冬天的記憶作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的冬天的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的記憶作文1
童年的冬天啊，還有至今想起依然垂涎欲滴的豬肉飄香。母親勤勞的雙手在童年的記憶里總是忙碌著(zhù)。
父親在外地工作，媽媽成了農村的“半邊戶(hù)”，妹妹就是在媽媽的背上長(cháng)大……
一根背帶系在母親的腰上，伴隨著(zhù)妹妹的哭聲，母親鋤地的沙沙聲……小弟弟出生媽媽便不能再參加生產(chǎn)隊的集體勞動(dòng)，三個(gè)相差不到五歲的孩子，沒(méi)人幫一把只能放棄�？赡菚r(shí)候的“半邊戶(hù)”如果掙不來(lái)公分，就分不到口糧。母親就自己養豬給生產(chǎn)隊供應圈肥，肥料稀缺，供應圈肥的臟，累、沒(méi)有幾家人愿意做，圈肥抵公分，用糞箱來(lái)估量。田坎的草皮被母親的鋤頭刨了一層又一層，挑回家，堆成了小山，母親晃晃悠悠地腳步丈量著(zhù)田野里條條田坎！
高高攀起的草背簍把母親的脊背壓彎，遠遠看不見(jiàn)身影，只有一堆青翠在移動(dòng)！烈陽(yáng)下的玉米地，葉子的利刃無(wú)情地割傷汗珠滴落的臉……
條條劃痕飽受汗水折磨，紅、腫、癢、疼……痛苦難忍！
存下的青草曬干磨粉，在冬天摻著(zhù)紅薯便養出膘肥肉嫩的大肥豬，毛豬上繳完國家，余下的便可以自己宰殺一頭。
黑蒙蒙的天，毛邊鍋的滾水燒開(kāi)了鄉村的黎明，左鄰右舍，青壯小伙，配合殺豬匠把掙扎的肥豬按在案子上，澆湯，退毛，開(kāi)膛，破腹，頭，下水在配上大白蘿卜煮上滿(mǎn)滿(mǎn)一大鍋，那個(gè)香啊，隨著(zhù)冬天清晨的風(fēng)飄在村莊的空氣里，吸進(jìn)農人的肺腑里！
母親煮好肉，便東家一海碗，西家一小盆，招呼著(zhù)左鄰右舍，忙碌的身影穿梭在沸騰的小村莊……
冬天的記憶作文2
冬天來(lái)了，冬天來(lái)了！
我們脫去美麗的秋裝，換上厚厚的棉衣和棉鞋，戴上漂亮的圍巾和帽子，奔向田野，去尋找冬天。冬爺爺跟我們玩起了捉迷藏，東躲躲，西藏藏，我們怎么也找不到他......
今天，我剛起床推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇！好大的雪��！我穿上衣服急忙往樓下跑去，看見(jiàn)白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車(chē)上、地上、還有草坪上，好美��！
企盼像寂寞的祈禱，雪落也無(wú)聲，早春的午后，天地間驀然旋動(dòng)一派蒼茫。無(wú)雨的秋，一路凄迷走過(guò)無(wú)雪的冬季，卻擷來(lái)世間所有的白色花瓣，從天亮到天黑再到天明，無(wú)數季節的手在舞蹈。
“冷��！冷！”鸚鵡在籠子里大喊大叫，“餓了！要吃蟲(chóng)！要吃蟲(chóng)！”大冬天的，哪里來(lái)的蟲(chóng)子？沒(méi)把它煮了吃了，就算是幸運了！一個(gè)冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考著(zhù)活下去的方法。
北國冬日，向來(lái)是徹骨嚴寒，是人的內心如寒冰一般，但這個(gè)冬天，卻如陽(yáng)光般溫暖，唯美題記有時(shí)，靜靜的，向著(zhù)天空憧憬，向往著(zhù)未來(lái)，光明；嗅嗅大自然的氣息，清香淡雅，那么怡人。體驗生活的空廖。
冬天到了，呼！呼！刮起西北風(fēng)�？椑锝稚系男腥舜┑呐峙值�，小朋友們更是厚厚的棉襖，和寬松的羽絨服，腳上穿著(zhù)保暖的老棉鞋，個(gè)個(gè)像活蹦亂跳的小企鵝。人們不知何時(shí)不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對冬天懷著(zhù)一種特殊的情感，無(wú)所謂褒貶，尤其是北方的冬天。
記憶中的冬天是伴隨著(zhù)雪花。來(lái)南通后，冬天極少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的驚喜。南通的天氣就象娃娃的臉，上午還是天高云淡，下午就大雪紛飛了，教室里同學(xué)們都爭相探出頭，與久違的雪花打著(zhù)招......
