【實(shí)用】記憶作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的記憶作文6篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時(shí)候的我，最感興趣的事，莫過(guò)于燒灶火了。
記得從剛剛懂事時(shí)起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見(jiàn)我開(kāi)口要燒灶火，奶奶二話(huà)不說(shuō)便答應，因為奶奶已經(jīng)知道我有這樣的愛(ài)好。
我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。
先點(diǎn)火。我把報紙點(diǎn)燃后，扔進(jìn)灶膛，灶堂里的樹(shù)枝慢慢地就和報紙一起燃起來(lái)。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來(lái)，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹(shù)枝撥動(dòng)一下，不一會(huì )兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來(lái)越旺。我又加了一些樹(shù)枝，彎腰看了一下樹(shù)枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在里面快樂(lè )的跳著(zhù)舞呢！看到一根根木柴被火燒著(zhù)，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢加了一大把樹(shù)枝進(jìn)去，然后就和媽媽聊起天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點(diǎn)點(diǎn)了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門(mén)絕技——快速扔進(jìn)一張報紙，因為報紙能暫時(shí)讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學(xué)來(lái)的。接著(zhù)，我立即放入了樹(shù)枝。這方法果然奏效，火苗一會(huì )兒就旺了起來(lái)。我就這樣的幫著(zhù)奶奶和媽媽做飯。
記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著(zhù)格外香甜，心里也格外高興，因為它是我自己動(dòng)手燒火做出來(lái)的。
童年時(shí)燒灶火的經(jīng)歷，使我懂得一個(gè)樸素的道理——一一件看似簡(jiǎn)單的事，也要專(zhuān)心地去做，不然就會(huì )出差錯。這樣的經(jīng)歷，也使我在以后的生活和學(xué)習中受益匪淺。
��！童年時(shí)的燒灶火，它成了我永遠的記憶。
記憶作文 篇2
春節是中國人最隆重的傳統節日，也是我最喜歡的節日。
記憶中的春節，是香噴噴的。除夕的年夜飯最豐盛了，連平時(shí)不做飯的爺爺、爸爸和姨父都要亮一亮手藝。爺爺做一道醬牛肉，爸爸來(lái)一道溜丸子，姨夫炒一盤(pán)羊頭肉，再加上媽媽和奶奶做的各種美味佳肴，香噴噴的味道引得我還沒(méi)上桌就已經(jīng)垂涎三尺了。但不管年夜飯的菜單怎么變，有兩道菜是永遠不變的：一道是餃子，一道是魚(yú)。媽媽說(shuō)，餃子象征著(zhù)辭舊迎新，魚(yú)象征著(zhù)年年有余。
記憶中的春節，是亮閃閃的�？斓轿缫�12點(diǎn)的時(shí)候，夜空開(kāi)始亮起璀璨的煙花，有的像一簇簇火焰，有的像一串串珍珠，有的像一條條絲帶，伴隨著(zhù)響亮的“噼噼啪啪”聲，將夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛、燦爛奪目。我們也小朋友也放起了最安全的熖火棒，點(diǎn)燃后五顏六色的小火苗，就像一個(gè)個(gè)小精靈似的爭先恐后地冒了出來(lái)，為絢麗的夜晚再增添一抹亮色。
記憶中的春節，是樂(lè )呵呵的。大年初一一起床，第一件事就是給爺爺奶奶拜年。我大聲說(shuō)“爺爺奶奶過(guò)年好！”他倆臉上就樂(lè )開(kāi)了花，連聲說(shuō)“寶寶過(guò)年好！”爺爺塞給我一個(gè)大紅包，說(shuō)“給寶寶的壓歲錢(qián)，祝寶寶健康快樂(lè )！”奶奶在我嘴里塞了一瓣甜絲絲的桔子，說(shuō)“‘桔’就是‘吉’，祝寶寶吉祥如意！”爸爸從餃子里吃出了硬幣，興奮得像個(gè)小孩兒；媽媽脫下圍裙，換上華麗的旗袍，漂亮得像個(gè)電影明星！人人臉上都洋溢著(zhù)幸福、歡樂(lè )，空氣中都流淌著(zhù)喜慶、祥和。
一歲之始，萬(wàn)象更新。春節寄托著(zhù)人們對團圓、興旺、平安、幸福的美好愿望。我愛(ài)春節！
記憶作文 篇3
