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記憶力作文

時(shí)間:2024-03-11 17:40:40 記憶 我要投稿

記憶力作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的記憶力作文,歡迎大家分享。

記憶力作文

記憶力作文1

  假如我失去了記憶力,我的生命將會(huì )變成哪種可怕的樣子?

  早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),看到了忙忙碌碌吃好早餐要去上班的大人,我會(huì )問(wèn):“你們是誰(shuí)呀?你們要去干什么?”爸爸媽媽說(shuō):“我是你的家人呀,我要去公司了,對了,趕緊吃好早餐,我送你去學(xué)校!

  吃好了早餐,他們送我上路。我一直在研究去的這個(gè)“學(xué)!笔且粋(gè)什么樣的`地方,難道是用來(lái)吃喝玩樂(lè )的?

  我到了“學(xué)!眲偤蒙险n,語(yǔ)文老師開(kāi)始抽背,我幸運地中了“頭獎”——被叫到了,我站起來(lái),旁邊的同學(xué)說(shuō):“……”我什么都記不住,因為我失去了記憶力。老師見(jiàn)了,大聲說(shuō):“你怎么忘記寫(xiě)作業(yè)了,班級群里通報批評!”上其他課時(shí),我的情況和語(yǔ)文課一樣,同學(xué)們用手捂住嘴巴偷偷笑著(zhù),還有的人用奇怪的聲音模仿我說(shuō)的話(huà)。我有了一種感覺(jué),失去了記憶力,世界會(huì )比以前更冷漠。

  假如我是真的是失去了記憶力,我的生活會(huì )不堪設想!

記憶力作文2

  早上,我模模糊糊地睜開(kāi)眼睛。這時(shí),一個(gè)女人走了過(guò)來(lái),大聲喊到:“起床啦!”說(shuō)著(zhù),便親了我一口。我驚慌失措,大叫道:“天!救命!有流氓!”那個(gè)女人很奇怪:“哦,還在做夢(mèng)啊,那就讓她再睡一會(huì )兒吧!焙闷婀,她在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà),是在自言自語(yǔ)嗎?

  又一個(gè)男人走了過(guò)來(lái),他挽起我的手腕,說(shuō)道:“啊,天氣好熱呀!小繆,你想喝牛奶嗎?”“天,殺人啊,還想給我喝毒品!”“是我聽(tīng)錯了嗎?不管了!”

  上學(xué)的路上,我因為失去了百分之七十的記憶力,走著(zhù)走著(zhù),居然走向了垃圾場(chǎng)!斑,好臭呀,是不是我們班的‘金剛腳臭,又沒(méi)洗腳呀?”

  總是關(guān)心我的'那個(gè)男人和女人一直跟在我后頭,他們發(fā)現我早上一直有點(diǎn)兒不正常,上學(xué)又走向了垃圾場(chǎng),于是急急忙忙把我帶到了醫院,醫生給了我一顆神奇的豆子,讓我晚上把它吃下。睡完覺(jué),我的腦里又出現媽媽和爸爸清晰的身影。

  哎,看來(lái)人的記憶力少一點(diǎn)都不行!

記憶力作文3

  3月20日

  很久沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)日記了吧?人真的太累了。再次聽(tīng)BIBI的《筆記》竟然會(huì )想哭,感覺(jué)太奇怪,所以也會(huì )很害怕。

  一個(gè)人過(guò)著(zhù)日子,太疲乏,需要找尋安慰,所以總找不到出口。

  太想去飛,卻始終找不到那條路,所以翅膀破碎了。

  一直很想再長(cháng)大一點(diǎn),這樣可以更成熟,所以太過(guò)于期待了,于是我什么也做不到。

  和他通信的感覺(jué)真的很好。

  可是他和我一樣,同樣是孤單的小孩。所以孤單+孤單≠快樂(lè )。兩個(gè)人同樣在不斷飛,不斷尋找屬于自己的`幸福。直到最后,找不到。才會(huì )彼此安慰,彼此攙扶,再次踏上旅程。我們的追求并不相同。

  但這些卻已經(jīng)足夠了。我有他,已經(jīng)足夠快樂(lè )了。

  我真的很容易滿(mǎn)足,我不要太多,一點(diǎn)已經(jīng)夠了,我會(huì )很好的珍藏著(zhù),所以很幸福的樣子對著(zhù)每一個(gè)人。

  直到現在才懂得自己要什么,我們都要快樂(lè ),都要到達對岸。

記憶力作文4

  我的外婆是個(gè)慈祥的人?墒请S著(zhù)她的年紀越來(lái)越大,記憶力也衰退了。這不,今天又出事了。

  早上,媽媽被電話(huà)鈴吵醒了,便懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰,慢吞吞地走向電話(huà)旁,有氣無(wú)力地拿起電話(huà),說(shuō)道:“喂,你是誰(shuí)呀?”“我是你媽樓下的奶奶,你媽家里的熱水器龍頭忘記關(guān)了,水都漫出來(lái)了,你們趕快過(guò)來(lái)把它關(guān)掉吧!眿寢屄(tīng)后,馬上叫爸爸去外婆家關(guān)掉熱水器。