冬天的記憶作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當……”每當人們唱起這首歌，我便隨即會(huì )聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著(zhù)她給大自然的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)一片片潔白的雪花。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著(zhù)，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地媽媽的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著(zhù)，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小雪花紛紛揚揚地從天而降，擁抱它們久別的老朋友——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小朋友正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè )乎，通紅的小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，爸爸媽媽都在溫暖的小屋里喝著(zhù)熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰兔子。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著(zhù)冰冷的交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
冬天，雖然沒(méi)有春天醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天迷人的青翠欲滴，沒(méi)有秋天誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
冬天的記憶作文4
我最喜歡的游戲是打雪仗。至今還記得，在那漫天飛雪的冬天，我和我的好朋友們還有爸爸開(kāi)心的場(chǎng)面。
冬天的一個(gè)早晨，我和伙伴們看到了門(mén)前空地上的皚皚白雪，想出了一個(gè)好主意：打雪仗。于是，我叫來(lái)了爸爸，和伙伴們一起打起雪仗來(lái)。首先我們來(lái)分伙，爸爸自己一伙，我和伙伴一伙。我團了一個(gè)雪球，趁爸爸不注意，瞄準爸爸的衣領(lǐng)，把雪球一扔，碰！在爸爸大叫聲中，雪球飛進(jìn)了他的衣服里，爸爸也團著(zhù)一個(gè)個(gè)雪球向我們反擊。我們滾了一個(gè)超大雪球，向爸爸推去，“球來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，爸爸用腳一踢，卻摔了一個(gè)腳朝天。只見(jiàn)空中飛滿(mǎn)雪球，所有的雪球向爸爸飛去，“��！”爸爸手忙腳亂地把球擋開(kāi)。這時(shí)，爸爸變成了名副其實(shí)的“雪人”。我們哈哈大笑，爸爸落荒而逃。我們追了上去，用“速轉飛球”把他打得落花流水�！把�！冷死了！”原來(lái)爸爸趁我不注意，把雪球扔進(jìn)了我的衣服里。我也趕忙把雪球一扔，嗖！爸爸的衣服上開(kāi)了“白花”！我們把雪球扔來(lái)扔去，從遠處看，就像一道長(cháng)長(cháng)的、寬寬的、白白的“雪虹”。
��！太開(kāi)心了！雖然玩了很久，但我們誰(shuí)也不愿離去，打雪仗是我最喜歡的游戲，我不會(huì )忘記它帶給我的快樂(lè )。真希望今年冬天能早點(diǎn)來(lái)臨，我們還要“大干一場(chǎng)”！
