開(kāi)在記憶里的花朵作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的開(kāi)在記憶里的花朵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶里的花朵作文1
“飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯�！逼压⒙祜w舞，擎著(zhù)嬌嫩的白色螺旋槳，飛向未知的遠方。這，需要多大的勇氣��！
由于家住的小區停水，我只好到街上去買(mǎi)午飯。手捧奶茶，邊喝邊走，邊走邊看。一路上的風(fēng)光，化作一幅畫(huà)卷，在我的心中緩緩流淌。路邊水泥路的縫隙里，蒲公英三兩成群地倚在一起，黃色的花，白色的絨球，相依相偎，是那樣的平凡，又是那樣的淡雅。
奶茶喝完，恰好前面就有一個(gè)垃圾箱，我跑過(guò)去，把奶茶杯丟進(jìn)去，就在丟開(kāi)的那一瞬間，我突然反應過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)晚了，捏在手里的那張百元鈔票也頑皮地一頭鉆進(jìn)了垃圾箱。
我站在垃圾箱旁，不知該如何是好。若是伸手去撿，旁邊人來(lái)人往，那必定會(huì )遭來(lái)別人另類(lèi)的目光，我仿佛已經(jīng)看到了一張張寫(xiě)滿(mǎn)不可思議和鄙夷的面孔；算了，不撿了吧，可那是一張百元鈔票，能買(mǎi)多少美食��！我左思右想，猶豫了好一會(huì )兒，最終下定決心，撿！屏住呼吸，像是要冒著(zhù)生命危險，準備作出英勇?tīng)奚粯�，我伸出兩根手指，向垃圾箱內夠去，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟到路上，祈禱著(zhù)不要有人注意我。我想趕緊結束這一切，急得臉燒灼了起來(lái)�？砂雮�(gè)肩膀都伸進(jìn)去了，我還是夠不到。那該死的垃圾箱有我大半個(gè)人高，可能剛被清理過(guò)，里面并沒(méi)有裝多少垃圾，都聚在箱底。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，估計有60歲了，花白的頭發(fā)，就如那蒲公英一般，蓬松著(zhù)。她的手里拎著(zhù)一個(gè)破編織袋，里面塞著(zhù)些飲料瓶、廢紙板什么的�？礃幼�，她是撿垃圾的�！昂⒆�，你看起來(lái)跟我不像是一類(lèi)人��？”她爽朗地笑著(zhù)。我不敢抬眼看她，內心早已翻江倒海，膽怯地抬起眸，闖入我雙眸的是一張皺巴巴的臉。
“奶奶，我的錢(qián)……”我不好意思地指了指垃圾箱里的鈔票，“我夠不著(zhù)�！彼樦�(zhù)我指著(zhù)的方向看過(guò)去，久久地盯著(zhù)桶里的人民幣，好像在思考著(zhù)什么？難道她想“吞”了那人民幣？突然，她轉頭看向我，我心虛地低下頭。她好像看出了我的心思，體諒地笑了笑，從編織袋里取出一個(gè)長(cháng)鑷子，二話(huà)不說(shuō)便動(dòng)起手來(lái)，向人民幣伸去。
夾了好幾次都沒(méi)有夾到，她很抱歉地沖我笑笑，又伸手揉了揉眼睛，繼續去夾。那只抓著(zhù)鑷子的手上，老繭布滿(mǎn)了每個(gè)角落，皮膚呈土色，皺紋又深又粗。她瞇著(zhù)眼睛，一邊夾一邊說(shuō)：“孩子，我們還可以把垃圾桶倒扣過(guò)來(lái)，把里面的東西倒到地上，那就很容易拿到了�？赡菢永湾X(qián)混在一起，錢(qián)就弄臟嘍�！�
我的心頭涌起了一股暖流，看著(zhù)她一遍又一遍地揉著(zhù)眼睛，一遍又一遍努力地夾著(zhù)。我的眼前好像泛起了云霧，眼前的一切開(kāi)始變得模糊。
