校園里的記憶初中作文
導語(yǔ)：溫暖的春天乘著(zhù)記憶中的桃花，又舞出一片燦若朝霞的絢爛。下面是小編整理的一些關(guān)于記憶的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
校園里的記憶
入冬了，昔日光鮮的校園，仿佛也患了一場(chǎng)重感冒，灰蒙蒙的，往日的生氣都已隨著(zhù)冬天的第一縷陰霾的到來(lái)而靜靜的散去了。站在校園里放眼望去，心中偶會(huì )掠過(guò)一絲悲涼。畢竟，這是最后的時(shí)光了，想想自己初入實(shí)驗園時(shí)的稚嫩，不覺(jué)啞然失笑，淚水伴著(zhù)悄然飄起的小雪，慢慢、慢慢地滑落。我愛(ài)這片土地……
走進(jìn)初一時(shí)的教室，看著(zhù)四壁煥然一新的裝飾，忽然會(huì )有一種奇怪的感覺(jué)——我們老了。想坐回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現自己已經(jīng)迷失了方向……曾經(jīng)的我，早已找不到。
一個(gè)人的時(shí)候，常常會(huì )想要回到初一的日子，總覺(jué)得那時(shí)的自己，純凈、清澈、自由。的確，初一時(shí)的我們，是最快樂(lè )的，但卻也是，最不懂得珍惜的�，F在想來(lái)，那時(shí)我們都不知從生命中漏過(guò)多少精彩、多少感動(dòng)。那時(shí)，我們的心，就像一張張未編完全的篩子，從生命的溪流中不知漏過(guò)了多少珍貴的金子，如今再想拾起它們，卻早已不見(jiàn)了蹤影，消失在生命這條悠長(cháng)的溪流中了……
窗外的雪，好美，美得讓人陶醉……
我仿佛轉眼又回到了初二，那段最精彩的，最完美的時(shí)光。初二的我們，不幼稚，也不成熟，不穩重，也不算毛躁，那時(shí)的我們，懵懵懂懂，卻又快快樂(lè )樂(lè )……記得我是從那時(shí)起，真正愛(ài)上了這里，如果說(shuō)初一我們剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，還不適應，那么初二的我們，才算是真正融入了這所學(xué)校，成為了這里的一部分。也正是這里，讓我經(jīng)歷了如此精彩的`一段日子——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、一起享受過(guò)成功、一起面對過(guò)失敗……
對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校成了我的又一個(gè)家，我深?lèi)?ài)著(zhù)這里……
雪依舊不停地下著(zhù)，下著(zhù)，伴著(zhù)呼嘯的北風(fēng)一路飄向遙遠的南方……
前途的迷茫促使著(zhù)我們不停的加大步子、加緊步伐，就這樣，伴隨著(zhù)越來(lái)越大的壓力和越來(lái)越甚的對前途的渴望，我們一起走到了現在，巨大的壓力漸漸沖淡了友情、沖淡了一切，卻唯獨壓縮了時(shí)間，我們也被它壓得抬不起頭，終日伏案……
然而，現在付出的努力，品味的艱辛，正是為了使前路不再迷茫、今后少些磕絆。沒(méi)有那黎明前的黑暗，又怎知朝陽(yáng)的明媚?我心中赫然升起了一輪朝陽(yáng)……
窗外的雪，停了，雪花不再飄落，天空也不再陰霾。烏云散去，太陽(yáng)出來(lái)的那一瞬間，雪白的大地瞬間泛起了一層金色的光輝，令人炫目，我的心中漸漸浮現出金色的希望，照亮了心中的每個(gè)角落。我相信我會(huì )在我深?lèi)?ài)的實(shí)驗園里留下一筆濃墨重彩的句號!
只要心懷希望，前路便無(wú)需迷茫。戰歌正為我唱響，而今揚帆起航!
校園里的記憶
我的校園十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。一邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩旁，好像威武的戰士一樣守衛著(zhù)我的'學(xué)校。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，它總是默默地堅守著(zhù)自己的崗位。支撐著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向——這不正是我們可歌可敬的老師的寫(xiě)照嗎?
曾記得，體育課上，我正在與我的好友，正在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，突然，我們倆都聽(tīng)到了一陣陣哭聲，原來(lái)是一位高年級哥哥，撞倒了一位低年級的小朋友后，那個(gè)“肇事者”就撒開(kāi)腿——跑了。我叫上王錢(qián)成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?在那個(gè)班?有沒(méi)有受傷?……”還沒(méi)等我開(kāi)口，就率先開(kāi)口了。把我的“臺詞”都搶光了!“我…叫張…敏…寒…是一...(5)…班…的，我的…腳…有點(diǎn)疼……”那位小朋友，一邊哭，一邊向我們“匯報情況”。“呀，這可怎么辦?”我的心里像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉!
這時(shí)，一位在操場(chǎng)的值日老師，向我們這里走來(lái)，“發(fā)生什么事啦?”那位
又高又壯的值日老師開(kāi)口了，“她被人撞倒了。”我們邊說(shuō)，邊將他扶起，并將她交給了值日老師，有他去找那位小姑娘的體育老師。
我們的李老師知道了將我和一頓表?yè)P，我的心里比吃了蜜還要甜!