冬天的記憶作文5
聽(tīng)一首感傷的歌，想一位往時(shí)的朋友……輕輕低吟著(zhù)旋律，輕輕撥動(dòng)的心的漣漪，任由思念慢慢地散開(kāi)，散開(kāi)。――題記
風(fēng)過(guò)了，帶走在記憶中僅剩的一枚落葉。這個(gè)秋天，走得了無(wú)痕跡。正如我們，再見(jiàn)在淚水凍結的冬天。
誰(shuí)也沒(méi)想到，曾經(jīng)自己嘴中的“讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)”，卻在這里得到了實(shí)現，可能誰(shuí)也不希望，但是，離別是注定的了，誰(shuí)也無(wú)法挽留誰(shuí)，正如秋天過(guò)了就是冬天一般。突然覺(jué)得自己有太多太多的話(huà)要說(shuō)，還是選擇寫(xiě)下吧。也許，自己要說(shuō)的話(huà)，就是別人想說(shuō)又不敢對我說(shuō)的話(huà)。
四年的光陰了，就這樣絲毫經(jīng)不起歲月的等待，過(guò)去了。太多的心情，交織沉淀成了一陣陣呼嘯而過(guò)的風(fēng)，在這個(gè)顯得悲涼的冬天里，悄悄地吹著(zhù)。
每一個(gè)故事的結尾，總是淡淡的，讓人忍不住去懷疑這一切是不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，像這地上的雪一般，白得讓人看不見(jiàn)秋天留下的一絲記憶，如果是這樣的話(huà)，那么，我就選擇，做冬天到來(lái)最后一片落下的葉子。起碼，在被雪覆蓋之前，會(huì )有一個(gè)，一個(gè)我不認識的人，在這走過(guò)，看見(jiàn)了我，但埋入雪才是我的使命，只有走到深處，這一段情感才得以詩(shī)化。
森說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，到另外一片同樣很藍的天空下，繼續他人生的飛翔。而那一天，我只是輕輕地說(shuō)了聲：好。在不舍的淚聲中，我們告別了森，但愿他有一個(gè)新的開(kāi)始。
森的離開(kāi)，讓我總覺(jué)得失去了什么，從前喜歡拍我肩膀的哪個(gè)背影，再也看不到，是否已淹沒(méi)在了時(shí)間的年輪里？?jì)H剩的一點(diǎn)真實(shí)，已找不回作日的熟悉……
拾起零零星星的記憶，拼湊在冬天的歲末。這個(gè)冬天，已是個(gè)該結束的季節。
――冬天近了，春天，也不會(huì )遠。在這里，我想念，我的朋友。
冬天的記憶作文6
冬天是寒冷的，可是梅花卻在寒冷的冬綻放它的美，它很勇敢，它不和百花爭春，它不畏嚴寒，在雪白的世界里透了點(diǎn)粉紅。
對，人不應該也像梅花一樣么？那樣堅強。
在我們做的一件困難的事時(shí)，錯了，不應該用困難來(lái)形容我們的理想，雖然要實(shí)現自己的理想不是那么容易的，不是說(shuō)一兩句話(huà)就可以實(shí)現的，不是很容易，在平坦的路上，的確很容易過(guò)，但是一旦路變曲折了，還有那么好踏過(guò)去么？所以，我們需要努力。
其實(shí)我很喜歡冬天，可是一仔細想想，頭腦里卻不能描繪出很美得冬景，但是，頭腦里出現的冬天還是雪白的一片，而且還總是一望無(wú)際的。
每次想到冬天，就會(huì )想到梅花，我很佩服梅花，不但不去爭春還非常的堅強，你這種精神不值得我們去學(xué)嗎？冬天看到你綻放的美麗，我們也會(huì )更努力的。
冬天，寒冷，不正如在實(shí)現自己理想時(shí)所遇到的困難嗎？冬天，一個(gè)季度，也就是寒冷也會(huì )持續這么久，但是我們都知道，過(guò)了冬天，迎來(lái)的不就是春天了嗎？現實(shí)生活中也是有很多的，不克服困難又怎么能迎來(lái)成功呢？所以我們加油！
