dòng)的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！
王妙菡個(gè)子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴望。
記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數學(xué)題。當我們算出正確答案的`時(shí)候，一齊從椅子上跳了起來(lái)。歡呼過(guò)后，我正要拉著(zhù)她去慶祝一下，就見(jiàn)她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫(xiě)著(zhù)什么。見(jiàn)狀，我好奇地問(wèn)：“你還寫(xiě)什么��？“攔路虎”不是已經(jīng)被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽(tīng)了我的話(huà)，無(wú)動(dòng)于衷，仍在埋頭苦干的寫(xiě)著(zhù)什么。見(jiàn)此，我只好坐下來(lái)陪她。
窗外的陽(yáng)光，透過(guò)窗簾，照在王妙菡的臉上。只見(jiàn)她一會(huì )兒埋頭苦干，一會(huì )兒嘴角揚起一絲笑容，一會(huì )兒眉頭緊皺，托著(zhù)下巴思考起來(lái)……一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿本，額頭上也漸漸浮現出汗水。
就這樣，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)快過(guò)去了。正當我犯困，撐不住時(shí)，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來(lái)了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我霎時(shí)間感覺(jué)十分的羞愧。她那么熱愛(ài)學(xué)習，而我呢……
我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿(mǎn)了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發(fā)著(zhù)金子般的光芒……
記憶中的那個(gè)人作文8
最近這兩天，自己的初中同學(xué)群后知后覺(jué)的熱鬧起來(lái)，昔日的同學(xué)們也吵吵著(zhù)要聚會(huì )。
當然自己也知道，這樣的聚會(huì )對于自己而言，也就是一個(gè)看客。
畢竟自己現在遠在異地他鄉，不可能僅僅因為一個(gè)好多年都不聯(lián)系的同學(xué)聚會(huì )，而專(zhuān)門(mén)回去。人家重要的是自己對同學(xué)聚會(huì )重要的事情并不是特別的感興趣。都說(shuō)沒(méi)事開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì )，能拆散一對是一對。雖然說(shuō)這是網(wǎng)上的一些調侃的語(yǔ)句，但是自己也是知道這個(gè)道理，感情好的人不聚會(huì )也在一直聯(lián)系，經(jīng)常不聯(lián)系的人即時(shí)聚會(huì )也是沉默的尷尬。
可是在群里聊一聊還是有必要的。這個(gè)時(shí)候就有人爆出來(lái)一張照片，是我們曾經(jīng)初中時(shí)候的學(xué)霸。時(shí)隔多年，照片上依稀能夠看到當初的影子，因此當其他同學(xué)問(wèn)說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候，自己也就給出了答案。
當手機鍵盤(pán)上再一次打出這個(gè)人的名字的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)內心深處并沒(méi)有太大的'波瀾。畢竟當時(shí)的我們太年幼，雖然也曾經(jīng)有一段時(shí)間傳過(guò)自己和他的緋聞，就是學(xué)生時(shí)代同學(xué)們傳的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在一起之類(lèi)的，但是只有自己知道，那只不過(guò)是一段緋聞罷了。
因此可能更多的想起來(lái)，依舊是對那段歲月的懷念吧。關(guān)于這個(gè)人倒也還能夠認識，只是沒(méi)有太多的感想。
只記得當時(shí)他的學(xué)習成績(jì)很好，而自己也緊追其后，但從未超越。
如今聽(tīng)聞他在上海，腦海中浮現出關(guān)于過(guò)往的記憶，關(guān)于這個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心里也在暗思量，現在應該也混得不錯吧，畢竟曾經(jīng)的學(xué)霸。能力應該還在那兒。
記憶中的那個(gè)人，記憶中的那些事，如今顯得那么的珍貴而美好！
記憶中的那個(gè)人作文9
每次看到清潔工掃地，腦子里就出現一個(gè)小老頭。他是誰(shuí)，我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)他？靜靜地閉上眼睛，想一會(huì )兒。記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭。
我記得那是前年冬天的一個(gè)早晨。屋外雪花鵝毛，晶瑩的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在大樹(shù)上，落在過(guò)去幾個(gè)人的頭發(fā)上。街上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，地上全是白色的，包著(zhù)銀，美極了。我媽讓我在街上買(mǎi)點(diǎn)東西，推開(kāi)門(mén)，冷風(fēng)撲面而來(lái)。我出門(mén)前把圍巾系緊了。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現一個(gè)人影在我面前慢慢移動(dòng)。是誰(shuí)呀？這里很冷。好奇心驅使我快步向前走——哦，是個(gè)老人。他又矮又瘦，拿著(zhù)掃帚，一步一步慢慢地掃著(zhù)街。
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇
路過(guò)他的時(shí)候，我看到了他的一只眼睛——啊，我看到了什么樣的眼睛，多么蒼老蒼白的臉，多么枯瘦的手上布滿(mǎn)了青筋。他小心翼翼地掃著(zhù)，雪在下面慢慢移動(dòng)。
沙莎莎“沙莎莎”
突然，我發(fā)現他走在路邊不遠處，然后俯下身跪在地上。他打算怎么辦？原來(lái)下水道堵了。我看到他一只手扶著(zhù)地面，另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪拉出來(lái)。太難太難了。
終于，下水道開(kāi)了，他臉上露出了舒心的笑容，可是他的`手呢？——已經(jīng)被凍得滿(mǎn)臉通紅。
“薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”
他繼續向前掃，留下一條干凈的路。
雪，晶瑩剔透，折射出一個(gè)清潔工美麗的靈魂。在那個(gè)冬天的早晨，一個(gè)普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫(xiě)了一首冬季贊歌，這似乎是世界上最美妙的音樂(lè )。
睜開(kāi)眼睛，這時(shí)，我放聲大哭.
“薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”.
記憶中的那個(gè)人作文10
每當我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì )出現一個(gè)小老頭的模樣，他是誰(shuí)，是我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會(huì )兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現在腦海。
我記得那是前年一個(gè)冬天的早晨，屋外下著(zhù)鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹(shù)上，也還落在少數過(guò)往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買(mǎi)點(diǎn)兒東西，推開(kāi)門(mén)，一陣冷風(fēng)朝我襲來(lái)，我拉緊了圍巾，這才出了門(mén)。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰(shuí)呢？這大冷天的。好奇心驅使著(zhù)我快步向前走去—哦，原來(lái)是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著(zhù)掃帚，一步一步慢慢掃著(zhù)這條街道。
我從他身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿(mǎn)青筋的瘦手呵，他仔細的掃著(zhù)，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著(zhù)。
突然，我發(fā)現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來(lái)，是下水道堵塞了，只見(jiàn)他一手撐著(zhù)地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。
終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的`笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。
他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著(zhù)一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫(xiě)了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂(lè )。
睜開(kāi)眼，此時(shí)的我，淚流滿(mǎn)面。
記憶中的那個(gè)人作文11
我遇到過(guò)很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個(gè)陌生的人。
“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話(huà)是我們在乘公交車(chē)時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)。而有個(gè)人，卻因為這句話(huà)令我難忘。
那天下午，我正在公交車(chē)上開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)歌，隨著(zhù)一聲開(kāi)門(mén)聲，一位年過(guò)七旬的老奶奶走了上來(lái)，車(chē)里的人立馬轉過(guò)頭。一些人望著(zhù)窗外，一些人看著(zhù)手機，還有一些靠著(zhù)椅背瞇著(zhù)眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著(zhù)車(chē)里這些“好人”，猶豫著(zhù)自己該不該讓位。讓吧，全車(chē)人就會(huì )看過(guò)來(lái)，有點(diǎn)怕，可是不讓呢，會(huì )不會(huì )顯得我特別沒(méi)愛(ài)心��？這時(shí)，一位“搶占先機”的叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿(mǎn)是灰塵的工作服，右手上還纏著(zhù)繃帶。那位老奶奶看見(jiàn)叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說(shuō)：“你的手都這樣了，站著(zhù)不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說(shuō)：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅持也不再說(shuō)什么了。我的心里是既開(kāi)心又敬佩。開(kāi)心，我可以一直坐著(zhù)；敬佩，就是對那位叔叔的`敬佩。后來(lái)，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車(chē)時(shí)叔叔還沒(méi)有下車(chē)。
這位叔叔就是我記憶中難忘的那個(gè)人。我后悔當時(shí)沒(méi)有去問(wèn)那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像這位叔叔一樣樂(lè )于助人。
記憶中的那個(gè)人作文12
在我記憶深處有一個(gè)身影，那個(gè)身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經(jīng)慢慢的變得模糊了，畢竟已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我永遠不會(huì )忘記，他就是———————爺爺
爺爺在我10歲去世的，小時(shí)候，爺爺總是每天早上很早起來(lái)問(wèn)我吃什么爺爺去買(mǎi)，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩(shī)，教我寫(xiě)字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會(huì )接我放學(xué)，一放學(xué)就可以看到那個(gè)熟悉的背影，爺爺總是很準時(shí)的出現在我的學(xué)校門(mén)口�；丶业穆飞�，會(huì )給我買(mǎi)好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時(shí)家里就我一個(gè)孫女，我還有一個(gè)哥哥，可是不和爺爺住在一起。
休息日，爺爺會(huì )騎著(zhù)陪伴他很久的小自行車(chē)帶著(zhù)我去公園。偶爾起得早，就順便帶著(zhù)我去菜場(chǎng)，看我喜歡吃什么就買(mǎi)。我不會(huì )選太多東西，爺爺的`錢(qián)也很難賺取的，所以我不能浪費。
我如果受傷了，爺爺是第一個(gè)著(zhù)急的，爺爺是一位醫生，他一定不會(huì )讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點(diǎn)傷害，一直寵著(zhù)我。爸爸媽媽總是說(shuō)爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說(shuō)孫女就是拿來(lái)寵的，那時(shí)候我覺(jué)得我是最幸福的。
現在爺爺不在了，再也沒(méi)人接我放學(xué)了；再也沒(méi)有人買(mǎi)好吃的給我了；再也沒(méi)有人帶我去公園玩了；再也沒(méi)有人寵著(zhù)我了�，F在我只能看著(zhù)照片里的爺爺對你說(shuō)些心里話(huà)了。
爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話(huà)對你說(shuō)可是你卻不在，你讓我對誰(shuí)說(shuō)？
爺爺你陪說(shuō)說(shuō)話(huà)好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！
記憶中的那個(gè)人作文13
