有趣的記憶力小學(xué)作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有趣的記憶力小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“奶油面包、鉛筆、裙子、松鼠、媽媽、足球、猴子、拐杖、烏云……米飯、黃河之水天上來(lái)、吳江、高考狀元、2008北京奧運會(huì )、好好學(xué)習、天天向上、熱烈鼓掌！”“嘩嘩嘩……”場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。但是，你一定不會(huì )想到站在舞臺上流利地背誦這27個(gè)詞句的人就是我，而且，背誦這些，僅僅用了1分32秒！

　　周日下午，媽媽和我來(lái)到吳江區青少年科技文化活動(dòng)中心的報告廳，聆聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于記憶力的講座。

　　在聽(tīng)講座之前，我不敢相信自己可以在1分32秒內背出27個(gè)毫不相干的詞句。

　　聽(tīng)講座時(shí)，我幸運地被選中，到后臺學(xué)習文字記憶法，之后就產(chǎn)生了文章開(kāi)頭的一幕。想知道為什么這么神奇嗎？那就聽(tīng)我來(lái)揭秘。

　　到了后臺，老師讓我們閉上眼睛聽(tīng)一個(gè)故事�！吧蠈W(xué)時(shí)，我帶了一個(gè)奶油面包，這是我的早餐……”接著(zhù)發(fā)了一張紙，紙上圖文并茂地重復了這個(gè)故事，并且讓我們一邊讀一邊背。老師講完后，讓我們背給她聽(tīng)。這時(shí)，我們不僅能順著(zhù)背，還能倒背如流，甚至隨便抽取其中的一個(gè)詞句，我們都能說(shuō)出它前一個(gè)和后一個(gè)詞句！

　　講座中，還有幾個(gè)互動(dòng)游戲令我印象深刻。其中一個(gè)游戲是：請說(shuō)出下列字的顏色。前面幾個(gè)字的意思和顏色是對應的，大家都異口同聲地說(shuō)出了顏色；中間幾個(gè)字的顏色和意思不統一，例如“紅”字是綠色的，場(chǎng)下有的同學(xué)脫口而出“紅色”就錯了；最后幾個(gè)字符大家都不認識，所以一下就說(shuō)對了顏色。原來(lái)，我們的左腦是記憶文字、數學(xué)一類(lèi)的，而右腦記憶圖像、音樂(lè )一類(lèi)的，當文字和顏色不統一時(shí)，兩個(gè)信號同時(shí)傳輸到我們的大腦，左右腦就“打架”了，所以答案就不同了。

　　多么神奇而有趣的記憶力！這次學(xué)習讓我受益匪淺，我們的大腦還有多少功能沒(méi)有開(kāi)發(fā)呀！

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