如果，在困難面前低頭，我們又該如何去迎接理想被實(shí)現的到來(lái)呢？冬天是很寒冷，但是我餓美女都知道冬天過(guò)了春天就來(lái)了。
記憶中的冬天雪白的一片，大家都穿著(zhù)厚厚的棉襖。
我們要學(xué)會(huì )在冬天里的堅強，我們?yōu)榱俗约旱睦硐霊撌且芘Φ�。不到最后，誰(shuí)也不知道結果是勝利還是失敗，在知道的結果之前，我們該拼拼。
即應中的冬天，美，這是理所當然的。
冬天，我記憶中的與眾不同。
冬天的記憶作文7
一條小路連接著(zhù)村莊與學(xué)校，橫穿一大片郁郁蔥蔥的農田。田野有一條寬約七、八十公分的渠溝，嘩嘩啦啦，肩負著(zhù)大片農田的夏插冬灌。冬天，渠溝邊的樹(shù)枝便掛滿(mǎn)一條條透明的冰凌，玲瓏剔透，著(zhù)實(shí)誘人，搬下一塊放嘴里，嘎嘣脆，透心涼，甚至相互打鬧放在同伴的脖子里。
彎彎曲曲的小路從田野的盡頭、一直綿延遠方！
冬晨，薄霧籠罩著(zhù)滿(mǎn)世界碧綠，麥苗就像穿著(zhù)白紗裙的小姑娘，一夜冬水浸潤、小麥便被嚴寒結上白白的一圈薄冰。小麥厚實(shí)粗壯，擅長(cháng)農事的爺爺每每路過(guò)都會(huì )自言自語(yǔ)說(shuō)：“明年一定是個(gè)好年景”。
學(xué)校旁邊有個(gè)池塘，冬天雨水少，池塘的水便不再幽深，這一潭死水就會(huì )結上厚厚的冰層，大膽的男孩子就會(huì )躡手躡腳地滑向冰面……
我們也時(shí)常會(huì )搬起一大塊冰，一小塊一小塊地在冰面上摔碎，拋灑，拋出一道道漂亮弧線(xiàn)，美麗冰花映著(zhù)童年爛漫的笑臉，還有那個(gè)水晶般的夢(mèng)想、一同在冰的世界里翱翔……
兒時(shí)冬天的冷啊，小手通常會(huì )紅腫，甚至潰爛，腳、手都生出凍瘡。白天媽媽要參加生產(chǎn)隊的集體勞動(dòng)，夜晚燭光、映著(zhù)媽媽做棉鞋地剪影，行行針腳，根根線(xiàn)，行行都寫(xiě)滿(mǎn)母愛(ài)的暖！
層層花布，層層棉，棉鞋里的冬天似春天！
媽媽的巧手��！點(diǎn)綴著(zhù)童年冬天的一抹燦爛！
廢舊的毛線(xiàn)在媽媽的手指纏繞，只要一個(gè)晚上，就能戴上一雙暖暖的毛線(xiàn)手套。那可是童年里的奢侈品，偌大學(xué)校，只有我雙手的一抹紅迎著(zhù)同學(xué)艷羨的眸光……
冬天的記憶作文8
記憶中的冬天，比現在的更冷一些，厚厚的冰可以隨意嬉鬧，不結冰的地方時(shí)有飛禽水鳥(niǎo)嬉戲覓食，給白色的大地點(diǎn)綴著(zhù)一份色彩和生息！
天一冷，就要儲存蔬菜了，首先在菜地里挖一個(gè)菜窖，放些白菜蘿卜啥的在里面。等天冷上凍了可以隨時(shí)挖出來(lái)食用，每次都是自告奮勇的拿起?頭大干一場(chǎng)，可等蘿卜白菜出來(lái)的時(shí)候都是傷痕累累，沒(méi)個(gè)囫圇的時(shí)候。
天再冷一些，就要封后窗了。找幾塊油紙裁剪好，找個(gè)木匠加工數根木條，然后橫豎這么一壓，咣咣咣砸好多釘子進(jìn)去。雖是亂七八糟，倒是結實(shí)的很。只是來(lái)年春天就苦了，光撥釘子就得好半天。
天要結冰了，就要生爐火了。弄一大堆木柴，這可是個(gè)力氣活吆！扣好腰帶/系根毛巾在脖子上，掄起開(kāi)山斧嗨吆嗨吆的喊著(zhù)，木屑橫飛，劈柴現場(chǎng)無(wú)人敢靠近。
不多時(shí)一切OK！家里人滿(mǎn)院子里撿木屑，嘴里還得違心的夸獎我，真能干，力氣真大！
再到市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)松球、煤取暖之物。一切完畢，坐等冬季的到來(lái)。
等大雪飄飄，寒風(fēng)刺骨時(shí)候，家里面卻是溫暖如春。熊熊的爐火烤紅了臉龐，爐底下埋著(zhù)紅薯，爐蓋上燒烤著(zhù)墨魚(yú)、大蝦、干魚(yú)等沿海之物。爐邊沿放著(zhù)一片片饅頭。海鮮熟了，饅頭香了，紅薯熱氣四射，再燙上一壺老酒！
