【實(shí)用】記憶的作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
任由時(shí)光不停的飛逝，記憶里的那條小河一直在我的心里，因為它陪我度過(guò)了那么多個(gè)春夏秋冬。
小河里的水清澈，一望見(jiàn)底，陽(yáng)光倒映在河面，碧波蕩漾。每天早上，我們幾個(gè)好朋友都相約一起，提著(zhù)重重的桶，里面裝滿(mǎn)了要洗的衣服，但心里卻格外高興，每次在河里洗衣服便是我們那時(shí)候最快樂(lè )的時(shí)光。我們緊緊地在排成一對，不緊有小孩子，也有穿著(zhù)鮮艷的大人們，我們一起聊著(zhù)家常，一起哼著(zhù)民謠，是那么的歡快，仿佛河里的小魚(yú)小蝦也探出頭來(lái)，跳起來(lái)舞蹈。每次洗完衣服，我們都會(huì )在比較淺的河水里游玩，不停的拍打著(zhù)水面，激起浪花……
整條小河變成了一個(gè)活躍的舞臺，在那里有孩童嬉戲的場(chǎng)景，大人們笑著(zhù)談?wù)撛?huà)題，河邊的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，多么自然而有活力的氛圍啊，我喜歡這條小河，美麗而自然。
每到一定的時(shí)期，我們都會(huì )相聚一起去小河里撈河蜆，每撈到一個(gè)我們就會(huì )欣喜，然后把它裝在籮筐的，撈得多了，就可以煮來(lái)吃了嘻嘻。魚(yú)兒在我們腳邊不停的游玩，好像不怕我們似的，一下子鉆到河水的，一下的把頭探起來(lái)，似乎在審視著(zhù)這個(gè)偌大的天空，在魚(yú)的世界里，只有水和一切生活在水里的生物是平常的，外面的世界看到的也不多，唯有探出頭來(lái)才能看到外面一絲的小天地，可是它們還是不停的嘗試，希望能看到更大的天空。
可是，慢慢的我們都長(cháng)大了，離開(kāi)了家鄉，慢慢地我們揮手跟小河道別，一別便是幾年，等我們回到家鄉的時(shí)候，小河已經(jīng)已經(jīng)被抽干了水，鋪上了一層水泥，再灌進(jìn)了水，水不再是那么的清澈，似乎已經(jīng)沒(méi)有了活力，昔日的場(chǎng)景不再出現……
雖然現在的小河已經(jīng)不在是以前的小河，可是在我的心里，小河一直還是那條小河，都在，只是我們都離得太遠，只能在記憶里留著(zhù)這一切……
記憶的作文 篇2
小時(shí)候，我家養了一條名叫小叮當的小狗，它那黃黃的黃，眼睛黑得透亮，鼻子時(shí)干時(shí)濕，每次它張開(kāi)嘴都能看到它那堅硬的牙齒。
在我讀幼兒園的是，有一天，我放學(xué)后，看見(jiàn)爸爸將一個(gè)東西放進(jìn)房間，。我好奇地走過(guò)去，一看，呀!是一條小狗，我驚喜地叫了起來(lái)，它看見(jiàn)我露出了恐懼的眼神，好像在說(shuō):“求求你，不要傷害我！不要傷害我！”我真想去摸一摸，便走過(guò)去，它見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，立即東踹西踹，我這次只能以失敗告終。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月相處，它對自己住的地方熟悉了，對我更不用說(shuō)了，早就成了形影不離的好朋友，我隨時(shí)可以和它一起玩，總是搖著(zhù)尾巴歡迎我，還同我一起玩。小叮鐺不是很挑食，你給它什么，它是先聞一下，看有沒(méi)有毒，它餓的的時(shí)候狼吞虎咽地吃下去，不餓時(shí)，它可會(huì )享受了，會(huì )把食物經(jīng)過(guò)細嚼慢咽，一幅不慌不忙清閑自在的樣子。有一次，我們在吃牛肉時(shí)，它剛啃完一根雞骨頭，看見(jiàn)我在吃牛肉，吃起來(lái)哪么香，它的尾巴成了?形，好像在說(shuō):“小主人，能給我一點(diǎn)吧，”，我啃完了，又給我一根骨頭。它的尾巴立刻卷了起來(lái)，說(shuō)我的小主人，你真偏心，你們吃肉我啃骨頭。我給了它一點(diǎn)牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴堅起來(lái)好像在說(shuō)，“小主人，真好吃！”那只小叮當很通人性。我作業(yè)時(shí)經(jīng)常坐在我旁邊，有一次，我的鉛筆掉在地上，小叮鐺便立即跑用嘴銜到我的小書(shū)桌上可是不幸的是小叮當在一次車(chē)禍事故中發(fā)生意外去了，可是它留給了我很多快樂(lè )的生活，知道現在它都在我的記憶深處。
記憶的作文 篇3
記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉�！}記
