記憶的作文[精品]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　踏在家鄉泥濘的小路上，眼前是一座座青山。我閉上眼睛，當我年輕的時(shí)候，我呆在我的家鄉，場(chǎng)景浮現在我的腦海里

　　山腳下，溪水潺潺。我和奶奶用一只又深又淺的腳踩在水上。流動(dòng)的水沒(méi)有穿過(guò)我們的脖子。很酷很舒服。我抬起頭想伸出手，想從頭上摘下一根綠色的藤蔓。這時(shí)，我聽(tīng)到腳下有水的聲音。我蹲下來(lái)，小心翼翼地拿起一灘水，松開(kāi)手，對自己說(shuō)：“奶奶，水會(huì )唱歌的！”奶奶轉過(guò)身，帶著(zhù)土氣的地方口音走了出來(lái)：“水會(huì )唱歌嗎？讓我也聽(tīng)聽(tīng)�！蔽亦嵵氐馗嬖V奶奶不要出聲，否則我就聽(tīng)不見(jiàn)了。奶奶仔細聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，水會(huì )唱歌�！蔽壹�動(dòng)地叫道：“水會(huì )唱歌！水會(huì )唱歌！”山上的回聲很深，好像在敲打心臟。所以我成了家里第一個(gè)知道水會(huì )唱歌的人。

　　我大一點(diǎn)的時(shí)候，是清明節。我有很多家庭作業(yè)。奶奶帶我走出書(shū)海，走進(jìn)山坡上的茶園。奶奶教我如何采茶，青芽一捏就掉到了籃子里。我腦子里的數學(xué)語(yǔ)言像一個(gè)真正的茶娘一樣從天上掉了下來(lái)。這時(shí)，天空中有一首長(cháng)而生動(dòng)的鳥(niǎo)鳴，音調很高，圓潤得像一顆珍珠，結尾很短，像鳥(niǎo)兒沒(méi)有完成它的心。我停下工作問(wèn)奶奶：“這是什么鳥(niǎo)？真是首歌��！”奶奶說(shuō)：“清明鳥(niǎo)，你要仔細聽(tīng)。它的唱法不一樣，“我仔細聽(tīng)，有差別，有時(shí)高，有時(shí)慢。我發(fā)現只要我仔細觀(guān)察，一切都會(huì )不同。

　　后來(lái)，是五月。我從城市一路顛簸到我的家鄉。從遠處，我可以看到山上有一片鮮紅色。這是野生草莓成熟的季節。我和奶奶抱著(zhù)兩個(gè)不同大小的'籃子走進(jìn)了山上。野生草莓的葉子上常有毛毛蟲(chóng)�？峙�，盡管甜味就在我眼前。奶奶用棍子碰了碰毛毛蟲(chóng)，他們不滿(mǎn)地抬起頭來(lái)。奶奶遺憾地對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在睡覺(jué)。它不能因為吃了野生草莓而被趕走。我們去別的地方挑吧？”我固執地說(shuō)：“這個(gè)野草莓是最大的。把毛毛蟲(chóng)扔進(jìn)水里�！蹦侵皇稚斓侥悄ㄗ仙�的地方。奶奶指著(zhù)不遠處的一只白蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶是毛毛蟲(chóng)做的。你不是很喜歡蝴蝶嗎？那就不要趕走毛毛蟲(chóng)�！蔽一秀钡乜粗�(zhù)白蝴蝶，喃喃地說(shuō)：“好吧�！蹦翘�，我們收獲了很多野生草莓。我知道草莓可以不驅走毛毛蟲(chóng)就吃。

　　睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)那座神秘的山向我招手。我的成長(cháng)離不開(kāi)奶奶和秘山。

記憶的作文 篇2

　　中小學(xué)六年中，會(huì )出現很多難以忘懷的事令大家難以忘懷，可是最令我忘不掉的，是同學(xué)們那無(wú)拘無(wú)束的笑聲。

　　金亦豪的笑是開(kāi)朗的。他常常會(huì )有很多小玩意來(lái)院校玩，毫不吝嗇地跟大家共享。玩著(zhù)玩著(zhù)，他便情不自禁地“哈哈哈哈哈”地開(kāi)口笑了，笑得開(kāi)朗，笑得全身心。

