記憶的深處作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的深處作文 1
一陣熟悉的味道從舌尖流向心底，我不由得流下兩行熱淚，藏在心底的不僅僅有童年的快樂(lè )，還有一種熟悉的味道。
小時(shí)候我時(shí)常住在奶奶家，那是一戶(hù)不高的小二樓，小時(shí)候家里條件也不是怎么太好？就從來(lái)不會(huì )給我零花錢(qián)。
每當我坐著(zhù)眼巴巴看著(zhù)孩子們手拿零食飛奔而過(guò)的情景時(shí)，奶奶就用手撫摸著(zhù)我的頭，用那慈愛(ài)中帶著(zhù)一點(diǎn)愧疚的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，我知道奶奶又要為我做豬油拌飯了，奶奶用她那雙顫巍巍的手從鐵鍋中夾出一大碗米飯，用勺子舀了一勺豬油放在米飯上，再炒上白糖，一碗拌飯就做好了，這就是我兒時(shí)的零食。
我接過(guò)奶奶手中的碗，一小口一小口扒著(zhù)吃，一陣陣稻香沾著(zhù)油的葷腥和糖的甘甜一起，在我的舌尖滾動(dòng)滑入喉嚨，吃上這一次豬油拌飯，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，我的記憶也在有的地方已開(kāi)始殘缺不全，但在我腦海的記憶中，久久放不下的是那一碗豬油拌飯。
奶奶已經(jīng)離開(kāi)我有一段時(shí)間了，每每來(lái)到小院，總能想起那熟悉的味道。
一天中午，父母不在家，讓我自己在家吃點(diǎn)東西，食材已經(jīng)在廚房放好了，我突然看見(jiàn)在一個(gè)角落里放著(zhù)半碗豬油，于是我又想起那記憶深處的味道，一碗拌飯放在面前，只巴的一小口，心底的'記憶又被喚起，又是稻米的清香和那種熟悉的味道……
兩行熱淚又再一次落下。
至今我也忘不掉那味道。那味道深深的印在了我的心上，成為我記憶中永久的經(jīng)典。
記憶的深處作文 2
我多么希望時(shí)間停留在那一刻，多么珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著(zhù)歲月留下的痕跡。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，外公戴著(zhù)一副金絲邊的老花鏡，略顯時(shí)髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因為外公家有各式各樣的陶藝品。
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過(guò)來(lái)熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終于來(lái)了，也不和我說(shuō)一聲，快快坐下�！弊郎蠑[滿(mǎn)了陶泥，轉盤(pán)，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個(gè)東西映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)紅色的禮盒，蓋著(zhù)蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬打開(kāi)看，誰(shuí)叫外公在屋里呢？我獨自小聲嘀咕道。
這時(shí)外公的'朋友老馬來(lái)了，真是天助我也，機會(huì )來(lái)了！話(huà)音剛落，便前去打開(kāi)盒子。
表弟進(jìn)了房間，他一把搶過(guò)箱子，大手大腳的拿了出來(lái)，滿(mǎn)不在意說(shuō)道：“有什么了不起的？我就拿！”他自以為是是的說(shuō)著(zhù)。陶藝啪——的一聲……
這時(shí)外公和媽媽也走進(jìn)了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時(shí)救場(chǎng)，“小孩子有好奇心也是可以理解的�！蓖夤园参康目谖钦f(shuō)道，“我們小時(shí)候也是這樣�！�
后來(lái)媽媽才意味深長(cháng)告訴我那是外公得獎的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時(shí)間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多么懷念那時(shí)的時(shí)光。驀然回首，多么希望能見(jiàn)到外公。
記憶的深處作文 3
我的記憶深處……
那年盛夏的中午，我在小區公園里看到了一對清潔工夫妻，他們正在吃午飯。我的午飯早就吃過(guò)了，也許是因為他們工作太久，吃飯時(shí)間忘記吃忘了吧！他們的午飯很簡(jiǎn)單，每人一點(diǎn)小肉、一點(diǎn)小菜、一盒飯，吃得都那么開(kāi)心，這也許是夫妻之間的小甜蜜吧！
但你們別忘了，他們還是清潔工��！只見(jiàn)他們早早地吃完了飯，拿起一天必不可少的“武器”—掃把，在滿(mǎn)是梧桐樹(shù)葉、滾燙燙的地面上掃了起來(lái)。他們頭也不抬，你覺(jué)得是這對夫妻吵架了嗎？不，那是因為他們把細心認真的投入到了這個(gè)工作中。那天天氣很炎熱，他們忘記帶了帽子，認真為人民服務(wù)。這里的落葉掃完了，又掃那一處的落葉，每天工作到傍晚，就算再辛苦，他們也依舊保持著(zhù)快樂(lè )的狀態(tài)，那是因為他們認為勞動(dòng)做光榮！那天，我看著(zhù)他們在掃地的'時(shí)候認真的把每一片樹(shù)葉掃進(jìn)畚斗里，垃圾箱里的落葉非常多，裝滿(mǎn)了，他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復下去，他們每天都是這樣，他們不嫌累，不埋怨。
他們是我記憶深處的一部分人，他們平凡而又和普通人不一樣，他們不平凡而又只是一個(gè)社會(huì )居民，他們是崇高的，值得人贊佩的—清潔工人，社會(huì )為有他們這樣樂(lè )于助人、默默為人民奉獻的人而驕傲、自豪！
我的記憶深處不僅僅有他們……
記憶的深處作文 4
我記憶深處的登山是艱難的，是難忘的，也是美麗的。這次登上永遠讓我記憶猶新。
今天，已經(jīng)是7月10日了，可是那次登山就好像昨天一樣清晰可見(jiàn)。
我們一家人今天來(lái)到了貢嘎山的海螺溝去看那千年的雪峰！一開(kāi)始爸爸買(mǎi)好了票，我們就撐著(zhù)大巴車(chē)開(kāi)始了今天的旅程！在路途中，我和哥哥隱隱約約看見(jiàn)那雪峰。那雪峰砌成的城墻；雪峰好似那一汪清澈的泉水透透的、薄薄的。我看見(jiàn)離終點(diǎn)站不遠了，便自以為就要到山頂了，可是——要到山頂不是件容易事，還要翻山越嶺才能看到那雪峰！這下我就沮喪了，可是聽(tīng)媽媽說(shuō)沿途的風(fēng)景非常美麗我又感到欣喜若狂了！
我們開(kāi)始攀登了！在路上，寒氣逼人，但是我們看得見(jiàn)到處都很美，也就覺(jué)得走一走還是值得的。我們走到山頂了，大家都氣喘吁吁上氣不接下氣了�？傻搅松巾敽�，我大失所望，雪峰被沖垮了，只剩下一些碎冰�？墒且蛔叩奖懊�，我有感覺(jué)很好玩，我就不進(jìn)自己用手觸摸了一下冰，“呀”我不驚叫了一下，“真是好冷��！”我們開(kāi)始下山了，媽媽走的`另一塊冰上，“碰”媽媽一個(gè)跟頭屁股栽在了冰上，媽媽的眼淚都要流下來(lái)了。返回時(shí)，我看見(jiàn)云霧散開(kāi)了，一排排晶瑩剔透的雪峰呈現在我眼前！
回到旅店后，我睡了一場(chǎng)覺(jué)。一下子我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現自己剛剛是在回憶，我還以為我又來(lái)到貢嘎山了！這一次，是我記憶深處最美好的最難以忘懷的一次登山！
記憶的深處作文 5