那天下午，是一節音樂(lè )課。
老師教得是校歌，同學(xué)們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽(tīng)著(zhù)那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時(shí)間的珍惜。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，老師更是賣(mài)力地講，我時(shí)不時(shí)地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽(yáng)光柔柔地照在身上，感覺(jué)好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著(zhù)一聲聲?shū)B(niǎo)叫，我們唱得更歡了，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)踩著(zhù)沉重的腳步走向階梯教室�！芭九九尽边@是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場(chǎng)，心兒也不由自主地怦怦跳起來(lái)，跳著(zhù)好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛河悄悄流來(lái)，閃爍著(zhù)知識的光芒，同學(xué)們呀早早進(jìn)校園，踩著(zhù)輕盈的'腳步奔向前方……
唱完歌了，同學(xué)們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績(jì)公布了，出乎大家意料之外——只得了個(gè)第四。沒(méi)戲了，還沒(méi)等老師一起走，同學(xué)們就已經(jīng)離開(kāi)了，大家低著(zhù)頭，仿佛被陷入了沉思。周?chē)瑢W(xué)的眼里不少含著(zhù)淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時(shí)十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個(gè)個(gè)像斷了線(xiàn)的珍珠直落下來(lái)，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著(zhù)，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)像著(zhù)了火，時(shí)不時(shí)地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現著(zhù)自己的舞姿。樹(shù)的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺(jué)有點(diǎn)打蔫。操場(chǎng)邊的菊花也開(kāi)了，黃的是高貴，紫的是動(dòng)人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
記憶的作文 篇4
瞬間，或許是一剎那的思念，或許是永恒的畫(huà)面，歲月洗去鉛華，流水帶走年華卻帶不走那留在記憶中的瞬間。一陣風(fēng)帶走了塵埃，吹散了柳絮，那留在記憶中的瞬間，終成永恒。
——— 題記
那瞬間的感動(dòng)
因為被人誤解考試中扔紙條給同學(xué)協(xié)助他人作弊，被班主任叫去辦公室。本想好一肚子為自己辯解的話(huà)，卻一句說(shuō)不出的。只因為班主任的第一句話(huà)便是，我相信你。我抬頭看見(jiàn)班主任的表情是那般鄭重，眼神里透露著(zhù)對我的信任，那一瞬間，我眼淚溢滿(mǎn)雙眼，滿(mǎn)心感動(dòng)。
那瞬間的溫暖
下課鈴響了，放學(xué)了！本應該很開(kāi)心的�？�，同學(xué)們開(kāi)心得像個(gè)小鳥(niǎo)似的，嘰嘰喳喳的出了班級�？墒俏覅s垂頭喪氣。哎！有什么大不了的，不就是一次考試沒(méi)有考好。雖說(shuō)嘴里這么說(shuō)著(zhù)，心里卻很難過(guò)，要怎么面對含辛茹苦的老師和父母呢。
我掛著(zhù)一張 “苦瓜臉”回家。媽媽一下子就看出了端倪，她關(guān)心地：“孩子，考試沒(méi)有考好？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？蓩寢尣](méi)有責備我，而是給我一個(gè)溫暖的微笑，那笑容如一盞明燈，驅散我心中的陰霾。媽媽說(shuō)：“考不好，沒(méi)有關(guān)系，再優(yōu)秀的人，也會(huì )有馬失前蹄的時(shí)候��！乖女兒，下次繼續努力就好了！”那瞬間媽媽親切的話(huà)語(yǔ)，透露著(zhù)安慰和鼓勵，她的話(huà)如溫暖的陽(yáng)光，融化了我內心的不安。
