【必備】記憶作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，星期五的腳步近了。
大家盼望著(zhù)這一天，不僅因為它的到來(lái)意味著(zhù)雙休日的臨近，更因為最近恰逢我校開(kāi)展“五金”系列校園文化活動(dòng)，每周五下午，校園就成了是我們的“快樂(lè )大本營(yíng)”！
今天，繼前幾周的“金百靈——歌唱比賽”和“金畫(huà)筆——繪畫(huà)展示”活動(dòng)之后，“金手指”活動(dòng)又要開(kāi)展了！什么是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！
下午一節課后，隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們就像是一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)集合。天氣很好，天空瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)翠綠的葉寶寶們都“沙沙”地鼓著(zhù)掌，樹(shù)下開(kāi)得正旺的淡紫色鳶尾也微微點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在迎接“金手指”活動(dòng)的到來(lái)。
“金手指”，顧名思義，大多就是樂(lè )器演奏，活動(dòng)的前半部分就給了我們一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。薩克斯、葫蘆絲、馬頭琴、吉他，各種樂(lè )器在同學(xué)們手中像是有魔力一般，優(yōu)美的旋律把校園變成了維也納的“金色大廳”。我班的“鋼琴王子”秦林也上臺演奏了，他靈巧的手指在琴鍵上跳動(dòng)，流淌出的聲音如展翅的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，忽疾忽徐地在花叢中飛舞……
當我們還沉浸在音樂(lè )的`海洋中時(shí)，接下來(lái)的節目把整個(gè)活動(dòng)引向又一個(gè)高潮。只見(jiàn)一位皮膚白皙，身著(zhù)黑西裝，戴紅色領(lǐng)結的男生輕快地走上舞臺，他拿的不是什么樂(lè )器，而是幾個(gè)不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”?這有什么看頭啊。記得去年我拼魔方可是用了兩小時(shí)也沒(méi)拼出一面來(lái)，然后就再也不想玩了�？伤�，竟然把魔方拿到舞臺上來(lái)?只見(jiàn)他把魔方隨便遞給同上舞臺的搭檔，好像是讓她們亂扭一通，然后把打亂的魔方放在托盤(pán)中。
他對著(zhù)觀(guān)眾深鞠一躬，勁爆的音樂(lè )響起，魔方表演開(kāi)始了。只見(jiàn)他的手指快速扭動(dòng)著(zhù)魔方，他先拼的是二階魔方，在臺下看節目的我都看不清他怎么扭動(dòng)的，在我還在定睛看魔方企圖學(xué)習他的方法時(shí)，他忽然轉身背向我們，把手背后轉動(dòng)魔方，只幾秒，他就把轉好的魔方高高舉起，嘴角還噙著(zhù)淡淡的微笑。臺下的同學(xué)都不約而同地低呼出聲，原本還漫不經(jīng)心觀(guān)看節目的同學(xué)也開(kāi)始關(guān)注起臺上這個(gè)“魔方達人”來(lái)。接下來(lái)的三階四階魔方的還原都未超過(guò)一分鐘，到第四塊鏡面魔方時(shí)，他好像遇到了點(diǎn)麻煩，只見(jiàn)他眉頭微皺，不停的翻看著(zhù)魔方好像在尋找突破口，而這時(shí)臺下滿(mǎn)懷期待的同學(xué)們也異口同聲的喊著(zhù)“加油，加油”，在同學(xué)們的一聲聲鼓勵中，他完成了鏡面魔方的還原，他的搭檔宣布：計時(shí)四分零九秒！全場(chǎng)爆出一陣熱烈的掌聲！
今天的“金手指”可真讓我開(kāi)了眼界，真是“三百六十行，行行出狀元”��！
記憶作文 篇2
別人問(wèn)我出生在哪里，我會(huì )毫不猶豫的告訴他“農村”。雖然那里沒(méi)有滿(mǎn)房間的洋娃娃、寶貝熊，但有的是我對純自然的記憶。最讓我記憶深刻的莫過(guò)于和牛打交道了。
農村的同學(xué)都知道，農忙的時(shí)期小孩也是個(gè)得力的幫手。十來(lái)歲的我就經(jīng)常幫爺爺放牛。記得第一次接到這個(gè)任務(wù)是在一個(gè)微風(fēng)拂面的下午，我興高采烈的接過(guò)爺爺手中的牛繩，爺爺交代了幾句就走了。我牽著(zhù)牛順著(zhù)小水溝向山坡走去，布滿(mǎn)青草的山坡上不時(shí)的`露出幾朵小花，藍藍的天空中沒(méi)順序的鑲著(zhù)些白云，還有牛吃草如割稻谷發(fā)出的聲音及夾雜著(zhù)幾聲蟬鳴……我一邊欣賞著(zhù)這些，一邊盯著(zhù)我牽著(zhù)的這個(gè)寵然大物，可它卻只顧低頭吃草，我無(wú)聊的拔弄著(zhù)牛繩，突然眼前一亮，我甩著(zhù)牛繩跳起來(lái)。遠處的小孩看我把牛繩當跳繩，也都湊過(guò)來(lái)。陽(yáng)光下，我們的笑聲如同荷花的清香，飄出了好遠好遠……
