有關(guān)記憶的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)記憶的作文1
世界上有許多偶然，我和你就由兩條不同的支流交集在一條河內。
記憶中的你總喜歡瞇著(zhù)眼睛聽(tīng)我在一旁講冷笑話(huà)。每每我說(shuō)完以后，你都會(huì )嘴角上揚。我總覺(jué)得芝麻綠豆大的小事都能讓你快樂(lè )，你就是一個(gè)帶有光環(huán)的天使可是有一天當褪去了她的光環(huán)，那該怎么辦？那一天，天空下著(zhù)淅瀝瀝的小雨。你躲在我寬大的傘下。我們肩并著(zhù)肩前行在回家的路上。我和以往一樣講笑話(huà)，可是你今天卻沒(méi)有笑。短暫的寂靜以后，你開(kāi)了口：“我爸爸的織布廠(chǎng)被燒了，我們家破產(chǎn)了，而且我媽媽最近還鬧離婚。XX，你還會(huì )做我的好朋友嗎？”對于突然間的問(wèn)題，平日里能說(shuō)會(huì )道的我，遲遲開(kāi)不了口，不知道用什么來(lái)安慰這個(gè)受傷的“我———”你似乎是難過(guò)了，頭也不回的跑出了傘外。你，走了。
接下來(lái)的一陣子，你不在和我像以前一樣親密了。每天每時(shí)每刻，你都在逃避我。我能感受到，你在擔心我嘲笑你�？蛇@你日益消沉的樣子我決定和你說(shuō)清楚。放學(xué)后，我追上你，說(shuō)：“我想說(shuō)，我還會(huì )像以前一樣給你講笑話(huà)�！痹�(huà)一出口，你笑了，笑得那么純凈。又有了她的光環(huán)。但河流的交集注定要分化成眾多支流。畢業(yè)了，我和你的回憶就定格在那一刻。記憶中的你，和我一起坐在學(xué)校的操場(chǎng)上，一起仰望天空，就那樣一直望著(zhù)……直到永遠，及時(shí)童稚的你我不知道永遠到底有多遠。
有關(guān)記憶的作文2
心靈深處有著(zhù)令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著(zhù)無(wú)數的浪花，它們柔情而又輕飄，令我回味。
那天上午沒(méi)有學(xué)好習。在第二節的語(yǔ)文課上，我難受的表情似乎被老師察覺(jué)了，或者以為我沒(méi)認真聽(tīng)講……一節課，老師給了我三個(gè)眼神，那似嚴厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖著(zhù)，心也怦怦地跳著(zhù)。但當我一次次把思緒帶出課堂后，老師似乎發(fā)覺(jué)我生了病。終于下課鈴聲在我的呼盼下響起來(lái)了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺(jué)肩膀被誰(shuí)輕拍了一下，抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來(lái)的心又一次收縮起來(lái)。
來(lái)到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過(guò)一個(gè)板凳坐下，她給我遞來(lái)了一杯牛奶，我看著(zhù)熱乎乎的牛奶，實(shí)在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接過(guò)牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿(mǎn)了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過(guò)，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那么溫情。在一次次的睡夢(mèng)中，我都做著(zhù)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中一位溫情的老師向我遞來(lái)了一杯溫熱的牛奶。
有關(guān)記憶的作文3
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛(ài)我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！
有關(guān)記憶的作文4
