珍藏的記憶初中作文700字（通用29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏的記憶初中作文700字 篇1
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生�？上崎_(kāi)往事的記憶，想起他們--關(guān)心和幫助我成長(cháng)的人們，我倍感自己是普通人中的幸運兒，這深切的感悟有來(lái)自“聽(tīng)媽媽講故事”的幼年記趣，更多的是自己的親身感受。
每當別人夸我聰明伶俐，健康活潑時(shí)，媽媽總是帶著(zhù)自豪和欣慰，我理解，媽媽在養育我過(guò)程中的那份精心、那份珍重。為了她們的寶寶--我有個(gè)良好的胎育環(huán)境，爸爸親自下廚，烹制出可口的飯菜，讓媽媽吃好。爸爸還變著(zhù)法子讓媽媽高興，天天有好心情。如今我能擁有“陽(yáng)光女孩”的稱(chēng)號，真得感謝爸爸媽媽的胎教呢。
每當別人夸獎我在琴鍵上飛舞的雙手有靈性時(shí)，我打心眼里感謝朱醫生。五歲那年，我因為貪吃雞蛋把稚嫩的小手伸進(jìn)了沸騰的開(kāi)水中，燙傷了手。朱醫生為了我以后手上不留下疤痕，能擁有一雙女孩所特有的漂亮的手，不顧媽媽抽泣，奶奶的心疼，專(zhuān)注的為我動(dòng)手術(shù)，幫我一點(diǎn)點(diǎn)的剝去被燙傷的皮。以便于新皮重新平整的長(cháng)出來(lái)。當我疼得哭叫時(shí)，朱醫生耐心的勸導我：“孩子，要勇敢�！爆F在想想，要不是朱醫生的精心治療，那有我今天這雙靈巧而又白皙的手呢?朱醫生，真的好感謝你!
每當老師在班上表?yè)P我勇于負責、樂(lè )于助人時(shí)，我就想到我家的保姆劉阿姨，記得在我六歲那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，腳沒(méi)站穩，頭朝下栽了下來(lái)，劉阿姨一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，雙手托住了我，她把我抱在懷中，一個(gè)勁的說(shuō)：“不要怕，阿姨在這�！鄙钆屡鰝宋�，而她自己卻折斷了小拇指。劉阿姨，你在老家過(guò)的可好，明敏可想你呢!九歲那年，和媽媽去青島旅游，我走散了，我害怕極了，一個(gè)人在街上大哭，這時(shí)一位好心的叔叔幫我一家家旅館去找，還到廣播站去尋呼，才終于找到媽媽。今天，我能擁有我的家，擁有我的爸爸媽媽?zhuān)�真得感謝青島那位不知名的叔叔。
這一幕幕構成了一個(gè)普通的我、完整的我、幸運的我，想到這些常常感動(dòng)不已，真切的感悟到：我的生命并不僅僅屬于我自己，我活著(zhù)也不僅僅是為我自己，因為我成長(cháng)的每一步有那么多認識的、不認識的人在關(guān)心著(zhù)我、扶持著(zhù)我。我要善待自己、珍愛(ài)自己，用一生辛勤的勞動(dòng)來(lái)報答過(guò)去、現在、將來(lái)關(guān)心我的人們。
此時(shí)此刻，我在心中默默的祝福他們：好人一生平安!
珍藏的記憶初中作文700字 篇2
準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。
可是到了第二天，老師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了�！跋旅嬲垪钕蛲瑢W(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說(shuō)：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的!”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。
老師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。
后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，可老師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。
珍藏的記憶初中作文700字 篇3
我從來(lái)都不喜歡去回憶一些什么，因為我希望那些曾在我生命中出現的人或事，可以永遠地陪伴著(zhù)我，而不是永遠的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。只有情感，像涂滿(mǎn)毒液的芒刺，在我的心里，一遍遍地，扎得我生疼�？墒�，親愛(ài)的你，在我的生命里，只有短暫的出場(chǎng)，短暫的表演，和一個(gè)短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的，是一個(gè)模糊而又單薄的背影，卻是我心中最為珍貴的記憶。
第一次和太婆見(jiàn)面是在一個(gè)溫暖的午后。那時(shí)，我正在地上打滾撒嬌，哭鬧著(zhù)要媽媽。這時(shí)，一雙溫暖的大手把我輕輕抱起，溫柔的一遍遍撫摸著(zhù)我。那雙洋溢著(zhù)慈愛(ài)的眸子使我停止了哭鬧，安靜地依偎在太婆的令人踏實(shí)的懷抱中。
太婆住在偏遠落后的鄉村。每當傍晚時(shí)分，她總喜歡用瘦弱的身軀背起我，去外面的山坡上乘涼，她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭，聽(tīng)她嘮叨，講很多有趣的故事和一些不著(zhù)邊際的話(huà)，記得曾在一個(gè)晚上，清冷的月光投射出太婆單薄的背影，太婆忽然停下來(lái)，好像是在對我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)：“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時(shí)候呀……”那時(shí)的我年幼無(wú)知，只知道癡癡的望著(zhù)天空中懸掛的那輪圓月。
與太婆度過(guò)了幾個(gè)月的快樂(lè )時(shí)光后，媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開(kāi)了緊拉著(zhù)太婆的手。我只能在駛向遠方的汽車(chē)上，眼淚汪汪地揮著(zhù)小手與太婆告別，就這樣結束了這段歡樂(lè )而又短暫的日子。
幾個(gè)月之后，太婆毫無(wú)征兆地去世了，年幼的我還不知道死亡是什么概念，以為太婆只是去了一個(gè)遙遠的地方，那里有花，有草，有明亮的月亮，還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁，看著(zhù)面前忙碌的人們。大人哭，我也跟著(zhù)嚎，卻不知道為誰(shuí)而落淚。太婆會(huì )怪我嗎?