一家人其樂(lè )融融！享受著(zhù)這溫暖，享受著(zhù)這美食，享受著(zhù)冬季帶來(lái)的團聚！
又一個(gè)冬天來(lái)到了！
天變暖了沒(méi)有那么嚴寒了，家里有暖氣、地暖了，不再需要爐火了！
可再也找不到那種感覺(jué)了，那種爐火熊熊，溫暖著(zhù)我的身，更溫暖著(zhù)我心的感覺(jué)。
冬天的記憶作文9
不知不覺(jué)陽(yáng)光明媚的春天過(guò)去了，烈日炎炎的夏天過(guò)去了，碩果累累的秋天也過(guò)去了，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天�？赡芤惶岬蕉�，有的人會(huì )想到寒冷，但有的人卻會(huì )想到熱氣騰騰的火鍋和烤肉。冬天賦予我的記憶是美好的。
我對冬天的記憶有很多，但印象最深的卻是去年的冬天。去年冬天下了一場(chǎng)非常大的雪，那時(shí)我正站在窗邊，看著(zhù)窗外的樹(shù)木慢慢穿上一件銀白色的外衣，最初只是一層薄薄的紗，還在不斷的融化，隨后越來(lái)越厚，越來(lái)越厚，最后整個(gè)世界都變成銀白色的了。
可是雪還是沒(méi)有停，我的心情已經(jīng)非常激動(dòng)了，忍不住跟媽媽說(shuō)：“媽媽我要出去玩雪！”其實(shí)媽媽跟我一樣想出去玩雪，便一口答應了。于是我約上好朋友史若涵一起來(lái)到小區廣場(chǎng)打雪仗，媽媽當裁判。比賽開(kāi)始，我先發(fā)出一個(gè)雪球，正好打高了，球落下來(lái)砸在對方的頭上，感覺(jué)像長(cháng)了一撮白頭發(fā)。她氣急敗壞的開(kāi)始反擊，發(fā)出了一串連環(huán)炮。我左躲一下，右閃一下，哈！我發(fā)現了機會(huì )，她每投完兩個(gè)球就要回頭去拿一次。趁她回頭，我趕緊搓個(gè)雪球朝她投去，雖然沒(méi)砸中身體，卻撞飛了她手中的一個(gè)雪球。轉眼間天黑了，美好的一天就要過(guò)去了，我們利用最后的時(shí)間，堆了一個(gè)雪人，插上胡蘿卜，鑲上黑果子，雪人就完成了。最后我們和雪人再見(jiàn)，祝愿他做個(gè)好夢(mèng)……
每當我回憶起這件事，我多么希望哪年冬天還能再下這么大的雪呀！
冬天的記憶作文10
陜南的冬天再也找不到兒時(shí)的那種寒冷。
打開(kāi)塵封的記憶，色彩斑斕依然是童年里的冬天！兒時(shí)的冬天就像童年里的小火籠，伴隨一抹暖暖的甜蜜，陪著(zhù)我長(cháng)大，陪著(zhù)我走過(guò)童年里最美好的幸福時(shí)光！
記憶里的冬天啊，那可是冬天里的春天！
故鄉村旁有一條小河，名湑水河，發(fā)源于太白山周子縣境內，是長(cháng)江流域漢水水系的一條支流，從家鄉匯入漢江上游左岸。
湑水河在童年的記憶里，寒冬三九天、都會(huì )看見(jiàn)河面結著(zhù)薄薄地冰層，搬起一塊，讓太陽(yáng)光的芒穿越冰層，融化著(zhù)晶瑩剔透的小水珠，一顆童心也映射得水晶一般透明。
小女孩的嬌氣總是不想離開(kāi)熱乎乎的被窩，媽媽就早早起來(lái)，用細柴火點(diǎn)燃幾塊木炭，給我裝在小火籠里。小火籠是用細竹條編制，中間有個(gè)小瓦盆，編制的火籠有一個(gè)手提竹環(huán)，路上提在手里，上課雙腳蹬在上面，別提有多暖和。只要媽媽的大火盆冒起青煙，我就知道我的火籠也馬上就會(huì )燃起火紅的溫暖！
小火籠��！裝滿(mǎn)童年溫暖的時(shí)光，也裝滿(mǎn)頑皮孩子快樂(lè )的小秘密。一把黃豆，幾粒谷子，或者懸掛在干樹(shù)枝上未撿拾的干豆莢，尋來(lái)幾顆，下課埋在火籠里，還等不到“嘭”地一聲豆子炸熟的聲音，上課鈴聲連同一聲嘆息便將火籠踩在腳下，課堂上滿(mǎn)腦子豆子的脆香排斥著(zhù)老師枯燥的講解……
冬天的記憶作文11
