留在記憶里的芬芳作文集合11篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳作文，希望對大家有所幫助。

留在記憶里的芬芳作文1

　　人生苦短，可在生命歷程中總有那一刻讓你難忘，那就是你記憶里的一縷芬芳。

　　我與它的情誼真是“君子之交淡如水”。

　　它真是一只健壯的小殺手，足以在那方天地中殺敵，這是我對它的第一個(gè)印象。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)呼嘯的傍晚，家里的陽(yáng)臺和小臥室已經(jīng)被鼠輩們占領(lǐng)了，到處都是它們行動(dòng)的痕跡，柜子上的咬痕，破壞了的床單，仿佛是在宣誓主權。

　　我苦惱至極，不想放棄消滅它們的希望，于是來(lái)到了一個(gè)有許多流浪貓的地方。我坐在石凳上，仿佛等待它的出現，秋風(fēng)悲涼，當樹(shù)上的最后一片葉子飄落而下時(shí)，它邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了，蹲在了不遠處的木板上，我們相互注視著(zhù)，雖然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我們的心意相通。

　　我拿出了事先準備好的小魚(yú)干，召喚它過(guò)來(lái)，并對它說(shuō)道：“你愿意跟我回家嗎？”它懂得我的意思，用身體蹭了蹭我的小腿，就這樣，我們簽下了契約。

　　它剛到我們家時(shí)，小心翼翼生怕招惹什么，但只過(guò)了半天，它便把房間摸清了。

　　一日，它好像聞到了什么東西似的，眼睛如滿(mǎn)月一般，它發(fā)出陣陣的低吼——是老鼠，貓一生的宿敵。這位灰白的戰士敏捷地跳上了衣柜，俯瞰著(zhù)整個(gè)屋子。它在上面臥了下來(lái)，等待著(zhù)夜幕的降臨。

　　夜是極靜的。突然，一聲尖銳的哀鳴響徹了整個(gè)房間。我急忙拉燈，發(fā)現貓身前躺著(zhù)一只半大的老鼠崽子。它向我張望，仿佛是一名突入敵陣，取下敵將首級的英雄，向我邀功請賞。我欣喜的拿出魚(yú)干獎賞它，它把老鼠厭惡地丟棄一邊，專(zhuān)心的吃起了魚(yú)干。

　　此后，它一戰成名，家人們也愛(ài)上了它。尤其是奶奶逢人就夸：“我家有只神勇的捕鼠貓�！�

　　可是在兩個(gè)月前，我滿(mǎn)世界都尋不到它。想想也罷，它走之前的樣子，真是讓人心痛，兩只敏銳的眼睛已變得無(wú)神，有力的四肢也變得弱小而無(wú)力，光滑的皮毛變得粗糙。它向關(guān)閉著(zhù)的窗戶(hù)一直叫著(zhù)，我只好將窗戶(hù)打開(kāi)，放它出去……

　　它一去不復返。它是我最?lèi)?ài)的貓；可能它也是愛(ài)我的吧！喵君——我生命中最可愛(ài)的貓。

　　喵君，一只可愛(ài)的貓，它是留在我記憶里的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文2

　　嫩綠的芽勾勒出孩童時(shí)純真的臉龐，聞著(zhù)充滿(mǎn)了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺上綠油油的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，聞著(zhù)這充滿(mǎn)清新的芬芳氣息，心中涌起一股溫情。

　　記憶開(kāi)始打了個(gè)彎兒。

　　回到幾年前。課間休息的時(shí)候，和往常一樣，我與同學(xué)們不停地嬉戲吵鬧著(zhù)。你一扯我一推，哪知我被同學(xué)一推，一個(gè)重心不穩，不小心撞了老師心愛(ài)的盆栽。我頓時(shí)傻眼，四周一片靜寂，同學(xué)們都指著(zhù)我議論紛紛。來(lái)不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學(xué)的注視下回到了座位。

　　害怕的情緒使我的雙手都捏滿(mǎn)了汗�？粗�(zhù)剛剛被我碰倒盆栽的窗臺，仿佛看見(jiàn)老師歡快地走進(jìn)教室，雙手小心地捧著(zhù)盆栽，輕輕地放在窗臺上，用清脆的聲音提醒著(zhù)我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。