  爸爸騎車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到外婆家。在路上,我不知道地問(wèn)爸爸:“爸爸,上次外婆忘關(guān)熱水器的`時(shí)候,怎么是先送我去學(xué)校,再關(guān)熱水器的呀!卑职之敍](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。沒(méi)辦法,我只好忍著(zhù)。當我來(lái)到外婆家時(shí),眼前的景象讓我目瞪口呆,原來(lái),外婆早已把它給關(guān)掉了。只不過(guò)熱水器里的水撒了一地。

  做事不能粗心馬虎,不然后果會(huì )很?chē)乐亍?/p>

記憶力作文5

  早上一起來(lái),我就問(wèn)媽媽今天幾號,媽媽回答說(shuō):“22號!边^(guò)了幾個(gè)時(shí)間,我又問(wèn)媽媽今天幾號,媽媽說(shuō):“你剛才不是問(wèn)了嘛?”我說(shuō):“沒(méi)有呀!”媽媽又說(shuō):“你的記憶力怎么這么差呀!”你瞧,這就是我,世界無(wú)其不有,象我這樣記憶力差的.人你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!

  記憶力差也有麻煩,筆如:上課講了的下課就忘記了,所以,我都要帶一個(gè)本子,一邊聽(tīng)講一邊摘......

  因為這樣,媽媽給我叫了許多醫生來(lái)看病,所以每天都有一群一群的醫生來(lái)我家。唉!記憶力差的人真不好!

記憶力作文6

  如果硬要說(shuō)我在失去什么,那就是記憶力的。

  爸媽都去上班了,我迷迷糊糊的'吃完早餐去新東方上課,走了2/3的路程才想起來(lái),今天是周六沒(méi)有課,我當時(shí)真的不敢相信事實(shí),沒(méi)辦法回去還要上編程課呢,只得快馬加鞭趕回家,

  還有一次我去上學(xué)了,到了學(xué)校時(shí)一切都沒(méi)問(wèn)題,我上樓走進(jìn)教室后發(fā)現同學(xué)都不一樣了,仿佛整容了一樣,退出教室一看,哎呀,這好端端的,我竟然走進(jìn)了五7班,連自己的五6班都不認得了,當時(shí)我也佩服我自己!

  我一個(gè)人無(wú)聊,便坐公交去外婆家玩,坐了半天我還是沒(méi)聽(tīng)到“農貿市場(chǎng)”這4個(gè)字,抬頭一看,媽呀,這不是小圖家嗎?這就尷尬了,我竟然坐錯車(chē)了。我身上沒(méi)帶更多零錢(qián)只好步行去外婆家。

  有一次更搞笑,我一直睡覺(jué),睡到了9:00多,老媽打電話(huà)給我說(shuō)今天要上課,我瞬間從床上蹦起來(lái)飛奔向學(xué)校,到了學(xué)校都已經(jīng)第4節課。

  不過(guò)今天我寫(xiě)了這篇作文,說(shuō)明我并沒(méi)有忘了今天這節作文課,記憶力也沒(méi)全部失去。

記憶力作文7

  在世界上每個(gè)人都會(huì )做錯事,只要真誠認錯,確實(shí)改過(guò),那么做錯事情就部會(huì )覺(jué)得很害怕。

  記得三年級有一次下課的時(shí)候,我拿著(zhù)小提琴盒的'背帶走出教室,因為每天同學(xué)玩游戲的時(shí)候都一直追我,所以我就拿著(zhù)背帶揮來(lái)?yè)]去,不小心打到了張宇誠,讓它頭流血送去保健室。

  上課時(shí)我當然知道不會(huì )有好事發(fā)生,果然老師把我叫過(guò)去我被訓話(huà)了一頓,還被寫(xiě)聯(lián)絡(luò )簿;氐郊液笥直粙寢屃R,后來(lái)我有反省了,我在房間對自己說(shuō):“以后不可以亂發(fā)脾氣了,要當個(gè)乖寶寶!币驗樵诿總(gè)媽媽的心里,都希望自己的孩子是個(gè)乖寶寶。

  那一次做錯事,我感到很羞愧也很自責。我根本不應該拿出背帶,如果不拿出背帶揮來(lái)?yè)]去,這一切就不會(huì )發(fā)生了,當時(shí)真希望時(shí)間倒流,我就不會(huì )犯錯了。犯錯的當時(shí),我很害怕,可是后來(lái)想想這是我自己釀禍,本來(lái)就該自己承擔,所以沒(méi)什么好怕。

  我覺(jué)得做錯事是人生必有的一個(gè)經(jīng)驗,所以不要怕,要接受它。

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