難忘的記憶作文【匯總15篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的記憶作文，希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文1

　　童年是一座豪華的別墅，承載著(zhù)我全部的回憶；童年是一個(gè)美麗的書(shū)包，裝滿(mǎn)了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支我放不下的魔筆。它記錄了我行走的每一點(diǎn)。突然，我9歲了，許多紀念品像云一樣消失了，但我記得我第一次學(xué)游泳。

　　記得那天很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應該很簡(jiǎn)單，我肯定能學(xué)好，所以我根本沒(méi)在意。到了游泳池，爸爸給我買(mǎi)了全新的“裝備”——金色泳衣，粉色泳帽。我拿著(zhù)“裝備”去女更衣室換衣服。

　　等我換好衣服出來(lái)，教練剛到。教練先教我怎么飄。教練說(shuō)，要想學(xué)好飄，首先要學(xué)會(huì )呼吸。所以，我在水中練習呼吸——首先深呼吸，然后在水中呼氣。但是之前有幾次被水嗆到，感覺(jué)很難受。我趕緊站起來(lái)，心里后悔游泳這么難！教練看出了我的小心思，鼓勵道：“沒(méi)關(guān)系，孩子，多嘗試幾次，自然就成功了�！惫�然，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我真的.成功了。學(xué)會(huì )漂浮后，教練教我如何像青蛙一樣控制手腳的擺動(dòng)�？粗�(zhù)容易，做起來(lái)難！我一直在水里撲騰，被水嗆到，毫無(wú)進(jìn)展。這就是，教練告訴我，要手腳并用，不要亂來(lái)。我很平靜，很安靜，慢慢開(kāi)始嘗試雙手雙腳練習。經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習，終于學(xué)會(huì )了，很開(kāi)心。

　　對游泳有意義的學(xué)習讓我受益匪淺！

難忘的記憶作文2

　　前幾年的一個(gè)秋天，我和爸媽一起到姑姑家去做客。

　　那一段時(shí)間，我特別喜歡穿牛仔衣，然后那個(gè)早晨也不知道怎么心血來(lái)潮，翻出了一件襯衫和小領(lǐng)帶。

　　雖說(shuō)是非正式的，但一搭配起來(lái)，竟然很酷。

　　于是也沒(méi)有多想，就直接一身牛仔套裝，搭著(zhù)這領(lǐng)帶襯衫就和爸媽一起出發(fā)了。

　　有趣的是，到了姑姑家，發(fā)現兩個(gè)表哥這扎起了領(lǐng)帶，不知道他們是覺(jué)得我這樣搭配很酷，跟著(zhù)學(xué)的，還是本來(lái)也是這樣穿的。

　　不同的是，我是女孩子，但是剪的`短發(fā)。

　　所以在和大家一起玩鬧的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音傳來(lái)：“他是男孩還是女孩？”

　　那一瞬間，我不由地樂(lè )了，覺(jué)得的確這樣的裝扮會(huì )引起他人的誤會(huì )。

　　現在想想那天的情景還是覺(jué)得有趣，其實(shí)也是一個(gè)叛逆和特立獨行的一個(gè)行為，也沒(méi)有必要上綱上線(xiàn)地去指責說(shuō)教。

　　每個(gè)人都會(huì )有那樣的一段時(shí)期，隨著(zhù)成長(cháng)，漸漸地就會(huì )明白很多。

　　所以，現在看到周邊一些跟當時(shí)自己差不多年紀的小女孩也會(huì )這樣的裝扮，不由地釋然一笑。這都是很難忘的記憶呀。

難忘的記憶作文3

　　歲月像小河的流水，時(shí)間像光的穿越。今天，我們在校園里健康成長(cháng)，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。

　　母�！�—我們曾在這里學(xué)習做人，曾在這里增長(cháng)知識，曾在這里鍛煉身體...... ...... 校園里的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

　　記得一次語(yǔ)文課，老師讓我們當一次旅游大使，介紹家鄉的名勝古跡。我上去當了“大使”，為大家講述了龍門(mén)石窟，當我講完時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。