親愛(ài)的太婆，你永遠都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了，永遠都不能那么親切地叫我的乳名了，永遠都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對你那面帶微笑的照片，憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶，寄托我對你深深的思念。
珍藏的記憶初中作文700字 篇4
記憶是心靈的日記，是對往日完美的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)期望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。
珍藏的記憶初中作文700字 篇5
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！比顺５�，蓮是花中君子，那我最值得珍藏的記憶自然有關(guān)于蓮的。
從小，因為蓮和荷的外形差異，我把它們認作是兩種花，一直認為蓮是蓮，荷是荷，互不相干，長(cháng)大后才知道，它們是同一種花，只是品種不同罷了。為此，鬧出了不少的笑話(huà)。
第一次見(jiàn)到蓮，時(shí)隔太久，也忘記到底是哪了。只記得有幾朵白蓮，在湖心靜靜的漂浮著(zhù)，旁邊是碧綠的湖水和嬉戲的魚(yú)兒，似乎還有幾只調皮的魚(yú)兒在擺尾時(shí)將水花濺到了花瓣上。蓮，濯清漣而不妖，感到的只是無(wú)限的柔美和純潔。
第二次見(jiàn)到蓮，是在北方的一處景點(diǎn)。幾個(gè)花盆中長(cháng)著(zhù)纖細的蓮，含苞待放。我總覺(jué)著(zhù)，那蓮花不應生長(cháng)在狹小的花盆之中。怎能讓花盆限制了它的生長(cháng)？它應該在寬闊的湖中生長(cháng)，而不是盆中。
第三次見(jiàn)蓮，是在杭州一帶，江南水鄉細細地水道中，古宅人家的院中，處處無(wú)不生長(cháng)著(zhù)蓮花——江南人果然愛(ài)蓮花。那蓮花是怎么看也看不厭，它似乎是被江南柔美的建筑風(fēng)格感染了，比平時(shí)更加嬌嫩、鮮艷。
第四次見(jiàn)蓮，是在植物園。水的混濁，蓮的白皙，形成了鮮明的對比。似乎是泥太多，那里的幾朵荷花比其它地方的荷花長(cháng)得嬌小得多。即使葉子被淤泥所沾染，而蓮瓣永遠是那樣的潔白。蓮，出淤泥而不染。
蓮在人們的心中一直是柔弱的，但事實(shí)上并不是這樣，蓮很堅強，很執著(zhù)。幾千年埋藏于地下，那古蓮子的執著(zhù)等待只是為了一朝的綻放。
蓮，集柔美，清香，純潔，正直，堅強，執著(zhù)于一身。關(guān)于它的記憶，即使過(guò)了千萬(wàn)年還會(huì )像昨日的記憶一樣鮮艷，清晰。
蓮，是我最值得珍藏的記憶。
珍藏的記憶初中作文700字 篇6
記憶如一泓清泉，蜿蜒流過(guò)我的心房，微風(fēng)輕拂，波光粼粼。它曾讓我干枯的心房得以滋潤，而記憶的深頭卻是我不愿提起，卻應該銘記的往事。
還記得那是一個(gè)燥熱的暑假。我參加輔導班，竟然碰上了一個(gè)死對頭——姚宇。他不論我做什么，總是要挑出差錯才甘心。
那天上課，我的同桌帶一部手機，得意洋洋的炫耀著(zhù)。姚宇立刻圍了過(guò)來(lái)，雙眼緊盯著(zhù)那部手機，眼神中帶著(zhù)渴望與羨慕，說(shuō)：“借我玩玩吧！”同桌面露難色，皺了皺眉，仿佛做了一個(gè)重大決定，說(shuō)：“好吧，但是被弄壞了��！”姚宇從同桌手中拿過(guò)手機，馬上玩了起來(lái)。
上課前，姚宇悄悄把手機放進(jìn)同桌的書(shū)包，并對我說(shuō)：“千萬(wàn)不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！”說(shuō)完，便笑著(zhù)走向剛回來(lái)的同桌說(shuō)：“我明天再把手機還給你�！蓖廓q豫片刻說(shuō)：“好吧……”
可誰(shuí)知，第二天姚宇告訴同桌手機在他的書(shū)包里，同桌卻沒(méi)找到。姚宇有些慌張了，指著(zhù)我說(shuō)：“不可能，她都看見(jiàn)了，不信你問(wèn)她�！蓖懒⒖炭聪蛭�，問(wèn)：“你看見(jiàn)了嗎？”我有些為難，心中就像有兩個(gè)小人吵架似的。一個(gè)“我”說(shuō)：“說(shuō)真話(huà)！做人要誠實(shí)！”我剛要開(kāi)口，另一個(gè)“我”卻說(shuō)：“為什么要幫一個(gè)只會(huì )調皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開(kāi)這！”在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，心中的天平開(kāi)始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)！”
說(shuō)完，我沖出教室，不敢回去面對姚宇，不敢面對我“撒謊”的事實(shí)。
從那之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)姚宇，甚至不敢直視同桌的眼睛�？勺罱K我也沒(méi)有鼓起勇氣說(shuō)出真相。我在心里默默地向姚宇道歉了無(wú)數次。
這件事，我將永遠珍藏在心底，它時(shí)刻告誡自己：“做人要誠實(shí)！”
珍藏的記憶初中作文700字 篇7
記憶像沙灘上的珍珠，每個(gè)人總會(huì )將它們珍藏起來(lái)，我也一樣。在三年級的時(shí)候，媽媽以家庭主婦的身份宣布了新的家庭公告，每次最后吃完飯的人必須負責涮碗這一項“光榮”任務(wù)。因此，我們家的家人每當主食上桌時(shí)就狼吞虎咽，搶著(zhù)第一個(gè)吃完飯，以逃避涮碗的“厄運”。這天，媽媽做了我和爸爸最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲和米飯，一家三口，不顧說(shuō)話(huà)交談，就悶頭大吃起來(lái)。一時(shí)之間，吃得天昏地暗，日月無(wú)光，三個(gè)勺子在碗里上挑下砍，好不熱鬧。不一會(huì )兒我就吃飽了，剩下爸爸和媽媽還在“戰場(chǎng)”上“奮勇殺敵”。只見(jiàn)爸爸拿起飯碗，一又筷子在嘴邊上下?lián)u擺，不斷地往嘴里送菜，媽媽也不甘示弱，使出“氣吞山河”――拿起了勺子在有如盆一樣的大口里進(jìn)進(jìn)出出。
兩人勢均力敵，餐廳里一片“吧唧，吧唧”的嚼飯聲和勺子碰到飯碗的“乒乓”聲，讓人聽(tīng)得膽戰心驚。幾乎同一時(shí)間，爸爸媽媽齊聲叫道：“我吃完了！”因此家里暴發(fā)了一場(chǎng)家庭官司。媽媽成為原告，爸爸成為被告，我嘛，當然就是法官?lài)D。媽媽怒氣沖天地對爸爸喊：‘哼，明明就是我先吃完的！’爸爸不服氣：“什么嗎，怎么是你先吃完的，明明是我先吃完的，讓法官大人來(lái)給評評理吧！”于是我來(lái)了一次“實(shí)地考察”。
結果是爸爸和媽媽都沒(méi)吃完，因為他們的碗里都還有沒(méi)吃的碎米。事實(shí)證明，這種不拘小節的吃法是不對的也是不健康的，因此，媽媽廢除了這一個(gè)“家庭法規”。而在那以后，我和爸爸常常會(huì )自覺(jué)的幫媽媽去洗碗�，F在，爸爸去了南方，家里只有我和媽媽在孤零零的吃飯，在這個(gè)珍藏的記憶里，我看見(jiàn)了以前一家人其樂(lè )融融的熱鬧場(chǎng)面。
珍藏的記憶初中作文700字 篇8
歲月流逝，一晃兒，時(shí)間就過(guò)去了。
中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么，直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們在說(shuō)什么？聽(tīng)好呀，不然等會(huì )作業(yè)又要不會(huì )做了！”語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當您繼續開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當時(shí)，我們都呆呆地望著(zhù)老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著(zhù)什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么��！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說(shuō)完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了�！斑@鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著(zhù)，再仔細想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著(zhù)那同學(xué)，心想：我鏡子放在書(shū)包里都不用的，怎么會(huì )跑到他那兒去了？滿(mǎn)腦子的都是問(wèn)號……“叮零零……”一節課就這樣過(guò)去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著(zhù)您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠在我心中！
