有關(guān)青春的記憶作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的青春的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的記憶作文 篇1

　　在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。

　　還記得初一剛入學(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著(zhù)我們的心田。在日后的學(xué)習生活中，帶著(zhù)父母雙親對我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績(jì)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續努力�！边@句話(huà)給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。

　　思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運動(dòng)會(huì )，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標——沖刺線(xiàn)。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應為他們感到驕傲。

　　最讓人懷念的還是初三的學(xué)習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認真朗讀著(zhù)一些知識點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著(zhù)渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著(zhù)手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。

　　有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。

青春的記憶作文 篇2

　　秋夜思緒隨風(fēng)走走停停，故事千變萬(wàn)化。情感的窗戶(hù)是誰(shuí)打開(kāi)的呢？當整個(gè)城市的街道都沉睡在深夜的靜泌和清涼中時(shí)，你在想什么呢？就似呼夜的精靈就躲在我們的身邊低低的唱歌，撥弄它的豎琴，把街燈編織成素然的詩(shī)篇。

　　這個(gè)秋季時(shí)常下雨，我時(shí)常平靜的趴在窗口看著(zhù)天空，數著(zhù)過(guò)往的云朵。天空，白云如棉，一朵一朵的。我忍不住就想為你寫(xiě)一首詩(shī)。陽(yáng)光照在身上折射在起跑線(xiàn)上，快速穿梭，直至我又過(guò)了一個(gè)年華。

　　對于我來(lái)說(shuō)，喜歡雨天而不是晴天。雨天那朦朦陰灰的感覺(jué)，我喜歡在淋淋瀝瀝的秋雨下慢步，喜歡在金色的夕陽(yáng)下欣賞漫天的晚霞，喜歡坐在窗前聽(tīng)秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，喜歡在月光下喃喃的念誦詩(shī)篇。

青春的記憶作文 篇3

　　——與愛(ài)有關(guān)的日子

　　夜色拉開(kāi)了帷幕，他燃起了一支香煙，煙霧繚繞，思緒像煙霧一樣飛飛揚揚，人到中年，歲月流逝，對往事的記憶也日漸斑駁，可總有一些沉寂的故事會(huì )在不經(jīng)意間悄然襲來(lái)，就如窗外不約而至的清風(fēng)，輕輕叩響舊日的門(mén)環(huán)。

　　第一次見(jiàn)到她是在大學(xué)校園里------------

　　在那個(gè)為賦新詞強說(shuō)愁的少年時(shí)期，某天黃昏他像平常一樣坐在校園里那顆棗樹(shù)下請撥琴弦，彈奏著(zhù)略帶憂(yōu)傷的情歌，她從遠處娉婷的走來(lái)，她那較好的身材，阿娜多姿的步履立刻吸引了他的目光。她的同伴在與她說(shuō)著(zhù)什么，她只是在淺笑，如一只清淡的頂著(zhù)露珠的荷花，當她從他的眼前側身而過(guò)，對他輕輕一瞥，她那清澈的眼神竟如山間溪流，顧盼間透出沁人心扉的清純，只一瞬間，他便醉入那潭清波里。

　　送給她第一封情書(shū)的夜晚，他轉輾反側，徹夜無(wú)眠。在等她回信的日子里一絲甜蜜，一絲惶恐輪番折磨。她的回信讓他欣喜若狂，他沖出宿舍，跑向操場(chǎng)全不顧初春的乍暖還寒。

　　古人說(shuō)，多情多感，無(wú)關(guān)風(fēng)月�？伤麄兿鄳俚娜兆訜o(wú)不與風(fēng)月有關(guān)，無(wú)數個(gè)日子里，漫步在清風(fēng)里，夕陽(yáng)下，他望著(zhù)被晚霞渲染的火一樣紅的夕陽(yáng)贊美到：真美啊。她在后面溫柔的環(huán)抱著(zhù)他，深情的說(shuō)：我心里只有你，夕陽(yáng)臉紅了，匆匆的落入天際。月亮悄悄的爬上天邊，把清涼如水的銀輝灑下，她的臉龐如乍放的梨花，含著(zhù)嬌羞，如此晶瑩，世界在他們相對凝目中悄然遠去，只讓他們的愛(ài)意在這無(wú)邊的草原上盡情泛濫。

　　水上泛舟，她對他講起來(lái)那個(gè)古老的傳說(shuō)，今世的相戀，來(lái)自幾世的修緣，五百年修得一世擦肩而過(guò)，千年修緣才得同船共渡，你我能相伴一生嗎？他說(shuō)會(huì )的，為了千年的傳說(shuō)，今生今世相伴山水，風(fēng)雨同舟。

　　然而，生活中有太多的然而，不管你是否就受，能否接受。終于，有一天他們又約在夕陽(yáng)里，她欲言又止，他的心莫名的惆悵起來(lái)，良久，她含著(zhù)眼淚說(shuō)她要遠行，他鄉留學(xué)，不知多久才能相見(jiàn)。頃刻夕陽(yáng)失去了顏色，一切都變得那么遙遠而不真實(shí)，她的聲音像一部老電影的畫(huà)外音，空洞而失真，許久，仿佛從夢(mèng)里驚醒，他慌亂的抓住她的手，只重復這一句話(huà)：你還會(huì )回來(lái)嗎，你還會(huì )回來(lái)嗎？當她微涼的手指從他的掌心抽離的剎那間，那最后一片云霞被無(wú)情的黑夜的翅膀拍落。她的無(wú)語(yǔ)令他心痛欲碎，淚飛如雨。極度的悲涼和無(wú)奈彌漫心間。

　　他不知道月亮是什么時(shí)候升起的，朦朧的.月光看不清來(lái)時(shí)的小路，夜霧打濕了他的頭發(fā)，迷蒙了她漸行漸遠的身影。

　　琴弦未斷，愛(ài)情的歡歌卻嘎然而止，就如一支初綻的新芽，突遇襲來(lái)的寒潮，在凄風(fēng)里無(wú)聲的凋落，他不知道是怎樣艱難的做出了愛(ài)與分離的取舍，不知道她還會(huì )不會(huì )記起那清揚的略帶憂(yōu)傷的吉他曲，那些陪他們一起度過(guò)無(wú)限美好的夕陽(yáng)。

　　從此天各一方，江河遙遠，無(wú)人相伴。每一個(gè)新來(lái)的日子，對他來(lái)說(shuō)都是一次痛苦的疊加。也許，她就是那個(gè)五百年前與他擦肩而過(guò)的人，也許千年以后，他們會(huì )再續前緣。也許根本沒(méi)有也許，他必須面對每一個(gè)接踵而來(lái)的日子。寂寞的時(shí)候，他會(huì )在夕陽(yáng)里吟誦那首古詞：天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。

青春的記憶作文 篇4

　　DJ開(kāi)始講故事，用音樂(lè )去闡述動(dòng)人的情感。

　　我開(kāi)始祈禱，把夢(mèng)想與現實(shí)交錯放立。

　　在這個(gè)含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應有的時(shí)段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會(huì )用心去交換那一個(gè)個(gè)泛出歲月光澤的過(guò)去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會(huì )用心去享受那無(wú)法預料卻堅信美好的未來(lái)。

　　或許，在那一望無(wú)際的白色天空會(huì )留下我飛翔的印記。

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