　　還記得元旦長(cháng)跑比賽，我也是其中一員，在我們班團結的力量下，終于拿下冠軍，我們都非常自豪。

　　最讓記憶猶心的'是那次春游活動(dòng)，這是一次鍛煉的好機會(huì )，我們像一個(gè)個(gè)堅定的錫兵，行駛在遠足的路上。

　　母校，您就像是海，我們就像是小魚(yú)，沒(méi)有您，我們怎么遨游的海洋。母校，您就像是水果，我們汲取著(zhù)您的營(yíng)養。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒(méi)有您，我們就沒(méi)有絢麗的明天。

　　感謝母校六年來(lái)對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您照料了我們六個(gè)春秋。母校，是您讓我學(xué)會(huì )了做人，是您培育了一朵又一朵未來(lái)最絢麗多彩的花。��！我最親愛(ài)的母�！�—感謝您。

難忘的記憶作文4

　　在我五光十色的回憶中，有歡樂(lè )、有憂(yōu)傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為后悔�，F在想起來(lái)還讓我不能原諒自己。就聽(tīng)我給你們一一道來(lái)吧。

　　那是在一個(gè)下著(zhù)瓢潑大雨的下午，放學(xué)時(shí)學(xué)生家長(cháng)像往常一樣來(lái)接孩子。當我走出校門(mén)時(shí)卻絲毫不見(jiàn)媽媽的蹤跡，我急得大哭起來(lái)。因為那時(shí)我感冒，只要在外面站一會(huì )兒就會(huì )被雨淋的全身冰涼。這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)：“小朋友，是不是家長(cháng)沒(méi)來(lái)接呀？來(lái)，我這把傘借你用�！蔽铱戳丝催@位老爺爺，好像已年過(guò)八旬。便推脫說(shuō)：“不了，爺爺，我沒(méi)事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了�！闭f(shuō)著(zhù)我便打了一個(gè)噴啑。老爺爺看了一個(gè)勁的往我手里塞，我實(shí)在不耐煩了，就大吼一聲，說(shuō)：“不用就是不用，干嘛！”老爺爺聽(tīng)了，呆若木雞。我見(jiàn)自己鬧了禍，便一個(gè)勁的往家跑。到家之后，想到剛才說(shuō)的`話(huà)便非常的后悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。

　　在這里，我要告訴大家：人不能的太過(guò)分了，否則就會(huì )像我一樣，讓時(shí)間在頭腦中流下一個(gè)刻骨銘心的回憶！

難忘的記憶作文5

　　映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個(gè)傷心、無(wú)助的小孩在那里哭泣。

　　這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國人民都不會(huì )忘記，因為就在這一天，日本侵略者轟炸了中國上�；疖�(chē)站。

　　你看，這張照片里有一個(gè)小孩在被炸廢的火車(chē)站里悲傷地哭泣，為怎么呢？我想可能是他和他的父母準備上車(chē)時(shí)，被日本侵略者的突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現在在哪里呢？也許在某一廢墟中焦急地尋找 著(zhù)他的孩子。

　　如果他的父母真的死了，那這個(gè)孤獨幼小的.孩子的命運如何呢？也許他會(huì )被殘忍的日本人帶走，欺負著(zhù)他，直到他痛苦的死去，也許他會(huì )被一位好心人救回去，撫養著(zhù)他、教育著(zhù)他，告訴他日本人事怎么欺負著(zhù)、糟蹋著(zhù)我們中國人，一定要振興中華，不忘國恥。

　　這張照片在人們心中是一個(gè)難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史，我們自強別的中國人不會(huì )忘記，維護和平，讓祖國一天天強大，讓和平永存！

難忘的記憶作文6

　　有一張照片我永遠也不會(huì )忘，我不會(huì )忘掉那只聰明的小猴子，不會(huì )忘掉那美麗的大連，更不會(huì )忘掉美好的童年時(shí)的自己。

　　我4歲那年，父親母親領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的.夏天去的，去了大連的野生動(dòng)物園，竟連動(dòng)物園里的花也是一樣，簡(jiǎn)直是百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。

　　正當這些花吸引著(zhù)我的時(shí)候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著(zhù)一只小猴。也許是想仔細看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過(guò)去。這只小猴是灰色的，使我覺(jué)得它身上落滿(mǎn)了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的，看起來(lái)毛茸茸的，讓我越發(fā)地想抱一抱它了。我的手剛伸過(guò)去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我覺(jué)得更興奮了，沒(méi)準小猴喜歡我呢！

