【熱門(mén)】珍藏的記憶作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏的記憶作文 篇1
那樣的一堂課,那樣幽默風(fēng)趣的老師,那樣的回憶,至今在我的腦海里浮現。
小白老師是我在五年級的一位語(yǔ)文老師,為什么會(huì )叫他小白呢?這是因為我們學(xué)校有兩個(gè)白老師,這位白老師是那位年輕的,同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣,讓我們沉醉其中,他的課不是那么枯燥乏味,有自己的獨特教學(xué)方法,使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里,他不僅僅是一位傳授我們知識的教師,更是我們的家人、朋友。
那天,小白老師走進(jìn)教室的那一刻,手里拿著(zhù)一疊紙片,全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界,目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué),然后繪聲繪色的說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲,現在你們手里拿的一張紙片上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)生字,而現在你們手中的每?jì)蓚(gè)生字都可以組成一對含有反義詞的詞語(yǔ),現在來(lái)找各自的朋友吧!”
聽(tīng)到了這消息,全班頓時(shí)沸騰了,歡樂(lè )的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)教室。接著(zhù),游戲開(kāi)始了,同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)說(shuō)起來(lái)了!白箢櫋薄坝遗巍,“大材”“小用”,“聲東”“擊西”,“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友,氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了,她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道:“南腔!”班級里肅靜了,氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了,這時(shí)我們班的“皮大王”歪著(zhù)腦袋,沒(méi)精打采地說(shuō):“北調!鳖D時(shí),班里炸開(kāi)了鍋,紛紛都哈哈大笑起來(lái),就連小白老師也忍不住笑了。
現在,雖然小白老師已經(jīng)被調去其他學(xué)校了,這件事也過(guò)去許久了,但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶,我永銘記。
珍藏的記憶作文 篇2
在記憶里,儲存了許多味道,有開(kāi)心的、甜蜜的、美妙的、幸福的……它們在記憶的海洋中飄蕩,泛起一朵朵美麗的浪花,讓我的童年充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡樂(lè )與喜悅。
曾記得,幼兒園畢業(yè)那年暑假,爸爸媽媽由于工作忙,沒(méi)有時(shí)間照顧我,便將我送到岳陽(yáng)鄉下外婆家。當媽媽轉身回長(cháng)沙的那一刻,我嚎啕大哭,以為爸爸媽媽拋棄了我。外婆一把抱起我,邊走邊說(shuō):“別哭別哭,外婆帶你逛公園去咯!”門(mén)前是一片池塘,不知何時(shí),塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉,開(kāi)滿(mǎn)了荷花,有粉的、白的。猶如一群身著(zhù)美麗裙裳的仙女徐徐向我走來(lái),好像在對我說(shuō):“小朋友,歡迎你來(lái)做客!睋沃(zhù)綠色小傘的荷葉在微風(fēng)中向我招手,大小不一的蓮蓬時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)向我扮鬼臉,有的擠眉弄眼,有的怒目圓睜,還有的瞇著(zhù)眼,宛如襁褓中半夢(mèng)半醒的嬰兒。我瞬間被吸引住了,破涕為笑。外婆隨手摘下一個(gè)蓮蓬,剝開(kāi)綠色的外殼,蹦出一顆顆白色的蓮子,彈到我嘴里,哇,嫩嫩的、涼涼的、甜甜的,真好吃!不一會(huì )兒,池塘邊跑來(lái)三五個(gè)小伙伴,他們熱情地拉著(zhù)我的手,一會(huì )兒躲貓貓,一會(huì )兒玩游戲,一會(huì )兒唱拍手歌……我們在外婆的菜園里跑來(lái)跑去,一會(huì )兒摘個(gè)黃瓜吃,一會(huì )兒摘朵花戴在頭上,一會(huì )兒摸個(gè)西紅柿,一會(huì )兒抱個(gè)大西瓜,塘中的青蛙呱呱叫,樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳鬧,村里的娃娃哈哈笑,那情景簡(jiǎn)直是美如畫(huà)卷,樂(lè )在其中呀!