　　記憶戛然而止，看著(zhù)窗臺上被微風(fēng)吹拂著(zhù)的綠葉緩慢地停止晃動(dòng)，清新的芬芳，讓我想起了那個(gè)溫暖人心的笑容。

　　下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著(zhù)門(mén)，門(mén)內傳來(lái)老師的一聲“請進(jìn)”。我走了進(jìn)去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說(shuō)的話(huà)。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動(dòng)著(zhù)，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時(shí)的貪玩。哎……

　　老師停下手中的筆，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了？”我艱難地開(kāi)著(zhù)口，小聲地說(shuō)：“老師，對不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說(shuō)越小聲，滿(mǎn)臉通紅�！皼](méi)關(guān)系的，勇于承認錯誤才是好孩子的表現，以后細心一點(diǎn)就好了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進(jìn)我手里。

　　一瞬間，我的內心溫暖起來(lái)，聞到了來(lái)自盆栽的那一抹清新的芳香。

　　我抬起頭，看著(zhù)老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著(zhù)“謝謝”。

　　謝謝您包容著(zhù)這樣不足的我；謝謝你用寬容點(diǎn)綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長(cháng)大……

留在記憶里的芬芳作文3

　　那年夏天，很熱。

　　老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù)，如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，到教室已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。教室里沒(méi)有空調，只有四把吊扇，我們浮躁的心遲遲靜不下來(lái)。有一位同學(xué)拿著(zhù)自己的水杯，炫耀著(zhù)說(shuō)：“看！這是我媽媽幫我做的冰鎮酸梅湯，可好喝了，還很解渴呢！”全班同學(xué)都用一種羨慕的眼神看著(zhù)她。我默默地拿出我的水杯，準備喝一口水解解渴，剛喝一口：“咦？為什么是溫水��？這么熱的天還喝溫水？”我失落地盯著(zhù)我的水杯看：“要是我也能在這么燥熱的天氣喝上一杯冰鎮酸梅湯就好了�！�

　　我抱著(zhù)一顆沉重的心回到了家。媽媽仿佛看出了我的心思，忙問(wèn)我：“怎么啦？是不是在學(xué)校里遇到了不愉快的事情��？”“沒(méi)有啊�！薄澳窃趺催@么不開(kāi)心��？”“我們班有同學(xué)的媽媽給她做了冰鎮酸梅湯，而我還在喝著(zhù)溫水�！薄氨�鎮酸梅湯？你想喝就和媽媽說(shuō)啊，剛好家里有些楊梅。雖然媽媽沒(méi)做過(guò)，但我可以試試看�！薄鞍�？真的嗎？太好了！”我興奮地跑回房間做作業(yè)去了，晚上做夢(mèng)都是酸梅湯酸酸甜甜的味道。

　　第二天早上，媽媽給我盛了一杯火紅的酸梅湯，我迫不及待地喝了一大口。酸酸甜甜的味道，彌漫著(zhù)整個(gè)口腔，涼涼爽爽的感覺(jué)，充斥著(zhù)我身體的每個(gè)部位。我輕輕晃動(dòng)玻璃杯，冰塊與杯子撞擊，“叮叮咚咚”地形成了一曲美妙的樂(lè )章。我情不自禁地贊嘆：“好喝！好喝！”媽媽用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我：“好喝就多喝點(diǎn)，我幫你在水杯里裝點(diǎn)�！薄昂�！”在去學(xué)校的路上，我感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的，沉重的書(shū)包也沒(méi)了質(zhì)量。

　　此后的整個(gè)夏天，我都帶著(zhù)媽媽給我煮的酸梅湯，品味著(zhù)那一份濃濃的愛(ài)。這一杯酸梅湯，給我帶來(lái)了夏日的清涼，濃濃的母愛(ài)，全浸泡在這酸梅湯中了。

　　我會(huì )永遠記住這杯暖暖的愛(ài)，記住這芬芳。

留在記憶里的芬芳作文4

　　又是桅子花開(kāi)放的季節，清幽的花香傳來(lái)，沁人心脾。不知不覺(jué)中，記憶的閘門(mén)大開(kāi)，芬芳傾泄而出。

　　我是多么慶幸，那個(gè)夏天遇見(jiàn)你。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期，你就天天被老師表?yè)P，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過(guò)和你成為朋友，因為你太勵志，太優(yōu)秀，在我看來(lái)，過(guò)頭了。

　　直到有一天，你被調到我旁邊，這才發(fā)現，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動(dòng)詞ing形式；而我在你走火入魔時(shí)拉你一把，在你失敗時(shí)聽(tīng)你哭泣。

