留在我記憶深處作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的留在我記憶深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在我記憶深處作文1
六年小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，我們即將離開(kāi)溫馨的母校，離開(kāi)朝夕相處的和，離開(kāi)我們難忘的“六班”。
這六年來(lái)，我們收獲了許許多多的知識，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，收獲了受益終生的，可是，最令我難忘的，卻是同班帶給我的感動(dòng)，是同學(xué)們的團結友愛(ài)，是同學(xué)們對我的的溫情。
我們的班級在學(xué)校里算是小有名氣了，不僅因為我們班的優(yōu)秀，還因為我們班集體的互助友愛(ài)。記得時(shí)，我們第一次參加軍訓，留下了許多難忘時(shí)刻。直至現在，同學(xué)們都對那次軍訓仍然記憶猶新，尤其是拔河。那一天，教官帶領(lǐng)我們走到樹(shù)蔭底下，對我們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)拔河，大家要努力，不能輸給其他班級哦！”教官剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始熱火朝天地議論了起來(lái)。接著(zhù)，教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長(cháng)運動(dòng)的女生參加比賽。
其他班級陸續進(jìn)入場(chǎng)地，比賽開(kāi)始了�？粗�(zhù)其他班級的對戰，同學(xué)們都十分激動(dòng)，我們班參賽的同學(xué)也在聚精會(huì )神地觀(guān)戰，仿佛要從中掌握一些小技巧。
終于輪到我們班上場(chǎng)了！同學(xué)們都在為參賽同學(xué)加油打氣，他們仿佛勝券在握一樣，信心十足地上場(chǎng)了。當比賽開(kāi)始的哨聲響在場(chǎng)地的空中，我們的心都加速地跳了起來(lái)。由于那一天是“六一”，我們又是“六班”，我們的小才女們造出了一句絕妙的口號——“六一六一，六班第一！”頓時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)大聲響起了這個(gè)口號，參賽隊員也為之感動(dòng)，更加努力地奮斗、，毫不遜色于其他班級。
這個(gè)口號伴著(zhù)參賽隊員們一直沖進(jìn)了決賽，最后，通過(guò)我們班同學(xué)的努力，我們獲得了這次拔河比賽的第二名！
那次比賽的優(yōu)秀成績(jì)是同學(xué)們團結互助的結晶，就是這樣一個(gè)團結、優(yōu)秀的六班，使我的小學(xué)豐富多彩；就是這樣一個(gè)溫馨、友愛(ài)的班集體，使我與友誼結下深厚良緣；就是這樣一次難忘的經(jīng)歷，讓我的小學(xué)沒(méi)有遺憾！六班，在我的記憶深處！
留在我記憶深處作文2
還記得，一次我去補習美術(shù)課，那真是一場(chǎng)觸目驚心的“探險”呀！
我們的美術(shù)老師姓江，老是兇巴巴的，所以我們私底下都叫他“江巴巴”，他畫(huà)畫(huà)得很好，但人長(cháng)得不好看。一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，可中間是禿的，在燈光下閃閃發(fā)光。一雙小小的金魚(yú)眼向外突出，看誰(shuí)都像是在瞪著(zhù)別人。江巴巴身材臃腫，有點(diǎn)胖，走起路來(lái)像只企鵝。
有一次上美術(shù)課，上課時(shí)間都過(guò)了好久了，江巴巴還沒(méi)到。同學(xué)們很想閑聊一會(huì )兒，但又怕江巴巴突然出現，十分為難。于是有人毛遂自薦，躡手躡腳地跑到門(mén)前，用手指指自己又指指門(mén)。同學(xué)們用期待的眼神望著(zhù)他。他一邊伸長(cháng)脖子窺探，一邊做出逃跑的架式。忽然，他尖叫一聲：“來(lái)啦！”又立刻捂住自己的嘴巴，撒腿跑回位置上。
過(guò)了一會(huì )兒，江巴巴還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們又派出“偵察兵二號”可那個(gè)家伙一跑到門(mén)前便又吶喊一聲：“來(lái)啦！”向前一個(gè)人一樣。而江巴巴遲遲不出現，令人實(shí)在摸不清頭腦。
終于，我忍不住了，在眾目睽睽之下做了“偵察兵三號”我大搖大擺的走到教室門(mén)前，朝江巴巴辦公室方向望了望，什么都沒(méi)看到。我就用哄亮的聲音沖大家喊到：“沒(méi)有呀，江巴巴老師會(huì )不會(huì )生病了？”突然，我背后響起了一個(gè)低沉的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有生��！”我猛的一轉身，看見(jiàn)江巴巴正站在我身后。我渾身上下像被潑了個(gè)透心涼，直挺挺的站了半分鐘，然后大喊一聲：“老師好！”便匆匆忙忙的跑回了座位上。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險，我險些“失敗”。不過(guò)，我相信，如果通過(guò)不斷地嘗試與總結，我一定會(huì )成功的！
留在我記憶深處作文3
不知從何時(shí)起，“情”在我的腦海里久久徘徊。那不是友情，不是戀情，那份情，是呵護我的親情。
在我朦朧的記憶中，小時(shí)候，別人的媽媽總會(huì )給自己的孩子買(mǎi)玩具，而我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時(shí)媽媽曾告訴我：其實(shí)我要的玩具到處都有。一根樹(shù)枝，就看你怎樣用它編織成一個(gè)草帽；一塊泥巴，就看你怎樣用纖細的小手捏出一個(gè)讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫(huà)出自己想要的美麗。媽媽這意味深長(cháng)的教誨，使我從小就對自然充滿(mǎn)了好奇，親身體味著(zhù)自然的美麗，竟是那樣的妙趣橫生。比起其他小孩，我的玩具確實(shí)不能與他們的相媲美，但我享受的快樂(lè )超出了他們。