　　謝賢沛的笑是豪情萬(wàn)丈的，算一個(gè)半狂放不羈。在我們在那里焦慮不安地備考，氛圍壓抑感時(shí)，他會(huì )突然插進(jìn)來(lái)一個(gè)幽默搞笑的嘲笑，經(jīng)常把大家弄得丟盔棄甲，忘記了備考的疲倦。

　　蔡思濤的笑是“耐人尋味”的。他的一大喜好是惹是生非。我還在上體育課回家時(shí)，常常見(jiàn)到他被女同學(xué)追著(zhù)跑。他還時(shí)�！昂俸佟钡貫楹竺娼袊�，隨后猛然一回首沖回來(lái)，追求的同學(xué)們嚇得一個(gè)趔趄猛乘坐到地面上。頑皮的他高興壞了，也一臀部坐到地面上。

　　蔡少澤的笑聲是開(kāi)朗的。他是同學(xué)們的一個(gè)認證機，但凡真搞笑的、好玩兒的，他就會(huì )大笑不僅。但凡沒(méi)有什么笑料的`，他便一帶而過(guò)的。所以說(shuō)哪有他的笑，哪兒就會(huì )“人潮人�！�，十分火爆。

　　陳以煒的笑是寧靜而又振奮人心的，有他在的地區就會(huì )有驚喜。他非常愛(ài)做實(shí)驗，他的餐桌里、包里，放的都是他的實(shí)驗室儀器。他做實(shí)驗的情況下一臉嚴肅認真，當他傳出笑聲時(shí)，大家就了解試驗成功了。大家經(jīng)常把他的坐位圍個(gè)密不透風(fēng)，與他一同高興。

　　記憶里同學(xué)們的樣子像放電影一樣，一個(gè)個(gè)界面忽閃而過(guò)，盡管不清楚之后還是否可以使看到，但是這笑聲卻始終留到記憶里中。

記憶的作文 篇3

　　在六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了快樂(lè )、憤怒、傷心、難過(guò)……時(shí)光荏苒，現在我畢業(yè)了，最讓我抹不去的記憶就是你了——蔣嘉康。

　　從三年級開(kāi)始，我就和你成為了形影不離的好朋友。放學(xué)我們一起回家。從放學(xué)到分開(kāi)的這段四十分鐘里，每天我們似乎都有說(shuō)不完的話(huà)。我向你分享我的快樂(lè )，向你傾訴我的煩惱，向你發(fā)泄我的憤怒……你就是我最信任的那個(gè)人，任何心事你都可以讓它消失的`無(wú)影無(wú)蹤。

　　還記得那次我回到家，你正好從我家樓下的那條路經(jīng)過(guò)。我們之間有一堵一層樓高的墻，你跟我說(shuō)你忘買(mǎi)數學(xué)本了，當你正準備離開(kāi)去買(mǎi)本子時(shí)，我心中突然冒出了個(gè)想法，于是我讓你等我。我從家里拿出一個(gè)本子裝在塑料袋里，再在塑料袋上系上一條長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。我這樣做是為了將本子扔給你，我稱(chēng)它為“飛書(shū)計劃”。如果本子飛得不夠遠，落在圍墻里，我再用絲線(xiàn)將本子拉上來(lái)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為“回收計劃”�！班病钡囊宦�，“飛書(shū)計劃”開(kāi)始進(jìn)行，只見(jiàn)那本子勢如破竹，猛地向前“飛”，突然，本子像動(dòng)力不足似的，“咚”一聲落在了草叢里�？吹竭@個(gè)突發(fā)情況，我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)我又努力拉扯著(zhù)絲線(xiàn)，“回收計劃”開(kāi)始進(jìn)行，“嗤”一聲，絲線(xiàn)斷了，我們笑得更開(kāi)心了……我們?yōu)槭裁炊�笑，我不知道，也許這本身就令我們快樂(lè )吧。

　　如今，我們分別了。最后一次見(jiàn)你，是在畢業(yè)那天。當時(shí)我們來(lái)到一個(gè)小區里玩兒，玩了一會(huì )兒，我便去上廁所。剛出廁所，一個(gè)熟悉的聲音就在叫我，那是媽媽。媽媽說(shuō)有事叫我和她一起回家，我只好和媽媽走了�？粗�(zhù)你焦慮的身影，我卻無(wú)能為力……我很遺憾，我和你最后一次見(jiàn)面，竟然連說(shuō)一聲再見(jiàn)，做一個(gè)“拜拜”的動(dòng)作的機會(huì )都沒(méi)有了。

　　蔣嘉康，我想你了……

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