在我心里，住著(zhù)一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學(xué)家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動(dòng)的“城市美容事”，而是我的`好朋友——妙菡！
妙菡個(gè)子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴望。
記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數學(xué)題。當我們算出正確答案的時(shí)候，一齊從椅子上跳了起來(lái)。歡呼過(guò)后，我正要拉著(zhù)她去慶祝一下，就見(jiàn)她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫(xiě)著(zhù)什么。見(jiàn)狀，我好奇地問(wèn)：“你還寫(xiě)什么��？“攔路虎”不是已經(jīng)被我們“打死”了嗎？”妙菡聽(tīng)了我的話(huà)，無(wú)動(dòng)于衷，仍在埋頭苦干的寫(xiě)著(zhù)什么。見(jiàn)此，我只好坐下來(lái)陪她。
窗外的陽(yáng)光，透過(guò)窗簾，照在妙菡的臉上。只見(jiàn)她一會(huì )兒埋頭苦干，一會(huì )兒嘴角揚起一絲笑容，一會(huì )兒眉頭緊皺，托著(zhù)下巴思考起來(lái)……一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿本，額頭上也漸漸浮現出汗水。
就這樣，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)快過(guò)去了。正當我犯困，撐不住時(shí)，妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來(lái)了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我霎時(shí)間感覺(jué)十分的羞愧。她那么熱愛(ài)學(xué)習，而我呢……
我的好朋友妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿(mǎn)了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發(fā)著(zhù)金子般的光芒……
記憶中的那個(gè)人作文14
在我記憶的深處，總有一個(gè)身影在徘徊，那個(gè)人就是我的初中班主任——潘老師。
剛剛進(jìn)入初三，走進(jìn)教室時(shí)，我怔住了。因為看到的不是那個(gè)古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個(gè)眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時(shí)我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學(xué)們時(shí)，才確定沒(méi)有走錯教室。于是我驚訝的走進(jìn)教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著(zhù)。
我在教室后面看著(zhù)那肥胖的中年人，她正在默默地看著(zhù)電腦，等同學(xué)們全部到齊。
當她注視電腦的時(shí)候，我似乎有一種感覺(jué)，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無(wú)比，她的表情充滿(mǎn)意味，容易讓人進(jìn)入深遠的意境。
同學(xué)們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。
當排好座位之后，老師說(shuō)話(huà)了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說(shuō)話(huà)的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽(tīng)著(zhù)她的介紹，她原來(lái)是我們學(xué)校的特級教師，所以來(lái)給我們教課是我們的`榮幸。
潘老師悉心的教導著(zhù)我們，對我們的關(guān)心無(wú)微不至，使我們的語(yǔ)文成績(jì)得到大幅度提高，并且她教的兩個(gè)班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個(gè)好教師。
自從潘老師帶了我們班后，全班同學(xué)的成績(jì)一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動(dòng)紅旗收入麾下。
在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學(xué)校，使我心存感激。她對我的呵護無(wú)微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
記憶中的那個(gè)人作文15
每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。
我的外婆個(gè)子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著(zhù)一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說(shuō)屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經(jīng)常和我說(shuō)，不管是學(xué)習還是工作還是勞動(dòng)，都要有忘我的精神狀態(tài)。
在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的'師傅還沒(méi)來(lái)，家里一大堆衣服還沒(méi)洗，只見(jiàn)外婆二話(huà)不說(shuō)，拿了一個(gè)大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽(yáng)臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著(zhù)，想觀(guān)察一下手洗衣服的過(guò)程。
只見(jiàn)她左右開(kāi)弓，先在一個(gè)干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來(lái)了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓�？赡切∩剿频囊路孟裨趺匆蚕床煌�，一件又一件，那盆水都變涼了。
過(guò)了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說(shuō)不清的滋味涌上了我的心頭。
“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問(wèn)道。
“沒(méi)事，人嘛，總得吃點(diǎn)苦。再說(shuō)了，以前沒(méi)有洗衣機的時(shí)候，都是這么過(guò)來(lái)的�！彼业念^。
在我們家里，我的外婆日復一日地干著(zhù)活——買(mǎi)菜、做飯、洗衣、打掃衛生……她全都包攬。她從來(lái)沒(méi)有抱怨和埋怨，而是默默地一個(gè)人干著(zhù)活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門(mén)。
我的外婆就是這么一個(gè)以苦為樂(lè )、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點(diǎn)活的時(shí)候，她都說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊，生命在于運動(dòng)�！睍r(shí)間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個(gè)普通人，也是我最喜愛(ài)最敬佩的人，所以逐漸長(cháng)大的我一定會(huì )扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會(huì )努力的！
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