冬天是個(gè)美麗的季節。
冬天不像春天的生機勃勃，夏天的百花爭艷，更不像秋天的豐收景象。在冬天時(shí)最美麗的是雪，它飄蕩在地上，茫茫一片，像是給大地鋪了一層棉被。我很笨，不會(huì )堆雪人，更不喜歡打雪仗，但我喜歡靜靜地看雪，到處都是一片白色，是那么純潔。
冬天里，星星、月亮、明朗的夜空陪我上學(xué)，接我回家�？吹侥丘嵉脑鹿�，我常會(huì )想：月亮上到底有沒(méi)有嫦娥姑娘和小玉兔？
我喜歡一個(gè)人在晚上，依偎在床頭旁，拉開(kāi)窗簾，對著(zhù)窗外的冬景發(fā)呆。有時(shí)太入迷了，眼前會(huì )浮現出童話(huà)故事：灰姑娘、白雪公主和七個(gè)小矮子的故事等，我覺(jué)得這是一種享受。雖然它是免費的，可是，它比任何一種東西都有價(jià)值，因為它會(huì )讓你有美好的聯(lián)想。
記憶中滿(mǎn)樹(shù)的雪花成了一抹永不褪色的風(fēng)景，時(shí)值十數年后的今天，我們遠離故鄉浪跡天涯，故鄉那絨毛般的大雪仍在我的心頭飄飄揚揚，舞成一樹(shù)樹(shù)千姿百態(tài)、婀娜多姿的銀花……
又回到了年前的一個(gè)下雪天，一家人坐在房子里，誰(shuí)也不敢出門(mén)去吹寒風(fēng)，只有妹妹豆豆穿得很厚，帶著(zhù)帽子，圍著(zhù)圍巾，戴上手套，因為她剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。也許是騎技不佳的原因，她一下趴在了馬路旁邊的花叢里，頭上、身上沾了一身雪，她也很愛(ài)面子，迅速站起身來(lái)，將身上的雪拍干凈，可是，這一切都盡收我的`眼底。我故意裝作什么也不知道地問(wèn)：“你摔倒了？”“沒(méi)有，誰(shuí)說(shuō)的？”這時(shí)，我把她拉到鏡子前，她一看一頭的雪，可是當時(shí)雪都停了。我開(kāi)始大笑起來(lái)，不過(guò)這笑可沒(méi)有一點(diǎn)侮辱她的意思，只是覺(jué)得她很天真，很好玩，她也很不好意思地笑了起來(lái)。
過(guò)去發(fā)生的趣事一件件又浮現在眼前，真后悔當時(shí)為什么沒(méi)有珍惜那段美好的時(shí)光。那段時(shí)光里有著(zhù)現在沒(méi)有的輕松。
冬天的記憶作文12
記憶里有一個(gè)冬天，清冷而凄涼，那份感覺(jué)一直在心頭縈繞，讓自己無(wú)法走出封閉的空間，在自己的世界里或閑適或擁擠地生活。
記憶里那個(gè)寒冷的冬天，雪花總是輕輕柔柔地飄著(zhù)，象自己曾經(jīng)無(wú)依無(wú)靠的心，我總是踏雪而歸，緊握住一份心底里的溫暖，怕流失，也怕傷害。
記憶里那個(gè)美麗的冬天，我寫(xiě)了無(wú)數的信箋，郵寄給并不遙遠的一個(gè)友人。常常在某個(gè)寂靜的夜晚，閱讀一份冬日的祝福和情誼，與燈光相伴。
記憶里的冬天在悄悄遠去，深深地刻在心底，無(wú)人提及。那個(gè)時(shí)候，我喜歡幻想，喜歡流浪，喜歡千古不變的浪漫，喜歡愜意的坦然。望著(zhù)那片藍天，做自己的夢(mèng)，想自己的未來(lái)，從不因自己的渺小而嘆息，卻因自己的孤獨而寥落。
記憶里的冬天，有人曾許諾，我期待奇跡出現，但我游戲人間，傷害了別人也傷害了自己，于是，我選擇了告別和離開(kāi)。
其實(shí)，記憶里的那個(gè)冬天，讓我的生命里不再有遺憾，我不要永遠的誓言。我曾經(jīng)迷失，但我會(huì )感謝，有人可以一生懷念。
那個(gè)冬天在記憶里，有刻骨銘心的感動(dòng)，有不能舍棄的留戀，雖然，一切都輕輕掠過(guò)，我依然是最初的自己，但我懂得了什么是滄海桑田。
