那是我珍藏的記憶作文

　　導語(yǔ)：記憶是心靈的日記，是對往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物。下面是小編整理的一些關(guān)于記憶的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　珍藏的記憶

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙,我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹�“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，老師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學(xué)讀她的作文。”我懷著(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說(shuō)：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的!”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的`注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。

　　老師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子。”

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，可老師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

　　珍藏的記憶

　　記憶是心靈的日記，是對往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

　　綠色的記憶

　　遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的'友情。

　　藍色的記憶

　　收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)希望我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

　　金色的記憶

　　清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。

　　珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

　　珍藏的記憶

　　九(11)班的每一個(gè)同學(xué),無(wú)論到哪,我們還會(huì )心連心,記憶永遠會(huì )珍藏在我們的心中.

　　-------題記

　　一二三,牽起手,四五六,抬起頭,七八九我們相識到永久.記憶中的那些珍藏,讓我謝謝你們一直用心守護我們這個(gè)班.遙望遠方的天空,我又抄出那些在心中珍藏的記憶``````

　　激烈的籃球賽

　　"11班,加油!11班,加油."班上的拉拉隊不斷為我們班"打氣".場(chǎng)上的籃球賽正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù).我們班與敵對班的分數不相上下,看來(lái)不比完是不會(huì )知道結果了.看著(zhù)黑板上的比分,不僅僅場(chǎng)上的隊員緊張,本班的同學(xué)更加緊張,恨不得本班隊員一下子進(jìn)幾球拉大比分."用球把他們的籃球筐喂飽了再回來(lái)!"不知從哪跑出了這樣一句話(huà),場(chǎng)上的氣氛在嬉笑中緩和了下來(lái).對呀,無(wú)論怎樣都保持無(wú)憂(yōu)笑臉-----這便是我們班特有的標志.

　　拼搏的運動(dòng)場(chǎng)

　　"等會(huì )就到我們的接力賽啦,不要給我們班抹黑了."我拍了拍另外幾位選手汗如洪澇的肩膀."恩,保證不會(huì )輸給任何一個(gè)班看."

　　比賽開(kāi)始了,睿哥先拔頭籌,在第一棒把所有的對手都甩到了后頭.到了第二棒交接處,對手已被拋到幾十米遠,第二棒的勝哥也不甘示弱,繼續拉大距離.第三棒的我接過(guò)勝哥手上像在水里泡過(guò)一樣的接力棒,我?jiàn)^力向前沖,絕對不可以辜負任何一個(gè)支持過(guò)我們的人!第四棒完美沖刺了,憑著(zhù)同學(xué)們的拼搏和拉拉隊的支持,我們不負眾望,給班添上了光榮的一筆.對呀,無(wú)論怎樣都保持奮力拼搏-------這便是我們班值得驕傲的作風(fēng).

　　集體的旅行

　　我們幾個(gè)班的同學(xué)組織旅游,地點(diǎn)就是清遠的"牛魚(yú)嘴".

　　乘了幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē),終于到了目的地了,好想盡情地玩一玩.這里的.設施都在水上,一不小心就會(huì )摔下水的.擁有冒險精神的我們當然不在乎這些,盡情游樂(lè )于水上游戲中.但不幸的事情還是會(huì )有發(fā)生的``````看那邊,權哥與阿沈雙雙下水,好一對同命"鴛鴦",哎,就這樣被水征服.還有那邊,你是叫超能不是叫逞能啦,玩什么"蜻蜓點(diǎn)水",還不是照樣落水.幸好水不是太深,沒(méi)什么生命危險,濕了照樣可以繼續.對呀,無(wú)論怎樣都不會(huì )向困難低頭-------這便是我們班最大的優(yōu)點(diǎn).

　　珍藏著(zhù)每天每秒我們的故事,珍藏每天每秒我們說(shuō)好的事,這份記憶就像透明糖果罐般,永遠都會(huì )珍藏在我的心中,鑲嵌在我們的青春的紀念冊當中.

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