記憶里的一份情作文1000字高一
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶里的一份情作文1000字高一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我時(shí)常一個(gè)人想起她，一個(gè)再樸實(shí)不過(guò)的初中女教師。
那一年，我們剛讀初二，原先教我們的語(yǔ)文教師突然離校了，緊接著(zhù)一個(gè)本校的女教師擔任了我們的語(yǔ)文老師，這一切對我們如家常便飯一般，因為沒(méi)人愿意接管我們那個(gè)班。
那一天，她踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，面帶微笑的說(shuō)：“大家好，以后大家的語(yǔ)文課由我來(lái)教，希望我們……”“老師，你叫什么名字？”睡夢(mèng)中的胖子爬起來(lái)就問(wèn)，“我姓賈，大家叫我賈老師就好了�！薄扒�！”大家不約而同的喊出來(lái)，然后就東倒西歪的各干各的起來(lái)，賈老師尷尬了幾秒鐘，爾后又面帶微笑的翻書(shū)講課……
日子就這樣一天一天的過(guò)了，我們不知道語(yǔ)文課講什么，因為我們從來(lái)就不聽(tīng)她的課，時(shí)常，我們會(huì )單獨被賈老師帶到辦公室進(jìn)行教育各輔導，回來(lái)的人都翻著(zhù)白眼，舌頭伸的老長(cháng)，我們彼此都心領(lǐng)神會(huì )。后來(lái)我們開(kāi)始厭煩她，暗地里叫她“賈煩”，再后來(lái)，她知道了我們送她的外號裝佯沒(méi)聽(tīng)到，我們干脆就不上語(yǔ)文課了，出去玩。
這樣一直到了我們上初三，那一天，天氣很妨熱，她依然踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，她的臉色慘白，顯得十分疲憊，課堂依就熱鬧非凡，—因為我們像往常一樣，她在上邊講，我們在下邊玩。下課鈴響了，還沒(méi)來(lái)得急她說(shuō)下課，我們已沖出了教室，隨一聲尖叫，又把我們拽了回去—賈老師錯過(guò)去了，大家圍著(zhù)躺在地上的賈老師議論起來(lái)，最后還是決定去找老校長(cháng)。老校長(cháng)和幾個(gè)匆忙趕來(lái)的老師把賈老師從地上抬上了車(chē)，便飛一般的離去了……，我們呼喊萬(wàn)歲，解放了。
第二天，老校長(cháng)走進(jìn)教室，大家安靜一來(lái)，老校長(cháng)的眼睛紅紅的，大家正在低聲議論著(zhù)，老校長(cháng)開(kāi)口了：“你們的賈老師因疲勞過(guò)度住院了，她是一名優(yōu)秀的教師，她寫(xiě)過(guò)許多論文，呼吁改革教育方式，而且多次獲得市級縣級一等獎，許多高校紛紛高薪聘請，可她只說(shuō)了一句”我舍不得這些孩子！有多少教師擠破頭的想高遷想離開(kāi)我們這所破落的小鎮中學(xué)，只有你們賈老師情愿留下，陪你們這些孩子，前不久，她的論文終于得到重視，央視“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”對賈老師進(jìn)行了長(cháng)達半小時(shí)的電話(huà)采訪(fǎng)，這是我們的榮譽(yù)，就是這樣一份優(yōu)秀教師，她競……”
老校長(cháng)哽住了！底下，我們上起哭成了一片，是自慚？還是懊悔？無(wú)從知曉。
往后的日子，大家不約而同的去看望賈老師，每次我們都會(huì )帶上親自采摘的野山花，放在賈老師的床頭前，從那以后，大家仿佛愛(ài)上了語(yǔ)文課，再沒(méi)有人逃課了，也再沒(méi)有人語(yǔ)文課聊天，睡覺(jué)的`了，那種皯語(yǔ)文的執著(zhù)，我一直保留到現在……
一個(gè)月后，我們驚奇的看到賈老師又出現在我們的語(yǔ)文課上，只是臉色依舊很蒼白，顯得很疲憊。從那以后，大家誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)賈老師叫什么名字，因為我們都知道，她是賈老師，我們永遠的賈老師……。
記憶里的賈老師如一道彩虹始終掛在我的心上，點(diǎn)燃著(zhù)我的一片激情，我不知道有多少人在不辭辛苦的辛勤付出，但在我心里，賈老師一直不求回報的在那貧脊的土地上辛勤耕耘著(zhù)，忙碌著(zhù)……。
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