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的`悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè )，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
記憶的深處作文 6
光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年過(guò)去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊含著(zhù)一個(gè)美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。
那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天空特別地藍，白云都調皮地玩起來(lái)了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點(diǎn)著(zhù)頭，小花向人們不斷地展示著(zhù)自己嬌艷的'身姿，大樹(shù)也向人們揮舞著(zhù)自己的手臂，仿佛在向人們問(wèn)好。不過(guò)我卻沒(méi)有心情欣賞這些，因為奧數比賽馬上就要開(kāi)始了！
我來(lái)到考試現場(chǎng)，上一批學(xué)生正在撤出考場(chǎng)，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡(jiǎn)直是雪上加霜��！我忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，大家都緊張坐在位子上，那緊張的氣氛壓得我都喘不出氣來(lái)了。
“叮叮叮！”開(kāi)考鈴響了，監考老師拿著(zhù)一冊厚厚的試卷走進(jìn)教室，我一拿到試卷便長(cháng)長(cháng)呼出了一口氣，“呼，原來(lái)還是沒(méi)有想象中的難啊�！蔽掖蚱鹆司駝�(dòng)筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行云流水地答完了前面五題，答到第六題時(shí)，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問(wèn)題！五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有算出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，先做后面的，等會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)再做。二十分鐘過(guò)去了，我只差三道題沒(méi)做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問(wèn)題，時(shí)間也快到了，其他同學(xué)都在進(jìn)行著(zhù)最后的沖刺，我仔細回想著(zhù)老師課堂上所講的內容，我最后終于把這幾道題做出來(lái)了。
記憶的深處作文 7
微笑，是每個(gè)人都有的。有人把它掛在臉上，有人把它藏在心底。而我記憶深處的微笑，是一個(gè)慈祥的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)雨之夜，我走在回家的路上，這時(shí)烏云密布，頭頂上響起了轟隆隆的雷聲。我忙向最近的屋檐跑去。
“嘩……”我剛跑到屋檐下，就下起了傾盆大雨。這時(shí)，身邊傳來(lái)了輕微的咳嗽聲。原來(lái)有一位老爺爺也在這里避雨。突然，我看到老爺爺手里握著(zhù)一把傘，便好奇地問(wèn)道：“老爺爺，您為什么不撐著(zhù)傘回家呢？”老爺爺說(shuō)：“我在等我老伴兒呢�！�
這時(shí)雨下得更大了。老爺爺轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“孩子，你撐著(zhù)我的傘先回去吧！你還小，萬(wàn)一感冒了怎么辦？”“老爺爺，”我說(shuō)，“您年齡大了，淋了雨會(huì )生病的，還是您打著(zhù)吧！再說(shuō)，我要是打了傘，您和老奶奶怎么辦��！”老爺爺笑了：“沒(méi)事兒，我打電話(huà)讓她帶上傘。
老人硬是把傘塞進(jìn)了我手里。我握著(zhù)這把傘，心中無(wú)比溫暖。我打著(zhù)傘走進(jìn)了雨中，我回過(guò)頭，看著(zhù)老爺爺那彎曲滄桑的身影喊道：“老爺爺，謝謝您！”老爺爺朝我露出了慈祥的.笑容。
那一個(gè)微笑，讓我真正感受到了世間美麗，我把那一個(gè)微笑，深深的印在我的心底。老爺爺的那一個(gè)笑容，讓我真正敞開(kāi)了心扉，面對生活。
記憶的深處作文 8
在我的記憶深處，有這樣一件事使用我畢生難忘。
風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界；雨，滴落在了我的心頭；雪，隨風(fēng)飄進(jìn)了我的身體。它們各像是不同的征能，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著(zhù)自己的特征和能力�？墒�，卻有著(zhù)這樣一個(gè)不起眼的小人物，硬生生的闖入了我的世界。
那個(gè)夏天，我的父母都不在家。就我一個(gè)人。兒時(shí)的我是個(gè)調皮搗蛋小鬼，經(jīng)常到鄰居家去擾亂他們平凡的生活。而那次不知怎么回事？一個(gè)冷顫接著(zhù)一個(gè)冷顫，好像讓我非常難受�？晌覅s是特別堅強的一種態(tài)度，在那嬉皮笑臉。
一個(gè)人在外面玩的時(shí)候，頭特別疼特別暈，于是便暈了過(guò)去。那天是中午，很熱�？蓻](méi)想到的是一個(gè)從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)的阿姨，看到我的情況之后，特別焦急地皺著(zhù)她的眉頭。于是他趕忙把我抱上了他的車(chē)，帶著(zhù)我去了醫院。在我昏昏沉沉的時(shí)候，我一直聽(tīng)到有個(gè)陌生的聲音，在呼喚著(zhù)我。
幾天后，昏迷的我終于醒了�？蓞s看到了一位不認識的阿姨睡在我的.身邊。我心想：肯定是位阿姨救了我。此時(shí)，她也醒了，便詢(xún)問(wèn)了我父母的電話(huà)號碼。幾日后，父母回來(lái)了，先是跑到醫院看我怎么回事，可誰(shuí)知，這時(shí)，她已經(jīng)不在了。我連她的情況都不知道。讓我如何去報恩呢？聽(tīng)護士小姐姐講，那個(gè)阿姨沒(méi)日沒(méi)夜地照顧了我好幾天，連醫藥費都是她付的。我頓時(shí)充滿(mǎn)了感激的情感！也許這就是世人皆說(shuō)的＂送人玫瑰，手有余香”吧。
一件小事終能使人畢生難忘，而就像那樣一朵開(kāi)在記憶中的鮮花一樣，永不凋謝！
記憶的深處作文 9
那是我讀四年級時(shí)的一個(gè)夜晚，我補課放學(xué)了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒(méi)有一個(gè)行人，只有一個(gè)看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。
老奶奶把落在地上的樹(shù)葉掃成一堆。這么冷的.天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發(fā)青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會(huì )兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把老奶奶好不容易掃成一堆的樹(shù)葉吹散了，老奶奶站在那里，看著(zhù)被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了�！蔽蚁�，這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開(kāi)始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說(shuō)：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來(lái)掃�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我家就在前面不遠，一會(huì )兒就掃完了，您休息一下吧�！�
不一會(huì )兒，樹(shù)葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說(shuō)：“孩子，謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了�！�
看著(zhù)老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個(gè)人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？
兩年過(guò)去了，老奶奶深夜掃街的情景時(shí)常浮現在我的眼前。
記憶的深處作文 10
我不能習慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日，在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的早晨，我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著(zhù)陽(yáng)光，是它綻開(kāi)的微笑的臉；透過(guò)寒風(fēng)，是它伸出的倔強的手。
我默默注視著(zhù)“凌寒獨自開(kāi)”的它，欽佩之情油然而生。忘記過(guò)了多久，陶醉在無(wú)限遐想中的我突然被一個(gè)人從身后拍醒。
“同學(xué)，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”
慌忙間轉身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時(shí)出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認識，“如果是的話(huà)就太志同道合了!做個(gè)朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特別的`名字呵!
“小花，上課了，再不回來(lái)就要遲到了!”“來(lái)了!”小花回過(guò)頭，沖我笑笑，“你也快回班級上課吧，有空來(lái)找我哦!記住我是預備三班的!”
清風(fēng)徐來(lái)，捎來(lái)一陣梅花的清香。
于是，在一個(gè)平淡的早晨我邂逅了小花：一個(gè)帶著(zhù)燦爛微笑的，有著(zhù)梅花般氣質(zhì)的男生。
記憶的深處作文 11
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律�！}記
在記憶的深處，那株矮小的桃樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著(zhù)它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃樹(shù)早已枯萎。小鵬推開(kāi)破舊的木門(mén)，帶我來(lái)到陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺上那幾朵梔子花散發(fā)著(zhù)幽香，宛如清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，又如委婉動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，更恰似糖的甜美鉆入人們心弦。
他拿起蕭將蕭上的幾個(gè)孔堵住，隨后他一吹，便發(fā)出陣陣動(dòng)人心弦的聲音。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，他已勢不可擋的聲音表達了自己的心情。那娓娓動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦的樂(lè )曲聲在我耳邊回響，進(jìn)入了我記憶的深處。我時(shí)常會(huì )問(wèn)他，為什么如此熱愛(ài)蕭，他對著(zhù)我笑了笑，用那堅定的`目光透過(guò)樹(shù)蔭告訴了我答案。
美好的歲月總是會(huì )被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫聲布滿(mǎn)整個(gè)木屋，木屋依在，但已破爛不堪。那堅守崗位的木屋，終于抵不過(guò)歲月的折磨，被磨碎了一地。時(shí)隔多年，記憶消逝。
白墻青瓦，唱盡離散。在記憶的深處，這座被世界遺忘的小院，守著(zhù)一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。時(shí)光消逝，物是人非。深處的記憶碎了一地，再也沒(méi)有那美好的歲月�！帮S颯颯”……
在記憶的深處，總會(huì )藏著(zhù)一段歡樂(lè )的回憶，但它們終究還是要慢慢從腦海里消逝。
記憶的深處作文 12
在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。
讀一年級的時(shí)候，有一天，鄰居家的毛毛拿著(zhù)一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我幾乎要哭了。
回到家里，看見(jiàn)媽媽放在桌上的項鏈，不由得靈機一動(dòng)，拿了項鏈就往村頭跑去。在那兒，有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎？”老大爺的白胡子動(dòng)了動(dòng)，眉毛打成個(gè)結，好一會(huì )兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí)，他還嘆了口氣。
拿著(zhù)糖葫蘆，我沒(méi)有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才跨進(jìn)家門(mén)口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項鏈換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆連聲追問(wèn)是跟什么人換的'。我嚇呆了，正在這時(shí)，傳來(lái)了敲門(mén)聲，媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén)，門(mén)口竟站著(zhù)那位賣(mài)糖葫蘆的老大爺。他微笑著(zhù)從兜里掏出項鏈交給媽媽?zhuān)f(shuō)：“小孩子不懂事，算了吧�！眿寢屵@才如夢(mèng)初醒，連聲向他道謝�？墒�，老大爺擺了擺手，轉身就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，可是永遠忘不了他。
記憶的深處作文 13
在生活中，有許許多多的人幫助過(guò)我，但唯獨那件事，那個(gè)人留在我的記憶深處，留在我的腦海中，揮之不去。
保安相信大家并不陌生，小區、學(xué)校門(mén)口處處可見(jiàn)。在我記憶深處，他是兇狠的，對他無(wú)理可講，一天擺著(zhù)那副無(wú)表情的臉，看著(zhù)就煩。你進(jìn)了校門(mén)，就別想出去�？赏ㄟ^(guò)那一天，那一件事，讓我對他的看法有所改變。
