開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文1
春暖花開(kāi)，大地上的一切都那么生機勃勃�；ǘ涓傁嚅_(kāi)放，人們沉浸在這甜絲絲的香氣里�！敖憬�，這朵花真美！”我順著(zhù)她的手指看過(guò)去，一簇淡雅的薔薇呈現在我的眼前，美得驚人，也美得脫俗�！八拇_美，但我認為，還有一種花更美麗�！蔽疫@樣回答�！澳沁@朵花長(cháng)什么樣子，真的有這么美的花嗎？”表妹有點(diǎn)不相信�！斑@朵花”的模樣？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)嘍……”
那個(gè)冬天的夜晚，下起了紛紛揚揚的大雪，空氣濕冷濕冷的，讓人忍不住打起了哆嗦。人們早早地回了家，從每一個(gè)住宅樓里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。小區的'道路上，昏黃的路燈孤獨地亮著(zhù)，照出地上堆積的雪花。半小時(shí)過(guò)去了，地上也沒(méi)幾個(gè)腳印。
今天是上鋼琴課的日子。不過(guò)，看窗外飄舞的雪花，我猜測老師可能來(lái)不了了。我趴在窗口，無(wú)聊地看著(zhù)小區門(mén)口那盞孤獨的路燈，希望老師出現在那兒。當然，我對此沒(méi)抱多大的希望。這時(shí)，路燈下照出一個(gè)人的身影。是她嗎？我這么想�？蛇@大雪……我看了看窗外便打消了這個(gè)念頭�？赡苁瞧渌税�，我又想。
這個(gè)人漸漸走近了，我看清楚了，就是她——我的鋼琴老師！她雖然穿著(zhù)羽絨服，但還是顯得單薄，猛烈些的寒風(fēng)似乎要把把她吹倒，可她還是健步如飛。雪調皮地鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又繼續往前走。天空漸漸地落下了夜幕，室外更是寒冷。鋼琴老師邊走邊哈著(zhù)氣來(lái)溫暖自己的手。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，我飛奔過(guò)去打開(kāi)了門(mén)。老師走了進(jìn)來(lái)。她的臉凍得通紅，我連忙把熱茶端上來(lái)請老師喝�！安挥昧�，大雪耽誤了那么長(cháng)時(shí)間�，F在就開(kāi)始練習吧！”老師推辭。老師的手指在琴鍵上翻飛跳躍，像個(gè)小精靈�？杉毬�(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，今天的小精靈像生病了似的，有好幾處忘了服從主人的命令，一點(diǎn)兒也不靈活—因為老師的手指已經(jīng)凍得通紅了。
一個(gè)鐘頭過(guò)去，老師上完了課。媽媽讓老師留下來(lái)吃完飯再走，老師又推辭了，說(shuō)：“在金桂花園，還有一個(gè)像你一樣的女孩等著(zhù)我呢！”
表妹聽(tīng)我敘述完，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阏f(shuō)得對，這朵薔薇再美，也比不上這責任之花美麗��！”
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文2
我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應如是。
故鄉是座小山城，眾多山組成了故鄉。我們可以把這些山看作故鄉的親人，故鄉在親人們的庇護下才成長(cháng)起來(lái)的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰(shuí)家溫柔的姐姐。
青山記載外婆的芳華，有她少女時(shí)候粉紅色的夢(mèng)，是常開(kāi)不敗的花。
外婆領(lǐng)我去爬山，總會(huì )跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時(shí)嘴角甜蜜的笑靨。我想那時(shí)候的她，一定身著(zhù)潔白的連衣裙，如瀑的黑色長(cháng)發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會(huì )采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢(mèng)里都能尋到滿(mǎn)園香徑。她會(huì )細心挑選草藥，熟知它們的功效。她會(huì )坐在山頂的石頭仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運的暗影。
“我不開(kāi)心時(shí)就來(lái)爬山。這么多年過(guò)去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉�！蓖馄艩恐�(zhù)我的手，沿著(zhù)石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿(mǎn)懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細膩柔和過(guò)往。我知道她對青山的'親切。