　　時(shí)間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我想：我也該走了，我還有許多動(dòng)物沒(méi)看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來(lái)，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。原來(lái)，小猴不讓我走是為了要“小費”��！

　　童年，真希望你永遠在我身邊！

難忘的記憶作文7

　　從小到大，每個(gè)老師對我都很好�？墒�，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，戴著(zhù)一副眼鏡，總是面帶微笑的。

　　記得那時(shí)候，王老師講課的時(shí)候，很引人入目，聲音很動(dòng)聽(tīng)，所以，我很喜歡聽(tīng)王老師講課，王老師講課就想說(shuō)故事一樣，小朋友也很喜歡聽(tīng)她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。

　　又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進(jìn)教室，我馬上的.停了下來(lái)，抱臂坐好，不過(guò)我的臉上還帶著(zhù)微笑，等老師開(kāi)始講課，我認真的聽(tīng)著(zhù)王老師講的每一個(gè)字，直到下課。我很高興！

　　一轉眼，兩年過(guò)去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開(kāi)了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉轉。

　　我多么想讓王老師永遠陪伴著(zhù)我呀！直到永遠，永遠。

難忘的記憶作文8

　　上周，我們時(shí)代小學(xué)舉辦了一年一度的游戲節。

　　周三中午，我們幾個(gè)工作人員把成“堆”的桌椅搬到操場(chǎng)上。剛一擺好，我和洪銘琪就對著(zhù)話(huà)筒大聲吆喝起來(lái)：“你投你就準，你準你就投！四（1）班的動(dòng)物大戰等著(zhù)你來(lái)挑戰，獎品是精美別致的小陀螺喲！”

　　話(huà)音未落，男生們就像潮水般地涌了過(guò)來(lái)，很快就排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們趁機分頭行事：有的工作人員使出“飛毛腿”，在校園的各處宣傳；有的整頓隊伍紀律，防止桌椅被擠倒；還有的“守”住獎品，并且根據參賽者的積分頒發(fā)獎品。人越來(lái)越多，我們的“地盤(pán)”越來(lái)越擁擠，幾乎把其他班級的位置都“獨吞”了，我們不得不重新制定新的計劃……。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們總結出了幾條經(jīng)驗，將它們放進(jìn)了班級的“經(jīng)驗錦囊”：

　　1、創(chuàng )辦的'游戲要有新意，這樣才能吸引更多的參與者。

　　2、每一輪游戲，盡量分為多個(gè)臺子，可以提高效率。

　　3、獎品的分級范圍要盡量寬松，可以給同學(xué)們更多的鼓勵。

　　4、獎品要別致好玩，最好是時(shí)下校園里最最流行的玩具。

　　游戲節雖然短暫，但它送給我們的卻是美好而又難忘的記憶！

難忘的記憶作文9

　　童年是一杯沁人心脾的綠茶，彌漫了一口的芳香；童年是一只無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)兒，在天地間自由地飛翔；童年是一本精美的讀物，記錄那些難以忘懷的事。

　　小時(shí)候從不知煩惱為何物，總愛(ài)光著(zhù)腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的沙上，我與朋友低著(zhù)頭細細地尋找，小小的沙里埋藏了無(wú)數的寶貝！“呀！貝殼！”驚喜的笑聲拉回我的注意，”在哪兒？”只見(jiàn)朋友的手中躺著(zhù)一只小小的貝，精美的紋絡(luò )仿佛讓人聆聽(tīng)到遠古的召喚，不大，卻格外精致�！岸嗥�亮的貝呀！”

　　不經(jīng)意間抬起頭，燦爛的陽(yáng)光晃花了人的眼。

　　我和朋友踩在微微發(fā)熱的巖石上，享受攀登的樂(lè )趣�！翱�!那是什么？”我和朋友站在壩上，憑空遠眺，金黃色的沙地消失在天際，羊群變成盒子般大小，點(diǎn)點(diǎn)綠色綴在沙間，組成一幅幅壯麗的.畫(huà)卷�？罩�，朵朵白云飄蕩著(zhù)。�！罢嫦胂衲前自埔粯�，什么都不用做，什么都不用想，只是隨意飄蕩�！薄澳阆氲妹�！即使是云，也要接受風(fēng)的指揮�！碧ど蠅蔚难由焯�，我和朋友你追我趕的奔跑。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，蟬兒在樹(shù)上歡唱，“那我也要做最自由的一朵�！边@樣想著(zhù)，只剩下歡笑聲在壩上回蕩。

