【熱門(mén)】珍藏的記憶作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的珍藏的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文 篇1

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，教師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，教師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是教師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了�！跋旅嬲垪钕�堯同學(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向教師說(shuō)：“教師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到教師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。

　　教師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了教師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了教師，可教師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文 篇2

　　翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的.灰塵，一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾……

　　那些溫暖的歌

　　本與同學(xué)約好一同去學(xué)校，哪知，同學(xué)卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿(mǎn)：“哼，不講信用，再也不理你了！”無(wú)奈，只好獨自去學(xué)校，路過(guò)一家音像店，店里的電視正播著(zhù)一則公益廣告，唱著(zhù)：“世界那么大，只要你心中有愛(ài)……”頃刻，時(shí)間滯留，駐足側聽(tīng)，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿(mǎn)與怨恨，頓時(shí)，心里豁然開(kāi)朗，心情像陽(yáng)光般透明，而陽(yáng)光，斜灑在我身上……

　　那些溫暖的人

　　學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，不善運動(dòng)的我，只好搬了個(gè)板凳坐在一旁，獨自享受陽(yáng)光的沐浴及陽(yáng)光的陶醉�！拔�！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買(mǎi)的哦！說(shuō)實(shí)話(huà)，味道真不賴(lài)——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時(shí)，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說(shuō)出了口。小D轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)：“不用說(shuō)謝謝啦！”望去，小D被陽(yáng)光所籠罩，心情又被陽(yáng)光溢滿(mǎn)……

　　那些溫暖的回憶

　　奶奶家身后的那座山亦是童年的我最?lèi)?ài)的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節，我總愛(ài)邀上幾個(gè)小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會(huì )大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類(lèi)的話(huà)，我們總是趁大人不注意時(shí)，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會(huì )忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來(lái)的木果兒放進(jìn)大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時(shí)的我們總習慣放肆地大笑，也老愛(ài)在草地上打滾兒，總是在夕陽(yáng)即將墜落時(shí)，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽(tīng)從長(cháng)輩們的呵斥……仔細想想，那時(shí)的我們，是多么快樂(lè )��！

　　關(guān)上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？

　　其實(shí)，也正是這些幸福的片斷，點(diǎn)綴成了我們快樂(lè )的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種方向、一種心態(tài)。

珍藏的記憶作文 篇3

　　轉眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(cháng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂(lè )，難過(guò)。然而當事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓練館，當時(shí)正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jì)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，母親和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……

　　20xx年，省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……

　　后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是我珍藏的記憶！

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