美好，大抵就是留在記憶中的那些難以忘懷的瞬間。它們都是我生命里最值得珍藏的回憶。
——— 后記
記憶的作文 篇5
靜靜地，一個(gè)人望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的夜空發(fā)呆，風(fēng)夾雜一絲絲泥土的氣息飄來(lái)，月牙兒忽隱忽現，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，讓我想起他那無(wú)助的眼，星星一眨一眨的，告訴我還有它們在陪伴我，黑夜中，我眼前浮現一個(gè)燦爛的笑容，我伸出手想抓住她，抓住的只是寂寞，沒(méi)有抓住時(shí)間，沒(méi)有抓住那一瞬間，沒(méi)有抓住她，每個(gè)夜晚，我都是這樣站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)每一顆星星，在尋找她，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果她不在我身旁，看星星就像看見(jiàn)她一樣……”然而的我，現在看著(zhù)星星，將我的思緒不知不覺(jué)飄動(dòng)起來(lái)……
我小的時(shí)候，經(jīng)常對奶奶這樣說(shuō)：“奶奶，我長(cháng)大后要用棉花糖給你做被子，這樣睡前還可以嘗一嘗，我還要用更多的巧克力、果凍、QQ糖給你蓋房子……”往往這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì )露出一排不整齊的牙齒，樂(lè )呵呵地說(shuō)道：“好……好……我以后要住到我孫女蓋的房子里去嘍！”這是我最純真，最美好的時(shí)光。
每當夜幕降臨，玩了整天的我，卻很累很累，很快入睡，而你卻放下了手中的活兒，來(lái)到我的面前給我講故事，讓我躺在你的懷里，甜美的沉睡。
奶奶就是上天賜給我最好的搖籃，可是命運往往會(huì )跟人過(guò)不去，在我六周歲時(shí)患上了一種罕見(jiàn)的病，我很害怕，害怕我會(huì )失去奶奶，當時(shí)只要聽(tīng)到“疾病”和“死亡”等詞語(yǔ)，心中總會(huì )具有莫名的痛苦，但現實(shí)就是這樣，無(wú)法改變……
那天是陰天，讀書(shū)的我剛邁進(jìn)大門(mén)，奶奶的臥室里傳出了痛苦的聲音，于是，三步并成兩步地走到奶奶身邊，只看見(jiàn)亂蓬蓬的頭發(fā)，遮住了滿(mǎn)臉皺紋的臉蛋，深邃的眼睛成了一條縫，牙齒卻緊緊地咬著(zhù)……看到他那痛苦的樣子，眼淚如雨點(diǎn)般地落下，這時(shí)的奶奶卻無(wú)力地睜開(kāi)眼睛，嘴唇輕輕地微動(dòng)，好像要對我說(shuō)什么……，我立刻將耳朵貼在她嘴邊，只感受到一陣微弱的氣流直沖耳朵里，沒(méi)有半點(diǎn)聲音，最后，什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，當我抬起頭來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了奶奶的臉上卻有著(zhù)一絲微笑，好像在告訴我，不要為她難過(guò)，要堅強地活著(zhù)……奶奶就這樣地離開(kāi)了我們，我馬上大聲地哭喊起來(lái)“奶奶……奶奶……”，此時(shí)的淚如泉涌，噴灑在被子上……
時(shí)光不停地流逝著(zhù)，像黃河水一去不復返，像一陣風(fēng)撫過(guò)我幼稚的心靈，像旭日的光輝一閃而過(guò)。只有那一個(gè)燦爛的笑容，讓我在今后的路上化作了一股不懈的力量，永遠的伴我成長(cháng)。
記憶的作文 篇6
畢業(yè)分手的時(shí)候，
一本同學(xué)錄，
留下了全班每個(gè)人的音容笑貌。
當今天成為過(guò)去，
這本同學(xué)錄，
成為我們青春的證據，
成為年輕的問(wèn)候，
成為我們的聯(lián)絡(luò )圖。
將來(lái)，這本同學(xué)錄將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我。
找到陌生的窗口和熟悉的笑容，
還有那永遠忘不掉的純真。
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