　　童年不正是一朵云嗎——只接受天性的指揮。

難忘的記憶作文10

　　一提到“難忘的經(jīng)驗”這個(gè)話(huà)題，就讓我想起一年前我們去桂林完所發(fā)生的事，那就像可怕的魔鬼一樣，一直停留在我的回憶里。

　　記得那一年的暑假，爸爸高興的說(shuō)要帶我們去桂林玩，在當天晚上，我們玩得很瘋，所以爸爸就叫我們早一點(diǎn)上床睡覺(jué)爸，可是我跟妹妹一走到房間門(mén)口時(shí)，我們卻隱隱約約聽(tīng)到房間里傳出有人在唱歌的聲音，當時(shí)，我不知道該怎么辦？腦筋一片空白，只好拉著(zhù)妹妹的手，拼命的往外狂奔，直到到了較多人的`地方，我才慢慢的停下腳步，去尋找爸爸和媽媽?zhuān)�而最后我才知道是有人在我們房間后面唱卡拉OK呢！

　　經(jīng)過(guò)那個(gè)暑假，造成我現在不敢自己到很暗的地方，而且睡覺(jué)時(shí)，一定要拉妹妹一起睡，所以事后我常被人家說(shuō)我的膽子比老鼠還小，不過(guò)我相信以后我一定能自立自強的。

　　我覺(jué)得雖然我會(huì )被其他人罵膽小，可是那一件事讓我了解，要做一件事前，一定要搞清楚后果與別人會(huì )對你的看法……等等的事情，才不會(huì )造成無(wú)法收拾的局面，不過(guò)那件事卻永遠在我心中留下一段可怕的陰影！

難忘的記憶作文11

　　時(shí)鐘定格在了那個(gè)瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個(gè)令人難忘的日子，在那天突如其來(lái)的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個(gè)諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時(shí)，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開(kāi)來(lái)。

　　我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞，雖然當時(shí)的我還年幼無(wú)知，但從那觸目驚心的畫(huà)面，不寒而栗的數字前還是感受到了這場(chǎng)災難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著(zhù)那此起彼伏的余震忐忑起來(lái)：現在災民的'情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時(shí)間汶川大地震的新聞成了大家口頭談?wù)摰摹邦^條”新聞，茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，在那時(shí)我和媽媽在時(shí)事新聞中看到呼吁大家幫助災民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛(ài)心，感覺(jué)心里比吃了蜜糖還要甜。

　　長(cháng)大了，我告訴自己真正的快樂(lè )不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時(shí)候不僅送出了一份愛(ài)心還有現代社會(huì )幫助他人的美好品質(zhì)。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。

　　我想我們的愛(ài)心還有我們一起攜手突破困境的團結，決心，組成了三個(gè)永不會(huì )泯滅的大字——中國愛(ài)！

難忘的記憶作文12

　　我呆呆地仰望天空，回想自己小時(shí)候的事，他們像無(wú)數的鮮花，開(kāi)滿(mǎn)了我的心頭。其中，有一件最令我難忘。

　　那是一年級的體育節，我們班有兩個(gè)同學(xué)參加長(cháng)跑，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)跑的是我最討厭的同學(xué)，他盡力快跑，我們班幾乎所有的同學(xué)都為他加油。我在旁看著(zhù)，連一點(diǎn)為他加油的意思都沒(méi)有，心中倒想著(zhù)讓他跑個(gè)倒數！突然，我發(fā)現跟他已是死對頭的XXX在向他微笑著(zhù)大喊：“加油！加油！再加油�。�！”

　　我倒！他們平時(shí)那么互恨，在這時(shí)卻如此團結！我盯著(zhù)XXX看了一會(huì )兒，一股突如其來(lái)的勁讓我站了起來(lái)，并用最大的.聲音喊：“加油！加油！加油�。�！”。似乎全班同學(xué)們的聲音還沒(méi)有我大！那一刻，我感覺(jué)很自豪。