外婆很勤勞,每天忙個(gè)不停,我偶爾會(huì )湊過(guò)去幫幫忙。這時(shí),外婆會(huì )趁機教我背唐詩(shī)、乘法口訣,“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”“一一得一,一二得二……”屋子里回蕩著(zhù)我背誦的聲音。當我終于胸有成竹的背出《乘法口訣》和幾首唐詩(shī)時(shí),外婆的臉上笑開(kāi)了花,一個(gè)勁的向鄰居們夸我冰雪聰明。
我的外公是個(gè)生意人,很智慧,可以?xún)芍皇执蛩惚P(pán),是當地有名的“鐵算盤(pán)”。我最喜歡和外公比口算、下圍棋、玩腦筋急轉彎。外公說(shuō),如果有一天贏(yíng)了他,就是小天才了。所以,我當年的小目標就是超過(guò)外公。于是,每天纏著(zhù)外公給我出數學(xué)題。不懂的地方,我也會(huì )跑到農莊去找外公,他總會(huì )連汗都來(lái)不及擦就給我一遍遍的講解。當假期快結束的一次口算比賽中,外婆當裁判,我終于“贏(yíng)”了外公,我欣喜若狂,外公慈愛(ài)的摸著(zhù)我的頭說(shuō):“咱們家的奕君是數學(xué)小天才,長(cháng)大一定有出息!蓖夤'話(huà)一直印在我腦海里,深深地激勵著(zhù)我,我相信我是最棒的。
記憶中,六歲那年的暑假,天空是藍的,云是白的,花是艷的,果實(shí)是甜的,外公外婆是年輕的,也是最疼我的,我的兒時(shí)玩伴是最可愛(ài)的,而我也是最快樂(lè )的,F在的我每天除了上課,就是培訓,假期也是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,不能像以前那樣自由自在,無(wú)拘無(wú)束的去外婆家了,我只能偷偷的懷念,默默地祝福:愿外公外婆健康長(cháng)壽,我會(huì )快快長(cháng)大,還你們一份更加甜蜜的味道。
珍藏的記憶作文 篇3
我已經(jīng)是個(gè)十五、六歲的女孩了,我經(jīng)歷的事可謂多矣。要說(shuō)最難忘的、最后悔的,那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強,總是想不起來(lái)。不過(guò),要是選其中最真實(shí)、最深切、最難忘的事情,我倒是記憶猶新,因為它從未離開(kāi)過(guò)我的心。
我的記憶碎片都遺留在家鄉,我最憎恨自己不該在那時(shí)嬉戲,不該在那時(shí)哈哈大笑。那時(shí)的自己簡(jiǎn)直就是個(gè)冷血小孩。
我出生在一個(gè)較偏僻的小村莊里,我們家雖不算窮,但并不富有。
我的曾祖父早亡,留下了曾祖母自己與世長(cháng)辭,永赴黃泉。雖然不清楚他長(cháng)的是什么樣,但從母親口中知道曾祖父是個(gè)為人正直的人。那時(shí),我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景;也許正是如此,讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。
還記得自己就讀幼兒園時(shí)陪母親去看望曾祖母。那時(shí)我有點(diǎn)早熟,很會(huì )聽(tīng)這聽(tīng)那的,對愛(ài)這字也有了許多的認識了。到了家鄉見(jiàn)著(zhù)了曾祖母,我不是先向曾祖母問(wèn)好,而是躲在母親身后不回答。我看見(jiàn)了她頭戴小黑帽,身穿黑色大棉襖,腳穿著(zhù)軍鞋,手拄著(zhù)拐杖,我當時(shí)就在想:那是我的曾祖母嗎?
珍藏的記憶作文 篇4
生活給了我們那么多愛(ài)和感動(dòng)。當我們回首往事,從生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花;從曾經(jīng)走過(guò)的路上拾起一片小小的葉子;從生活的壯歌中;截取一段小小的插曲,那便是我們最值得珍藏的記憶。
記憶在操場(chǎng)上,我沒(méi)有忘記第一次戴著(zhù)紅領(lǐng)巾與同學(xué)們一起向國旗敬禮的情形;記憶在校道上,我沒(méi)有忘記第一次拿這和當時(shí)的我差不多高的掃把吃力地掃著(zhù)校道的情形,記憶在樹(shù)蔭下,我沒(méi)有忘記小學(xué)時(shí)一下課就拿著(zhù)皮筋和班上女生去樹(shù)蔭下跳繩的情形;記憶在風(fēng)箏里,我沒(méi)有忘記爺爺帶我去街心花園,替我把風(fēng)箏放得老高的情形,當我癡癡的看著(zhù)風(fēng)箏在天空的時(shí)候,爺爺就會(huì )笑呵呵的對我說(shuō):“嘿嘿,怎么?羨慕風(fēng)箏嗎?努力讀書(shū),將來(lái)你就會(huì )比任何東西都飛得更高!蔽业芍(zhù)大眼似懂非懂地看著(zhù)爺爺;記憶在伯伯家門(mén)前的池塘邊,我總會(huì )在暑假里拿著(zhù)竹竿,系好棉花去那池塘釣青蛙,撲通,青蛙釣起來(lái)了!撲通,呵!青蛙又跳回去了;記憶在故鄉的某棵棗樹(shù)上,我總是淘氣帶著(zhù)頭邀伙伴們去偷棗,最先上樹(shù)的是我,摘棗兒最多的是我,跑得最快的還是我,到最后受罵的倒是那幾個(gè)只打算看熱鬧而愣在那兒的伙計,呵,那可是我精心挑選的替罪羊。
蹦著(zhù),跳著(zhù),打著(zhù)滾,踢著(zhù)球,賽著(zhù)跑,我長(cháng)大了。人生的戲還只唱了個(gè)頭,生活隨著(zhù)時(shí)間仍不斷演繹著(zhù)值得珍藏的記憶:
記憶在那頻繁的響鈴聲中;記憶在那厚厚一疊的課本書(shū)中……
珍藏的記憶作文 篇5
一盞舊舊的黃黃燈,時(shí)間在旁悶不吭聲,而我不知不覺(jué)又徘徊在從前,我拿起筆,復習我給旭的傷害。
《夢(mèng)幻西游》這款游戲在我們班大受歡迎,其中我最早玩,也成為咱們班《夢(mèng)幻西游》最強的玩家,我不知花了多少心血在里面。
有一次,我的密碼被盜了,只有旭知道我的密碼,但是旭應該不是這種人,我相信他。偏偏有幾個(gè)同學(xué)挑撥離間,說(shuō)他們看到旭上了我的號。于是我找旭談話(huà),旭一直沒(méi)有承認,最后他說(shuō):“你相信不相信我了?不相信你就和我絕交!蔽覛鈶嵉卣f(shuō):“好,我和你絕交!