生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對我說(shuō)：“你可不能掉隊呀！”這話(huà)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著(zhù)對我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現在，我因為考試沒(méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì )想起楊老師對我說(shuō)的那句話(huà)，因為那句話(huà)，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會(huì )莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
有關(guān)記憶的作文5
記憶中的一點(diǎn)一滴仍會(huì )不時(shí)地閃現在我眼前，我對某些事記憶猶新，有些已模糊不清，其中有快樂(lè )、悲傷、憤怒、感動(dòng)，有讓我自豪的事等等。當然，還有美景。那時(shí)，正值酷暑難耐的暑假，太陽(yáng)無(wú)情肆慮地炙烤著(zhù)大地。我們坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到了西子湖畔——杭州。
我們預定好了賓館，就直奔那遠進(jìn)聞名的西湖。一到那兒，我們就沉靜在風(fēng)光如畫(huà)、水平如鏡的景色之中了。我們先坐上快艇環(huán)繞了湖心亭、阮公敦、印月潭一周。坐在飛馳的快艇里，不僅欣賞到了這三塊“翡翠”，還為我們解了暑呢！只要坐到露天長(cháng)凳上，一陣陣涼風(fēng)迎面吹拂而來(lái)，水珠從水中一躍而起，濺到臉上，好像哪位仙子一不小心把天庭里的珍珠給扔了下來(lái)。這感覺(jué)沁人心脾，你的心也會(huì )隨風(fēng)舞動(dòng)，你的心也會(huì )碧波蕩漾。
我們又來(lái)到斷橋，這情景實(shí)在是令人疑惑不解——從引橋向主橋望去，橋“一刀兩斷”了！人們都好像在空中步行一樣！
這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，我們沒(méi)有撐傘，想靜靜地感受這奇特的滋味。我們接著(zhù)來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)青翠柳樹(shù)的蘇堤與白堤。這不禁讓我想起蘇軾和白居易，仔細揣摩并享受著(zhù)這兩位詩(shī)人的情趣。我們還在“樓外樓”品嘗到了正宗的名菜——東坡肉，它那鮮美的滋味，讓人回味無(wú)窮……
哦，碧綠的三塊“翡翠”——湖心亭、阮公敦、印月潭太令人神往了；還有神奇的斷橋；更有詩(shī)人踏過(guò)的蘇堤和白堤；還有沐浴在陽(yáng)光中感受到的溫暖；以及綿綿細雨里高雅的感覺(jué)……這簡(jiǎn)直是人間仙境！
有關(guān)記憶的作文6
一年四季，都會(huì )有花兒開(kāi)放，但我會(huì )認真挑選，把最美麗的花摘下來(lái)，儲存在我內心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時(shí)我剛三四歲，發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀(guān)看完一場(chǎng)歡樂(lè )的小狗表演后，爸爸總會(huì )騎著(zhù)他那小摩托車(chē)，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著(zhù)踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會(huì )兒爬到摩托車(chē)上，一會(huì )兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來(lái)，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開(kāi)了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對媽媽說(shuō)：'你們要的人我帶來(lái)了！”