如果說(shuō)青山留給外婆的是如詩(shī)的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關(guān)懷與無(wú)條件的包容。
她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠的思想深度，極愛(ài)獨處�！蔼毺幘褪俏以谙澜��！彼嬖V我。煩時(shí)、孤獨、不被理解時(shí)，她選擇跑進(jìn)山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥(niǎo)鳴，她會(huì )放聲哭泣，會(huì )蹲在草叢里觀(guān)察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著(zhù)她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來(lái)，開(kāi)成一朵最哀怨的花。
或許是因為流淌的血液有故鄉的氣息的緣故，無(wú)論是外婆、她亦或是我，見(jiàn)到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執地保護著(zhù)我們心底的最后一道防線(xiàn)，讓我們不致于潰不成軍。
只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開(kāi)在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文3
母愛(ài)是什么？——母愛(ài)是播下對我們希望的種子，對我付出辛勤的汗水，最后在我們心中開(kāi)出一朵脫俗美麗的花朵，那，便是母愛(ài)。
當媽媽?xiě)焉衔覀円院�，媽媽�?huì )對在肚子里面的我們產(chǎn)生無(wú)數無(wú)數的幻想——播下那顆承載著(zhù)她萬(wàn)般希望的種子。
當我們還未出生，媽媽吃飯的時(shí)候常會(huì )對著(zhù)一大桌的菜，但是她總會(huì )沒(méi)胃口，但當飯菜實(shí)在難以下咽的時(shí)候——她會(huì )想起我們，想起未出生的我們需要營(yíng)養。所以她常會(huì )忍著(zhù)痛苦把很多不想吃的硬塞到嘴里，大口大口地咽下去。
媽媽經(jīng)過(guò)10月懷胎以后，我們終于出生了——種子開(kāi)始長(cháng)出芽?jì)簛?lái)了。
我們剛出生的時(shí)候，媽媽為了能盡心盡力地照顧我們，放棄了她們的高薪厚職。媽媽為我們撒下了辛勤的汗水：每天又要煮飯三餐，洗衣拖地，也要幫我們洗澡……
漸漸地，我們長(cháng)大了，開(kāi)始會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)了——芽?jì)洪L(cháng)出枝葉來(lái)了。
當我們開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽抓著(zhù)我們的小手，一字一句的叫我們讀，叫我們寫(xiě)。她不厭其煩的幫我們改正著(zhù)各種錯誤。
我們在母愛(ài)的'關(guān)懷和保護下茁壯成長(cháng)。
就這樣，我們的身體成長(cháng)著(zhù)，思想也在不斷的完善，會(huì )為一些無(wú)關(guān)痛癢或錯誤的事情反復思考著(zhù)——其中一件便是如何欺騙，如何頂撞長(cháng)輩、老師，其中也有我們的媽媽。
我們開(kāi)始有自己的思想，開(kāi)始進(jìn)入叛逆時(shí)期——我們開(kāi)始長(cháng)出花蕾，同時(shí)也在招蜂惹蝶，還不是找來(lái)摘花的人。
叛逆使我們反抗我們一直尊重的母親；叛逆使我們犯下許許多多，林林總總的錯誤，使媽媽痛心、懊惱、糾結。
她沒(méi)有為此而絕望，反而付出雙倍甚至幾倍的汗水和努力去想方設法的糾正我們的錯誤。盡管她的關(guān)心被我們漠視，但她們仍會(huì )像那戰場(chǎng)上的將軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。我相信，媽媽的辛勤汗水沒(méi)有白白付出，因為母愛(ài)的花兒，已經(jīng)開(kāi)在我記憶深處。
��！那多由希望種子開(kāi)出的花是多么的美��！
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文4
閉上雙眼，我來(lái)到記憶的深處。在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的院子里，細聞一下，就有各種花香：百合、玫瑰、桂花……我好奇地往里走，濃郁的香味迎面撲來(lái)，那是一棵臘梅樹(shù)。我走過(guò)去，坐在樹(shù)下斜著(zhù)頭，用左耳傾聽(tīng)樹(shù)的故事……