珍藏的記憶初中作文700字 篇9
誰(shuí)都會(huì )有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進(jìn)了一個(gè)鐵盒里，每次打開(kāi)這個(gè)小鐵盒，這些記憶就會(huì )重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說(shuō)潘多拉的魔盒打開(kāi)來(lái)，會(huì )出現許多不該出現的東西的話(huà)，那么我的小鐵盒每次打開(kāi)來(lái)也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著(zhù)不好的東西，而是那些撲面而來(lái)的記憶，是過(guò)去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。
馬爾克斯在書(shū)里曾說(shuō)“過(guò)去都是假的，回憶沒(méi)有歸路”，起初我不太理解這句話(huà)，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會(huì )是假的呢？后來(lái)我發(fā)現馬爾克斯說(shuō)的不假，過(guò)去的一切都已經(jīng)是過(guò)去了的了，再美好或者再傷心都不會(huì )重來(lái)了，當你重新翻開(kāi)珍藏的記憶時(shí)，你只是在留戀已逝的過(guò)去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒(méi)有了生命，可當它們重新映入我眼簾時(shí)，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的'往事。每次打開(kāi)小鐵盒，我最愿意拿起來(lái)回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動(dòng)，它停在了我七歲的時(shí)候，而我已經(jīng)長(cháng)到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著(zhù)我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時(shí)候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見(jiàn)了都想要回到過(guò)去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時(shí)候。
珍藏的記憶初中作文700字 篇10
我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發(fā)的顯得珍貴。我相信每個(gè)人的心中都會(huì )有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時(shí)候，內心里的情緒也就不由自主的涌瀉了出來(lái)。
陽(yáng)光普照的一個(gè)夏日午后，安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個(gè)角落。此時(shí)的我也正躺在床上，笑瞇瞇的做著(zhù)我的美夢(mèng)。
在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因為爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是周末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間呆在家里。媽媽也一直都對我說(shuō)，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無(wú)奈。
但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時(shí)候。家里的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，等到我開(kāi)門(mén)見(jiàn)到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然后跑了出來(lái)。爸爸見(jiàn)著(zhù)我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來(lái)。
那一天，爸爸爽朗的朝著(zhù)我們道：“我回來(lái)吃個(gè)午飯，用不著(zhù)這么驚訝，吃完我就趕過(guò)去上班了�！卑职殖燥埖乃俣群芸�，一口接著(zhù)一口的就像是在與時(shí)間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這么靜靜地看著(zhù)爸爸。
那天中午，爸爸呆在家里的時(shí)間不過(guò)十分鐘，但在我的記憶里，那十分鐘的時(shí)間好像越發(fā)的變得漫長(cháng)了起來(lái)。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時(shí)的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過(guò)后，我睡了一個(gè)午覺(jué)，在夢(mèng)里我也夢(mèng)到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著(zhù)，還一邊忍不住的笑著(zhù)。
珍藏的記憶初中作文700字 篇11
在成長(cháng)的旅途上，一定有很多記憶。有歡樂(lè )的、又難過(guò)的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話(huà)，因為是它，讓我的心中燃起了希望的光……
夕陽(yáng)西下，世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情，卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來(lái)學(xué)校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現了一個(gè)身影。沒(méi)錯，他就是我的小學(xué)班主任。我剛想走開(kāi)，但他已經(jīng)在向我招手了。
我知道，我在逃避。逃避老師的期望，逃避家長(cháng)的目光，逃避同學(xué)，更逃避我自己！他向我走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你也來(lái)欣賞著(zhù)夕陽(yáng)西下的美景？”我說(shuō)：“是啊”我想用手接住一片樹(shù)葉，他卻在我的手間滑過(guò)。我低下頭，惋惜的看著(zhù)它。他的葉脈上還泛著(zhù)清新的綠色。我喃喃自語(yǔ)：“唉”你認為它的離開(kāi)是它生命的結束？老師說(shuō)：“不是嗎？”我答道。不，它的離開(kāi)只會(huì )落到樹(shù)下變成營(yíng)養來(lái)供大樹(shù)更好地成長(cháng)！老師的話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
我抬起頭看著(zhù)已經(jīng)大半部分都被山已擋住的夕陽(yáng)。又說(shuō)道：“夕陽(yáng)真美，不過(guò)最后只是夕陽(yáng)，遲早會(huì )降落�！崩蠋熡终f(shuō)：“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養精力，是為了明天更好的升騰！”我飽含晶瑩的淚光和感激的心，對他鞠了一躬說(shuō)：“謝謝您！”老師。便離開(kāi)了。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，撫育著(zhù)我們成長(cháng)；是明燈，照亮前進(jìn)的方向，是清風(fēng)吹走心頭的陰霾；是紅燭，照亮他人。他教會(huì )了我們如何去克服困難，感悟幸福，踏實(shí)進(jìn)取。在我看來(lái)，他們只不過(guò)是把我們當作自己的孩子，把自己當作我們慈愛(ài)的父母，來(lái)疼愛(ài)我們罷了。