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個(gè)大西瓜，嘿嘿，完美。我們全家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說(shuō)話(huà)，一陣陣清涼的微風(fēng)刮過(guò)，舒服極了。我不愛(ài)喝茶，但我愛(ài)吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會(huì )帶著(zhù)哭腔，用手把眼蒙上，發(fā)出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會(huì )乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會(huì )瞇著(zhù)眼笑個(gè)不停。
爸爸媽媽總會(huì )把最好的留給我，不和我爭也不和我搶?zhuān)抑浪麄兪窍氚炎詈玫牧艚o我，他們心里最?lèi)?ài)的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠也不會(huì )忘記，永遠烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領(lǐng)略人世間的美好。
有關(guān)記憶的作文7
今年春節我最開(kāi)心的事是放鞭炮，漂亮的禮花沖向天空，綻放出五彩斑斕的色彩，美麗極了。
今天，就是大年 三十，早上我們家很早就起來(lái)了。吃完飯，我們就開(kāi)始干活，貼對聯(lián)、擦玻璃、收拾屋子就等夜晚的到來(lái)。
晚上到了，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺打麻將，我在一邊看聯(lián)歡晚會(huì )，不一會(huì )兒他們打完麻將了，我說(shuō)：“媽媽我困了想睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“別睡了，一會(huì )兒就 開(kāi)始放鞭炮，你起來(lái)就得冷了�！崩牙颜f(shuō)：“讓他睡一會(huì )兒吧到時(shí)候好有勁放鞭炮�！庇谑俏揖吞上虏灰粫�(huì )兒就睡著(zhù)了，等我起來(lái)正好是十二時(shí)，可是我有點(diǎn)冷，姥 爺上小房把禮花、炮竹、鞭拿出來(lái)，找點(diǎn)火處。
然后我們就開(kāi)始在大門(mén)外放，突然，一聲爆竹揭開(kāi)新春佳節又一個(gè)黎明的序幕。隨著(zhù)這一聲脆響，霹里啪啦，震耳欲聾，房屋仿佛也震動(dòng)起來(lái)。放炮竹就更熱 鬧了，你聽(tīng)吧，這邊噼噼、那邊啪啪；遠處砰砰，進(jìn)出叭叭；天上哧哧，地上咔咔；動(dòng)聽(tīng)極了。五彩繽紛的禮花，有點(diǎn)像鋼花飛濺、有的似麥浪滾滾、有的好比金雨 陣陣、有的仿佛銀花朵朵、有的恰似紅燕飛舞、有的宛如孔雀開(kāi)屏。
這就是我春節里最開(kāi)心的記憶。多么動(dòng)聽(tīng)，多么美麗。
有關(guān)記憶的作文8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總有那么幾件事還刻在腦海里，這次，我要講一次拔河。
去年初夏時(shí)，學(xué)校為了讓學(xué)生的課余生活更豐富多彩，舉行了一次拔河。當然，我也有參與其中。
離拔河開(kāi)始還差三十分鐘，同學(xué)們用跳繩開(kāi)始躍躍欲試�！拔液镁o張呢，我力氣小，就怕拉不到繩子�！薄拔矣行┡d奮，但是也好緊張啊�！薄昂门卵�，我也是怕拉不到繩子，六（3）班的人多，力量也大�！睅讉�(gè)女生還在一旁熱火朝天地聊著(zhù)。
“比賽——開(kāi)始！”
當裁判一聲令下之時(shí)，兩個(gè)班的同學(xué)就開(kāi)始使勁了。
看，那是鄧文烯。他使出了吃奶的勁兒，只見(jiàn)他胖乎乎的身體一直在向后倒，用力地拉著(zhù)繩子，林子諾也很用力地把繩子往后拉，用了九牛二虎之力。
“加油呀，六（3）班還差一點(diǎn)就成功了。我們再用力點(diǎn)，把繩子拉回來(lái)！”看見(jiàn)六（3）班快贏(yíng)了，我再次使出全身的力氣把繩子往回拉。
在第一個(gè)的是劉升，頓時(shí)，劉升像一頭暴怒的小獅子，不停地把繩子往回拉。
五十厘米，四十厘米，三十厘米……繩子的紅綢子就快要被拉回來(lái)了！
“嗶——”
“停！六（2）班贏(yíng)了！”裁判宣布我們班贏(yíng)了的時(shí)候，全班都開(kāi)始歡呼雀躍，“噢耶！我們班贏(yíng)咯！”當全班都沉浸在勝利的歡呼，臉上都洋溢著(zhù)笑臉時(shí)，我看見(jiàn)了六（3）班的同學(xué)們各個(gè)都是不服輸的，向我們班投來(lái)了一個(gè)又一個(gè)“怨恨”的眼神。