平平靜靜地迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)冬季，我還是會(huì )在某個(gè)飄雪的夜晚，帶著(zhù)一份輕柔的心情走在回家的路上，重復著(zhù)記憶里的那個(gè)冬天，雪花輕舞，不知寒冷，心依然溫暖。但那個(gè)寫(xiě)夢(mèng)說(shuō)夢(mèng)的習慣，卻已經(jīng)不再。夢(mèng)易醒易碎，我心走過(guò)沉醉卻依然不悔。
記憶里的那個(gè)冬天，我在風(fēng)里穿行，當我再回首時(shí)，那個(gè)冬天只留下一個(gè)美麗如水的背影。
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冬天的記憶作文13
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè )伴我一個(gè)冬季——冬季長(cháng)跑之歌，隨著(zhù)這首歌曲，我們不情愿地跑了起來(lái)。一跑就要跑四圈。還有一就是：靜電。在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì )發(fā)出“滋啦啦”的聲音，而且有時(shí)還會(huì )有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霜附在車(chē)窗上，可以在上邊畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀，堆雪人呀……可現在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結霜了。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請去堆雪人，我心里直納悶：雪人？雖說(shuō)現在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧？結果和我想的一樣——迷你版的雪人。這個(gè)迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散布出去找雪，而且這雪要干凈，不能是從地上挖來(lái)的，要是樹(shù)葉上倒下來(lái)的。不過(guò)幾分鐘，小區里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區的“清潔工”！之后我們就要實(shí)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們忍著(zhù)寒氣，“痛并快樂(lè )著(zhù)”。把大概形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆閃著(zhù)光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。堆好后，我又抽了一下風(fēng)給它加了個(gè)大門(mén)。好了，現在它就不是一個(gè)雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影后不禁哈哈大笑。
冬爺爺笑了起來(lái)，笑的太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了小腦袋。
冬天的記憶作文14
在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風(fēng)刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說(shuō)明大家對冬天的印象很深刻，就一個(gè)字——冷！可我不這么認為。我認為，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。