珍藏的記憶初中作文700字 篇12
永遠忘不了那個(gè)冬天。
寒冷刺骨的風(fēng)呼嘯著(zhù)劈開(kāi)挺拔的樹(shù)林，沖進(jìn)了村莊，瘋狂地敲打著(zhù)各家各戶(hù)的門(mén)。雪花積滿(mǎn)了樹(shù)枝，連鳥(niǎo)兒的巢穴也被覆蓋了。院子里叮叮當當地響著(zhù)，是爸爸在修理自行車(chē)。
雪小了些，爸爸還在院內修車(chē)。他熟練地將車(chē)胎扒開(kāi)，無(wú)奈天冷得要命，爸爸的手凍得發(fā)紫，臉也有些發(fā)青。雪花依然頑皮地降落到爸爸的額頭上，爸爸簡(jiǎn)直成了個(gè)雪人，一個(gè)不斷地哈著(zhù)熱氣的雪人。
爸爸端起水要試胎，手一抖，盆就“咣當”一聲掉在地上�！鞍�，給你棉大衣！”我抱起大衣，向門(mén)外跑去。爸爸一見(jiàn)我出門(mén)，把手往褲子上一抹，急忙向我跑來(lái)，一把把我抱進(jìn)屋說(shuō)：“外邊冷，別凍著(zhù)！”“可是你……”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。望著(zhù)雪人一樣的爸爸，我哭了。爸爸患有骨關(guān)節病，想不到為了不讓我凍著(zhù)，在我剛邁步出門(mén)時(shí)卻“好”了起來(lái)。有時(shí)候，他提醒我很容易、很清醒，卻不能清醒地提醒自己。
不久，爸爸進(jìn)來(lái)了，一身臟亂�！鞍�，你不冷嗎？”“不冷�！卑职趾呛且恍�。我皺起了眉頭，爸爸笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“爸心中有朵花蕾呀！”我更疑惑了，“什么花蕾？哪有？”爸爸笑而不答。殊不知，花蕾一直被陽(yáng)光溫暖著(zhù)。
同樣是這個(gè)冬天，那天下雨，我和爸爸走在回家的路上。想到爸爸在生活中對我的關(guān)愛(ài)，我將不大的傘向爸爸的方向傾斜了一點(diǎn)，只遮住自己的半邊身子�！鞍�，別淋著(zhù)雨�！蔽亦�。爸爸向上看了一眼，默默地說(shuō)：“花蕾開(kāi)了，開(kāi)了……”我向路邊望去，月季花在雨水的滋潤下開(kāi)得正嬌艷，我想芳香也沁入了爸爸的心吧。我回望一眼爸爸，他已經(jīng)老了，該是我吐露芳香回報他的時(shí)候了……
這樣的一個(gè)冬天，永遠珍藏在我的心中。它讓我時(shí)刻清醒地提醒自己，原來(lái)這就是愛(ài)。
珍藏的記憶初中作文700字 篇13
那樣的一堂課，那樣幽默風(fēng)趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。
小白老師是我在五年級的一位語(yǔ)文老師，為什么會(huì )叫他小白呢？這是因為我們學(xué)校有兩個(gè)白老師，這位白老師是那位年輕的，同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學(xué)方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進(jìn)教室的那一刻，手里拿著(zhù)一疊紙片，全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué)，然后繪聲繪色的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)生字，而現在你們手中的每?jì)蓚�(gè)生字都可以組成一對含有反義詞的詞語(yǔ)，現在來(lái)找各自的朋友吧！”
聽(tīng)到了這消息，全班頓時(shí)沸騰了，歡樂(lè )的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)教室。接著(zhù)，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)說(shuō)起來(lái)了�！白箢櫋薄坝遗巍�，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友，氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了，她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了，這時(shí)我們班的“皮大王”歪著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采地說(shuō)：“北調�！鳖D時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，紛紛都哈哈大笑起來(lái)，就連小白老師也忍不住笑了。
現在，雖然小白老師已經(jīng)被調去其他學(xué)校了，這件事也過(guò)去許久了，但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶，我永銘記。
珍藏的記憶初中作文700字 篇14
隨著(zhù)歲月的流逝，許多的往事如過(guò)眼煙云漸漸的淡去，唯有一件事讓我始終忘不了，無(wú)論時(shí)間如何的洗滌，也不曾磨滅。
那是我大約10歲吧，那時(shí)候不懂事，也不懂得如何的去好好珍惜一件事情�？梢策�好，當時(shí)媽媽并沒(méi)有怪我，卻也由于媽媽當時(shí)的寬容，因而我也倍加的不能忘記。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌，當時(shí)媽媽很高興，于是立刻的就上街買(mǎi)了一個(gè)很大很美的花盆，放在陽(yáng)光下是如此的閃閃發(fā)光。媽媽小心的放了泥土上去，把仙人掌種了上去，并且澆了水，看著(zhù)那小團團的仙人球，當時(shí)的我是多么想上去摸一下，可我又怕刺著(zhù)，只好靜靜的看著(zhù)媽媽把它放到柜臺上面著(zhù)。
到了第二天一早，滿(mǎn)懷好奇心的我，還是忍不住心的想去一睹為快。多小巧的仙人掌，難怪媽媽那么的喜歡，我試著(zhù)伸手去拿下花盆，可不小心的我觸到仙人掌的刺，是如此的痛，手抖動(dòng)一下，花盆也掉了下來(lái)，碎了。媽媽聽(tīng)到聲音飛跑了過(guò)來(lái)，她看到滿(mǎn)地的狼藉，明白了什么，呆了一會(huì )，握著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“痛嗎？！”那時(shí)候的我嚇得腿到發(fā)軟了，搖搖著(zhù)，當時(shí)我知道媽媽是傷心的。
媽媽輕輕的叫我去包扎一下，我聽(tīng)話(huà)的回去了，在我不經(jīng)意的回頭時(shí)，明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣，默默的打掃干凈地上的碎片著(zhù)，當時(shí)我心也是那么的難受，多不容易的仙人掌呀，可卻一下子讓我打碎了。
這件事讓我真的很難忘，卻就是媽媽當時(shí)的無(wú)聲的寬容，讓我懂得做人的道理，也讓我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了做人，現在回憶起來(lái)我還倍加珍惜。
珍藏的記憶初中作文700字 篇15
我有一位學(xué)識淵博的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱(chēng)他為魏老師。
魏老師是一位年過(guò)60的老頭，稍微有點(diǎn)胖，是西北人，頭發(fā)有點(diǎn)禿。魏老師的說(shuō)話(huà)方式十分幽默，就比如說(shuō)他那特有的“愛(ài)的教育”，這個(gè)詞一聽(tīng)到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛(ài)的教育”，我就得仔細說(shuō)說(shuō)，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時(shí)候，若有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一些與上課無(wú)關(guān)的內容，魏老師就會(huì )走到他身邊，一開(kāi)始先微笑地看著(zhù)他，那“慈愛(ài)”的目光總會(huì )不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會(huì )抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光�？赐赀@段，你們是不是覺(jué)得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，句句突出重點(diǎn)，讓我們受益匪淺。上課的時(shí)候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會(huì )為那同學(xué)認真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師��！