太陽(yáng)已落到地平線(xiàn)處，卻沒(méi)有帶走屬于它的燥熱。夏天大抵就是如此吧！
心亂如麻的我，望著(zhù)課桌上如山丘般的復習資料，憂(yōu)愁漸漸地浮現在臉上。難以解開(kāi)的幾何題，雜亂無(wú)章的唐詩(shī)宋詞，如陌生人般的英語(yǔ)句子成分……沒(méi)錯，我在準備考試�？善窃谙奶�，暑熱使本就煩躁的`我更加難以平靜。
“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲，讓我暫時(shí)停下了手里的動(dòng)作。只見(jiàn)母親手里端著(zhù)一碗冷面走進(jìn)來(lái)，輕輕地放在桌子旁。沒(méi)有預料中的訓斥，而是輕柔地說(shuō)：“心靜自然涼，不要慌亂，這樣沒(méi)有效率的學(xué)習，會(huì )讓你更累，餓了就先吃飯吧，身體重要！”我沒(méi)有太多理會(huì )，匆匆地應下，筆尖又在草稿紙上飛舞起來(lái)。隨后聽(tīng)到微微的嘆氣聲和開(kāi)門(mén)聲。
夜的黑幕拉下許久，我才從書(shū)海里解脫出來(lái)。猛地抬頭看到了那碗已失去精神的冷面，才想起母親來(lái)過(guò)。起身把冷面端了過(guò)來(lái)，挑起送入嘴中，細細地嚼著(zhù)，面還如以前那樣勁道，又喝了一口湯汁，一如既往的清涼。母親細心地沒(méi)有放入我不愛(ài)吃的香菜和醋，面中的黃瓜絲清淡爽口，漸漸撫平了我心頭的煩躁，一掃復習的疲憊。
回想起母親剛才的關(guān)懷，卻沒(méi)有得到我的回應，心里不禁有些愧疚，想著(zhù)該去給母親道個(gè)歉吧，便將碗筷收拾了放到廚房，正要拐去母親房間時(shí)，便看到母親已聞聲走了過(guò)來(lái)，昏黃的燈光映著(zhù)她疲憊的身影，道歉的話(huà)哽在喉嚨，母親先我一步出聲：“早點(diǎn)休息，不要太累了�！蔽抑�(zhù)急地回應：“嗯，媽?zhuān)屇鷵牧�，您也早點(diǎn)睡�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，目光掠過(guò)廚房空空的碗，放心地回了房間。
伴著(zhù)月光，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴，專(zhuān)屬于冷面的清涼味道還在舌尖流淌著(zhù)，伴著(zhù)它我安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
記憶作文 篇4
最后一片櫻花瓣漸漸閉上了雙眸，春的腳步隨著(zhù)落花逝去了。初夏如一位恬靜的少女，靜靜地舞蹈著(zhù)，她那婀娜的身影，似乎不再那么朦朧了。
初夏的藍天，似乎更加晴朗，沒(méi)有一絲瑕疵，只是那種單純的藍，一碧如洗，給人一種靜靜的溫暖。陽(yáng)光似一把利劍，穿過(guò)飄渺的云霧，流瀉下金色的溪水，縈繞在一道道美麗的風(fēng)景旁，陽(yáng)光并非那么炙熱，只是輕描淡寫(xiě)地灑瀉著(zhù)，暖暖的。池塘里，荷花綻開(kāi)了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈著(zhù)，清香的荷葉上懸掛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，隱隱透著(zhù)縷縷初夏的味道，淡淡的，它似乎陶醉在荷花那優(yōu)雅的舞蹈中，也隨著(zhù)輕輕搖擺。碧綠的荷葉襯托著(zhù)嬌嫩的荷花，顯得是那么靜謐，和諧，熟悉。偶爾還會(huì )有幾只蜻蜓落在水面上，勾勒出層層漣漪，顯得頗有詩(shī)意。水面是那么澄澈，行色匆匆的人們路過(guò)池塘，留下一個(gè)個(gè)清晰的身影，似乎在編織著(zhù)初夏這個(gè)充滿(mǎn)憧憬的夢(mèng)。站在荷塘旁，微風(fēng)那雙柔軟的手輕輕地摩挲著(zhù)，一絲絲涼意舞在四周，讓人浮躁的心情得以平靜，不禁低聲吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睒�(shù)枝間，唯獨蟬作起了哀婉的詩(shī)，給這奔放的夏天添上了獨有的憂(yōu)傷。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的間隙，只灑下了斑斑駁駁的光影，綠葉過(guò)濾了陽(yáng)光，還有著(zhù)絲絲涼意，，老人們搬了把木椅，拿著(zhù)把麥稈扇，坐在樹(shù)底下談笑風(fēng)生。踮起腳尖遠遠望去，陽(yáng)光沐浴著(zhù)萬(wàn)物，大地散發(fā)著(zhù)撲朔迷離的金光。小花，顯得更加嬌艷了；小草，顯得更加翠綠了；小樹(shù)，顯得更加精神了。好一片生機勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻過(guò)山坡，懸掛在那深藍色的夜空里，若隱若現，孩子們嬉戲玩鬧著(zhù)，天地間似乎只是蕩漾著(zhù)這種天真爛漫的笑聲，一種陌生卻又熟悉的味道。清風(fēng)徐徐，像一壺令人回味無(wú)窮老酒，把溪邊的幾棵垂柳灌得有些微醉。許多熒光蟲(chóng)飛在籬笆間，忽明忽暗，時(shí)而高時(shí)而低，像一顆顆流動(dòng)的碎金子。星星調皮地眨著(zhù)眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，猶如一首搖籃曲，搖啊搖，搖啊搖。家家戶(hù)戶(hù)都熄了燈，孩子們，大人們，老人們，都睡了，萬(wàn)物都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只有微風(fēng)還輕輕地飄蕩著(zhù)，就像一位母親，用那雙溫暖的大手輕輕地拍著(zhù)萬(wàn)物，漸漸地，漸漸地，越飄，越遠。