平凡的生活造就了平凡的媽媽?zhuān)椒驳膵寢專(zhuān)瑓s給予我不平凡的教誨。
我生性開(kāi)朗活潑，調皮好動(dòng)。大人都說(shuō)我是瘋丫頭，但我不以為然，怡然自得其樂(lè )地和伙伴一起扒竊人家的瓜果。記得有一次，我又和伙伴們去扒竊瓜果，正好被人家逮住。我們無(wú)處可逃，只好乖乖地向人家認錯，這事被媽媽知道后，她嚴厲地教訓了我。她曾經(jīng)不止一次地教導我說(shuō)：“開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯，但也不能太過(guò)火了，偷別人的東西是可恥的�！庇忠淮蔚慕陶d讓我從此改變了許多。
在人生的道路上總會(huì )遇到坎坷，遇到挫折，我也不例外。每當我沮喪時(shí)，媽媽從來(lái)不多過(guò)問(wèn)，她只是告訴我：事在人為，沒(méi)有比身體更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
記憶深處那份情是每個(gè)人都渴望得到的母愛(ài)，也就是親情。如果沒(méi)有母親那寬廣的懷抱，沒(méi)有母親的教誨，沒(méi)有母親那顆善良的心來(lái)理解我們，也許我們就會(huì )失去精神支柱，更失去了對愛(ài)的體味。
留在我記憶深處作文4
有些東西失去了才覺(jué)得惋惜，有些東西失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺(jué)，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì )讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他長(cháng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線(xiàn)。不過(guò)美中不足的是雙眼還沒(méi)領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過(guò)得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因為教學(xué)樓重建，文轉學(xué)了。我們戀戀不舍地揮手告別。文笑著(zhù)答應我，無(wú)論相隔多遠，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少，見(jiàn)面的次數也越來(lái)越少。就算偶爾見(jiàn)一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見(jiàn)生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說(shuō)因為上帝羨慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對我如此置之不理，但我仍然把他當作朋友，不愿拋開(kāi)這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過(guò)去。慢慢的憧憬未來(lái)。挽救不會(huì )的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開(kāi)記憶的大門(mén)，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺(jué)惋惜，失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現它早已深深刻在你的記憶深處。
留在我記憶深處作文5
小時(shí)候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖散步，西湖周邊常有來(lái)自全國各地的民間藝人。
直至今天每次路過(guò)那里我會(huì )想起那位常常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長(cháng)發(fā)，看上去好久沒(méi)有剪過(guò)了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。
老爺爺經(jīng)常熟練拉著(zhù)《二胡映月》，我姥爺常常也拉這曲，所以我很熟悉也愛(ài)聽(tīng)，每次路過(guò)時(shí)我和媽媽常常停下來(lái)靜聽(tīng)。
老爺爺身前放著(zhù)一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)硬幣，路過(guò)的人匆匆而過(guò)，少有的人會(huì )放下一兩個(gè)硬幣，老爺爺往往沉浸在悠長(cháng)、悲涼的樂(lè )曲當中，眼睛似睜似睡。
媽媽帶我聽(tīng)完之后，有時(shí)會(huì )在口袋里摸出一兩個(gè)硬幣，讓我放在碗里。有時(shí)口袋里沒(méi)有硬幣時(shí)，媽媽就會(huì )和我說(shuō)聲“忘帶了，下次我們再給”。
這樣的日子過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，老爺爺和我們都彼此相識，雖然互相都不知道姓氏名誰(shuí)，住在哪里。
有一天，我們又路過(guò)看到老爺爺在拉二胡，聽(tīng)完后媽媽又給了我兩個(gè)硬幣放在了碗里。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎么會(huì )是他在叫我呢？”我正疑惑。老爺爺伸出另一只手，招手讓我們回去，待我們回到他面前，他用沙啞的聲音低聲說(shuō)：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時(shí)可能把錢(qián)帶了出來(lái)”，說(shuō)著(zhù)便把手里的十元錢(qián)遞給了我。