那天早上還是晴天，中午放學(xué)時(shí)卻下起了暴雨。我沒(méi)有拿傘，只能在校門(mén)口等待。同學(xué)們都被接走了，可我還是沒(méi)有看到媽媽的'身影，“可能有事吧”我想。又不知過(guò)了多久，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人，保安見(jiàn)我遲遲沒(méi)有離去，就走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我為什么沒(méi)有走，我說(shuō)沒(méi)有傘。他看了看時(shí)間，取了把傘便對我說(shuō)：“拿去用吧�！蔽医舆^(guò)傘，因人小力量不夠，傘把搖晃著(zhù)。保安看看我，又看看雨的大小，最后決定送我回去。傘小，一路上他還不時(shí)地叮嚀我不要走大水灘。我到家了，可她的衣服卻濕透了，我道了謝，他便走了回去。
望著(zhù)他那遠遠離去的背影，望著(zhù)他浸透的衣服，我被深深感動(dòng)了。他留在我的記憶深處，揮之不去。他，就是那有著(zhù)鋼鐵的面，仁慈的心的保安。
記憶的深處作文 14
在小學(xué)度過(guò)了六年，在這六年中有一個(gè)我記憶最深的，我相信每個(gè)人在小學(xué)階段都有一個(gè)記憶最深的人讓自己懷念。我的記憶深處的人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的教師，因為她辛辛苦苦，不辭辛勞地照顧著(zhù)、養育著(zhù)我們。所以教師就是我這六年記憶最深的人。一年級，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到語(yǔ)文老師就覺(jué)得她十分的和藹可親，老師對我十分溫柔。我覺(jué)得老師好辛苦。
她一個(gè)人就教五十多個(gè)人，還夜以繼日得改作業(yè)，改試卷。老師早上也很辛苦，她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，她的嗓子因為每天嘮叨我們而變的有點(diǎn)啞了。
雖然老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的.老師代課，我偶們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候老師給我們講課，在講臺桌旁站著(zhù)，而我們卻坐在下面只有聽(tīng)聽(tīng)老師的話(huà)，老師還要大聲說(shuō)話(huà)才能讓我們全班差不多五十個(gè)人聽(tīng)到。
老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒(méi)選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，老師知道我難過(guò)，他就找我跟她說(shuō)話(huà)，老師告訴我為什么這次我選不上，讓我不要傷心，老師還讓我學(xué)會(huì )了勇敢去面對克服困難。
以后，我離開(kāi)了小學(xué)到初中我一定要回到母�？纯答B育了我們六年的語(yǔ)文老師。
記憶的深處作文 15
每當我看到月空中最高的星星時(shí)，不禁勾起我對你的思念——那個(gè)陪伴我走過(guò)美好時(shí)光的.精美鬧鐘。
與你初相識
那天，媽媽捧著(zhù)你走進(jìn)家門(mén)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“寶貝，你看我給你買(mǎi)了什么——一個(gè)精美的蘑菇鬧鐘，開(kāi)心吧？”“開(kāi)心！開(kāi)心！”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，我就走過(guò)去把你捧過(guò)來(lái)，那時(shí)，我是多么高興。
與你常相伴
第二天，我就和你成為好伙伴了。每天早上，都是你叫我起床，我才不會(huì )遲到。有一次，我晚上忘記開(kāi)你了，結果，我早上就睡過(guò)頭了——遲到了。就是因為有了你，我的生活才變得美好而又多彩；如果沒(méi)有你，我的生活將變得沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。在我心目中，你是多么重要啊。
傷你最深時(shí)
就這樣，日復一日。終于，有一天，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)新鬧鐘回來(lái)，它比你更精美，因此，我就把你扔了，扔的時(shí)候，你是多么痛苦，我看見(jiàn)你在痛苦地呻吟并大聲哭喊說(shuō)：“主人，請不要拋棄我！”結果，我還是依依不舍地把你拋棄了，我是多么想回頭看你一眼啊，可是，現實(shí)就是那么殘忍，我并沒(méi)有回頭看你，而是殘忍地把你丟棄了�；氐郊�，我眼睛紅紅的，眼角不禁閃起了淚花，畢竟你和我相處了那么多年，做了那么多年的伙伴。
我愛(ài)你！那個(gè)記憶深處的你，你永遠都在我的心中。
記憶的深處作文 16
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著(zhù)晶瑩剔透的露珠，這使我想起了那輛自行車(chē)。
那是一輛白灰色的自行車(chē)，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那是一輛很高大的自行車(chē)。自行車(chē)上安著(zhù)一個(gè)車(chē)座，那是專(zhuān)門(mén)載我用的。
在我很小的時(shí)候，那會(huì )兒我才上幼兒園小班，媽媽每天都要騎著(zhù)這輛自行車(chē)送我上幼兒園，媽媽每次都用手摟住我的兩個(gè)小胳膊，把我高高的舉起，然后又十分溫柔的把我放到車(chē)座上。我背靠著(zhù)車(chē)座背，腳放在腳蹬子上，然后抱住媽媽的后背。那種感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。
后來(lái)，我搬家了。貨車(chē)把我們家的家具全都運走了。爸爸騎著(zhù)那輛自行車(chē)馱著(zhù)我，去往新家。爸爸悠閑地蹬著(zhù)自行車(chē)走在路邊長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的大道上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。溫柔的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉投下銅錢(qián)大小的光斑，我摟著(zhù)爸爸，享受著(zhù)這美好的.一切……
再后來(lái)，我上小學(xué)了，家里也買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)�？蔂敔攬桃饷刻煸缟向T自行車(chē)送我上學(xué)。媽媽勸爺爺，爺爺已經(jīng)年紀大了，就別再送我了，可爺爺就是不聽(tīng)勸。從此以后，不論風(fēng)吹雨打，爺爺總會(huì )馱著(zhù)我出現在上學(xué)的路上。
小時(shí)候，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)我走遍了各個(gè)地方；長(cháng)大后，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶我出去玩兒；再后來(lái)啊，爺爺馱著(zhù)我奔波在上學(xué)的路上……
那輛自行車(chē)現在早已不用了，可它卻牢牢地鎖在了我的心中。因為它不僅載的是我，還載滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )，載滿(mǎn)了一家人對我深沉的愛(ài)……
記憶的深處作文 17
每個(gè)人的記憶都如沙灘一樣大；如沙灘上沙子一樣多；如沙灘上的貝殼一樣多姿多彩。遠遠望去，心頭不覺(jué)動(dòng)起了那根弦。存滿(mǎn)記憶......