　　可人總有好勝心。我平時(shí)不用功，但也不淘氣，憑不笨的腦瓜前一百還是有的。但那次月考我竟毫無(wú)防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。

　　你給我分析，這個(gè)地方?jīng)]加三單，這個(gè)地方知識點(diǎn)不對，最后一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你認真了嗎？”我被這句話(huà)揭了老底，我從未想過(guò)奮進(jìn)，從未有過(guò)目標，而我視而不見(jiàn)，我習慣平庸，甚至有點(diǎn)喜歡平庸，因為平庸沒(méi)有壓力。

　　可當這些全部暴露，像一塊見(jiàn)不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽(yáng)光下時(shí)，我惱怒了。我陰著(zhù)臉說(shuō)：“是，就你認真，就你聰明，那你就當你的好學(xué)生去吧！”我從未想過(guò)自己會(huì )這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。

　　沒(méi)想到數天后，我桌洞里出現了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復雜的打開(kāi)信：“你在學(xué)習上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，也一定要綻放潔白的花朵，展現自己美好的一面，我希望你也能如此�！毙藕芎�(jiǎn)單，很感人，我紅了眼圈。

　　“好吧，既然你一片誠懇，那朕就成全你吧！”接著(zhù)，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對，就是這效果。

　　窗外的桅子花開(kāi)得正好，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠激勵著(zhù)我。

留在記憶里的芬芳作文5

　　時(shí)光沖淡了回憶，但總有一縷芬芳，如藤蔓般纏繞在心間。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，在數學(xué)上頗有成就的我，在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

　　自負遭天妒，很快，現實(shí)給了我沉重的巴掌，讓我跌落谷底。

　　在一次重要的數學(xué)考試中，我遭遇了“滑鐵盧”，榜上無(wú)名，名落孫山。整個(gè)暑假，我獨自一人呆在房間，每日看著(zhù)窗戶(hù)外的天空發(fā)呆，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著(zhù)我的臉龐。

　　窗外，花叢中那只幽藍的蝶引起了我的注意，陽(yáng)光下它如此醒目，如一位優(yōu)雅的王者，攜著(zhù)她一雙絢麗的翅，來(lái)回穿梭于花叢中，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負，也嘲笑它的無(wú)知，比起宇宙洪荒，如此渺小、脆弱的生靈不過(guò)是曇花一現。

　　不知為何，剛才還晴空萬(wàn)里，倏地，下起了雨。哼，你美又如何，我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無(wú)措的樣子，心中竟泛起一絲苦楚，為她，也為我……

　　果不其然，暴雨無(wú)情地將它擊落在地，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無(wú)力地顫動(dòng)著(zhù)。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀，但每次都以失敗告終。她掙扎，她展翅，卻又一次次跌落，我已然預見(jiàn)了她的結局，再無(wú)心思看她瀕死間的徒勞，拉上窗簾便躺在床上。

　　清晨，我推開(kāi)視野，是她，那只蝶！她竟還活著(zhù)！此刻，她正舒展著(zhù)雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

　　淚，頃刻奪眶而出，一只小小的蝴蝶，都能如此堅強，而我又有何理由繼續頹廢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，前方道路漫長(cháng)，挫折也是嘗試，一次考試的失利又算什么？

　　我堅信，只要我努力去克服前方的艱難險阻，定能贏(yíng)來(lái)最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文6

　　世間萬(wàn)物都有其獨特的氣味。譬如野花的幽香、飯菜的噴香、小草的清香，一個(gè)人在一生中也許會(huì )聞過(guò)很多氣味，但總會(huì )有一種芬芳會(huì )留在記憶里。發(fā)出它的事物可能十分尋常，但特定的時(shí)間、環(huán)境、人物仍會(huì )使它在我們的記憶中留下永久的烙印。

　　還記得那年寒假，大雪連著(zhù)下了幾天，地上積了一層厚厚的雪，北風(fēng)也不知疲倦地一直吹著(zhù)，我坐在學(xué)習桌前，正望著(zhù)窗外出神�！皣}、噠、噠……”桌上的表將我的思緒拉了回來(lái)，我繼續投入到繁重的學(xué)業(yè)當中去。不一會(huì )，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，聽(tīng)到了奶奶那熟悉的聲音：“今天中午我包了餃子，你們今天中午來(lái)吃吧�！薄拔业脑诩覍W(xué)習，就不去了�！蔽一卮鸬��！澳蔷妥屇銧敔斀o你送過(guò)去�！薄安挥�，真不用�！蔽壹泵�回答道�！熬瓦@樣了，你別管了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，電話(huà)就掛了。