記得四年級上學(xué)期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學(xué)時(shí)還是晴天，放學(xué)時(shí)竟變成了雨天。我沒(méi)帶傘，一放學(xué)我就向學(xué)校最近的車(chē)站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得著(zhù)涼了。天氣很怪，一邊吹風(fēng)一邊下雨，不時(shí)帶來(lái)陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想著(zhù)能快點(diǎn)回家。
10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車(chē)怎么還不來(lái)呀？終于，等了15分鐘，公交車(chē)總算是來(lái)了。我快速上車(chē)，生怕車(chē)開(kāi)走。我坐在公交車(chē)一個(gè)臨窗的位子上，看見(jiàn)公交車(chē)站候車(chē)的凳子有一個(gè)小黑點(diǎn)：咦，怎么這么眼熟呢？還有，我感覺(jué)背后好輕松��！
公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我才想起，��！那是我的書(shū)包！我趕緊說(shuō)：“司機叔叔快停車(chē)！我忘了拿書(shū)包了！”車(chē)停了，我下了車(chē)。我想：唉，又得等15分鐘了。結果，我拿到了書(shū)包后，轉身一看：車(chē)還停在那！我怎么也不相信自己的眼睛，但是車(chē)，就停在那！我快速跑向車(chē)去。
上了車(chē)，我對司機說(shuō)：“謝謝叔叔！”司機叔叔說(shuō)：“謝我？為什么呢？”我說(shuō)：“因為是您使我感到了這么寒冷的冬天也這么溫暖�！�
冬天的記憶作文15
記憶中的冬天，雖沒(méi)有春日的生機勃勃、萬(wàn)物復蘇，也沒(méi)有夏日層巒疊翠、郁郁蔥蔥的景象，更沒(méi)有秋日給人神清氣爽、心曠神怡的感受。但冬天是純潔無(wú)瑕的，給予了我無(wú)限的感悟。
踏入冬天那神圣的仙境，會(huì )使你牽思動(dòng)魄、流連忘返。最美的，是下點(diǎn)小雪。山尖染上了一道銀邊，天空飄落下的雪花猶如一個(gè)個(gè)小精靈，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，刺骨的寒風(fēng)哼唱著(zhù)歌曲，旋律在空中來(lái)回蕩漾，一會(huì )兒飛到山間，一會(huì )兒飛到大街小巷。燦爛的陽(yáng)光照射在山腰上，積雪閃爍著(zhù)，展現出耀眼的光點(diǎn)。
還有那鵝毛般的大雪更是討人喜歡的，天空中、大地上，雪花追逐著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)、飛舞著(zhù)，有的像流星雨，從空中墜落，有的像紙團，掉落下來(lái)。孩子們見(jiàn)了，立即歡躍起來(lái)：打雪仗、堆雪人，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。
歷代詩(shī)人詠雪的詩(shī)格外多。毛澤東《沁園春。雪》中寫(xiě)到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！笨梢�(jiàn)，下雪的地域是十分廣闊的，讓我感受到詩(shī)人的氣勢之磅礴�！对佈┞�(lián)句》中把雪比作在空中撒鹽，把雪寫(xiě)得生動(dòng)、形象，使人有身臨其境之感，元。黃庚中《雪》詩(shī)又把雪比作了玉，讓人體會(huì )出雪的溫潤。
冬天的記憶是美好的，是難忘的，那美麗的風(fēng)景永遠留于我的心中，愿這記憶成為我人生不朽的詩(shī)篇！
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