　　他快速跑到了終點(diǎn)，大家都用最大的聲音喊，“加油，堅持就是勝利�！彼�贏(yíng)了，獲得了年級的第一。

　　我們贏(yíng)了，我們班贏(yíng)了，XXX真棒。我真心向他祝賀。團結就是力量，團結就是勝利，我們班做到了，也愿所有的班都能做到。

難忘的記憶作文13

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。

　　還記得剛剛被領(lǐng)進(jìn)小學(xué)大門(mén)，看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語(yǔ)文老師教我們讀

　　拼音，老師教一個(gè)，我們讀一個(gè)。在數學(xué)課上，數學(xué)老師教我們數數。在音樂(lè )課上，大家唱著(zhù)兒歌。就是在這樣的小學(xué)生活中。漸漸的，我長(cháng)大了，知道了如何做人，認識了許多要好的`朋友。

　　記得三年級時(shí)，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的同學(xué)帶著(zhù)我到醫務(wù)室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學(xué)說(shuō)：“你相信自己，想開(kāi)心的事，把痛忘在一邊。我照著(zhù)做，慢慢的，我開(kāi)心了起來(lái)。

　　記得還有一次，我的同學(xué)進(jìn)門(mén)時(shí)被門(mén)檻拌到了。同學(xué)們看見(jiàn)了，一擁而上。有的問(wèn)：“你怎么了？”有的問(wèn)：“疼不疼？”隨后一些同學(xué)就把他背到醫務(wù)室。

　　小學(xué)的時(shí)光一去不復返了，時(shí)間來(lái)得匆匆去也匆匆，銅管驛小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我的羽翼雖未長(cháng)全，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。

難忘的記憶作文14

　　今年，我上四年級了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學(xué)踩自行車(chē)的那件事。

　　那時(shí)，我媽媽給我買(mǎi)了一臺閃亮的自行車(chē)：火紅的車(chē)身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對這臺車(chē)愛(ài)不釋手，所以我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　學(xué)車(chē)的第一天，媽媽帶我來(lái)到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車(chē)，可是還沒(méi)有上去，就摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，接過(guò)自行車(chē)熟練地踩了起來(lái)。哈哈，媽媽這是在給我做示范了，我滿(mǎn)臉都是羨慕，并認真地觀(guān)察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì )兒，媽媽停在了我的面前說(shuō)：“要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，先要掌握它的.要領(lǐng)，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車(chē)頭，保持平衡，身體要放松……

　　隨后，我接過(guò)自行車(chē)，按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的幫助下，不斷地練習，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　這就是我成長(cháng)中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。

　　老師的話(huà)：文章首尾呼應，中心明確，結尾點(diǎn)題。語(yǔ)言生動(dòng)形象，篇幅雖然短小，但充滿(mǎn)真情實(shí)感。

難忘的記憶作文15

　　我童年的生活都是在鄉村，我童年時(shí)代的朋友則是我的`外婆。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)侯哄我的辦法就是唱童謠。春天是生機勃勃的季節，外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里”。我抬頭望望問(wèn)：“外婆，你說(shuō)的小燕子在哪，我怎么看不見(jiàn)”外婆指著(zhù)燕窩對我說(shuō)：“那就是燕子住的房子了”。我似乎對每個(gè)事物都很好奇，我搶過(guò)舅舅手中的書(shū)包：“外婆，你能唱出關(guān)于書(shū)包的歌嗎？”外婆想想后就唱：“小呀么，小兒郎呀，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂”。夏天來(lái)了，每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中，抱者我一邊扇扇子，一邊唱道：“小小蚊子，你別來(lái)，寶寶怕怕�！边@樣一首歌好似他們也聽(tīng)懂，便在四周飛來(lái)飛區，始終不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我難忘，我深深地記著(zhù)你陪我走過(guò)的路。我的外婆你永遠是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困難是我會(huì )牢記你對我所說(shuō)過(guò)的話(huà)。

【難忘的記憶作文】相關(guān)文章：

難忘的記憶作文08-18

（精選）難忘的記憶作文11-02

難忘的記憶作文08-16

難忘的記憶作文【精選】12-19

（經(jīng)典）難忘的記憶作文11-16

難忘的記憶作文[精選]01-13

難忘的記憶02-17

(精)難忘的記憶作文09-23

難忘的記憶作文(薦)10-03

(集合)難忘的記憶作文11-10