　　雪積得這么厚，爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)會(huì )不會(huì )摔倒?我坐在凳子上，心里焦急地想著(zhù)。咦?爺爺為什么還沒(méi)有到，按說(shuō)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，就算路上減速慢行，騎電動(dòng)車(chē)也應該到了啊�！皣}、噠、噠……”桌上的表一分一秒地走著(zhù)，一下下仿佛敲在了我的心上。我再也坐不住了，急忙穿上大衣，剛下樓，就看見(jiàn)了推著(zhù)電動(dòng)車(chē)蹣跚而來(lái)的爺爺。原來(lái)爺爺是推著(zhù)車(chē)來(lái)的。我急忙沖過(guò)去，從爺爺手上接過(guò)餃子。咦?過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，餃子應該涼了才對啊，為什么還是溫的呢?看著(zhù)正在穿大衣的爺爺，我明白了，爺爺是用大衣包著(zhù)餃子來(lái)的。為了讓我能吃上熱乎的餃子，爺爺竟冒著(zhù)感冒的風(fēng)險，脫下大衣包著(zhù)餃子。我的眼淚便下來(lái)了�！吧岛⒆�，哭什么啊?”“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽壹泵Υ鸬��！澳俏易吡��！薄奥�走啊，路上小心�！蔽一氐郊抑�，打開(kāi)塑料袋，撲面而來(lái)的是餃子的芳香，仿佛是人間最美好的芬芳。我的眼淚又下來(lái)了。

　　人生處處有芬芳，這餃子的芳香便是留在我記憶中的芬芳。它代表著(zhù)爺爺奶奶對我深深的愛(ài)，讓我終生難忘。

留在記憶里的芬芳作文7

　　春冬交界之際，落花未帶紅，也未抽青，雪白的世界仍未消融，卻已飄出了一陣芳香。循香走去，那是一株梅。坐落在后院的角落，一個(gè)視線(xiàn)所不及的地方。若非是這一陣芳香，我怎么會(huì )注意它。

　　十年前，我和父親將之栽下，連同著(zhù)幾顆橘子樹(shù)、桂花樹(shù)和一顆無(wú)花果樹(shù)。從此，我便經(jīng)常在這里嬉戲。原先一段時(shí)間，我還對之頗有關(guān)注。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸將之淡忘。因為它太小了，生長(cháng)太慢了。每逢秋天到來(lái)，桂花飄香十里，無(wú)花果樹(shù)也散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，而它只是靜靜地看著(zhù)。

　　過(guò)了四年，它旁邊的那顆無(wú)花果樹(shù)已長(cháng)得枝繁葉茂，高大的枝干遮住了它應得的極大部分的陽(yáng)光。它生長(cháng)得更慢了。

　　我后來(lái)也曾再觀(guān)察過(guò)它，那時(shí)已至深秋。它本就不高的枝干黑黝黝的，顯得更加矮小，像極了一個(gè)年邁的老人。蜷縮著(zhù)身子，一個(gè)人孤零零地躲在墻角，等待著(zhù)死亡的到來(lái)。我對它也失去了興趣。

　　又過(guò)了一年多，突如其來(lái)的一場(chǎng)大火席卷了整個(gè)后院，帶走了其中所有的生命。這顆梅也是半枯焦，我也不知它是死是活，便不再去管它，就任由這個(gè)后院廢掉了。我也隨父母去了城里。

　　一別就是好幾年，直到今年才回家過(guò)個(gè)年，待上個(gè)幾天。也根本沒(méi)想到它會(huì )活下去。

　　它現在也并不是很高大，這幾年也沒(méi)有長(cháng)大多少。不過(guò)，我必須重新審視它一下：枝干不高，卻顯得蒼勁有力；枯枝已自然脫落，化為了養分；新枝不顯粗壯，卻充滿(mǎn)生機；花朵有的含苞待放，有的.芳香四溢，給這個(gè)世界增添了幾分色彩、幾縷芳香。

