【熱門(mén)】永遠的記憶作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的永遠的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永遠的記憶作文 篇1
輕輕點(diǎn)開(kāi)陪伴了我幾個(gè)月時(shí)間的軟件，只�？瞻椎目虺霈F在我眼前，我的思緒，不知不覺(jué)地飄回了那段線(xiàn)上的生活。
記得剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都特別不適應。不過(guò)，最緊張的還是老師。那天上化學(xué)課，PPT的首頁(yè)早早地出現在了我的眼前。在線(xiàn)下課的時(shí)候，化學(xué)老師就向來(lái)準時(shí)，在預備鈴響時(shí)就開(kāi)始上課。而這次，已經(jīng)晚了三分鐘了，話(huà)筒里依舊沒(méi)有傳出化學(xué)老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫(xiě)板上寫(xiě)上些筆記，老師莫非忘記開(kāi)麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個(gè)人，大家都在評論區里瘋狂地呼叫老師�！袄蠋熌銢](méi)有開(kāi)麥”，“老師你別光顧著(zhù)講啊，看看評論區吧！”“看看孩子們吧”。同學(xué)群里也是瞬間炸了鍋�！袄蠋熤v的好認真都不理我們”“這還怎么上課，都沒(méi)有一點(diǎn)聲音�！薄鞍�，我和班主任講，班主任說(shuō)都給化學(xué)老師打電話(huà)了，她一直不接，估計靜音了”�！盎畛隽硕巫永锏母杏X(jué)，這種事不是段子里才有的嗎？”
記不清過(guò)了多久，化學(xué)老師在手寫(xiě)板上提問(wèn)，也許是很久都沒(méi)人回答，她才意識到自己講了半天的課，都沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)�！斑�，難道我的麥沒(méi)開(kāi)嗎？”她在評論區里問(wèn)我們應該怎么開(kāi)麥，我們七嘴八舌地在評論區里教她，化學(xué)課代表更是打了視頻通話(huà)教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開(kāi)了麥，“同學(xué)們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”“終于有聲音了�！薄袄蠋熆扉_(kāi)始吧，只剩十幾分鐘了�！崩蠋煂擂蔚匦α诵箝_(kāi)始講課……為了保證我們都能掌握好當堂課的知識，她特意給大家在晚上加了一節課。當然，同學(xué)們又是一片哀嚎。
在大家逐漸適應網(wǎng)絡(luò )課堂后，大家為了安心打游戲，“沒(méi)麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學(xué)老師在熟練運用了網(wǎng)絡(luò )后，開(kāi)始查看大家的在線(xiàn)時(shí)間，甚至潛入游戲群打探同學(xué)們的一舉一動(dòng)——從最初的兵荒馬亂到后來(lái)的鎮定自若。
回想那些事，我不禁笑了起來(lái)，再次關(guān)注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒(méi)有課，那也表示三個(gè)月的線(xiàn)上生活結束了。手指輕點(diǎn)，我退出軟件。但那短短三個(gè)月的線(xiàn)上生活卻留在了每個(gè)人的心里。盡責的老師，有趣的課堂，也成了我永遠的回憶。
永遠的記憶作文 篇2
在我的記憶，最深刻的莫過(guò)于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無(wú)精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)都低成什么樣了�！蔽覐娖茸约狠p聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫(xiě)一團。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就沒(méi)有耐力了，趴在桌上睡覺(jué)了。一陣腳步聲向我襲來(lái)，“你在干什么，作業(yè)寫(xiě)成這樣�！币宦暸饘⑽覐乃瘔�(mèng)中打醒，原來(lái)是媽媽吼的，我幾天的消極情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著(zhù)急的跑了出來(lái)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹(shù)下停了下來(lái)，我坐下來(lái)，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過(guò)了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著(zhù)不遠處賣(mài)冰糖葫蘆的小攤。一對母女闖過(guò)了我的視線(xiàn)，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著(zhù)母親，那個(gè)母親對女兒笑了笑，買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿(mǎn)意的.笑，望著(zhù)女兒母親的臉上揚溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，不久后，她們走了，只有我獨自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識，小時(shí)候母親不也是這樣對我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著(zhù)，發(fā)覺(jué)自己跑來(lái)時(shí)一直沒(méi)有注意時(shí)間，在不知不覺(jué)間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著(zhù)，在離家不遠處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨與憔急。我再三確認后，猛然發(fā)現那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著(zhù)媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過(guò)臉頰滴落在地上，原來(lái)媽媽一直在門(mén)口等我回家，我錯了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵ο蛭遗軄?lái)，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著(zhù)媽媽?zhuān)蛩拊V，媽媽聽(tīng)完后，卻沒(méi)有半點(diǎn)憐惜，還笑著(zhù)說(shuō)：“現在知道我對你好了吧�！蔽乙残α诵�。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛(ài)，不要讓那些愛(ài)你的人留下一個(gè)孤獨的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無(wú)論哪個(gè)背影都讓我永遠難忘。