魏老師還有一個(gè)有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說(shuō)，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個(gè)字謎來(lái)說(shuō)：“自己”，這個(gè)字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬(wàn)算，都沒(méi)有想到這個(gè)真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說(shuō)的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責的老師。
珍藏的記憶初中作文700字 篇16
時(shí)光似清風(fēng)，拂過(guò)名為生活的那棵大樹(shù)，吹下的滿(mǎn)地繁花，都是值得珍藏的記憶。
晨曦中的身影
上了初中后，上學(xué)的路比上小學(xué)時(shí)遠了很多。即便如此，我認為我已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己去上學(xué)�？蓩寢尶偸遣环判�，每天固執地送我上學(xué)，接我回家，在我無(wú)數次與媽媽“談判”后，她終于答應了不再接我�？芍蟮拿恳粋�(gè)早晨，她都會(huì )在我離開(kāi)之后跟著(zhù)我，躲在她自以為隱避的地方。直到看見(jiàn)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，她才會(huì )放心地離開(kāi)，卻不知她所做的一切，都被我盡收眼底。
每天晨曦中的那個(gè)身影便深深地印在我的腦海里，揮之不去。
嘴角邊的微笑
上了初中后，原本成績(jì)優(yōu)異的我迷上了打游戲，沉浸于虛擬世界中難以自拔，因此，那天被老師請進(jìn)了辦公室�！靶〉�，你以后隨便玩游戲吧，反正你也學(xué)不好的�！薄盀槭裁�?”“你不努力，不上進(jìn)，能干好什么?”“老師，你為什么要這么說(shuō)我?”我勉強讓自己的聲音不那么顫抖�！拔艺f(shuō)的都是實(shí)話(huà)，你不可能取得好成績(jì)�！闭f(shuō)完，老師便走出了辦公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升騰而起。
我的成績(jì)慢慢提升，老師常�？粗�(zhù)我偷笑，笑容背后似有無(wú)盡的深意。這笑容，成了我心中最珍貴的記憶。
校園里的茉莉花
教室的窗外有一個(gè)荒蕪的小花壇，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力，老師便提議在花壇中種下茉莉花，利用課余時(shí)間去培育。
每天清晨，同學(xué)們便開(kāi)始在花壇中忙碌，累得滿(mǎn)頭大汗也不停下;傍晚，許多同學(xué)爭先恐后的給花澆水，清甜的香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，在校園的上空彌漫，更鉆進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
一樹(shù)繁花終將化為春泥，但記憶中的花兒卻永遠盛開(kāi)在心間，值得珍藏。
珍藏的記憶初中作文700字 篇17
媽媽說(shuō)魚(yú)的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發(fā)生的海嘯，忘記被大鯊魚(yú)追趕的危險所以它能在大海里快樂(lè )的暢游！
我的記憶和魚(yú)不一樣，我喜愛(ài)的小倉鼠一直住在我的腦海里。經(jīng)常會(huì )想起它，想著(zhù)想著(zhù)笑了，想著(zhù)想著(zhù)哭了！因為
在我八歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛(ài)！
它吃東西時(shí)是用它長(cháng)長(cháng)的小手，抱著(zhù)香香的瓜子，往嘴里送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴里，為了可以隨身攜帶，餓得時(shí)候可以吐出來(lái)吃一點(diǎn)。
它睡覺(jué)的動(dòng)作很滑稽，因為它睡覺(jué)是把肚皮朝著(zhù)上面，左手放在肚子上，看起來(lái)好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開(kāi)始運動(dòng)，爬到別墅籠子上吊單杠，一會(huì )快一會(huì )慢，可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢？因為我怕它摔死，可它摔了幾次和沒(méi)事人一樣，還發(fā)出吱吱的聲音，好像在說(shuō)：“你看，我厲害吧”
直到一個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家，媽媽說(shuō)，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經(jīng)給它喂藥了我書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱著(zhù)它，給它喂了些水，它動(dòng)了�？墒菦](méi)多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內ソo它安葬吧”我們在小區找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個(gè)坑，把倉鼠放在一次性杯子里蓋著(zhù)紙巾，再放入坑里，再埋土，最后蓋上草，用筷子立個(gè)碑�？墒俏疫�是想哭。媽媽說(shuō)，我們可以每天都來(lái)看看它，它就會(huì )一直和我們在一起！
又過(guò)了一個(gè)禮拜，學(xué)校中午午睡時(shí)，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又濕了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想著(zhù)想著(zhù)我又笑了！
小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保護它！
珍藏的記憶初中作文700字 篇18
熙熙攘攘的濱河公園是婦孺老人最佳的暢談之所。她坐在烈日的煙云下，身前買(mǎi)賣(mài)無(wú)人光顧。偶有幾人也是同情心促使罷了。在形形色色的人群中不得顯露。不可想象她會(huì )是我珍藏的記憶。
她衣衫襤褸，頭發(fā)花白，土黃色的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，正值古來(lái)稀。相比地道的乞丐，我更是輕蔑于她的。方式看似體面，也是受人施舍，談不上志氣，還不如“樸實(shí)”些直接伸手索要。
世間的事情總是那么奇妙，在你不經(jīng)意間顛覆你的世界。
放學(xué)后，烏云已從東郊飄到西郊，一不小心傾盆大雨便會(huì )從天而降。剛進(jìn)家，雨便滂沱而至，我到陽(yáng)臺觀(guān)望雨勢，卻意外地看到她正蹲在地下車(chē)庫的門(mén)口，身后是她破舊的三輪車(chē)。
記憶不禁與她在以往下雨天卻依舊堅持生意的情景重合，心中不免有些感觸。早就耳聞她兒女在外讀書(shū)，因此以小生意改善家中處境。曾經(jīng)的輕蔑此時(shí)化為了心酸，夾雜著(zhù)同情。
想到家中有把壞傘，我翻找出來(lái)，下了樓。把傘給她時(shí)，她怔了一下，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，店鋪門(mén)口怕我弄臟，不讓我蔽。這小區保安是個(gè)好人，讓我進(jìn)來(lái)�！蔽艺胫�(zhù)譴責店鋪主人，想起我之前對她的態(tài)度，便羞澀的沉下了頭�？粗�(zhù)她把傘放到小玩意上，自己淋雨而走，我的心中又是一陣波瀾。