　　我似乎已經(jīng)懂了，生命的芳香是需要沉淀的。它沉默數十載，只為這一朝的綻放。我原以為花都是嬌貴的，卻沒(méi)有想到它如此頑強。黑暗無(wú)法阻擋它生長(cháng)的腳步，大火也無(wú)法吞噬它的生機。它值得去贊美、敬畏……

　　梅花香氣飄飄，沁人心脾，流入我的心，留在我的記憶中。

留在記憶里的芬芳作文8

　　“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情�！遍T(mén)前的幾株桃花，每每有些初春的模樣，就被寒風(fēng)奪走。世間萬(wàn)物失去了該有的顏色，裹上了一層雪白的衣裳，花樹(shù)凋零，毫無(wú)生機。

　　不知在哪個(gè)寒冬和初春肆意爭奪的夜晚，桃花長(cháng)出了花骨朵兒，溫暖了初春還保留著(zhù)的寒冷。含苞待放的花沒(méi)有綠葉做它的蓋世英雄，它也可以盛開(kāi)的如同紫霞仙子。盛開(kāi)在最高處的它見(jiàn)證了初春的到來(lái)，也趕走了寂寥的，落寞的殘冬。

　　“浪花有意千里雪，桃花無(wú)言一隊春�！北狈降拇禾觳蝗缒戏侥前阋环�風(fēng)順。時(shí)而溫暖，時(shí)而寒冷，像是刻意為難那初生花骨朵。要強的冬日不允許在它的周?chē)�有絲毫生機。但它不知人事般悄然綻放，并沒(méi)有絲毫驚喜。如一位表演者，它是焦點(diǎn)，匆忙之間走上舞臺硬著(zhù)頭皮表演，面對這初春綻放的不舒坦，它沒(méi)有逃避，它只能面對。

　　后來(lái)，我在巷子里頭再次為她駐足癡望。風(fēng)和雨的洗禮讓她顯得滄桑。她依然佇立在樹(shù)的枝頭上，似乎在向那些凋零的害怕風(fēng)雨的、剛從夢(mèng)中醒來(lái)的綠葉訴說(shuō)著(zhù)初春的樣子，初春的溫暖，述說(shuō)著(zhù)她初來(lái)人世間時(shí)溫婉的堅強的綻放。到如今，她的堅強和溫婉給這冬日殘樹(shù)又重新穿上了生機的新衣。

　　“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！苯K于過(guò)了初春，樹(shù)頂的桃花嫣然一笑，下面的桃花也隨其一簇一簇綻放。粉色的花瓣散發(fā)著(zhù)春天的氣息，一分還比一分濃。那粉色的模樣溫暖了這個(gè)陌生的世界，也禁錮了再次想來(lái)爭奪的寒冬的心。它的笑無(wú)比溫柔，溫柔了這個(gè)世界。

　　它的香微醺著(zhù)春日，不免的，蝴蝶蜜蜂也來(lái)湊湊熱鬧，它們徘徊在樹(shù)頂。桃花笑著(zhù)，好像在和蝴蝶蜜蜂們講述著(zhù)春天的秘密，好像在分享著(zhù)自己綻放的經(jīng)歷，好像在和它們分享著(zhù)春天的喜悅、溫柔與溫暖。桃花的芬芳打開(kāi)了新的四季秘密。

　　這桃花何時(shí)凋落呢？凋落的時(shí)候可否還記得是自己帶來(lái)了春天呢？是否還記得她的笑向我們訴說(shuō)了春天的故事呢？

　　曾經(jīng)的冰欺雪壓不曾讓它低頭，但在一個(gè)暖暖的春日，它容顏敗盡，在風(fēng)中凋謝。

　　芬芳——我想這樣喚她，因為她留給世界不凋的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文9

　　八月將至，學(xué)校里那棵桂花樹(shù)又開(kāi)花了，那記憶里的芬芳會(huì )回來(lái)嗎？

　　兒時(shí)，我家與學(xué)校相隔幾十米，天氣晴朗時(shí)，便有小伙伴跑到我家喊我：“夏威夷，咱們去玩吧！”這話(huà)是我最大的誘惑。我興高采烈地奔出家門(mén)，跑進(jìn)學(xué)校。