這次的拔河讓我懂得了團結就是力量的道理，而我們班又團結了一次……
有關(guān)記憶的作文9
可樂(lè )？可樂(lè )是什么？可樂(lè )是一種飲料，一種喝了會(huì )嗆到，卻另人回味無(wú)窮的飲料；可樂(lè )？可樂(lè )在一本書(shū)中是可持續的快樂(lè )；可樂(lè )？在我心里的感覺(jué)就像那已流逝的童年。
記得小時(shí)候，家里出了一個(gè)大變故，這個(gè)大變故使我從此害怕起汽車(chē)以及一切有關(guān)于交通的事物。
某年某月某一天的晚上8點(diǎn)5分21秒，一陣刺耳的摩托煞車(chē)聲響起，它代替了千家萬(wàn)戶(hù)歡樂(lè )的笑聲，代替了因年少無(wú)知而犯下的錯……童年的我愣住了，因看到那似乎想把我吞噬掉、正在旋轉的車(chē)輪旋渦而愣住了。我的意識里只有四個(gè)字：出車(chē)禍了。那天晚上，我第一次失眠，因為我似乎又看到那攤血跡以及那正在擴大的旋渦。
隔天早上，心情低落，精神不振，等等一些以前從未出現過(guò)的感覺(jué)現在竟都一一呈現。我不知道，我不知道現在的我是否已認為這是理所當然的事，因為既然有了車(chē)，有了馬路，有了人，那么勢必會(huì )出車(chē)禍，我不知道！
可樂(lè )，沒(méi)錯，我現在正喝著(zhù)可樂(lè )，那段恐怖的時(shí)光已悄然逝去，我不愿再想起它，可我依然喜歡喝著(zhù)可樂(lè )想著(zhù)童年的無(wú)邪。我想我會(huì )一輩子喜歡可樂(lè )的味道，以及它的意義。
有關(guān)記憶的`作文10
童年是美好的，是難忘的，是天真快樂(lè )的時(shí)光。
十二年前的一天，我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個(gè)世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對我百般呵護。我一點(diǎn)又一點(diǎn)地長(cháng)大，開(kāi)始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽?zhuān)绯鋈松谝徊健?/p>
在我三歲的時(shí)候，爸爸和媽媽把我送入幼兒園，在那里老師叫我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )了算數……我還認識了許許多多的朋友。體會(huì )到了許多童年的快樂(lè )與喜悅。
在我幼兒園的時(shí)候，我度過(guò)了人生中最為美好的三年時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我就六歲了，開(kāi)始了小學(xué)六年的征途。在小學(xué)學(xué)習的期間，我學(xué)習到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了學(xué)習經(jīng)驗。小學(xué)前三年的時(shí)間我都非常的輕松，學(xué)得也很扎實(shí)。但是在小學(xué)的后三年時(shí)間中，學(xué)習的壓力變大了，我也開(kāi)始在外面的補習機構補課。作業(yè)量也隨之增加了不少。我感到很累，但我都咬牙堅持了下來(lái)�？芍^是功夫不負有心人，我在今年考入了一所重點(diǎn)中學(xué)，給父母爭了一口氣，沒(méi)讓家人們失望。我一定要在中學(xué)的學(xué)習生活中好好學(xué)習，更上一層樓，為家人爭光。
童年的回憶總是十分美好的，但是我要朝前看，朝更好的方向看。最后，我還要感謝父母的關(guān)愛(ài)，老師與同學(xué)們的支持，祖國給予我優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
有關(guān)記憶的作文11
秋風(fēng)颯爽，漸漸的已經(jīng)忘記了什么時(shí)候立秋，只是覺(jué)得忽然秋天就到了，在這樣的城市中感覺(jué)秋天來(lái)的很晚，晚到都已經(jīng)忘記還有秋天了，看著(zhù)兩旁依然翠綠的樹(shù)木，以及偶爾飄落的樹(shù)葉，忽然發(fā)覺(jué)年華已將逝去太多太多…… 或許對我來(lái)說(shuō)秋日有太多的無(wú)奈。
中秋將至，我們彼此在各自的陌生城市里忙忙碌碌，月圓之時(shí)我們只有仰望圓月以此來(lái)懷念，時(shí)間慢慢磨滅曾經(jīng)的刻骨記憶，陌生的城市，陌生的你我，謹以此來(lái)祭奠我們逝去的年華以及逝去的記憶……