我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”就帶著(zhù)我離開(kāi)了。路上，我問(wèn)媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什么要還給我們，不是他需要錢(qián)么”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術(shù)特長(cháng)和勞動(dòng)賺錢(qián)，老爺爺不喜歡不勞而獲”。
當時(shí)我似懂非懂，再后來(lái)西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒(méi)有忘記老爺爺。
等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準則——尊嚴與善良。即使再也見(jiàn)不到老爺爺，但他的影子在我心里仿佛變得高大了，甚至偉大了。
留在我記憶深處作文6
我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們全家對芒果有一種特殊的喜愛(ài)之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個(gè)芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發(fā)炎，所以外婆帶回的幾個(gè)芒果便冥冥中成了媽媽專(zhuān)屬。爸爸把這四個(gè)珍貴的芒果放進(jìn)了冰箱，但還沒(méi)有等冰箱門(mén)關(guān)緊，我便悄悄地打開(kāi)了門(mén)，幾個(gè)芒果在弱光的照射下，泛著(zhù)青黃色的光，散發(fā)著(zhù)陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴里上涌，但我還是關(guān)上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了便拿出了一個(gè)最大的遞給了我說(shuō)，拿去吃吧，說(shuō)完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內心卻熱乎乎的。想起外婆說(shuō)過(guò)，芒果能去火，于是，我又打開(kāi)冰箱，將它小心翼翼地的放了進(jìn)去。
第二天我回到家中，我發(fā)現四個(gè)芒果，被整齊地擺在桌上，不禁心中一愣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我，便用沙啞的聲音說(shuō)道，你昨天怎么沒(méi)吃呢？那我們就今天把它一起干掉吧。說(shuō)完便把其中的三個(gè)芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準備寫(xiě)完作業(yè)再去享用。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了一個(gè)大大的懶腰，準備上床睡覺(jué)，眼角一瞥又看到了那個(gè)青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專(zhuān)屬芒果的清香撲鼻而來(lái)，可這時(shí)我耳邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著(zhù)我又朝冰箱走去。打開(kāi)冰箱門(mén)的那一刻，我愣住了，只見(jiàn)到三個(gè)芒果整齊安靜的躺在冰箱里……我將我的那個(gè)也放了進(jìn)去，就這樣四個(gè)芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個(gè)芒果一個(gè)都沒(méi)有少，一個(gè)都不能少。
留在我記憶深處作文7
那雙布鞋，讓我流淚，留在我記憶深處。
從小，我便和爸爸媽媽住在一起，對奶奶的印象只有一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)、微微駝背的老奶奶在田間勞作。她對小時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是陌生的。但那雙布鞋，一直留在我記憶深處。
我有一雙十分精致的帆布運動(dòng)鞋，穿在腳上就像插上了一雙翅膀，既輕便又漂亮。它，是我最喜愛(ài)的鞋子，我幾乎每天都會(huì )把它穿在腳上。奶奶來(lái)了，說(shuō)是想我了，大大小小的包里裝滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)吃的東西。我連招呼都沒(méi)打，隨手遞給了她那雙帆布運動(dòng)鞋，讓她快點(diǎn)刷。奶奶慈祥地向我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)了，風(fēng)“呼呼”地吹，割痛了我的心。我把紅叉叉滿(mǎn)天飛的試卷塞進(jìn)了書(shū)包里，拖著(zhù)沉重的步伐向家走。家里的光線(xiàn)暗得很，只有奶奶獨自坐在沙發(fā)上抽泣。我一驚，趕忙搶走奶奶手中的布鞋。那漂亮的帆布運動(dòng)鞋上裂了一條大縫，像是一張丑陋的嘴巴在嘲笑我的不幸。我大怒，扔掉鞋子，沖奶奶吼道：“第一天來(lái)就惹禍！”說(shuō)完，沖進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上了門(mén)。