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的魔鬼軍訓，坐上返校的車(chē)。一路上有說(shuō)有笑的同學(xué)們都很開(kāi)心，而我也高興地與朋友交談。不知為何，我很想讓父母看一下我這一星期的成果。
一下車(chē)，好多家長(cháng)在朝車(chē)這邊涌來(lái)，他們一定是來(lái)看自己兒女的軍訓成果吧!我著(zhù)急地尋找父母的身影，怎么？難道他們忘了么？不！不會(huì )的！他們一定會(huì )來(lái)看我的！我焦急地心想著(zhù)。
要集隊了，我又一次在密密麻麻的人群中尋找，但依然無(wú)果�！跋旅媸荴X班表演，請XX班準備�！睆V播里大聲喊道。教官在隊伍前說(shuō)注意要點(diǎn)，而我卻在后面和好友小欣說(shuō)悄悄話(huà)�！靶�，如果他們忘了來(lái)怎么辦？”“你放心好了，他們一定會(huì )來(lái)的`�？赡苤皇侨颂�，把他們擋住了而已�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我不但沒(méi)放心，反而更擔心了�！跋旅嬗姓圶X班上場(chǎng)，大家歡迎！”要上場(chǎng)了！鼓掌響成一片。
稍息、報數、敬禮、踢腿、蹲下等一系列動(dòng)作完美整齊。隊伍解散后，我一個(gè)人坐在操場(chǎng)的椅子上哭泣。他們竟然忘了！我的努力全白費了！眼淚涌出眼眶，眼睛一下子變得模糊�！安�，我不能哭，軍訓不是已經(jīng)使我堅強起來(lái)了嗎？一哭不就顯得更加徒勞嗎？”我用袖子迅速擦干淚水。他們沒(méi)看見(jiàn)我表演，但我總不能讓他們看見(jiàn)我的淚水！我跑去洗手間，洗了一把臉。抬起頭，鏡子中的自己那濕透了的臉映出一雙格外引人注目的紅腫了的眼睛。我隱約看到鏡子里顯出了一個(gè)人影，是母親，她正站在我身后，對我笑了一笑。我轉過(guò)身，望向她，跑去抱住她。在她的懷里，我聽(tīng)到她對我說(shuō)了一句話(huà)——“你是堅強的�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻讓我心靈得到解放，于是我抬頭望她，我們相視一笑。
打開(kāi)眼睛，一切虛幻的景象沒(méi)有了，有的只是桌子上的一張相片。相片里，我身穿軍裝，帶著(zhù)軍帽，在隊伍中行走。我的表情是瀟灑的、自信的。我相信，那一刻我是寒冬中盛放的一棵臘梅。
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文5
人的記憶是十分有限的，每一時(shí)每一刻都會(huì )忘記一些往事，但是有一件小事如花一般鮮艷、美麗、動(dòng)人，它把我帶回到了過(guò)去……
雪飄飄揚揚地落著(zhù)，落在屋頂，落在地面，落在剛剛放學(xué)的我的頭上，街上的人寥寥無(wú)幾，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，里面是“沉重”的卷子，我不經(jīng)意的嘆了口氣。
雪下的比以前更大了，好像從“柳絮”變?yōu)椤谤Z毛”，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)雪中燦爛的笑容，我在寒風(fēng)中佇立著(zhù)，琢磨著(zhù)這次考試，大家都取得了好成績(jì)，而我卻為何分數低的一踏糊涂，“徒有羨魚(yú)情”的我看向對面，有一絲光亮，我艱難的移動(dòng)步子朝光亮走去……
那是什么？越來(lái)越近了，我有點(diǎn)不知所措，生怕那里會(huì )出現爸爸、媽媽的身影，我猶豫不決。只聽(tīng)“賣(mài)棉花糖——”一聲，那光亮一下子暗了，竟然是棉花糖，我高興極了，把考試忘在了腦后，我抓住口袋買(mǎi)書(shū)剩下的'一元錢(qián)跑過(guò)去。呀！人可真多，但大家都歡歡喜喜的像家里過(guò)年一樣，和我這個(gè)不敢面對家人、老師的孩子形成了極大的反差�！懊藁ㄌ恰钡慕新暽钌钗宋�，心想：先買(mǎi)完棉花糖再說(shuō)吧！“來(lái)，孩兒，拿著(zhù)！”前面的人走一個(gè)、走兩個(gè)，終于到我了，我問(wèn)：“多少錢(qián)？”“三塊錢(qián)�！蔽翌D時(shí)心灰意冷，呆呆的不愿離去，阿姨卻問(wèn)：“小朋友，錢(qián)不夠嗎？你有多少線(xiàn)？”我小心翼翼地說(shuō)：“一塊錢(qián)……”阿姨開(kāi)口笑“有錢(qián)就好，有錢(qián)就好，一塊也能買(mǎi)，這個(gè)藍色的給你吧！”我的眼睛瞪大了，望著(zhù)這位賣(mài)棉花糖的阿姨，為何眼淚會(huì )出來(lái)呢？我拿著(zhù)棉花糖，眼里噙著(zhù)淚，大步流星走去，偶然間在漫天大雪中回頭看那棉花糖車(chē)的光亮，無(wú)疑是雪中最好的景色……