　　學(xué)校里有一方小花園——這是我們小朋友的秘密基地。在操場(chǎng)上玩累了鬧夠了，我們五六個(gè)伙伴就會(huì )結伴去花園，爬上花園里最神圣的桂花樹(shù)！那時(shí)，在我們的眼中，這棵樹(shù)很大，粗壯的手臂，豐茂的葉子，廣袤的枝葉幾乎覆蓋了整個(gè)花園。它就這樣靜靜地立在花園上，好像一位慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦作響，多像老人發(fā)出的爽朗的笑聲��！這棵樹(shù)很大，大到包含了我對整個(gè)童年的無(wú)限懷戀，大到融合了我們所有孩子相處時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。

　　我們圍著(zhù)桂花樹(shù)，盤(pán)腿而坐，一個(gè)一個(gè)的鬼故事和笑話(huà)也隨著(zhù)我們的笑聲飄入天空。等所有人腦洞用盡，大孩子會(huì )拖著(zhù)小孩子的手，爬上樹(shù)。他們教我們爬樹(shù)的技巧，教我們“偷窺”樹(shù)上的小心思，他們還說(shuō)：“黃昏很美�！憋L(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花紛紛灑灑。陽(yáng)光與桂花相融洽，像夢(mèng)境，像天堂，那香也跟著(zhù)花的飄落，飄入了我們的心中。在一聲聲的蟬鳴中，在一陣陣的花香里，春去冬來(lái)，我們終將長(cháng)大。

　　如今，我們都到了外地讀書(shū)，很少回去了，即便是回去也很少有時(shí)間可以聚在一起，一起玩鬧，一起看桂花樹(shù)。那天回老家，去學(xué)校里走走，經(jīng)過(guò)花園�；蛟S，少了我們的歡樂(lè )，那個(gè)曾經(jīng)在我們眼中最美的花園，雜草叢生。桂花樹(shù)，像還是從前的樣子，又像是變小了些，沒(méi)有記憶中的那樣高大。桂花開(kāi)得正盛，一束束，一叢叢，金黃色的花綴滿(mǎn)了枝頭。那醇厚的花香悠悠，一直融進(jìn)了我的心房。

　　……

　　隱隱約約聽(tīng)到后面傳來(lái)了孩童嬉戲玩鬧的笑聲，我猛然回頭。那群孩子玩耍的情景，不正是我記憶中的情景嗎？桂花依舊芬芳，而兒時(shí)的快樂(lè )卻只能藏在記憶深處。就讓這芬芳陪伴我走過(guò)青春年華吧。

留在記憶里的芬芳作文10

　　記憶中有許多的事，有好也有壞。但有一道芬芳，深深的刻在了我的心里。

　　記得那時(shí)我讀六年級。那天外面下著(zhù)大雨，本來(lái)美好的一頓飯，卻鬧出了一場(chǎng)事。我們一家正在吃飯。我?jiàn)A了口菜放入嘴里，剛吞下去，就聽(tīng)到我爸開(kāi)始對我嘮叨，我有點(diǎn)不耐煩，就頂了兩句。我爸因為在外面累了一天，心情肯定不會(huì )好，我又這樣一頂嘴，他的火氣也沖了上來(lái)，他用非常強烈的語(yǔ)氣吼我。我把碗放下，迅速的走進(jìn)屋子。我坐在床上，腦袋空空的，不知此刻該做什么。幾分鐘后，我做出了我最后悔的事，我穿好了衣服，走出家門(mén)下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點(diǎn)，越晚回家越好，我故意走過(guò)去淋雨，周?chē)鷽](méi)有行人，所以我不會(huì )顯得尷尬。我淋雨是為了感冒，如果我感冒的話(huà)，那效果肯定會(huì )很好。但我的方法并沒(méi)有奏效，盡管衣服已經(jīng)濕透，我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我蹲在一個(gè)角落，一直用手機消耗時(shí)間。天已經(jīng)黑了，我在外面已經(jīng)待了差不多一個(gè)半小時(shí)了。

　　“是時(shí)候回去了”。我到達了家門(mén)口，卻不敢進(jìn)去。我猶豫了一會(huì )兒，最終決定走進(jìn)去。我做好了心里準備，慢慢地推開(kāi)了門(mén)�？蛷d黑乎乎的，沒(méi)有人，原來(lái)他們都已經(jīng)回房間了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我像以往一樣準備回房間，就在我喝水的時(shí)候，我爸走了出來(lái)，我立刻緊張了起來(lái)。我走出來(lái)，坐到了沙發(fā)上，我放下杯子，往房間走�？伤麉s把我叫住了�！皝�(lái)，坐一會(huì )兒”。我不敢再“反抗”，就走了過(guò)去，我以為他會(huì )再次痛罵我一頓，但他卻沒(méi)有那樣做。他和藹地摟住我的肩膀，他已失去了飯桌上的嚴肅，像是換了個(gè)人。他第一句就是向我道歉，承認了是他的不對，不應該那樣大喊。他又開(kāi)始教導我，說(shuō)一些我認為很“無(wú)聊”的話(huà)，但我為了讓他心情能好一些，選擇了認真傾聽(tīng)。其實(shí)這次我也有錯，但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。