“加油，我相信你一定可以的！”這聲音，是那么溫暖舒緩，每次遇到困難，我都會(huì )想到這句話(huà)。激勵著(zhù)我給我無(wú)窮的力量，伴我一起長(cháng)大。這聲音，它沒(méi)有江河奔流的豪邁；沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊；沒(méi)有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來(lái)自默默在背后支持你的母親。這句話(huà):它曾讓無(wú)數人拾起信心鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿(mǎn)微笑的陽(yáng)光；它充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖！每當我考試時(shí)，這句話(huà)永遠支撐我把不會(huì )的題打��；每當我跳舞時(shí)，這句話(huà)永遠支撐我把淚水磨掉......
那天，是一場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)，比較重要的一場(chǎng)考試，在考試時(shí)，我竟想不起來(lái)觸角的觸怎么寫(xiě)，可這個(gè)字，我明明昨天晚上才寫(xiě)過(guò)的，此時(shí)此刻我的心，如雷電一樣擊中了我，這時(shí)我的腦海里閃出了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)“加油，我相信你一定可以的！”這句話(huà)感動(dòng)了我的心，我把卷子寫(xiě)完后，小心翼翼地翻開(kāi)那道題，閉目思考，終于想了出來(lái)。
它，不是至理名言，也不是絕言妙語(yǔ)，它只是一句普普通通的話(huà)語(yǔ)，每每想要放棄，總有聲音在我耳邊回響“加油，我相信你一定可以的`！”從我人生剛開(kāi)始的那一刻起，就有許多場(chǎng)考試，而我每一場(chǎng)考試，都有這句話(huà)激勵著(zhù)我。
有一種聲音。在我的記憶深處,“加油，我相信你一定可以的！”它非常神奇、奇特，它總可以給我帶來(lái)無(wú)窮力量。
記憶的深處作文 18
清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間，一夢(mèng)醒來(lái)，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯過(guò)了最美的年華，然，這份遇見(jiàn)卻成了錯過(guò)年華里最美的記憶。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來(lái)看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線(xiàn)泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過(guò)來(lái)�！叭A瑞來(lái)啦，走，我帶你去看油菜花�！�
我攙扶著(zhù)楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著(zhù)面前一望無(wú)際的油菜花。
油菜花是奔放的。南風(fēng)吹過(guò)，涌起一股又一股金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)來(lái)一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的`香味與熱烈、燦爛、無(wú)言以表的色彩調和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會(huì )想我嗎？”我以為只是個(gè)玩笑，就做了個(gè)鬼臉，不在理會(huì )。但我并沒(méi)有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時(shí)起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的深處調落。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進(jìn)屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著(zhù)我，數著(zhù)我應蓮綻放的時(shí)光，數著(zhù)夜色里飄遠的葉子，無(wú)聲，無(wú)色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。輕鎖上院門(mén)，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
記憶的深處作文 19
在我記憶深處的那件事，使我終身難忘。
那是一個(gè)灰蒙蒙的夜晚，我掃完地走在回家的路上。忽然天空下起了雨，我覺(jué)得雨滴像是一把把刀向我飛來(lái)，穿透我的心。就在這時(shí)，雨“�！绷�，我抬頭一看一個(gè)藍色的屏障，為我遮風(fēng)擋雨，��！那是傘，傘柄被一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的老人握著(zhù)，老人時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲，那一普通人，臉上黑乎乎而又紅彤彤，由于天太黑沒(méi)有仔細看清他的臉，這時(shí)他那紅嘴一張一合：“小伙子，你沒(méi)被淋感冒吧？”“沒(méi)事，我……沒(méi)事�！薄芭�，沒(méi)事就行，以后我都會(huì )坐在這條路旁，看你們有沒(méi)有需求，我會(huì )盡力幫你們的！”“哦，謝謝大伯�！蔽覀儌z聊的很投機，不知不覺(jué)中我就到家了，我飛奔到樓道跟那老人道了個(gè)別，就走了，那老人彎著(zhù)身子，一顫一顫的背影消失在樓道中。
以后的每一天，我放學(xué)后都能看到那個(gè)普通人招手的身影，我很感謝他，可到了那一天卻…
那天下午我拿了水果來(lái)看望著(zhù)老人，可迎來(lái)的就是那空空的街道，空空的長(cháng)椅和那歪歪扭扭的.字條：“小伙子我走了以后幫不了你了，對不起�！蔽疫B忙跑到其他街道上問(wèn)掃地工人，可聽(tīng)到的消息卻是：“哦，那個(gè)老人啊，曾經(jīng)我們勸他到其他地方睡，他就是不聽(tīng)，還說(shuō)什么要幫助一個(gè)同學(xué)，現在好了東出來(lái)病了也不知道去哪兒了�！蔽业难劭魸窳�。
后來(lái)一個(gè)知情人告訴我，那位老人早就因病去世了。
這件事，讓我終身難忘。而這個(gè)普通到再不能普通的老人，卻做了一件不普通的事。
記憶的深處作文 20
“唐僧師徒一路西行……”看著(zhù)那天的視頻，我仿佛回到了表演課本劇的前幾周……
“和四年級一樣，這個(gè)學(xué)期我們再來(lái)一場(chǎng)課本劇大賽，主題就是最近在學(xué)的《西游記》�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，班級里一下子炸開(kāi)了鍋。