幫助別人，快樂(lè )自己!這就我校園里的記憶。
校園里的記憶
溫暖的春天乘著(zhù)記憶中的桃花，又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上，你，仿佛就在身邊。
那是一節體育課，我獨自在一邊練習跑步。我跑的很快，以至于沒(méi)看清前面有什么。于是一腳踩到石子上，摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來(lái)，痛徹心扉。
你飛奔至我面前，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣?有沒(méi)有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子，輕輕卷起我的褲腿�？吹轿业膫跁r(shí)，眉頭皺了一下，隨即埋怨道：“怎么這么不會(huì )保護自己呢?”說(shuō)完，從口袋中拿出濕紙巾，小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭，眼里滿(mǎn)是疼惜。你說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道：“還是我背你吧!不然傷口會(huì )更加嚴重的。”
你背著(zhù)我走在校園的小路上。路邊，桃花似活潑的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂中，跳著(zhù)歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展，恣意搖晃，我覺(jué)得，我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著(zhù)你頸脖上流下的汗水，我不好意思的說(shuō)：“要不我下來(lái)自己走吧!”你搖搖頭，喘著(zhù)氣說(shuō)：“不了，還是我背著(zhù)你吧。誰(shuí)讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠，安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的.肩上，我用手拾起它。都說(shuō)白色的桃花是純潔的，你的心靈卻比那桃花更純潔，可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續續的告訴你，你不說(shuō)話(huà)，只留給我一個(gè)美麗的側面，牽動(dòng)起一樹(shù)桃花的呢喃細語(yǔ)。
我在校園小道上駐足，一朵桃花又飄然而至，撩撥我的情思，我看見(jiàn)它在向前蔓延，飛向那片粉紅色的回憶。
校園里的記憶
如今的你們還好嗎，沒(méi)想到當初的事情竟成了回憶，幾年沒(méi)見(jiàn)的我們，是否心中還想著(zhù)我，想著(zhù)那個(gè)約定的。我曾過(guò)當時(shí)的校園，樹(shù)蔭下的我們，天真的笑臉;教室里的我們;朗朗讀書(shū)聲;下課時(shí)得我們，愉悅的笑聲回蕩在走廊里;放學(xué)時(shí)的我們，邁出校園大門(mén)時(shí)焦急的腳步。四周充滿(mǎn)著(zhù)你們的影子，我急忙叫你們，卻忽然一下全部消失了，我一個(gè)人孤零零的站在原地。明明那么真實(shí)，卻是夢(mèng)境般的現實(shí)，現實(shí)中的你們，總是那么漂浮不定。你們是不是也曾來(lái)過(guò)呢?和我遇到同樣的事情呢?
親愛(ài)的朋友，不管你有沒(méi)有完成我們的約定，我都會(huì )默默的守護你，直到永遠，永遠。校園中的回憶，永遠回蕩在腦海里吧!
校園里的記憶
再次探訪(fǎng)母校，我再次站在我所走過(guò)無(wú)數次的走廊上，靜靜地深深地環(huán)視，耳邊似乎還縈繞著(zhù)當時(shí)朗朗的讀書(shū)聲，如同奇妙的梵音般引領(lǐng)著(zhù)我步入記憶的酒窖……
酸
“我”扯扯身上的校服，走進(jìn)了初一的教室。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，盡管已經(jīng)開(kāi)學(xué)了一段時(shí)間，“我”依然在下課的時(shí)候一個(gè)人坐在座位上，看著(zhù)書(shū)，不時(shí)用眼睛偷瞄在打鬧著(zhù)的同學(xué)們，等回過(guò)神來(lái)將精力放到課本上，心里卻驀然涌上一陣難過(guò)的浪潮，好像被澆了一杯檸檬汁，酸得皺了起來(lái)……
甜
“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲，“我”有了許多朋友，漸漸變得愛(ài)瘋、愛(ài)玩、愛(ài)打鬧，同時(shí)也驚奇的發(fā)現，自己的成績(jì)居然也能考得這么好，抱著(zhù)僥幸又無(wú)所謂的心理，“我”和“姐妹們”玩得更歡了，帶著(zhù)初二年紀特有的活力和叛逆，隨心所欲的做想做的事，每一天都充斥著(zhù)精彩、笑聲，甜得有些發(fā)膩的生活……
由于張揚過(guò)頭的個(gè)性，變得不再顧及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上處于孤立無(wú)援的`地位，成績(jì)一落千丈，生地中考的失利，課桌里不翼而飛的文具……沒(méi)有人知道，夜里的“我”曾無(wú)數次哭著(zhù)咽下苦澀的咖啡，逼著(zhù)自己堅強起來(lái)去面對堆積如山的習題……
辣
初三真是辣得夠嗆，緊張的復習，提防著(zhù)不知何時(shí)會(huì )出現的突擊考試來(lái)刺激“我”的神經(jīng)，“我”周轉在大大小小的測驗、競賽中，卻感受了一種從未有過(guò)的充實(shí)，難道是辣過(guò)之后特有的舒暢嗎?自從“苦”過(guò)之后，我變得更加獨立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩、冷靜和理智。
品嘗著(zhù)記憶釀成的酒，味蕾上如此真實(shí)的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個(gè)什么都不懂的“我”過(guò)渡成現在的我，她們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強的面對挫折，如何充實(shí)地過(guò)好每一天……過(guò)去的“我”告訴我：“中學(xué)就像個(gè)小型社會(huì )，你必須抓緊時(shí)間學(xué)習新的技能，完成自我的蛻變，才能學(xué)會(huì )在真正的社會(huì )中生活。”
我猛然睜開(kāi)眼睛，鼻尖仿佛還殘留著(zhù)一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過(guò)走廊，邁著(zhù)比昨天更堅定的腳步，朝著(zhù)新的未來(lái)奔去。
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