　　這件事，雖然不是什么大事，但卻令我記憶猶新，每次想起這件事，我的內心都充滿(mǎn)溫暖……

留在記憶里的芬芳作文11

　　故鄉的荷香，是留在記憶里的芬芳。

　　——題記

　　時(shí)隔五年，重回故鄉。家鄉人和事的印記，都在時(shí)光沖刷下淡卻，惟有那一縷清荷的芬芳，久久縈繞在記憶里。

　　家鄉是成片的荷塘，就連縣城奶奶家樓下，也有一個(gè)不大不小的蓮塘。故鄉的家人們驅車(chē)來(lái)到城外眼前是一片碧海，淡紅的荷花在葉上娉婷地立著(zhù)，花心間是一抹鮮艷的黃。湖中的荷花荷葉一直漫溢到視線(xiàn)之外；與遠方的稻色交相呼應。微風(fēng)拂過(guò)，鼻翼間就漾起了荷花的甜香，蓮葉的清幽，隱隱約約，還有蓮蓬的清爽，一連融作一縷碧色的芬芳。

　　姑媽興致勃勃地要和我摘蓬去。塘邊是軟爛的污泥，水黑黢黢的不見(jiàn)底，我一時(shí)有些躊躇。姑媽爽朗一笑，把旗袍一巷，踏著(zhù)涼鞋到了淤泥邊。她試探一下，便踏進(jìn)水里，深深地彎下腰，伸長(cháng)白皙的手臂，一撈，一折，一朵小巧的蓮蓬便穩當地落在她的手中。上了岸，她一把將蓮蓬塞進(jìn)我的手里�！倍际亲约曳N的，用的是長(cháng)江水，直接吃就行！”日光正灼，大滴晶瑩的汗沒(méi)入她發(fā)間，她正期盼又得意地望著(zhù)我，臉上滿(mǎn)是如陽(yáng)的熱忱。剝開(kāi)蓮蓬網(wǎng)狀的殼，露出如翡玉般的蓮子。把珍珠般圓潤白皙的蓮子米送入口中，清潤如水的芬芳緩緩流淌。一咬，是清脆也是甜潤，蓮子米的芬芳在舌尖炸開(kāi)，一抹清淡的甜溫和地滋潤著(zhù)燒灼的身體，直到它浸潤在記憶的深處，為留在記憶里的荷香添上了溫軟的一筆。

　　姑媽笑意盈盈地望我，身上還存著(zhù)方前采蓮的荷香，歲月在她的臉上刻著(zhù)印痕，但她的臉龐一如我兒時(shí)記憶中的潔白，臉上是胭脂般的紅潤。我想起稚兒的我與家人在故鄉的荷塘上舟采蓮，無(wú)邊的荷海里，輕舟如魚(yú)兒在水面上穿梭。頭頂就是巨大的荷葉，溫柔地擋下烈日的燒灼。還是那一縷清荷的芬芳，不似牡丹般濃艷，不宛桅子之沁人；隱隱約約卻真真切切，就像故鄉的親人們呀，遠隔千里卻心中牽掛。

　　故鄉清雅的荷香，甘潤的蓮味，淳厚的親情，化作一抹碧色的芬芳，溫柔而明晰地留在了記憶里。

【留在記憶里的芬芳作文集合11篇】相關(guān)文章：

留在記憶里的芬芳作文(集合10篇)12-02

留在記憶里的芬芳600字作文01-10

留在記憶里的芬芳作文(10篇)12-01

留在記憶里的芬芳作文12篇11-10

留在記憶里的芬芳作文(11篇)11-09

留在記憶里的芬芳作文11篇11-09

留在記憶里的芬芳作文8篇11-07

留在記憶里的芬芳作文集合10篇12-03

留在記憶里的芬芳作文(精選10篇)12-04