小溝的水歡快的流淌著(zhù)。尋點(diǎn)什么來(lái)玩呢？“騎�！�，不知誰(shuí)冒出一句，大伙兒一聽(tīng)，是個(gè)好主意，都爭著(zhù)要上，好歹是我家的牛，我很霸氣的，要伙伴們抬著(zhù)我爬到了牛背上，我趴在牛背上，牛的走動(dòng)讓我左右不穩，為了充面子，我挺直了腰……正當我高興得手舞足蹈時(shí)，牛猛的調轉頭，右腳一下子踏進(jìn)小水溝里，這上下極不平衡的變化，讓我從牛背上摔了下來(lái)，隨著(zhù)我的一聲“哎喲”，伙伴們都拍手大笑……
在這片草地上，我們玩夠了，牛也吃飽了，該是“收隊”的時(shí)候了。我把牛牽上一米多寬的小路，小路的左邊是稻田，微風(fēng)吹過(guò)，稻田里的水泛起一輪輪的漣漪，路的右邊是些小灌木叢，里面夾雜著(zhù)些野花，或是一片金銀花，真是沁人心脾。牛很聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)我上了小路，走著(zhù)走著(zhù)，我突然被拉了回來(lái)，我一看，呀，這牛在吃別人的莊稼。我一急，使勁的拉啊，九牛二虎之力都使出來(lái)了，可它卻依然用舌子貪婪的轉著(zhù)。正在我不知所措的時(shí)候，一位挑著(zhù)擔子的大伯走過(guò)來(lái)，他笑著(zhù)放下?lián)佑帽鈸牧艘幌屡Ｆü�，牛的前腿急步一邁，我撒腿就跑，大伯朗朗的笑聲緊隨我身后，直到大伯幫我把牛趕到大路上，我的心跳才恢復正常。
現在，我很少看到牛了，每當我走在放學(xué)回家的路上，我依稀看見(jiàn)：夕陽(yáng)下，小路上，一個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的女孩牽著(zhù)牛悠悠地走著(zhù)，嘴里還唱著(zhù)：“走在鄉間的路上，暮歸的老牛是我同伴……”
記憶作文 篇3
人這一生，總會(huì )有許許多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，一定有令我們難忘卻又難以開(kāi)啟的事……
我喜歡旅游，更喜歡爬山，每當爬上山頂看到妹妹的風(fēng)景，和絢麗的.夕陽(yáng)，我總會(huì )很有成就感，當我爬到山頂，向山下望去，我很喜歡那種一切盡收眼底的感覺(jué)
記得去年我去爬山遇到了一對新婚夫婦他們也喜歡爬山，可他們從不喜歡爬到山頂，總是離山頂差一點(diǎn)的地方就放棄，我對他們的這種行為表示很不理解，不懂他們?yōu)槭裁匆@么做，為什么那么容易放棄
每當看到他們開(kāi)心的躺在離山頂還差一點(diǎn)的地方，我看看山腳下，真為他們不值，為他們不能看到那么美麗的風(fēng)景而感到不值，為什么，他們不肯再努力一點(diǎn)爬到山頂呢，真不明白他們在想些什么，來(lái)爬山的么，為什么不肯努力一點(diǎn)呢，都能爬到離山頂只差一點(diǎn)的地方了，為什么不肯在努力一些爬上山頂，享受風(fēng)景呢，那樣會(huì )比躺在半山腰上更開(kāi)心吧，但每次看見(jiàn)他們沒(méi)爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動(dòng)人的時(shí)候，我真的不明白這是為什么……
直到有一天，我終于有機會(huì )問(wèn)他們?yōu)楹尾辉敢馀郎仙巾斄�，我�?wèn)他們?yōu)槭裁此麄儚牟豢吓赖缴巾�，他們對我說(shuō)，因為他們并不向征服大自然，大自然是他們的朋友，他們不想踩在朋友的頭上，那樣不尊重他們，那樣就像是征服了他們，而不是真心與他們交朋友
聽(tīng)他們說(shuō)完這段話(huà)，我沉默了，是啊，大自然是我們的朋友，而我們總想著(zhù)如何征服他們，而不是與他們做好朋友，這樣大自然怎么能真心誠意的幫助我們呢，他們只會(huì )與我們?yōu)閿?/p>
這件事一直在我的記憶深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我不要只想著(zhù)政府大自然而要與他們成為好朋友
記憶作文 篇4
微風(fēng)悄悄的走了，卻留下花的芬芳;小鳥(niǎo)輕輕地走了，卻留下愉悅的樂(lè )曲;那天靜靜的走了，卻留下刻骨銘心的記憶。
那年的我才八歲，那一天是我的生日，大家都來(lái)給我慶生。我高興極了，拉著(zhù)小伙伴兒們去外面玩兒。我們來(lái)到了一條小溪邊，小溪邊有許多石頭。一個(gè)小伙伴兒提議道:我們來(lái)玩“打水漂”吧�！昂醚�，我一定是最厲害的�！蔽腋吲d的回答道，“瞧！”一個(gè)小伙伴兒大聲喊到，“我找到了一塊又平又扁又光滑的石頭�！迸赃厒鱽�(lái)的伙伴們的贊嘆聲，哼！我要找到更好的。我心里默默想到。這時(shí)我突然看見(jiàn)鄰居張大媽家的窗戶(hù)換了，換成了一個(gè)好看又時(shí)尚的窗戶(hù)。我看著(zhù)它愣了愣神，“看什么呢？”小伙伴兒搖回了我的思緒。我淡淡的笑了說(shuō):“沒(méi)什么，還是快去玩吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，伙伴們都玩累了躺在老榆樹(shù)下。我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )趕緊去找好看的石頭，這時(shí)我找到了一塊又平又扁，還有美麗花紋的石頭。這時(shí)，不知為什么，我舉起了石頭望著(zhù)張大媽家的窗戶(hù)用力一扔�！芭�！”我一下子愣在了原地，小伙伴們聞聲趕來(lái)，拉起我就跑，那時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，我把張大媽的窗戶(hù)打碎了。怎么辦，張大媽會(huì )不會(huì )打我呀，我好緊張啊……