一下課，我趕快拉上好朋友一起表演，又叫上四個(gè)男生，成了一組。
經(jīng)過(guò)討論，大家準備出演《西游記之女兒國奇遇》，定好了演什么，就要寫(xiě)劇本了。
每次下課我都跑到羅欽予那，和她一起寫(xiě)，還在劇本里加了許多搞笑的段子，我倆總是寫(xiě)一小段，都會(huì )笑出聲來(lái)。
一個(gè)星期后，一個(gè)完美的劇本誕生了，既沒(méi)有失去原文的內容，又增加了流行用語(yǔ)，我一連讀了好幾遍，都找不出毛病來(lái)。
馬上表演了，大家買(mǎi)服裝、做道具、彩排……比賽那天終于到了。
“唐僧師徒一路西行，這天他們來(lái)到了一條河邊�！�
21號表演的是唐僧，為了搞笑還在衣服上貼了“不近女色，不如紅塵”，師徒四人大搖大擺走上舞臺，開(kāi)始表演，觀(guān)眾們都哈哈大笑。
表演結束，大家都給出了好評，我們的`小組成了第一名！
因此，我們還去了敬老院給老人們表演，送拗九粥。
老人們看到我們精彩的表演，都拍手叫好，看著(zhù)老人開(kāi)心的樣子，我的心里無(wú)比滿(mǎn)足。
“師徒四人繼續向西方走去，故事完�！彪S著(zhù)視頻的結束，我也緩過(guò)神來(lái)。馬上就要畢業(yè)了，希望以后還可以和同學(xué)一起做些有意義的事。
記憶的深處作文 21
有一種聲音，在記憶深處。那聲音如童年的一把鑰匙，開(kāi)啟童年的那扇門(mén)。
我們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲蜂擁而出。一年級的我們坐在紅色的操場(chǎng)上，胖乎乎的小手握在一起，玩著(zhù)現在看來(lái)無(wú)聊透頂的游戲，每個(gè)人的臉上都是再也不會(huì )有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和不諳世事，好像純凈的不帶一絲雜質(zhì)。干凈透徹的雙眸瞇成好看的笑眼，月牙般的眼睛里仿佛有散落的星星，被大樹(shù)包住的'學(xué)校醞釀著(zhù)玉蘭花香和童真的銀鈴般的笑聲。下課鈴里，伴著(zhù)我們的笑聲和一張張紅撲撲的臉蛋，如白駒過(guò)隙揮去了我們的一年級。
下課鈴如雨點(diǎn)兒一般敲擊在心頭，漾起淺淺漣漪，在胸口來(lái)回蕩漾。五年級的我們，臉龐變得清瘦，眼里是與之前不同的成熟和寧靜，我們開(kāi)始步入所謂的青春。開(kāi)始和同學(xué)們聊起明星或悄悄在筆記本上寫(xiě)下某些自己的小事情。下課時(shí)總能看見(jiàn)女孩子們安靜地坐在椅子上，修長(cháng)的手指翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，窗外傾瀉而下的陽(yáng)光跌到睫毛上，再蹦到書(shū)本上或躍到指間里舞蹈，窗外香樟的影子覆在臉上，清清冷冷，卻令人心情舒暢，將偶爾溜到眼前的碎發(fā)，伴著(zhù)即將逝去的下課鈴繞至耳后，揉進(jìn)心里。
年輪在記憶里回旋，被時(shí)光劃過(guò)的炮仗花，被記憶磨平的屋頂，被過(guò)往隱藏的青澀，只因一陣清脆的下課鈴，繁瑣的思緒涌上心頭，像一顆水珠落在心頭，碎成一瓣一瓣，化成一灘清水深刻地流進(jìn)心里。
記憶的深處作文 22
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數也數不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠都不會(huì )挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(cháng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì )說(shuō)你的而是會(huì )幫助你的.�！甭�(tīng)了這一番話(huà)后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。
有一次，我有一道數學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心！我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著(zhù)老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因為李老師的那一番話(huà)，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習中，老師經(jīng)常鼓勵我，使我鼓足勇氣面對老師，老師的那一番話(huà)，讓我受益匪淺。在長(cháng)大以后，我一定會(huì )記住老師給我述說(shuō)的話(huà)，我不會(huì )忘記，二十永遠的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠閱讀不完，童年的記憶永遠珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶的深處作文 23
這雖是幾年前發(fā)生的事，但如今依然歷歷在目。
幾年前，我家很窮，姐妹倆上學(xué)的費用很難籌足，眼看就要開(kāi)學(xué)了，但父母只能籌到夠交姐姐的學(xué)費。9月1日，同學(xué)們都興高采烈地背著(zhù)新書(shū)包上學(xué)，領(lǐng)新課本，而我，只能眼睜睜地看著(zhù)同學(xué)們捧著(zhù)嶄新書(shū)本，而自己卻要空手而回去，心里真不知滋味。第二天，我依然空手上學(xué)，有的同學(xué)為我惋惜，有的同學(xué)不知有這一回事，有的同學(xué)還嘲笑我，老師問(wèn)我為什么不帶錢(qián)回來(lái)交費。我沉默無(wú)言，低著(zhù)頭像做錯事的孩子。秋嬋，一個(gè)我之前并不太熟悉的同學(xué)，聽(tīng)了我這種情況，便把我叫到走廊，我并不知有什么事，便毫不猶豫地跟了出去。她對我說(shuō)：“你家是不是有什么困難？是不是沒(méi)夠錢(qián)交學(xué)費？我還有一點(diǎn)兒零用錢(qián)，也許可以先讓你先拿書(shū)上課，你遲點(diǎn)兒再還我也沒(méi)關(guān)系�！蔽姨痤^，眼睛充滿(mǎn)希望地看著(zhù)她，真想說(shuō)聲：謝謝！可是卻又說(shuō)不出一個(gè)字。內心被一股暖流占據著(zhù)……
令人感動(dòng)、難以忘懷的事并不需要是用偉大光榮的行動(dòng)來(lái)表現。它可以是一句親切的問(wèn)候，一份衷心的祝福，一點(diǎn)滴的幫助……希望我們都能有顆善美的心，關(guān)心別人，祝福別人，必要時(shí)伸出援助之手，哪怕你的'幫助只是杯水車(chē)薪。
擁有善美心靈的人總會(huì )像烙印一樣印在別人身上，如今，你又是否會(huì )停留在別人的記憶深處呢？
記憶的深處作文 24
我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……
好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。
兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時(shí)準備出發(fā)。出發(fā)的前一夜，我開(kāi)心得睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天早晨，我們很早就起來(lái)，驅車(chē)去海邊兒。在車(chē)上，我腦海里想象著(zhù)海邊是什么樣的景象，希望大海邊就像我想象的那么美。
到了海邊兒，感覺(jué)大海邊果然像我想象的那樣：天空中朵朵白云，湛藍的大海泛起波濤，空氣異常地清新，精靈般的海鳥(niǎo)在半空盤(pán)旋……讓人的心情一下子美好起來(lái)。
我迫不及待地換好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點(diǎn)兒也不涼，海邊的沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)和我差不多年齡的人走過(guò)來(lái)說(shuō)想和我一起玩兒。我心里想：正好我一個(gè)人玩兒還沒(méi)啥意思呢，就欣然同意了他的請求。我們在水里打水仗、學(xué)游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂(lè )乎。我們倆成了好朋友。臨走時(shí)，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀念。我收下他的禮物，并回贈給他一塊精心挑選的.鵝卵石。
在離別的時(shí)刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見(jiàn)時(shí)會(huì )遙遙無(wú)期。
每個(gè)人都會(huì )有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏著(zhù)那瓶海螺，會(huì )一直珍藏，因為，這是遠方朋友送給我無(wú)價(jià)的情義。
記憶的深處作文 25
每個(gè)人的心靈都是一片汪洋，這片汪洋里有一個(gè)被遺忘的地方，而這個(gè)被我們遺忘在心底的地方，叫做——“記憶”。
剎車(chē)深刺破了寧靜的夜晚。
那時(shí)我6歲，正在家里看電視，準備洗腳時(shí)，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，便急急得走了，我看媽媽要走，問(wèn)道：“媽媽你去哪兒？”可得到的回答并不令人滿(mǎn)意，“我出去一下，馬上就回來(lái)，讓奶奶陪你睡覺(jué)”，說(shuō)完，媽媽開(kāi)始換鞋，我還想說(shuō)什么，可奶奶卻叫我睡覺(jué)了。
第二天早上，我去上學(xué)時(shí)，看到了一夜未歸的爸爸，他躺在床上，一副很痛苦的樣子。他全身纏滿(mǎn)了繃帶，整個(gè)身體除了眼睛全都纏滿(mǎn)了，我要著(zhù)奶奶，不住地問(wèn)：“爸爸怎么了？”奶奶竟不起我的軟磨硬泡，無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)：“爸爸出車(chē)禍勒�！闭f(shuō)完便借口去上廁所跑向洗手間擦眼淚。
車(chē)禍？那時(shí)我才6歲呀，車(chē)禍對于我這個(gè)天真的小女孩來(lái)說(shuō)，是理解不了滲透在這里面的痛苦和傷心的呀！
雖然不理解車(chē)禍的含義，可看到爸爸纏滿(mǎn)繃帶的樣子，看著(zhù)爸爸身上的繃帶由白色轉變?yōu)榧t色，看著(zhù)爸爸很痛苦卻努力忍住，為的是不想讓我哭的樣子，我還是號啕大哭，最后，還是紅眼圈的.媽媽將我拉走了。
我的記憶就到這里中斷了，雖然很久了，但這一幕幕像是昨天發(fā)生的，使我歷歷在目，雖說(shuō)只一截我記得很清楚，可后面我卻怎么也想不起來(lái)了。
那次車(chē)禍，在爸爸的身上，留下了永遠的見(jiàn)證。雖然現在我們一家過(guò)得很幸福，可我們都不會(huì )忘記，我知道，我的爸爸，曾在生與死的邊緣徘徊。
記憶的深處作文 26
我上幼兒園的時(shí)候，曾養過(guò)一只狗——小白，它是一個(gè)名副其實(shí)的“小帥哥”。
小白深深地埋藏在我的記憶深處。
小白“豪華”的家在二樓的陽(yáng)臺上，那里有一個(gè)迷你的“小別墅”，旁邊還有一盆法國吊蘭。我把長(cháng)長(cháng)的`枝葉蓋在屋頂上，它就像躲在叢林里一樣有神秘感。
我每每看見(jiàn)它孤獨地坐在別墅的房頂上，總覺(jué)得很不安穩，但它卻很悠然。這是別的狗很難表現出的一種狀態(tài)。
那時(shí)候小白只有幾個(gè)月大，算算到現在大概也有六七歲了吧，為什么我說(shuō)大概呢？因為在它3歲半那年，由于一些原因被送給了我媽媽一個(gè)比較要好的同學(xué)。媽媽同學(xué)的兒子比我大5歲，本來(lái)就非常想要養一只博美，正好我們家要把小白送走，所以......當時(shí)跟小白感情不錯，所以心中有種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。
其實(shí)小白被送走的原因很簡(jiǎn)單，它犯了一些錯誤，把之前我們去日本買(mǎi)的生巧（生巧：日本很有名的一種巧克力，口感絲滑，入口即化）吃完了，最后導致食物中毒，媽媽一氣之下就把它給送走了。
后來(lái)，那位阿姨也會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)幾張照片給我，說(shuō)一些小白的情況。它還配對了，生了好幾只小娃娃。它的娃娃現在都有一歲多了呢。
現在小白的顏色已經(jīng)不白了，變成棕色了，看起來(lái)就像是一只小母狗。
可能它不再帥氣，但它是我記憶深處一條遺忘不了的狗。
記憶的深處作文 27
“汪汪汪”每當我們回大伯家時(shí)，總有一只白色毛茸茸的小狗跟在大伯的身后一起歡迎著(zhù)我們。
它的名字叫小白，它有著(zhù)潔白的毛發(fā)，彎曲著(zhù)，耷拉著(zhù)的.小腦袋，眼睛像一對幽黑發(fā)亮的鉆石，又像兩個(gè)電磁鐵一樣，讓你非盯著(zhù)不可。尾巴像一條小木棍，經(jīng)常搖來(lái)?yè)u去。小白還有四條健壯的腿，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。
小白對我非常友好，見(jiàn)到我就汪汪汪叫個(gè)不停，一直搖著(zhù)尾巴，還翻過(guò)身來(lái)讓我撓撓它的小腦袋。它每天都要我們帶著(zhù)他去遛彎。但是伯伯總是給它喂一些剩菜剩飯，只有在吃肉的時(shí)候才把吃剩下的骨頭給它吃，有一次我們在院子里吃飯，桌上的飯菜非常豐盛，有紅燒肉，糖醋里脊，炒青菜，麻婆豆腐等，但是小白沒(méi)有一點(diǎn)吃的，我很心疼小白便偷偷的扔給它兩塊紅燒肉，小白看見(jiàn)了像箭一樣飛了出去。三下五除二把肉吞下了肚子，吃完還“汪汪汪”的，仿佛在向我道謝。
可是，有一天，意外就發(fā)生了，當我們再次回家，迎接我們的隊伍里并沒(méi)有小白的身影，我就問(wèn)妹妹小白去哪里了，妹妹傷心的告訴我，小白被偷走了，“什么”我不禁睜大了眼睛，小白被抓走這個(gè)殘酷的事實(shí)就擺在我的面前，想想它以前可愛(ài)的樣子，我不禁感到傷心了起來(lái)。
晚上，陽(yáng)光灑在庭院，我獨自坐在院子里，卻再也沒(méi)有那個(gè)圍著(zhù)我搖尾巴的小白了。
記憶的深處作文 28