永遠的記憶作文 篇3
我再次打開(kāi)電腦，鄭重地進(jìn)入那個(gè)應用。霎那間，點(diǎn)滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著(zhù)線(xiàn)上生活的開(kāi)始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開(kāi)shi也是頗有些手足無(wú)措，不知面對著(zhù)攝像頭該怎么上好一節本應在室外進(jìn)行的課。但隨著(zhù)同學(xué)們隔著(zhù)攝像頭也能認真完成動(dòng)作，線(xiàn)上體育課漸漸變得越來(lái)越別開(kāi)生面�！案┡P撐每組20個(gè)，立臥撐跳每組14個(gè)，平板支撐每組40秒，每個(gè)動(dòng)作做四組�！眲傞_(kāi)學(xué)就是強度高的運動(dòng)，引起了一些學(xué)生的不滿(mǎn)�！澳銈冏鲎约旱�，我做兩倍�！斌w育老師卻身先士卒，堅持為所有同學(xué)做榜樣�！耙�、二、三、四……”隨著(zhù)手臂一次次彎曲，緊接著(zhù)立直，如此反復�？�8次的平板支撐，在我的念頭里無(wú)疑是煎水作冰，但老師卻不為所動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過(guò)了一次，緊接著(zhù)就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫(huà)面，成了我永遠的回憶。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習，就總離不開(kāi)測試。為了彌補線(xiàn)上考試老師無(wú)法直接監督我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都打開(kāi)攝像頭，要看看我們是否在�！靶÷斆鳌��？荚囬_(kāi)始后，我無(wú)意間瞟到老師。年過(guò)半百的他正緊盯著(zhù)屏幕，眼球來(lái)回飄動(dòng)，一眨不眨。我想，年輕人連續盯著(zhù)電腦一會(huì )兒都會(huì )覺(jué)得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監考時(shí)聚精會(huì )神的樣子，成了我永遠的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭�！笨粗�(zhù)空無(wú)一人的應用軟件，我不禁想到，無(wú)論是“滿(mǎn)汗全席”的體育老師，亦或是眼神犀利的監考老師，他們所做的一切無(wú)疑離不開(kāi)責任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠的記憶。
永遠的記憶作文 篇4
你知道嗎？我曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)寵我寵上天的人。
那時(shí)的我，很快樂(lè )也很幸福。我是他的底線(xiàn)，他不許我受到欺負，不許我不開(kāi)心。他對我永遠也沒(méi)有底線(xiàn)，他可以包容我一切，他可以寵溺我一生。
他愿意守護我，照顧我一輩子，他愿意替我一次次受罰，他愿意寵溺我一生……這是他愿意的，不求回報的愿意。
可是，難道是我擁有得太多了嗎？難道是我索取得太多了嗎？難道是我快樂(lè )得太多了嗎？老天爺，為什么要在我最幸福的時(shí)候，讓他……
我永遠也忘不了那個(gè)陰沉沉的下午，我吵著(zhù)要他帶我去玩，對我無(wú)法抗拒的他妥協(xié)了。
到游樂(lè )園時(shí)，他怕我走丟，一直緊緊地拉著(zhù)我的手。玩完過(guò)山車(chē)后，我激動(dòng)地拉著(zhù)他的手問(wèn)他好不好玩？臉色蒼白的他揉揉我的頭，才慢吞吞地張口說(shuō)好玩。處于興奮階段的我，忘記了他有恐高癥的情況，之后，我還拉著(zhù)他去玩海盜車(chē)等刺激項目，他一直微笑地陪著(zhù)我玩，我卻一直都沒(méi)有注意到他臉色越來(lái)越蒼白。
我們在開(kāi)車(chē)回去的路上，我太無(wú)聊想拿他的手機玩游戲，可他無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“璇，車(chē)上玩手機對眼睛不好，乖咯，我回去再給你�！蔽也豢洗饝�，撒嬌沒(méi)用，死纏爛打也沒(méi)用，于是，我就直接去搶。
他一手開(kāi)車(chē)，另一只手阻止我，可是，意外的事發(fā)生了，車(chē)子撞到了一根柱了上，他毫不猶豫地把我抱在懷里，我昏迷了過(guò)去……“滴嗒，滴嗒”隱隱約約感到有熱熱的液體在我臉上，我迷糊地睜開(kāi)眼睛，我用手摸摸臉上的液體，一看，滿(mǎn)手的血在我眼中綻放，我抬起頭，看到他滿(mǎn)臉的血，出門(mén)前他那整齊的頭發(fā)，現在變得凌亂，出門(mén)前他那帥氣的臉蛋，現在被玻璃割傷，出門(mén)前他那整潔白襯衫，現在布滿(mǎn)了血。我拼命地捏自己，希望這是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒聦�(shí)擺在我眼前，“嘀咚，嘀咚”救護車(chē)的聲音響起，我打算起身爬出去，可是，我才發(fā)現他的手緊緊地抱住我，讓我動(dòng)彈不得。
當救護車(chē)把我抱出來(lái)，當救護車(chē)將他推上車(chē)，我也急忙跟上去，可是車(chē)上的救護人員太多，不讓我上車(chē)。我看著(zhù)那救護車(chē)漸漸高我越來(lái)越遠，我向那離開(kāi)的地方跑，一邊跑，我的淚水一邊流，我不知道我跑了多久，我不知道我流了多少淚。當我跑到急診室的時(shí)候，看見(jiàn)醫生護士把他推出來(lái)，我心中的花兒又燃起了希望，下一秒，花兒凋謝了，我看到他被白布遮著(zhù)，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)。
我蹲坐在急診室門(mén)口，我再一次哭了，淚水包裹著(zhù)我的眼睛，往日與他在一起的情景浮現在我眼前，一切的一切……
那個(gè)天堂的他，我永遠的記憶。
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