不知過(guò)了多久，我渴，出去喝水。抽泣聲仍在，我怔住了�；剡^(guò)頭，目光落在奶奶身上。奶奶把縫衣線(xiàn)放在嘴里濡濕，把它捻得又尖又細，可是明明看見(jiàn)孔就在那兒，卻怎么也穿不進(jìn)去。奶奶沒(méi)有放棄，再試。線(xiàn)那么細，孔那么大，奶奶穿不進(jìn)去。奶奶的眼睛幾乎貼在鞋子上了，可還是沒(méi)能成功。汗水順著(zhù)奶奶的臉頰流了下來(lái)，淚也滴著(zhù)。奶奶不停地用手擦著(zhù)汗，一次次地嘗試。一次，兩次，三次……有多少次嘗試，就有多少次失敗，但奶奶沒(méi)放棄。終于，線(xiàn)穿進(jìn)去了，奶奶卻仍在抽泣。她一針一線(xiàn)地仔細縫，生怕又出了什么錯。
我的淚，終究是滴了下來(lái)。那一刻，我真想上前抱住奶奶，可不敢。
從此，我便天天穿著(zhù)奶奶縫過(guò)的那雙帆布運動(dòng)鞋，就算再臟，再舊，都是我的珍寶。
那雙布鞋，留在我記憶深處……
留在我記憶深處作文8
童年的時(shí)光總是那么匆匆，像旋轉木馬的夢(mèng)一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著(zhù)昔日的往事，帶著(zhù)我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關(guān)于她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。
她有著(zhù)細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著(zhù)讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著(zhù)善良與智慧的光芒，再配上長(cháng)長(cháng)的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛(ài)。她就是我最好的朋友——小奇。
自從我和小奇相識后，我試著(zhù)慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛(ài)好。我在她的身邊感受著(zhù)她，她很喜歡幫助別人。她總說(shuō)，幫助別人使自己快樂(lè )，別人也更加快樂(lè )。她樂(lè )于助人的品質(zhì)，融化在她的微笑中，也融化在了我的心里。
我們純潔的友誼，就像那白色的透著(zhù)甜甜芳香的百合花，只開(kāi)不謝。
記得那是上學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，到處都彌漫著(zhù)花的清香。我走進(jìn)教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個(gè)同學(xué)不知是不是吃錯了東西，一直捂著(zhù)肚子，看著(zhù)她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學(xué)趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿(mǎn)了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個(gè)情況，忙去攙扶著(zhù)那么同學(xué)去廁所里吐，帶著(zhù)同學(xué)回來(lái)后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進(jìn)垃圾桶了。打掃完畢后就安然無(wú)事地回到座位，一切都像是理所當然。教室里的同學(xué)們都和小奇投去了贊許的目光。
我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多，看著(zhù)她的身影，這些往事都經(jīng)常浮現在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時(shí)光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。
留在我記憶深處作文9
童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)過(guò)去，所以我經(jīng)�；貞�。
童年的我是可愛(ài)的，是好笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶(hù)戶(hù)都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著(zhù)雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計劃。
那晚，也靜靜的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習時(shí)總想玩一會(huì )，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習，我們剛開(kāi)始學(xué)習都很認真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì )兒�？晌蚁耄翰荒苋�，在別人家，這不讓別人笑話(huà)�？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著(zhù)小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì )吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應該好好學(xué)習才行。我們做什么事情都半途而廢，那么能干成什么事。不行�！蔽业哪樇t了，從此以后我都好好學(xué)習。難忘這段話(huà)，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學(xué)到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年里有歡樂(lè )，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫(huà)面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。