人生宛若一場(chǎng)賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風(fēng)景�！}記
凝視著(zhù)那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽(yáng)似火，流金鑠石，門(mén)外的火棘樹(shù)低垂著(zhù)，田旋花也無(wú)精打采的收起它的號角。
父母去上班，我承擔起照顧妹妹的責任。她扎兩個(gè)羊角辮，喜歡啃著(zhù)指甲，那小手啃得活像五個(gè)光頭的`小和尚。她笑起來(lái)兩個(gè)笑靨如花的酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的墻，青色的路載著(zhù)青色的夢(mèng)蜿蜒到青色的湖，風(fēng)從巷口的草叢里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖蕩。
當斜陽(yáng)緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著(zhù)妹妹向門(mén)外跑去。
我跳躍在青石巷那的長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板路上，不知不覺(jué)松開(kāi)了妹妹的手�！巴邸钡囊宦�，響徹了整條巷子，那一刻，我局促地站著(zhù)，抿著(zhù)唇，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿(mǎn)臉的泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時(shí)慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著(zhù)我滿(mǎn)心的愧疚和自責的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼�！蔽曳怕_步，攙著(zhù)她的手，就這樣，跟隨著(zhù)她，一步一個(gè)夏，一腳一個(gè)酒窩。
細數數年，時(shí)光消逝，每當我放慢腳步走過(guò)青石巷，妹妹那惹人憐愛(ài)的臉龐就浮現在我的腦海里，我的眼眶不禁漸漸濕潤了……
成長(cháng)就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼里的景致，其實(shí)都是心靈的風(fēng)景。
記憶的深處作文 29
我小時(shí)候養過(guò)許多動(dòng)物，有三只狗、三只倉鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝�？墒菦](méi)有一只在我的身邊和我一同長(cháng)大的。今年，我又有了一回養動(dòng)物的短暫經(jīng)歷。
那天早上，我早早地起床讀語(yǔ)文書(shū)，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了，只見(jiàn)她手上的黑袋子在動(dòng)，我以為媽媽又買(mǎi)了兩只烏龜。這時(shí)媽媽說(shuō)我要給你一個(gè)驚喜，我心想萬(wàn)一是個(gè)好東西還是輕拿輕放為好，我接過(guò)袋子，輕輕的.放在地上。就在這時(shí)，有兩個(gè)小腦袋從黑袋子里探了出來(lái)，還不停地“嘎嘎”的叫，在地上跑幾步就滑一下，黃色蓬松的毛，可愛(ài)極了�？赡苡腥艘呀�(jīng)猜出來(lái)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢？因為奶奶從來(lái)都不同意我在溫州的家里養動(dòng)物，就連養烏龜奶奶都會(huì )斤斤計較。
可惜，第一只小鴨因為不吃東西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺風(fēng)中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆，結果也卡死了�，F在又沒(méi)有小動(dòng)物和我玩了，我整整哭了一天，我這一天就像失了魂似的走來(lái)走去，想著(zhù)以前我和小黃鴨一起玩的各種情景，我還答應過(guò)同學(xué)把小黃鴨帶給他們看的�，F在一提到小黃鴨我就想哭，幸好那天是暑假里。
現在我夢(mèng)里經(jīng)常會(huì )想起它們，媽媽說(shuō)我有時(shí)還會(huì )在夢(mèng)里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養過(guò)的小動(dòng)物會(huì )一直記在我的腦海里。
記憶的深處作文 30
多年前的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛從地平線(xiàn)上升起，一個(gè)小姑娘背著(zhù)小書(shū)包，興奮地一蹦一跳著(zhù)，來(lái)到了自己心心念念的學(xué)校，開(kāi)啟了人生的新一段旅程。
斗轉星移，時(shí)光飛逝，昨日剛進(jìn)學(xué)校的她眨眼之間長(cháng)成了少女，而離開(kāi)母校的日子也漸漸逼近了。一日下午，女孩坐在校園的涼亭間，靜默中，閉上眼，一幕幕過(guò)往依稀從眼前閃過(guò)：和煦的晨光中，坐在明亮的教室里靜聽(tīng)師長(cháng)教誨；細雨蒙蒙的課間，和伙伴傘下并肩暢談未來(lái)；微風(fēng)習習的午后，與同學(xué)草地上嬉戲奔跑……
不知不覺(jué)間，回憶起某一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，賽道邊，女孩在為自己班級同學(xué)拼命吶喊助威。她喜歡這種活動(dòng)，盡管自己常常不能上場(chǎng)，但是無(wú)端的覺(jué)得這樣的活動(dòng)最是能讓班級同學(xué)的'心緊緊凝聚在一起，她尤其喜歡這樣的感覺(jué)。隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員如野馬般沖了出去，女孩班上的運動(dòng)員在一浪又一浪的“加油”聲中取得了冠軍，全班的孩子一塊兒歡呼雀躍起來(lái)，此時(shí)比他們還要激動(dòng)的是他們那位可愛(ài)的班主任老師……
一陣清風(fēng)吹過(guò)女孩的發(fā)梢，女孩睜開(kāi)眼，那些記憶轉瞬即逝，一陣惆悵悄然彌漫開(kāi)去。就這樣坐在涼亭中，一直到，耳畔響起悠揚的清校鈴聲，女孩眷戀地望著(zhù)太陽(yáng)的余暉灑落在草坪上，金燦燦的一片，樹(shù)梢上傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的啼囀。明明是令人覺(jué)得溫馨且美好的一幕，那女孩看著(zhù)這些只覺(jué)得一派荒涼……
不知為何那年夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，教室窗外枝椏瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。
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