秋意漸濃，思念卻漸漸淡薄，每當想要留下點(diǎn)東西以紀念曾經(jīng)、現在，往往有始無(wú)終，思緒漸遠亦如思念，現在想你、想你們，陌生的城市最容易引起人的思念，在這里想著(zhù)陌生的城市里的你們，秋季本應不這么傷感的，但是自古以秋寄托傷感的文章、詩(shī)詞不計其數，秋……思……
曾經(jīng)喜歡旅途，現在亦不變，以“凡是走過(guò)的路，都會(huì )留下痕跡。時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去那些曾經(jīng)有心無(wú)心錯過(guò)的記憶，但它卻不能擦去那些因過(guò)錯而烙在你心頭的印痕。錯過(guò)與過(guò)錯往往就在一念之間。不要因為錯過(guò)的事情而耿耿于懷，也不要因為過(guò)錯而郁郁寡歡，人生本來(lái)短暫，沒(méi)必要再把時(shí)間浪費在過(guò)去的事情上�！弊悦慵八湍銈�，希望……
有關(guān)記憶的作文12
在人的一生當中一定會(huì )有許多挫折，但是如果不從挫折中站起來(lái)，那就一直陷入痛苦中，因此心靈加油站就非常的重要。
還記得四年級的時(shí)候，第一次月考，我考的不理想，那時(shí)的我非常難過(guò)！一方面是責怪自己太粗心，另一方面是責怪自己怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，一回到家雖然媽媽一直不斷安慰著(zhù)我，但我還是很難過(guò)，假日時(shí)，我出去外頭散心，一邊吹風(fēng)一邊騎自行車(chē)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)令我心曠神怡，突然所有的煩惱都煙消云散了，不要被一次的考試就打倒了，下次再努力就好了。
五年級的時(shí)候短跑比賽輸了，那時(shí)我覺(jué)得烏云密布整個(gè)人都是灰色的，一個(gè)人垂頭喪氣的走回休息區，這時(shí)媽媽輕輕拍著(zhù)我的背，頓時(shí)我又找回努力的動(dòng)力，希望下次我一定會(huì )更好！
人生不如意的事情十之八九，當你遇到煩惱時(shí)你是怎么解決的呢？是和父母分享呢?還是悶在心理什么都不說(shuō)呢?有時(shí)候一直煩一直想，反而會(huì )鉆牛角尖，不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì )讓自己的情緒蕩到谷底，所以適時(shí)的抒發(fā)情緒是一件非常重要的事，當你遇到煩惱時(shí)，要記得找出自己的抒壓方式，不要陷入泥濘中，相信很快就能找到解決問(wèn)題的方法。
從小到大我遇到很多挫折，這一路上我最要感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)驗樗麄冊谖胰松畹统钡臅r(shí)候不斷鼓勵我勇敢的站起來(lái)，當然我也要感謝我最好的朋友耐心聽(tīng)我的煩憂(yōu)，讓我從煩惱中走出，迎接新的挑戰，那你呢？要試著(zhù)找出屬于自己的加油站喔！
有關(guān)記憶的作文13
我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒(méi)有她，那就會(huì )成為一副永遠也拼不好的拼圖。
她，是我小學(xué)中一直的好朋友，也是我永遠的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著(zhù)一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開(kāi)朗、活潑的她一直讓我很珍惜。
她有時(shí)如水一般溫和柔情，有時(shí)如火一般熱烈豪邁，有時(shí)如冰一般冰冷無(wú)情，有時(shí)如天使一般樂(lè )于助人……這樣的她，更讓我覺(jué)得她和我很相像。復雜多樣的情緒，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會(huì )硬碰硬。有時(shí)的小吵嘴會(huì )讓我們覺(jué)得對方很討厭，不是你的好朋友，但是過(guò)幾分鐘之后，又如同桌一般：借橡皮、借筆、借書(shū)本、借紙巾……那些不如意的事早就過(guò)去了，我們依然是人人羨慕的好姐妹。
我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。