下個(gè)學(xué)期,旭轉學(xué)了。后來(lái)我弟弟看到有人上我的號,原來(lái)就是挑撥離間的那幾個(gè)人。我終于明白了……
我誤會(huì )了他,我原諒不了我。放在糖里旁邊的是旭給我的快樂(lè ),沉在盒子里的旭和我的友情,盒子的鑰匙我找不到。
我不聞不問(wèn)也許會(huì )好過(guò)一點(diǎn),被遺憾關(guān)在房間,掙扎那只會(huì )是拖廷。酸酸的空氣,嗅出了旭和我的距離,那笑容是過(guò)去,我們的過(guò)去被順時(shí)針忘記,缺氧過(guò)后的友情,我那粗心的眼淚是多余。
每當我看見(jiàn)久未放晴天空似乎依舊留著(zhù)旭的笑容。暴曬在一旁的寂寞,我給不起那一點(diǎn)信任,我真想再見(jiàn)旭一面,并向他道歉。
幸好,地球偏偏擠得很小,太陽(yáng)刻意曬得那么兇。在炎熱的夏天,我跑到商店買(mǎi)西瓜,像是什么一閃而過(guò),好像是興奮。天啊,我看到他了,是旭。他開(kāi)始對我笑,我向他道歉以前我的不是,原來(lái)旭早就原諒了我,一直想打聽(tīng)我在哪里。
雖然旭原諒我,但我始終原諒不了自己。細數慚愧,我傷心幾回。
翻開(kāi)旭的照片,慚愧總是若隱若現,F在旭在佛山,要很長(cháng)一段時(shí)間才可以見(jiàn)面,等我下次見(jiàn)到他,要把珍藏的禮物送給他。
我的快樂(lè )是想旭想得都會(huì )笑,旭曾經(jīng)給過(guò)我多少難忘的記憶和快樂(lè )。
珍藏的記憶作文 篇6
記得那是19xx年的第一場(chǎng)雪,我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著(zhù)小嘴,哭個(gè)不挺,我不知道那時(shí)的我是否在流淚,如果是,那便是我人生的第一滴淚。
接著(zhù),我在父母精心呵護下健康成長(cháng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園,幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著(zhù)外婆遠去的背影,條件反射般地追了上去,毅然不顧身后阿姨的呼喚,最后不知從什么地方爬了出來(lái),跌倒在外婆跟前,抱著(zhù)她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸,一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。
幼兒園的經(jīng)歷讓我堅強了不少,于是直到小學(xué),我都很少落淚。直到有一次,那時(shí)我上小學(xué)五年級,班上個(gè)別同學(xué)開(kāi)展了“分享答案,分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng),而老師們也有所耳聞,不防國一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡,誓要人贓俱獲。一天下午放學(xué),我收拾書(shū)包時(shí)不小心將同桌的數學(xué)練習冊也撿進(jìn)包內。第二天早上,細心有“鐵面無(wú)私”的小組長(cháng)發(fā)現了此事,便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后,老師便將我召進(jìn)了辦公室,我知道等待自己的暴風(fēng)雨,我在心里準備好了辯護詞?梢贿M(jìn)把農時(shí),暴雨急雨便驟然而至,向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機會(huì )解釋?zhuān)瑑尚袦I水很快流了下來(lái)。老師的嘴總算說(shuō)干了,我被罰寫(xiě)一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈,也是我第一次寫(xiě)認識。
后來(lái)伴著(zhù)九月金色的果實(shí),我順利的邁勁了初中,初中的學(xué)習生活讓我感到世界好像變大了,我也認識了許多優(yōu)秀的人,在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首,我發(fā)現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時(shí)間,在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求,磨掉了將要搏擊長(cháng)空的雙翅,磨出了懶惰的溫床,磨出了懵懂,稚嫩,發(fā)育不全的思想。想至此處,又是兩行清淚,這是自責,激動(dòng),奮發(fā)的淚,也是我第一次為抱負而落淚。
在我短短十幾年的人生路途中,我沒(méi)算過(guò)自己流了多少淚,但我知道伴隨淚水的是成長(cháng),這些記憶里淚是我成長(cháng)的足跡。在以后的人生路途上,我還會(huì )成長(cháng),所以我還會(huì )落淚,我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里,讓它們都成為我記憶里閃爍的星星,來(lái)見(jiàn)證我成長(cháng)的每一步!
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