忙碌的日子已讓我忘掉了那把雨傘。偶然一次放學(xué)，行走于路間，不經(jīng)意被人拉住。她笑瞇瞇遞給我借她的傘，我也不推辭。
剛進(jìn)家門(mén)，傘無(wú)意撐開(kāi)，當我看到那把被布條補好，用鐵絲接牢的傘，心中施舍的同情，化作震撼，這，也許就是那些平凡人的偉大。
依舊那片土地，依舊熙攘的人群，她，我卻能一眼認出。那把失而復得的雨傘——我珍藏的記憶。
珍藏的記憶初中作文700字 篇19
有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：自信，成功的第一階梯。在我的日記中珍藏了一段讓我重新挽回自信美好回憶。
3月10日 星期一 晴
我是一個(gè)自卑的女孩，是不是老天不公，讓我永遠找不到自信呢？今天是星期一，老師準備讓我們每一個(gè)人都要上講臺進(jìn)行課前演講。我該怎么辦？我要逃避嗎？我連上講臺的勇氣都沒(méi)有，怎么辦？
3月1２日 星期三 晴
快到我了，快到我了。臺上演講的同學(xué)怎么都那么有口才，講行繪聲繪色。我真恨上帝塑造了這么一個(gè)自卑的我，怎么辦才好？要不要跟老師說(shuō)我那天不舒服呢？好，就這么辦。
3月1４日 星期五 晴
輪到我演講了。我遲疑了一會(huì )，走到老師面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我今天有點(diǎn)不舒服，可……可不可以不演講了？”說(shuō)完，我的臉紅得像火燒云一般。老師可能看出了我的心思，對我說(shuō)：“不用怕，你走了講臺時(shí)，就什么都不用怕的了，給自己一點(diǎn)勇氣，克服自己的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì )成功的，加油喔！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到座位，
可雙腿還在抖。我慌張地走上講臺，頭腦一片空白，我望著(zhù)老師，老師點(diǎn)頭對我微笑。她的眼光給我充滿(mǎn)了信心。我慢慢地地平靜了下來(lái)，想起了臺詞，成功地將演講講完了，搏得了同學(xué)們的一陣掌聲。我笑著(zhù)走下了講臺。
課后，老師對我說(shuō)：“你表現真棒，相信你經(jīng)過(guò)鍛煉，一定會(huì )講得更好的�！薄班��！蔽尹c(diǎn)頭微笑……
這本日記記敘了讓我重新挽回自信的經(jīng)歷，我將永遠記住老師的眼光和微笑。
我將這段美好的記憶珍藏在心里，永遠不會(huì )忘記。
珍藏的記憶初中作文700字 篇20
我一生最難忘的是那年重陽(yáng)節那天。那一天的經(jīng)歷已珍藏在我的記憶深處。
小學(xué)六年級時(shí)重陽(yáng)節那天正好放假，我在家看電視，婆婆干完活回到家，什么也沒(méi)說(shuō)就去廚房做飯了。望著(zhù)她瘦小的背影，斑駁凌亂的鬢發(fā)，我的眼眶有些濕潤。我立即關(guān)掉電視機，去廚房幫忙。婆婆說(shuō)：“你別幫倒忙，快一邊玩去�！蔽倚睦锵�，婆婆啊，能不能讓我幫你分擔一些呀！你什么時(shí)候才休息一下，不這樣不停地為家事而操勞呢？我便說(shuō)：“我才不會(huì )幫倒忙呢，我來(lái)燒火�！辈粠追昼�，火被我燒得很旺。婆婆開(kāi)心地說(shuō)：“我孫女好能干哦！”我說(shuō)：“那是�！蔽液推牌抛龊蔑�，就去叫妹妹吃飯�？匆�(jiàn)桌子上豐盛的飯菜，讓我們胃口大開(kāi)。等我們狼吞虎咽地吃完飯后，我對婆婆說(shuō)：“婆婆，今天是重陽(yáng)節，您休息，我來(lái)洗碗吧�！逼牌判牢康乜粗�(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)了聲“要得嘛”。我洗了碗，把地掃干凈，然后就又打開(kāi)了電視機。
下午，婆婆像變魔術(shù)一樣從荷包里掏出幾顆包裝精美的糖，讓我吃，我收下，放在手心，卻舍不得吃。婆婆就是這樣，總是把好吃的留給我和妹妹，自己卻舍不得吃。我的喉嚨似乎有些發(fā)澀，望著(zhù)電視發(fā)呆。
晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，我為婆婆端來(lái)了一盆洗腳水，放到婆婆腳邊給婆婆說(shuō)：“婆婆，來(lái)，我給您洗腳�！逼牌耪f(shuō)：“我自己洗�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)幫您洗�！逼牌耪f(shuō)：“我腳臟，我自己洗�！蔽艺f(shuō)：“我不怕！”說(shuō)著(zhù)我便把婆婆的雙腳放進(jìn)溫熱的水盆里，輕輕地為婆婆搓著(zhù)。洗完后，我把洗腳水倒了，讓婆婆進(jìn)屋去休息。我洗漱完畢也就去睡覺(jué)了。窗外月光靜靜地照著(zhù)，我們就你這樣恬然入睡。
那一天是我最開(kāi)心、難忘的一天。那一天已成為我記憶中最珍貴的一部分。
珍藏的記憶初中作文700字 篇21
記憶是一本畫(huà)冊，每張畫(huà)紙都記錄了曾走過(guò)的昨天。我的那份畫(huà)冊里，有一頁(yè)畫(huà)著(zhù)最溫暖的那個(gè)早晨。
那是上學(xué)的一天早上，我起晚了，用最快速度梳洗好后，便跑到公車(chē)站等車(chē)，那時(shí)正下著(zhù)小雨，公車(chē)又遲遲不來(lái)，我便攔下了一輛出租車(chē)，一坐到車(chē)上，我就看到了身旁的出租車(chē)司機，她是一位看起來(lái)和我媽媽年紀相差不大的中年女性，慈祥的臉上掛著(zhù)笑容。我告訴了阿姨地點(diǎn)后，車(chē)緩緩行駛了，我一直凝望著(zhù)窗口外來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，眉頭緊皺著(zhù)，阿姨似乎看出了我的不安，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我盡量開(kāi)快些�！蔽衣�(tīng)后，心情漸漸放松了一些。
到了學(xué)校門(mén)口，我從口袋里掏出了錢(qián)遞給阿姨，沒(méi)想到阿姨把我的手推了回來(lái)，說(shuō)：“不用了，你用這錢(qián)買(mǎi)些早餐到學(xué)校里吃吧�！蔽页聊艘粫�(huì )兒，說(shuō)了聲“謝謝”。我下車(chē)后將要往學(xué)校里跑，阿姨在車(chē)里叫住了我：“等一下�！蔽艺驹谠貨](méi)有動(dòng)，只是很疑問(wèn)阿姨叫住我是為什么。雨小了，但依然在下著(zhù)，我用手遮在頭頂上，阿姨這時(shí)從車(chē)里出來(lái)了，手里還拿著(zhù)一把傘，走到我面前，說(shuō)：“一定沒(méi)帶傘吧，我這有一把，不好看但擋雨肯定沒(méi)問(wèn)題�！蔽业淖旖沁珠_(kāi)了意思笑容，但不知道該說(shuō)些什么，只是又說(shuō)了聲“謝謝”。阿姨拍了拍我的肩，“快進(jìn)去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便往學(xué)校跑，當我走到學(xué)校里再回頭來(lái)看時(shí)，只看到了車(chē)慢慢地行駛離開(kāi)，我握著(zhù)手中的傘，心里一陣暖意。
那一個(gè)早上讓我知道了人與人之間的那份溫暖的關(guān)愛(ài)。它就似花朵那般美麗，似水那般柔情，似星空那般璀璨。
珍藏的記憶初中作文700字 篇22
前幾天，我們親手種下了11棵小樹(shù)苗。
這次植樹(shù)活動(dòng)名為“種下一顆樹(shù)，留下一片情”。是紀念我們的小學(xué)生活。
我們鏟土、栽樹(shù)、填土、澆水，忙得不亦樂(lè )乎。
“石塊挑掉�！�
“哈，挖到蚯蚓了！”
“來(lái)來(lái)來(lái)，小心點(diǎn)，把苗放進(jìn)去！”
“我去打水嘍�！�
“把旁邊的土踩實(shí)點(diǎn)�！�
“一點(diǎn)一點(diǎn)澆，好，好，夠了！”
呵呵，難得種一次樹(shù)，大家真是投入。
不過(guò)，也有糾紛。
“哎，你們工具怎么那么多，我們才這么幾把�！庇袀�(gè)男生說(shuō)。 “我們也才三個(gè)，還有個(gè)不能用的呢�！闭f(shuō)這話(huà)的組長(cháng)舉起一把銹掉的鏟子。那一組的情緒很暴躁，不肯讓步，就這樣，兩組隊員吵了起來(lái)。最后，有個(gè)女生說(shuō)：“都是種友誼樹(shù)啦，不要吵了�！蹦墙M的不滿(mǎn)、抱怨，和這組的委屈、辯解才漸漸停了下來(lái)。對呀，我們想留下的是美好的回憶，何必為這么小的事鬧得不愉快呢？