留在我記憶深處作文10
在我的心里有很多是我記憶猶新的事情，可是能留在我記憶深處的只有最近發(fā)生的一次數學(xué)早讀事件了。
周三快放學(xué)時(shí)，李老師特意來(lái)提醒我們：“明天的早讀可是我的，一過(guò)來(lái)就跟著(zhù)酈梓玲讀‘葵花寶典’不要和旁邊的人聊天和哄鬧！”可是，有些人的記憶好像只有幾個(gè)小時(shí)，到明天早上時(shí)，已經(jīng)全忘光光了呀！
那天早上因為起床時(shí)間有點(diǎn)晚，因此到學(xué)校時(shí)班上已經(jīng)有大部分人來(lái)了。在樓梯口時(shí)，我就聽(tīng)到了一陣陣“純真”的笑聲和吵鬧聲，一聽(tīng)這聲音就知道肯定是我們班原版制造的。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小酈同學(xué)孤零零的在講臺上唱獨角戲。為什么下面的同學(xué)們都不讀呢？因為小酈同學(xué)那充滿(mǎn)爆發(fā)力的海豚音都抵不過(guò)下面那一波波強悍的音浪。有的同學(xué)在與朋友聊天，有的同學(xué)在跟其他同學(xué)隨意哄鬧，更是有些膽大包天的人竟跑到教室外觀(guān)察李老師辦公室的一切動(dòng)靜。這時(shí)，小黃和小齊同學(xué)同時(shí)沖進(jìn)教室，異口同聲地說(shuō)：“李老師來(lái)了！快拿出練習冊！”前一秒還鬧哄哄的我們，像換了一個(gè)班級似的開(kāi)始裝摸做樣的讀起書(shū)來(lái)。
可是，我們還是慢了一拍，原來(lái)李老師一直在窗臺上看著(zhù)我們的一舉一動(dòng)呢！被現場(chǎng)抓包的我們害怕極了，李老師的眼睛里似乎有一團燃燒的火球。她一邊拍桌子，一邊苦口婆心地說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’��！這大好時(shí)光是用來(lái)讀書(shū)的，這是用再多的金子都換不來(lái)的時(shí)間啊，全班把三單元的十四條全抄一遍！”
這件事一直藏在我的記憶深處，因為它告訴我“一天之計在于晨，一年之計在于春”我們要珍惜這美好的時(shí)光，把握住每分每秒。偷偷告訴你：其實(shí)我更忘不掉那一上午抄寶典的痛苦��！
留在我記憶深處作文11
倘若遇一知己，不言傳便意會(huì )，知我心，懂我心，人生之樂(lè )事，莫不過(guò)如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂(lè )事，莫不過(guò)如此。
——題記
在我們的人生中，我們總是會(huì )擁有那么幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的人，可是，不言傳便意會(huì )的知己，則是少之又少。我與我的三位知己一起犯二；一起陪伴；一起互損；又一起鼓勵。這些，都成了最美好的回憶，珍藏在我們心中……
我二年級剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，包圍我的只有孤獨。下課后沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)；沒(méi)人陪我玩耍；沒(méi)人陪我跑步。是你們三個(gè)，將我從無(wú)邊無(wú)際的孤獨中就出。那天，你們問(wèn)我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開(kāi)始，我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開(kāi)小會(huì )。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因為我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時(shí)一股脾氣上來(lái)了，與那個(gè)男生打成一團。最后被叫到辦公室，老師嚴厲地批評了我跟那個(gè)男生。我回到教室后，滿(mǎn)臉淚痕，你們在我身邊安慰我，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內心筑起的圍墻。
當我有一段時(shí)間里，因上火天天流鼻血時(shí)，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的'時(shí)間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發(fā)生的爭執、矛盾、冷言冷語(yǔ)，在不到一節課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì )上，充滿(mǎn)了彼此的身影�；ハ鄳c祝，把蛋糕往對方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說(shuō)我們是瘋丫頭。
你們說(shuō)：“畢業(yè)，是離別的代名詞�！笨墒俏覅s說(shuō)：“離別，是為了更好的重逢�！蔽抑滥銈儽纫郧案诱湎覀冊谝黄鸬姆址置朊�，我知道你們都害怕離開(kāi)對方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨會(huì )再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來(lái)最美好的一段，親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
留在我記憶深處作文12
在我記憶的深坑中，隱藏著(zhù)許多事情，有傷心的，憂(yōu)愁的，高興的······但最多的還要數那些美好的事情了。今天我就挑一件出來(lái)與大家分享分享吧。
晚上，我躺在床上，獨自一個(gè)人享受著(zhù)美麗的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉······
