【熱門(mén)】難忘的記憶作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文 篇1

　　我遇到過(guò)很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個(gè)陌生的人。

　　“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話(huà)是我們在乘公交車(chē)時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)。而有個(gè)人，卻因為這句話(huà)令我難忘。

　　那天下午，我正在公交車(chē)上開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)歌，隨著(zhù)一聲開(kāi)門(mén)聲，一位年過(guò)七旬的老奶奶走了上來(lái)，車(chē)里的人立馬轉過(guò)頭。一些人望著(zhù)窗外，一些人看著(zhù)手機，還有一些靠著(zhù)椅背瞇著(zhù)眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著(zhù)車(chē)里這些“好人”，猶豫著(zhù)自己該不該讓位。讓吧，全車(chē)人就會(huì )看過(guò)來(lái)，有點(diǎn)怕，可是不讓呢，會(huì )不會(huì )顯得我特別沒(méi)愛(ài)心��？這時(shí)，一位“搶占先機”的叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿(mǎn)是灰塵的工作服，右手上還纏著(zhù)繃帶。那位老奶奶看見(jiàn)叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說(shuō)：“你的手都這樣了，站著(zhù)不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說(shuō)：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅持也不再說(shuō)什么了。我的心里是既開(kāi)心又敬佩。開(kāi)心，我可以一直坐著(zhù)；敬佩，就是對那位叔叔的敬佩。后來(lái)，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車(chē)時(shí)叔叔還沒(méi)有下車(chē)。

　　這位叔叔就是我記憶中難忘的那個(gè)人。我后悔當時(shí)沒(méi)有去問(wèn)那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像這位叔叔一樣樂(lè )于助人。

難忘的記憶作文 篇2

　　過(guò)春節，慶新春，年拜完了，親串遍了，肉吃過(guò)了，酒喝足了，還要盡情地玩一玩、樂(lè )一樂(lè )。人們對春節的興致一般要從正月初一延續到正月十五夜晚，將節日的氣氛推向高潮。既然是夜晚，就要有光亮，必然要張燈。

　　小時(shí)候，過(guò)完大年初一，便翹盼正月半。一俟到晚上，吃了圓子，便吵鬧著(zhù)點(diǎn)上傳統的兔子燈，或在大人的陪伴下，或與小伙伴們三五一群、四個(gè)一黨地上街玩燈、觀(guān)燈去了。

　　那時(shí)不像現在的燈，五花八門(mén)，高檔得很。記得占據我整個(gè)童年的，是那只爸爸做的裝有四個(gè)小木輪的紅彤彤的五角星燈，恰恰迎合了那個(gè)時(shí)代的時(shí)髦和取向。因每年僅有四五天玩的機會(huì )，所以五角星燈保存得較好，偶有破損，父親就用紅紙重新糊一下，又成新的了。如此年復一年的，從我三四歲起一直到小學(xué)畢業(yè)，這一"紅星"成了我的"唯一",但我卻感到非常滿(mǎn)足、自豪和威風(fēng)。因為那時(shí)不是每家的小孩都能擁有一盞屬于自己的燈的，大多只是用河蚌殼做的"歪歪燈",或學(xué)著(zhù)冰心文章中做的"小桔燈",更多的是空著(zhù)兩手跟著(zhù)有燈的孩子后面奔跑、吆喝了。

　　那時(shí)的我，每每拉著(zhù)紅星燈，昂首行進(jìn)在小伙伴隊伍前頭，總覺(jué)得天上的月亮和星星也在跟著(zhù)我走。于是便很神氣，仿佛天與地、人與星已經(jīng)融合在一起了。那神秘的氛圍至今還銘刻在腦海里。

　　歲月在風(fēng)雨中穿行。后來(lái)，當我也成了父親，一雙兒女蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，每到正月，都要帶兄妹倆去買(mǎi)燈，但心境已經(jīng)與我小時(shí)候有些不同�？磧鹤油嬷�(zhù)"金猴",見(jiàn)女兒挑起"荷花",和小伙伴們一起玩燈嬉戲，心中涌起一股濃濃的欣慰。節日是永遠屬于孩子們的呀。