我們栽下的不只是樹(shù)苗，也是留念；我們澆下的不只是水，也是心愿。這些小樹(shù)苗將在校園里茁壯成長(cháng)，將來(lái)有一天回來(lái)，也許它們已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了。我們回首過(guò)去：開(kāi)心的笑、傷心的淚、獲得的獎、欠的作業(yè)、輸的比賽、吵過(guò)的嘴、珍藏的秘密，都漸漸開(kāi)始不復存在了。模糊的輪廓，頑固地扎根腦海；這不是很清楚的面容啊，我努力想回憶起來(lái)呢。也許徒勞吧——無(wú)奈。輕輕地，嘆口氣，將那最可愛(ài)的40張笑臉珍藏于樹(shù)下。六年末了，百年未來(lái)。將來(lái)，等樹(shù)苗兒長(cháng)高了，同學(xué)們長(cháng)大了，我們一定要齊聚樹(shù)下，抬頭，流下高興的淚。
那時(shí)候，我會(huì )想起：這是當年我珍藏于心底的，美好記憶。
珍藏的記憶初中作文700字 篇23
人的一生中，總會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣，無(wú)論是誰(shuí)，總會(huì )有著(zhù)值得珍藏在自己心中的記憶。
記得那是一個(gè)細雨朦朧的早晨。我打著(zhù)傘，靜靜的走在去學(xué)校的路上。這時(shí)，一陣嬉笑聲傳進(jìn)了我的耳中，我朝著(zhù)聲音發(fā)出的地方走去，只見(jiàn)兩位三年級的學(xué)生在草叢中著(zhù)捉著(zhù)蝴蝶，腳下的一片片青草被踩的折了身子，但他們卻絲毫也不在意，我的心中默默為那些小草感到惋惜。
來(lái)到學(xué)校，講臺上擁擠的人群首先映入眼簾，我馬上放下書(shū)包，來(lái)到講臺上。呀！原來(lái)是上周的數學(xué)考試卷發(fā)下了，我急忙在試卷堆中尋找起了自己的卷子。
卷子到手了，但是成績(jì)并不如我所想，滿(mǎn)卷的紅叉令我的心一下子跌落到了谷底。一天下來(lái)，老師講的課我壓根就沒(méi)有心情聽(tīng)。
窗外的雨漸漸大起來(lái)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都打著(zhù)傘，各個(gè)笑容滿(mǎn)面朝家的方向走去。我眼神空洞，面無(wú)表情的走在回家的路上，上空黑壓壓的烏云似乎要把我吞噬一般，我仿佛一具沒(méi)有了靈魂的軀殼一般，不知所措。雨，打濕了我的衣服，似乎在無(wú)情地嘲笑我。
不知道為什么，我有來(lái)到了早晨那片被踩折的草叢旁，我不經(jīng)意的督了一眼，卻驚奇的發(fā)現小草又重新挺直了身軀！我呆住了，就這么在原地，在雨中凝望著(zhù)那叢草。我恍然大悟，是��！小草再次遭受了困難的打擊后并未就這樣死去，而是重新恢復了生機。而我，又有什么理由去逃避困難呢？
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。金黃色的陽(yáng)光撒在我的身上。
記憶中的那叢草，教會(huì )了我一個(gè)道理：“勇敢面對困難，哪怕結局最終并不是那么盡如人意，我們也應該繼續朝著(zhù)目標而努力，因為，人生的道路上，總會(huì )有希望�！�
記憶中的那叢草使我受益匪淺，也值得我永遠珍藏在心中。
珍藏的記憶初中作文700字 篇24
翻開(kāi)泛了黃的日記本，我看見(jiàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì )一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長(cháng)存�？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著(zhù)馬尾，總是喜歡沖著(zhù)我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿(mǎn)幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著(zhù)歌曲，不知不覺(jué)，習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì )讓可愛(ài)的你傷心。終于說(shuō)出了“對不起”我才發(fā)現原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )背負壓力。我自暴自棄的對你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì )和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因為你，我開(kāi)始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(cháng)大了。
合上日記才發(fā)現不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)幸福的記憶值得我和你去珍藏�，F在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著(zhù)對方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
珍藏的記憶初中作文700字 篇25
“叮�！贝扒暗淖仙L(fēng)鈴響了，望著(zhù)那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門(mén)，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jì)很好，我有不會(huì )的會(huì )問(wèn)她，我的成績(jì)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……
可是好景不長(cháng)啊!她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著(zhù)對方，不說(shuō)話(huà)，不串門(mén)，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì )更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠快樂(lè )�！闭f(shuō)完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮�！蔽矣忠淮慰蘖�，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè )時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
珍藏的記憶初中作文700字 篇26
當拿到昨天去沖洗的照片時(shí)，看到那座略顯破舊的紅瓦房時(shí)，我的眼眶微微有些濕潤了。
昨天，當我得知東北角的地終于要拆遷時(shí)，我有些怔住。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與他美好的回憶��！我決定最后去看看。帶上相機，懷著(zhù)異樣的心情，我走到那座紅瓦房旁。
自從他搬走了以后，這兒就再也沒(méi)有人照料了，瓦房顯得破舊了許多，紅瓦也失去了潤澤，那座房子都顯得陰沉沉的。但值得欣喜的是那葡萄藤依然還活著(zhù)，還和原來(lái)一樣，爬滿(mǎn)了整個(gè)藤架，即使沒(méi)人照料，它依舊生機勃勃，我驚嘆于它那頑強的生命力�？吹狡咸烟傧�，那張布滿(mǎn)塵灰已經(jīng)退了色的搖椅，我思緒回到了從前。我和他在搖椅上，看著(zhù)天上的滿(mǎn)天星，時(shí)不時(shí)的還剝一顆葡萄塞進(jìn)嘴里。我們倆都被星星給折服了，不由得發(fā)出贊嘆：“哇！好美��！”我們倆過(guò)了一會(huì )兒開(kāi)始搶椅子，你不讓我，我不讓你，差點(diǎn)都把椅子給搶壞了。我輕拂去椅子上的灰塵，躺在上面，看著(zhù)滿(mǎn)眼的綠色，閉上雙眼，想去尋找什么，卻什么也找不到了。
我起了身，輕輕推開(kāi)那扇大門(mén)，“吱嘎”的響聲非常大。里面的陳設跟她搬走時(shí)沒(méi)什么兩樣，只是每個(gè)東西上布滿(mǎn)了灰塵，頂上還有蜘蛛網(wǎng)，我往里面走著(zhù)，突然往事就像放電影一樣從我的腦中閃過(guò)，我想起我們倆打壞東西時(shí)怎樣逃脫你爸的棍子，想起奶奶帶著(zhù)我們倆搬磚頭的事。我的思緒飛出了許遠。
我拿起相機，我知道當我按下快門(mén)的時(shí)候，這些事情當永遠封存，這些事情將成為過(guò)去。含著(zhù)淚拍下。我將我已經(jīng)洗好的照片放進(jìn)相冊中，我要好好的保存它，珍藏它，因為它有不褪色的鄉愁，與永遠存在的友誼。