“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又悅耳的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來(lái)前面是一條小溪流。清澈見(jiàn)底的流水正溫柔地流向遠方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，搖曳著(zhù)身姿，翩翩起舞。一群群小魚(yú)兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著(zhù)她們團團轉，怎么看也看不夠�！皣W嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。
突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，我抬頭一看，是一只可愛(ài)的小蜜蜂。我的目光跟隨著(zhù)這只小生物，來(lái)到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芬芳撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我不由自主地邁出了步子，走進(jìn)了“花�！�，一群群的蜜蜂都朝我飛來(lái)，像是來(lái)迎接我這個(gè)遠道而來(lái)的客人。他們拿來(lái)了自己的勞動(dòng)成果來(lái)款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神感動(dòng)了，只好收下了這“見(jiàn)面禮”。
他們圍著(zhù)我，把我帶到了一個(gè)幽靜的荷塘。微風(fēng)輕拂著(zhù)一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著(zhù)，遠遠望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著(zhù)幾只紅蜻蜓，這美麗的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然我離開(kāi)了那美麗的地方，但那美好的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。
留在我記憶深處作文13
寒冬的風(fēng)狠狠地撕扯著(zhù)我的面容，真冷，我又把手往口袋里縮了縮，每當這時(shí)我就會(huì )想起那雙棉手套。
那是我上三年級的時(shí)候，我還在上海上學(xué)，那天夜里，不知怎的，下了場(chǎng)大雪，以致第二天本來(lái)就冷的天氣更是雪上加霜。一回到家我就滿(mǎn)臉不高興地抱怨，買(mǎi)的手套幾乎沒(méi)有用，一點(diǎn)兒都不暖和。媽媽哦了聲，此事草草過(guò)去了。
天氣真的很冷，我早早寫(xiě)完了作業(yè)就縮入溫暖的被窩里。睡了一會(huì )兒，突然被夢(mèng)境驚醒，窗外雪還在下，所以泛著(zhù)淡淡的白色幽光。我看到旁邊房間有一縷并不是很明亮的光，我心中不禁疑惑，這么晚了，是誰(shuí)呢？
我裹著(zhù)厚厚的被子，在床上一點(diǎn)點(diǎn)爬動(dòng)著(zhù)，爬向媽媽為了在寫(xiě)作業(yè)時(shí)觀(guān)察我而開(kāi)的一個(gè)小窗戶(hù)。我不禁愣住了，是媽媽?zhuān)丝陶诤屯馄乓曨l通話(huà)，她的身體微微彎著(zhù)，也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著(zhù)不大的手機屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線(xiàn)中游走得有些笨拙，還時(shí)不時(shí)會(huì )把線(xiàn)穿錯，這時(shí)她又會(huì )認真地退線(xiàn)，在昏黃的光線(xiàn)下，我依然可見(jiàn)她臉上的認真�！把健贬槻恍⌒脑绞种�，媽媽想壓低聲音，卻還是壓抑不住。外婆嗔怪的聲音透過(guò)玻璃模糊地傳至我的耳邊：“哎，我說(shuō)你，去給她買(mǎi)雙手套不就好了嗎？明知自己不怎么會(huì )織這些東西，干嘛還要自己織呢？”……
我捂住了嘴，無(wú)聲地流著(zhù)眼淚。不過(guò)我很快擦干了淚，不想讓媽媽知道，因為她一定不希望我哭。
又過(guò)了好一會(huì )兒，房門(mén)突然被打開(kāi)，一陣輕而緩的腳步聲傳來(lái)，媽媽輕輕地把棉手套放在了我的床頭，又邁著(zhù)輕而緩的腳步離開(kāi)了我的房間�！斑�，咚——”一陣開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音為黑夜畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。媽媽走到我房間里的時(shí)候，我是背對著(zhù)她的，所以，她永遠也不會(huì )知道，背對著(zhù)她的我淚流滿(mǎn)面，更不會(huì )知道，我抱著(zhù)那雙棉手套后才安然入眠。
冬還要繼續，但再也不會(huì )感到寒冷，我知道在嚴寒中，有那雙棉手套永遠陪伴著(zhù)我。
留在我記憶深處作文14
在我的記憶深處，總有那么一只名叫佩德的小狗在我的面前打滾，把我逗得哈哈大笑。
三年前的一個(gè)夏天，我收養了一只奶油色的小狗�？吹剿�，我就想起了動(dòng)畫(huà)片里的一只名叫佩德芙的小狗，所以我叫它佩德。我是在“流浪狗之家”這個(gè)網(wǎng)站上看到佩德的。我一看到佩德的照片就被它的長(cháng)相驚艷了：蓬蓬松松又十分柔軟的奶油色毛發(fā)，一雙又大又亮的眼睛像在望著(zhù)我似的，還有那圓滾滾的身體讓人忍不住想伸出手去抱抱它�？粗�(zhù)它這可愛(ài)的樣子，我不禁驚嘆了一聲：“好萌哇”!我看了看這只小狗所在的寵物收容所的地址，然后興奮地跳了起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)地方離我家好近啊!”