夏天，她牽著(zhù)我的手，六步跨下十二級的臺階，跑到操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，樹(shù)蔭下，花叢邊牽著(zhù)手繞著(zhù)操場(chǎng)走�；ハ酁閷Ψ讲恋纛^上的汗珠，坐在主席臺上，任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。
在畢業(yè)典禮結束的時(shí)候，她強忍住淚水說(shuō)：“不許哭，再哭就不和你玩了！”但最后，淚水還是劃過(guò)了臉頰……“包子，你要好好的！”“鴨梨，你也要好好的！”——這是我們互相的期盼與諾言。
一個(gè)很美又不可觸及的記憶。
有關(guān)記憶的作文14
我在一層金色霧靄中尋找這個(gè)夢(mèng)。我們相識在這個(gè)小鎮，相識在一個(gè)普通的小學(xué)，卻有過(guò)一份不普通的友情。
小時(shí)候，懵懵懂懂的，什么都不懂，很快樂(lè )；長(cháng)大了，那份稚氣消失了，什么都懂了，卻不快樂(lè )了。我努力拼湊記憶的碎片，在我面前展現的，是殘缺不堪。我們一起幼稚過(guò)，一起傻過(guò)，一起瘋過(guò)。請你告訴我，為什么，就這樣放棄了呢天的友情，就這樣消失了？初一是個(gè)夢(mèng)。初一，我們都變了，走上了兩個(gè)不同的盡頭。你有了新的朋友，比我更好，比我更暖心。所以就冷眼相待了�？墒悄阃�，你是否還記得，曾經(jīng)的誓言，說(shuō)好一輩子不分離。我的事情，我的難過(guò)毫無(wú)保留的全部都告訴了你。你卻什么都不會(huì )告訴我，我只能去猜測你的心思，這樣的友情，一個(gè)人愿意付出，一個(gè)人只愿意接受。我知道我們終會(huì )分離。只是，做不到的誓言，當初何必許諾？想了很久，考完試以后，我終于有時(shí)間想一想我們友情的何去何從，真的累了。你不會(huì )知道你說(shuō)的話(huà)。你沒(méi)有說(shuō)要分開(kāi)，只是說(shuō)了比這更冷漠的話(huà)。我還有什么必要去維持我們的友情？我一直都在你面前強顏歡笑，因為我們是朋友，在你面前，我不會(huì )傷心，我不會(huì )撕下那層面具。
那段友情，我不會(huì )忘記，因為擁有過(guò)。
有關(guān)記憶的作文15
在記憶的腦海里，每件晚事正如一個(gè)個(gè)躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)光！光陰似箭，一眨眼間，軍訓已經(jīng)過(guò)去一年了！但軍訓生活的酸甜苦辣，仿如昨天剛發(fā)生似的。
生活的苦辣——還未去軍訓，便聽(tīng)師兄師姐說(shuō)那里有兇巴巴的教官，正等著(zhù)我們去進(jìn)行“魔鬼訓練”。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時(shí)，食堂的紀律是不可說(shuō)與笑，誰(shuí)知，我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲，就這個(gè)不經(jīng)意的一笑，讓教官逮個(gè)正著(zhù)！教官火冒三丈，飛步走到他旁邊，一把按住他的肩，用力抓他站起來(lái)，同學(xué)向教官投去不滿(mǎn)的眼光，教官火上澆油，一把把同學(xué)的臉部按在桌子上，接著(zhù)便是破口大罵見(jiàn)到這景象，我真是寒毛豎起，心驚膽戰的。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我們說(shuō)話(huà)，便被教官捉起來(lái)集體蹲著(zhù)守夜，那滋味是多么苦辣呀！
上課的酸甜——俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，與教官相處了幾天，發(fā)現教官不再是老虎了，反而變得很風(fēng)趣，上課經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)笑笑的。玩是我們的一大喜愛(ài)，上課時(shí)教官有時(shí)到我們去走鐵鎖橋，有時(shí)帶我們取走鐵桶橋，還帶我們去打槍?zhuān)歉杏X(jué)是多么的酸甜��！
軍訓的酸甜苦辣我會(huì )把它珍藏在我的腦海里，因為從軍訓中我也懂得了：我們不能一直依賴(lài)父母，當父母的掌上明珠，更應該是要學(xué)會(huì )獨立自主！
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