珍藏的記憶初中作文700字 篇27
記憶都會(huì )慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著(zhù)的星星，永遠不會(huì )暗淡。
小的時(shí)候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時(shí)，我們去延安科技館玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著(zhù)厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過(guò)才是我玩過(guò)的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的榮幸。想著(zhù)我就準備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個(gè)白眼，這么低還用得著(zhù)安全繩，喜歡你。想著(zhù)我便開(kāi)始爬。
我動(dòng)作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時(shí)，得意的跳起舞來(lái)，在準備往下跳時(shí)，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)雙腳一蹬，在往下墜落時(shí)，我做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時(shí)候不能腳先著(zhù)地，不然……可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺(jué)腳好痛，這種感覺(jué)剛開(kāi)始只是覺(jué)得腳很麻，后來(lái)感覺(jué)腳很痛，甚至覺(jué)得腳已經(jīng)失去知覺(jué)。以前這樣也沒(méi)怎樣，我沒(méi)把這當回事，我想站起來(lái)，但怎么也站不起來(lái)，感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。我試圖使用各種方法，但都無(wú)法站起來(lái)。終于，我抓著(zhù)網(wǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)，但腳越來(lái)越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。
后來(lái)我在家養了很長(cháng)時(shí)間的傷，終于恢復了�，F在想想，如果當初不驕傲自大，也許就不會(huì )發(fā)生這么多意外了。
這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時(shí)我想提醒大家千萬(wàn)不要驕傲自大，不然后果自負。
珍藏的記憶初中作文700字 篇28
日月如梭，光陰似箭。時(shí)間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過(guò);像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無(wú)聲息的流逝。一眨眼，我的小學(xué)時(shí)光像是一縷縷青煙，被微風(fēng)吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽(yáng)蒸融了。一眨眼，我和我敬愛(ài)的班主任分別已有數月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會(huì )忘記。
還記得我第一次跨進(jìn)班級的大門(mén)，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時(shí)您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉著(zhù)我那白胖的小手，把我帶到座位上。此刻我內心的緊張與害羞早已飛到了九霄云外。
還記得當初調皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴肅，令人感到懼怕，但是您語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪著(zhù)我寫(xiě)檢討寫(xiě)到很晚，沒(méi)有怨言。
當然，我還記得畢業(yè)那天，我們拍完畢業(yè)照回到教室，舉行畢業(yè)典禮，這可能是我們最后一次在這個(gè)學(xué)校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業(yè)蛋糕時(shí)，吃著(zhù)那甜甜的蛋糕，留下了咸咸的淚水。我們有千萬(wàn)句不舍，我們有千萬(wàn)句的留戀，都凝聚成了最后那一句：“老師，再見(jiàn)�！蹦鷽](méi)有說(shuō)話(huà)。但是走出校門(mén)的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。
我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什么時(shí)候你那滿(mǎn)頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀發(fā)，不知是什么時(shí)候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過(guò)去，我們逐漸長(cháng)大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心里永遠都是最年輕漂亮的。
我想小學(xué)時(shí)光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……
珍藏的記憶初中作文700字 篇29
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來(lái)，都提醒、教育著(zhù)我。
那是初中軍訓的第三天�！凹佑�!一二一，一二，再來(lái)一遍就休息了!”訓練場(chǎng)上，教官一邊喊著(zhù)口號，一邊鼓勵著(zhù)我們。今天的太陽(yáng)似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著(zhù)我們的皮膚，但我們還是咬著(zhù)牙堅持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著(zhù)休息的地點(diǎn)走去。
“你們班也休息一下吧，都訓練了一個(gè)小時(shí)了�！币坏缆曇魝鱽�(lái)，原來(lái)是另外一個(gè)教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報以微笑。這個(gè)教官真是說(shuō)出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰(shuí)的嘴邊溜了出來(lái)。而這句話(huà)又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著(zhù)，卻突然被凍住了。這幅表情著(zhù)實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來(lái)，應為這幅表情往往象征著(zhù)教官的爆發(fā)。只見(jiàn)教官緩慢的掃視過(guò)我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的同時(shí)看見(jiàn)了一匹狼。
教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語(yǔ)氣開(kāi)口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘�！彼D了一下，又問(wèn)�！澳銈円呀�(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺(jué)嗎”
炎炎的烈日照射著(zhù)我們，教官的話(huà)像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當我想起這件事，教官的話(huà)都教育著(zhù)我：只有做到自覺(jué)與自律，才是真正的成長(cháng)。
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