兩天后，我就把這只可愛(ài)的小狗領(lǐng)回了家。它漸漸地和我熟絡(luò )了起來(lái)，我們一起在草地上玩耍，睡覺(jué)，打滾，快樂(lè )極了。
就這樣過(guò)了兩年。突然有一天，佩德和我出去玩的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，佩德被從路邊沖出來(lái)的車(chē)撞到了，我哭著(zhù)大喊：“佩德，佩德……”但是它沒(méi)有回應，佩德的身邊流淌著(zhù)它的鮮血，我的淚水像破了堤壩的洪水一樣不斷地奔涌著(zhù)，那時(shí)我感覺(jué)天昏地暗的，仿佛我的整個(gè)世界都崩潰了。我知道佩德死了，它就那樣悲慘地死在我的面前，這是一件多么殘忍的事情，除了拼命地哭，我什么也不知道了。見(jiàn)我哭得很傷心，媽媽想盡辦法哄我，但是都沒(méi)有辦法驅走佩德永遠地離開(kāi)了我給我帶來(lái)的傷痛，無(wú)法讓我停止哭泣。那天我哭了很久，很久，最后在媽媽的幫助下找來(lái)了我上模型課做的一個(gè)漂亮的小木盒，媽媽把佩德裝進(jìn)了那個(gè)木盒里，埋到了地下。
從此，我和佩德的快樂(lè )時(shí)光也被埋到了記憶深處。
留在我記憶深處作文15
要說(shuō)留在我記憶深處的一件事的話(huà)，那就是爸爸媽媽帶我去閔行公園的那件事了。
那天，爸爸媽媽吃好中午飯后帶著(zhù)我一塊去了閔行公園。剛進(jìn)公園大門(mén)，一塊塊大理石鋪成的路干凈而又整潔。這的四周被綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，碧綠的草坪中還有許多的艷麗花朵。越走進(jìn)去越美，一路上有許多植物像有梅花、慈竹、還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫也叫不出來(lái)的。公園中間有一個(gè)大草坪，上面有人在那兒野餐，又人在那兒嬉戲打鬧，有人在那兒放風(fēng)箏等，那些風(fēng)箏各種各樣，有燕子的，有蝴蝶的，很漂亮，還有家長(cháng)陪著(zhù)自家的孩子踢足球的，等等。到了里面，終于看到游樂(lè )場(chǎng)了。我一蹦三尺高并迎興奮地跑了過(guò)去。對爸爸媽媽說(shuō);“快點(diǎn)，快點(diǎn)兒！”我快速地跑到了玩卡丁車(chē)的地方，對爸爸說(shuō):“我要玩這個(gè)�！蔽医o完了錢(qián)，就跳上了卡丁車(chē)，那個(gè)叔叔告訴我，要系好安全帶，哪是剎車(chē)，哪是油門(mén)，說(shuō)好后，我便飛快地開(kāi)了起來(lái)，看我的“閃電漂移”我大叫著(zhù)……玩好了以后，我就被猴山吸引。我箭一般地沖向了猴山，興奮地跑上了樓梯，雖然這里非常的臭，不要過(guò)呢，這并不影響我想要看到猴子的欲望。上了樓梯，看見(jiàn)了許許多多的猴子。有的猴子正在替另一只猴子抓虱子；有的正在和另一只猴子嬉戲打鬧；有的正在和另一只猴子追鬧，那只小猴子以自己靈敏的身軀竄上了假山，而另一只體型較大的猴子卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了……我扔了一只香蕉下去，卻沒(méi)有一只猴子去搶?zhuān)挥幸恢缓镒泳従彽刈哌M(jìn)了它，原來(lái)它是猴王��！
這就是留在我記憶深處的事。因為，我在想：爸爸媽媽帶我來(lái)公園并不是為了要自己放松心情而過(guò)來(lái)的，而是因為要讓我們長(cháng)知識，讓我開(kāi)闊眼界才帶我來(lái)這兒的。