第二天我路過(guò)那里，手里舉著(zhù)兩塊錢(qián)送上去：“阿姨，我是昨天買(mǎi)一塊錢(qián)棉花糖的孩子，今天來(lái)還錢(qián)了�！卑⒁逃中ζ饋�(lái)，笑聲是那樣的爽朗，阿姨拍拍我的頭告訴我：“你要是想吃，我就天天賣(mài)你棉花糖！”這句話(huà)也深深印在腦海中，成了唯一可以在雪中永不凋零的花朵。
善良是十分的不可思議，不經(jīng)意間我們走到了一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，而支持和鼓勵著(zhù)我的是那阿姨賣(mài)的一塊錢(qián)的棉花糖，那是永恒不變的善良；那是開(kāi)在記憶深處的花朵令我難忘！
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文6
心中，總有一方天地，屬于自己。
——題記
裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，手邊是虛掩的書(shū)卷，對窗沉思，記憶中的花朵緩緩綻放！
奇跡——梵高
梵高，是奇跡，是天才加上精神病。他用生命結成一張大網(wǎng)，把自己與世界隔離，里面孤獨寂寞，外面春光旖旎，有柔柔的陽(yáng)光，有淡淡的花香，有粼粼的清泉……這一切于他都是過(guò)眼云煙，他固守著(zhù)自己，執著(zhù)地守候著(zhù)內心的一方天地。追求藝術(shù)的道路上，疲憊無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著(zhù)他，寂寞也漸漸侵蝕著(zhù)他的靈魂。
終于，一幅曠世奇作《向日葵》橫空出世，他用畢生的心血醞釀著(zhù)命運的絕唱。梵高至高無(wú)上的價(jià)值，是他無(wú)與倫比的藝術(shù)和為藝術(shù)而殉道的偉大的一生。
古風(fēng)——蘇軾
蘇軾，曠世奇才。他的詩(shī)詞，多姿多彩，揮灑自如�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是何等的豪放開(kāi)闊；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是何等氣魄雄偉；“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”又是何等的從容淡泊……
他，久經(jīng)宦海浮沉，仕途坎坷曲折，在被貶后，也曾彷徨失落，是那種亙古不變的古風(fēng)，吹散了他心頭凝結著(zhù)的愁緒，他用手中的筆重新找到自己，吟出“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詞句，找到了一個(gè)仕人的精神歸宿。
書(shū)寫(xiě)——李白
你是一位詩(shī)人，也是一位衛士。你用揮墨三千的豪情寫(xiě)下了“舉杯邀明月，對影成三人”的.積極樂(lè )觀(guān)；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的昂揚自信；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。用筆書(shū)寫(xiě)自己的傷春悲秋，你用文字捍衛自己的高尚情操。
你應該是快樂(lè )的，為堅守自我而快樂(lè )，為縱情美景而快樂(lè )，為遠離官場(chǎng)而快樂(lè )，為那一片心靈的凈土而快樂(lè )。
時(shí)光的背影如此悠悠，可回頭瞭望他們時(shí)，那記憶深處的花，永不凋謝！
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文7
寒冬肅殺，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開(kāi)，鋪滿(mǎn)心房。
冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個(gè)季節了。本來(lái)中午出門(mén)就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。
我的家里學(xué)校較遠，媽媽總是送我去學(xué)校。
當星星還在調皮的眨著(zhù)眼睛望著(zhù)大地的時(shí)候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動(dòng)車(chē)，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點(diǎn)點(diǎn)的.溫暖。