初夏，留在記憶深處。
記憶作文 篇5
就在我接過(guò)同桌借給我語(yǔ)文書(shū)一剎那，我的心好像被什么東西敲了一下，敲的我全身發(fā)熱，難受極了。原來(lái)，敲擊我心的不是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，而是同學(xué)們純潔善良的心��！
下課后，同桌問(wèn)我：“帥星宇，你能和我一起用語(yǔ)文書(shū)嗎？”我聽(tīng)后非常憤怒地說(shuō)：“你都沒(méi)借我東西，那我為什么要借你呢？”我的同桌聽(tīng)了失望地轉回了她的座位。
我收好書(shū)包，本想找我的同桌玩一會(huì )兒，我對她那么兇狠，把她說(shuō)得那么狼狽，況且她是女生，我應該幫助她，如今就合用語(yǔ)文書(shū)這點(diǎn)小事我都不借，而她卻……我真恨自己，但是又不敢去道歉，只好把這事兒放在心里。
第二天，我們班正在緊張地進(jìn)行語(yǔ)文復習。我在書(shū)包里翻語(yǔ)文書(shū)時(shí)，不禁愣住了，語(yǔ)文書(shū)不在書(shū)包里，我問(wèn)前后左右的同學(xué)語(yǔ)文書(shū)是否在他們那兒，可只有一個(gè)讓我心碎的答案：沒(méi)有。
“怎么辦？”我往同桌那兒看了看，同桌看見(jiàn)了我著(zhù)急的目光，便問(wèn)：“帥星宇，你咋了？”
“我……我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，”我結結巴巴地說(shuō)。
就在我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，同桌突然說(shuō)出了一句感人的話(huà)：“我帶了，要不我們倆合用吧？”
我感激地看了她一眼，以往覺(jué)得她那小而無(wú)神的眼睛，竟放出了閃耀的光彩！
就在我接過(guò)同桌借給我語(yǔ)文書(shū)的剎那間，我的心好像被什么東西敲了一下，敲得我全身發(fā)熱，難受極了。
原來(lái)，敲擊我心的不是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，而是同學(xué)們純潔善良的心��！
記憶作文 篇6
冷風(fēng)開(kāi)始變得安靜柔和，沒(méi)有了刺骨的疼痛，搖曳著(zhù)潮濕的空氣，在閃爍著(zhù)斑駁的路燈下踮著(zhù)腳尖走過(guò)骯臟的泥濘，阡陌交錯的慌亂心緒，掠過(guò)耳畔然后悄悄消散的旋律，帶走了一天的勞累故事。
這兒又是熄燈后深藍色的光屏，我在別人安靜酣睡的夜里記錄那些曾經(jīng)痕跡，都是被無(wú)盡痛楚掩埋的絕處逢生的細微瑣碎和拉扯難尋不經(jīng)風(fēng)雨的殘存碎片。
黑夜，是我最好的聆聽(tīng)者，一直都是用心把那些來(lái)自?xún)刃纳钐幝曇羰占�，�?tīng)著(zhù)那些花開(kāi)的聲音，那些雪落的聲音，那些飛鳥(niǎo)的聲音，那些轟鳴的聲音，然后開(kāi)始感動(dòng)，開(kāi)始抽搐，開(kāi)始快樂(lè )，開(kāi)始釋放，最后把所有的聲音融合在一起，彈奏著(zhù)華麗的篇章，每個(gè)顫動(dòng)的音節都構架著(zhù)我的歲月，每個(gè)跳動(dòng)的音符都勾勒出我的思緒，每次的吶喊，都可以聽(tīng)見(jiàn)我的存在。
誰(shuí)走了，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)笑了；
誰(shuí)在渴望，誰(shuí)在淡漠，誰(shuí)在撒嬌；
誰(shuí)風(fēng)干往事，誰(shuí)傷了記憶，誰(shuí)數著(zhù)輪回；
誰(shuí)叩開(kāi)了心扉，誰(shuí)悄悄的轉身，誰(shuí)無(wú)聲的離開(kāi)；
誰(shuí)陪伴白天歡樂(lè )，誰(shuí)孤守黃昏寂寞，誰(shuí)煎熬黑夜難過(guò)；
誰(shuí)用心有靈犀尋找，誰(shuí)把微微一笑當真，誰(shuí)在柔韌我的淺��；
誰(shuí)能讓自己有一個(gè)干凈純潔的靈魂，在無(wú)數的黑夜安靜的守候，在無(wú)數的白晝里盡情的唱歌。
誰(shuí)......
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