【必備】記憶作文600字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文600字 篇1
記憶里，幼時(shí)的事，像是穿不成線(xiàn)的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜，閃閃發(fā)光的打轉，很難抓住它們。
那一年夏天，我加入了一個(gè)寫(xiě)作班。寫(xiě)作班有一個(gè)環(huán)節，叫做談天說(shuō)地。就是把一周來(lái)的所見(jiàn)所聞中，有意義的事情當著(zhù)全班的面宣講。我來(lái)寫(xiě)作班較晚，這里的同學(xué)表達力都很強，他們個(gè)個(gè)走向講臺，侃侃而談，而我像個(gè)丑小鴨低著(zhù)頭，心中莫名的緊張，生怕老師點(diǎn)我上臺。
那天又到了談天說(shuō)地環(huán)節，我心里打怵，低頭躲在旁邊同學(xué)的背后，牙齒緊緊地咬著(zhù)，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄著(zhù)老師，像個(gè)小偷，不敢直視老師。就在此時(shí)老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環(huán)顧，原來(lái)叫的真的是我。
我站到了大家的面前，面紅耳赤，嘴角顫抖著(zhù)，臉上的汗如斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地滾落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“故事不錯，其實(shí)你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定會(huì )自己選擇站到臺上的�！辈灰粫�(huì )，我聽(tīng)到了老師說(shuō)下課的聲音，真的`有如釋重負的感覺(jué)。不過(guò)從那以后，我在眾人面前的恐懼減少了許多。
時(shí)光荏苒，我升入了初中，長(cháng)大了很多，也變得自信勇敢。
現在每次到了談天說(shuō)地，我思索了一會(huì )，抬起頭，鑒定的看著(zhù)老師，臉上洋溢出笑容。老師沒(méi)叫我，我會(huì )覺(jué)得失望。等到第二次，我一聽(tīng)到老師說(shuō)，有誰(shuí)舉手，我先環(huán)顧一下，接著(zhù)舉起了手。我走上臺，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學(xué)一樣，侃侃而談。
從小學(xué)到初中，我長(cháng)大了。我長(cháng)胖了，長(cháng)高了。更重要的是，我克服了恐懼，變的自信，變得勇敢。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)小小的記憶，感謝老師讓我戰勝了自我，勇敢地在同學(xué)們面前綻放自己的風(fēng)采。
記憶作文600字 篇2
又想起了那間小屋，陪伴了我長(cháng)達七年光景的小屋�；貞浿械囊荒荒辉谖夷X海中揮之不去。
奶奶已經(jīng)去世五年了。但我仍然覺(jué)得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。
小時(shí)候，爸爸媽媽因為工作忙，就把我放在奶奶家生活。七年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿(mǎn)滿(mǎn)的章年回憶。
記得剛到奶奶家時(shí)，我不哭也不鬧，因為在之前，我已哭過(guò)長(cháng)達一個(gè)星期，再后來(lái)，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界里給了我一盞明燈。
奶奶的小屋不大，但卻很干凈，感覺(jué)井井有條，但又十分隨意。
這間小屋承載了我太多的回憶。以至于我想忘掉，但又不舍得忘記。
奶奶是語(yǔ)文老師，她經(jīng)常教我背詩(shī)。但雖然心疼我，但在學(xué)習方面她對我還是很?chē)栏�。那時(shí)候，如果背出來(lái)了，就可以去玩，但如果背不出來(lái)，奶奶就會(huì )把我關(guān)在小屋里，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時(shí)，如果奶奶關(guān)了我，就會(huì )出現一件很“神奇”的事——-窗戶(hù)邊上總是會(huì )出現一碗飯菜！那時(shí)我天真地以為是這間房子變出來(lái)的！而后來(lái)每一次出現，我都會(huì )覺(jué)得好神奇。后來(lái)說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“對對，是這座房子“送”給你的��！”長(cháng)大后才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來(lái)。
在夏天的時(shí)候，房間里總是很涼爽，奶奶和我經(jīng)常坐在院子門(mén)口乘涼。有時(shí)候我倆會(huì )有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著(zhù)話(huà)；有時(shí)候卻是安靜地坐著(zhù)，靜靜地看看月亮，吹吹晚風(fēng)。田地間的小動(dòng)物們的叫聲給這寂靜的夜晚也帶來(lái)一絲歡樂(lè )。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。
回首過(guò)去，那時(shí)的我是多么快樂(lè )，在淚眼朦朧中，仿佛又看到奶奶抱著(zhù)我，躺在搖椅上，給我唱著(zhù)她最喜歡的歌……
那小屋，那載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的章年回憶的小屋，將永遠成為我最美好的回憶。
記憶作文600字 篇3
記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉�！}記
那天下午，是一節音樂(lè )課。
老師教得是校歌，同學(xué)們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽(tīng)著(zhù)那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時(shí)間的珍惜。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，老師更是賣(mài)力地講，我時(shí)不時(shí)地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽(yáng)光柔柔地照在身上，感覺(jué)好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著(zhù)一聲聲?shū)B(niǎo)叫，我們唱得更歡了，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)踩著(zhù)沉重的腳步走向階梯教室�！芭九九尽边@是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場(chǎng)，心兒也不由自主地怦怦跳起來(lái)，跳著(zhù)好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛河悄悄流來(lái)，閃爍著(zhù)知識的光芒，同學(xué)們呀早早進(jìn)校園，踩著(zhù)輕盈的腳步奔向前方……
唱完歌了，同學(xué)們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績(jì)公布了，出乎大家意料之外——只得了個(gè)第四。沒(méi)戲了，還沒(méi)等老師一起走，同學(xué)們就已經(jīng)離開(kāi)了，大家低著(zhù)頭，仿佛被陷入了沉思。周?chē)瑢W(xué)的眼里不少含著(zhù)淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時(shí)十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個(gè)個(gè)像斷了線(xiàn)的珍珠直落下來(lái)，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著(zhù)，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)像著(zhù)了火，時(shí)不時(shí)地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現著(zhù)自己的舞姿。樹(shù)的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺(jué)有點(diǎn)打蔫。操場(chǎng)邊的菊花也開(kāi)了，黃的是高貴，紫的是動(dòng)人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
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