路上，車(chē)子疾速行駛，迎面撲來(lái)的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時(shí)感覺(jué)身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺(jué)到了我的變化，將車(chē)速放慢，問(wèn)我：“冷吧？”“不”我邊搖頭邊說(shuō)�！翱斓搅�，在堅持一會(huì )兒”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺伪〉男∫\，而我卻穿著(zhù)厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而此時(shí)，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛(ài)了吧，世界上最無(wú)私的愛(ài)。
車(chē)子陡然一停，“到了”媽媽說(shuō)。我急忙擦干眼淚，跳下車(chē)子，將來(lái)時(shí)母親給披的外套有批還在母親身上�！皨�?zhuān)厝r(shí)開(kāi)慢點(diǎn)，天兒冷�！眿寢岊H具深意的看了我一眼，用那已經(jīng)凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，輕紗一般籠罩著(zhù)母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽(yáng)光下分外耀眼。
心中某個(gè)柔軟的地方突然被撞擊了一下，開(kāi)出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛(ài)之花，它將永遠開(kāi)在我心底，開(kāi)在我記憶的深處。
點(diǎn)評：小作者通過(guò)對新生兒誕生和親人逝世的描寫(xiě)，觸發(fā)了自己對親情的感悟，也將讀者帶入了作者的思考中。文章以鏡頭呈現的方式描寫(xiě)了三個(gè)不同的場(chǎng)景，從不同角度闡述親情的意義，給親情更多的定義。小作者選取的三件事角度雖小，但是能夠很好的喚起讀者熟悉記憶，文章結尾有力地收束了全文，闡明了“親情”對自己的意義。
同時(shí)文章還把春天不同時(shí)間段與親情帶給自己不同感受融為一體，很有新意。
開(kāi)在在記憶深處的花朵優(yōu)秀作文8
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開(kāi)花，結果！開(kāi)在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時(shí)，我喜歡牽著(zhù)媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著(zhù)媽媽?zhuān)贿吙粗?zhù)花店，我常常會(huì )久立于此，仔細觀(guān)察者櫥窗內的那朵花。老板悉心照料著(zhù)花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著(zhù)。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁椿�？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著(zhù)，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時(shí)，醫護站的白衣天使來(lái)訪(fǎng)學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的.第一個(gè)沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開(kāi)花了！
小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開(kāi)始退縮，開(kāi)始害怕！“這道數學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著(zhù)，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿(mǎn)了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開(kāi)花了！
花兒結果了！
初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開(kāi)始了緊張的復習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復習。終于，花兒結果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(cháng)，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開(kāi)在記憶深處的花朵！
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