平靜的夜，卻久久不能平靜的心，我躺在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，怎么辦？，要不要跟張大媽解釋呢？不吧，萬(wàn)一她打我怎么辦？可是張大媽看起來(lái)那么大度，應該不會(huì )計較吧！可是那窗戶(hù)看起來(lái)挺貴的，最終我還是下了床，悄悄的溜到了張大媽家。
“說(shuō)，是不是你弄的！”“不是�！笔菑埓髬屨诮逃査麅鹤�，“不是？不是你弄的還是誰(shuí)弄的.家里就屬你最調皮，就你一個(gè)人在家�！薄罢娴牟皇俏�！”“你還要狡辯，我怎么養了你這個(gè)兒子！”語(yǔ)畢，傳來(lái)了清脆的耳光聲。我一下子被嚇住了，張大媽平時(shí)看起來(lái)這么溫柔，居然打了他兒子。那我可怎么辦？我還是不解釋了。于是我便急忙跑回家。躺在床上，耳邊一直回響著(zhù)張大媽的聲音，和她兒子的解釋�！皼](méi)事了，沒(méi)事了，張大媽不會(huì )知道的�！蔽易晕野参康�，躺在床上和不平靜的心昏昏的睡了……
張大媽靜靜地走了，那小房屋也輕輕地走了，可是那回憶卻深深地嵌入了我的心，那是我心里最大的悔恨，那是我人生中最大的謊言。
珍視當下吧，不要讓那些事成為你一輩子的悔過(guò)！
記憶作文 篇5
世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著(zhù)人間的溫暖。
溫暖，可以很簡(jiǎn)單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問(wèn)候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽(yáng)光，在茫茫的嚴冬中，給予你希望和生機。
記得一次家人節日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著(zhù)實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初，親人們都愛(ài)歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)家長(cháng)里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關(guān)鍵是團圓，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)聚會(huì )，但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。
這種環(huán)境我很喜歡，門(mén)口的鞋子凌亂的堆著(zhù)，各式各樣外套胡亂的扔在床上，每當聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景�？蛷d里滿(mǎn)是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的聲音，人人都暢所欲言，談笑風(fēng)生，這樣子的熱鬧是可以持續一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來(lái)了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的.交談，生怕吵到爺爺的午睡，連電視機的音量也都調到了最小。茶幾上沏好茶冒著(zhù)熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽(tīng)著(zhù)人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著(zhù)，途中裝滿(mǎn)了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
新年的意義，對于我除了又長(cháng)了一歲外，還是家人們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
很慶幸，我有一個(gè)用幸福的記憶串聯(lián)起來(lái)的溫暖的小家，珍藏著(zhù)溫暖的記憶，給我動(dòng)力，伴我揚帆起航。
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