　　置身于元宵節街頭、廣場(chǎng)那燈火輝煌的海洋，觀(guān)賞著(zhù)花樣繁多的花燈，不免感慨。民俗文化經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，有意義也有情趣。試想，正月初一十三億人都說(shuō)吉利話(huà)，都穿漂亮衣，舉止都講文明，這不正是中華民族內在凝聚力的生動(dòng)體現嗎？千燈競放，游人如織，鑼鼓喧鬧，火樹(shù)銀花，令人疑是走進(jìn)童話(huà)世界。我不禁想起古代文人騷客所作的如"東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨"、"滿(mǎn)城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同"等詩(shī)句。

　　民俗文化的沿襲與變更，也會(huì )刻上一個(gè)國家物質(zhì)文明進(jìn)程的年輪。譬如這元宵燈節，"十三上燈，十八落燈",為亙古的傳統；"上燈圓子落燈面",是久遠的食俗。我們小時(shí)候傳唱的"高燈圓子落燈面，今年吃了望明年"的童謠，放到現在，孩子們就很不以為然。圓子和面條，有什么望頭？是啊，生活困窘的時(shí)代，一年能有幾次吃到圓子和面條呀？那就只能借助節日來(lái)滿(mǎn)足生存的欲望了！

　　又如，在古人信念中燈星互代，放燈即為迎來(lái)諸星，求得豐收太平�，F在，大街小巷、商店門(mén)樓霓虹閃爍、張燈結彩，文化外延大大豐富了，它昭示著(zhù)現代文明和社會(huì )穩定。至于人們扶老攜幼，上大街玩燈、觀(guān)燈，歡歌笑語(yǔ)從內心深處飛出，則彰顯出社會(huì )的繁榮與祥和。

　　元宵街頭觀(guān)燈，尋找童年的歡樂(lè )，追憶似水年華�，F今的孩子生活豐富多彩，小點(diǎn)的孩童也許不再會(huì )癡迷于那些傳統的手工制做的燈了，長(cháng)大的孩子也許正迷戀于電腦網(wǎng)游……然而，在天下父母心中，孩子永遠是最明亮、最好看的一盞燈。所以，現在看滿(mǎn)街的兒童挑燈嬉戲，看店面彩燈如火龍歡騰，看孩子們手中各種異彩紛呈的燈，感到極其親切，心中似乎也點(diǎn)燃了那盞最明亮、最好看的暖暖的.燈。

　　于是，我仿佛又回到童年，拉著(zhù)紅星燈，行進(jìn)在小伙伴隊伍前，覺(jué)得天上的月亮和星星又在跟著(zhù)我走……

　　作者介紹 倪道輝，江蘇省作家協(xié)會(huì )會(huì )員、中國散文學(xué)會(huì )會(huì )員，已出版散文、詩(shī)歌等文學(xué)專(zhuān)著(zhù)9部。

難忘的記憶作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。今天，我不再是不懂事的小學(xué)生了，我已經(jīng)成為一名初中生了！初中生，有喜也有憂(yōu)。喜是來(lái)到了新的校園，憂(yōu)是我們將要面臨一個(gè)巨大的挑戰軍訓。

　　雖然六天的軍訓給了我很大的痛苦，但是也讓我明白了很多道理。

　　軍訓開(kāi)始那一天是九月二號，我們在草坪旁邊練習。一開(kāi)始，我覺(jué)得軍訓很簡(jiǎn)單，但是、站軍姿都那么難，讓我對下面的訓練感到恐懼。

　　記得教官說(shuō)過(guò)，聽(tīng)到哨聲就別動(dòng)，因為那時(shí)我們在原地調整，沒(méi)把教官的話(huà)放在心里去。結果突然間，吹哨了，有的同學(xué)還在那動(dòng)，教官很生氣，叫我們面朝太陽(yáng)站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘，本來(lái)是休息的的間，別人都坐在地上休息，而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真后悔當時(shí)動(dòng)了一下假如大家都不動(dòng)，那我應該也在休息吧！

　　我們班班長(cháng)叫徐可萌。在軍訓的時(shí)候，除了體育委員可以擔任糾察員之外，他也有權利監管違紀的人。別看她個(gè)矮，但她可兇了，和一只小老虎似的。她不分大小個(gè)，只要有人違紀，她都毫不留情的踢上兩腳。

　　這次軍訓，使我改變的地方：不只是變黑了，還讓我更加堅強、更加有毅力、讓我在今后的生活中學(xué)會(huì )遵守紀律，如果我有一天堅持不住，想放棄，想違紀，就想想這次令我難忘的年訓，我相信這次軍訓的經(jīng)歷，會(huì )對我初中三年的學(xué)習和生活起到非常大的幫助。我好期待��！

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