關(guān)于重拾記憶作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的重拾記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重拾記憶作文 篇1
這次我回到故鄉，看那茫遠的青山，一池碧水，禁不住想起那童年的一幕幕場(chǎng)景。
先從那小山坡說(shuō)起吧，那兒一直都是一片荒林，林間亂墳如數，稀奇古怪的東西也很多。調皮好奇的我總是悄悄地往里鉆。仿佛往一個(gè)奧秘無(wú)窮的大洞里去似的。夏天，這兒有一種紅紅的果實(shí)，甜甜的，我以前老叫它“紅泡泡”。它是由一個(gè)一個(gè)的顆粒組成。后來(lái)在水果店看到它時(shí)，才知道它還有個(gè)高雅的名字_樹(shù)莓。嘗了一顆，怎么也嘗不出那種甘甜，醉人心的香味了，而除這之外，還有一種帶刺的植物。它的莖很好吃，每次，縱然我的手傷痕累累，我仍然堅持去采集，還不因為自己的味蕾?lài)L到了甜頭。
山坡雖然給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，也給我帶來(lái)過(guò)慘痛的經(jīng)歷。那年秋天，天氣干燥，我又私自跑到山坡上玩。不料，我卻在玩“野炊”時(shí)引起了其他的草。干燥的風(fēng)陣陣刮來(lái)，火越燒越旺，就像一條貪婪的龍在肆意吞噬著(zhù)它的獵物。我著(zhù)急了，心中有一種說(shuō)不出的恐慌，我甚至想用身體撲滅它，可一切都無(wú)濟于事，我默默目睹著(zhù)這一切，直到他們化為灰燼，我的心此時(shí)也如那灰燼一般，飄零散落。我意識到自己闖了不小的禍，我等待著(zhù)懲罰的到來(lái)，我只看見(jiàn)人群從山坡周?chē)可蟻?lái)，嘈雜的議論聲如熱浪般襲來(lái)。我躲在一棵大樹(shù)后不敢出聲�！罢l(shuí)家的孩子這么皮！”一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺用嘶啞的聲音說(shuō)道。議論過(guò)后，人群又逐漸散開(kāi)。我的奶奶火速從坡腳趕來(lái)，只冷冷地說(shuō)了一聲：“你這孩子怎么這般不懂事��！”說(shuō)罷頭也不回地走開(kāi)了�！蔽业男娜玑槾贪�，一向和藹的奶奶今天也變了。我看到他她眼里無(wú)限的悲傷……
至此，我與小山坡斷開(kāi)了，離它愈來(lái)愈遠……但我永遠不能忘懷它在那段我涉世不深的日子里帶給我的苦與樂(lè )。
重拾兒時(shí)的記憶，我感慨萬(wàn)千……
點(diǎn)評：文章回憶了自己童年時(shí)期的一段難忘經(jīng)歷，文章第三段的過(guò)渡很好，將山坡給我帶來(lái)了快樂(lè )過(guò)渡到下文的苦，開(kāi)篇結尾語(yǔ)言收尾呼應，點(diǎn)明主題！
重拾記憶作文 篇2
湛藍的天空之上，悠然地漂浮著(zhù)幾朵白云，夏日的灼熱早已將春的和煦摧殘得體無(wú)完膚，蕩然無(wú)存。
汗水滑過(guò)了我的衫頭，伴隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的號令，二十二架飛機騰空而起，勾勒出白色的弧線(xiàn)，牽載著(zhù)夢(mèng)想與希望，飛機翱翔在湛藍的天空之上，那一刻，不知為何，我的心置身于童年的幻境中，一切變得那么熟悉，也許是“六一”的氣氛，渲染了我們的心靈，也許是紙飛機的游戲牽引著(zhù)我的思緒，須臾間，我的目光伴隨著(zhù)紙飛機下落了，它并沒(méi)有飛得很遠，終究稍遜風(fēng)騷于他人，但是，這并不重要……
隨后，我的心突然收縮起來(lái)，一場(chǎng)扣人心弦的比賽即將開(kāi)始，伴隨著(zhù)裁判的下落，我們如若離弦的矢，向終點(diǎn)跑去，一分一秒，跑到終點(diǎn)的我們與隊友擊掌，他便奔跑，如此循環(huán)。我們的身影穿梭在跑道中，但是，對手如同一道熒光般沖向終點(diǎn)，我們依舊失敗。曾經(jīng)，小時(shí)候也經(jīng)常和伙伴們玩這個(gè)游戲，也許，你會(huì )覺(jué)得這如此幼稚，
雖敗猶榮，我們并不氣餒，因為我們懂得在失敗中堅守，在堅守中成就自我�！叭松怨哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！彪m敗，但我們的旗幟在微風(fēng)中張揚，敗了，只是我們的戰績(jì)，但我們的心志，永不言��！記得童年，爸爸經(jīng)常這樣教育我，現在我仍銘記在心。
童年，有太多值得我們重試的東西，它們并不幼稚，也許受益于一生！
笑聲洋溢在暖風(fēng)中，在校園中徘徊，回蕩，童年的心聲依然縈繞在我的耳畔，久久不逝……
重拾記憶作文 篇3
今晚數星星，無(wú)數顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，又想起這六年 一年級，新的面孔，新的.環(huán)境，但在一個(gè)屋檐下學(xué)習著(zhù)、玩耍，就漸漸熟悉了。那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有，同學(xué)之間沒(méi)有秘密，因為這時(shí)，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著(zhù)這種氣息——友情。記得剛開(kāi)學(xué)不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點(diǎn)總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著(zhù)不爭氣、稚嫩的聲音。
二年級，感覺(jué)自己長(cháng)大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時(shí)也不知道“勤奮好學(xué)”、“珍惜時(shí)間”等這類(lèi)詞語(yǔ)的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場(chǎng)上狂歡著(zhù)，我們把這些快樂(lè )保存下來(lái)，在課堂上還慢慢分享著(zhù)
三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買(mǎi)點(diǎn)什么東西吃每次考試也有小小的激動(dòng)，每次表?yè)P也有小小的激動(dòng)，每次批評也有小小的激動(dòng)。說(shuō)明，我們越來(lái)越敏感了 四年級，自己開(kāi)始有競爭對手，不在無(wú)目標的學(xué)習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂(yōu)郁的神情，心中也會(huì )有小小的煩惱，都有心事了。這時(shí)，我們都很努力的學(xué)習著(zhù)，計劃著(zhù)自己的將來(lái)。學(xué)習任務(wù)緊張了，玩的時(shí)間也沒(méi)多少，所以那塊操場(chǎng)不再屬于我們
五年級，高年級了，想想過(guò)的真快。自己也想使勁努力一番，同學(xué)們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進(jìn)初中了，必須在小學(xué)打好基礎。還想過(guò)，在過(guò)一年六年級，我們就是學(xué)校最大的學(xué)生了!
六年級，時(shí)光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開(kāi)始談一些敏感的話(huà)題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著(zhù)同學(xué)們，也一樣不舍，這時(shí)的我們，正在邁進(jìn)青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個(gè)時(shí)光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶
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