我看著(zhù)老奶奶，看著(zhù)她身旁的蒲公英，若隱若現中，她們仿佛融為了一體。
“哎呀，人老不中用了，到現在才夾到�！崩夏棠贪彦X(qián)遞給我，另一只握著(zhù)長(cháng)鑷子的手伸到背后，錘了捶腰。她咧開(kāi)嘴笑著(zhù)，那滿(mǎn)是皺紋的臉，蘊含著(zhù)蒲公英的淡雅。
“棄落荒坡依舊發(fā)，無(wú)緣名分勝名花�！逼压⒃谖L(fēng)中飛起，白色的絨毛在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光。老奶奶拾起地上的編織袋，又向下一個(gè)垃圾桶走去，那滿(mǎn)頭雜亂的灰白色的發(fā)柔和而又倔強。
這個(gè)畫(huà)面，深深地刻在我的腦海中，那一朵平凡、淡雅的蒲公英，開(kāi)在了我的記憶中，點(diǎn)亮了我的生命，永不凋謝！
開(kāi)在記憶里的花朵作文2
總有一朵最鮮艷的花，在記憶里綻放，綻放……它講述著(zhù)這樣一個(gè)溫暖而特別的故事，請讓我向你訴說(shuō)。
記得我的小學(xué)是一所壯族特色學(xué)校，而壯族的非遺“芭蕉香火龍”發(fā)源于我們小鎮，所以校內的同學(xué)們都學(xué)習繼承著(zhù)舞龍這一傳統。
記得是去年夏天。天空依舊晴朗，陽(yáng)光灑滿(mǎn)教學(xué)樓，伴隨進(jìn)行曲的激昂，朝氣蓬勃的我們有序來(lái)到走廊，準備排隊踏上操場(chǎng)。天空是蔚藍色，云朵是雪白的，我被窗外的藍天白云迷住了，可正當我癡癡地望著(zhù)天空時(shí)，前頭已擠滿(mǎn)了人——呀，我要領(lǐng)隊！我險些忘記這項任務(wù)，可要到隊伍最前面去，已經(jīng)幾乎不可能了，從人群穿過(guò)去的時(shí)間，我們班的隊伍也許已經(jīng)到達指定區域了，怎么辦，怎么辦吶……我急得直拍大腿：快走啊，快走��！這時(shí)，隊伍動(dòng)了，似乎是前面的同學(xué)聽(tīng)到了我的心聲，我才算勉強松了口氣�？珊镁安婚L(cháng)：原來(lái)是領(lǐng)頭的老師已經(jīng)帶隊走了！本以為老師會(huì )等我跟上隊伍的，可沒(méi)想到今天的老師這樣“無(wú)情”。有什么辦法呢，畢竟是我自己走神，才落得這番下場(chǎng)。唉，這下更難辦了。我不禁直接大聲喊道：“快走啊，走啊，快點(diǎn)��！”眼看離我們班隊伍只有幾米遠了，我像餓了一個(gè)月沒(méi)吃東西的狼，也不知食物在哪兒，只想朝隊伍最前撲去，仿佛食物就在那兒。前面的同學(xué)忽然停了下來(lái)，原來(lái)她已經(jīng)到達自己的位置了，可我卻沒(méi)剎住車(chē)，“嘭”的撞上去，眼前便是“大型車(chē)禍現場(chǎng)”。那位同學(xué)安然無(wú)恙，我卻被撞得彈了出去，左腳先落地，自然站不穩，一崴……只見(jiàn)一個(gè)無(wú)助的身影趴在地上，用右手捂著(zhù)左胳膊肘。
我似乎是腳疼的，沒(méi)知覺(jué)了，只覺(jué)得是手擦傷了�！鞍�！班長(cháng)怎么了？”周?chē)盗�，好幾個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)得出那都是我們班同學(xué)的聲音�！昂谩邸蔽野l(fā)出極細小的聲音，像是怕別人聽(tīng)見(jiàn)�！澳膬禾�？”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)顫抖的聲音慌張地問(wèn)�！案觳仓狻恫�，好像……還有左腳腕�！碧鄣脕�(lái)不及哭的我斷斷續續地說(shuō)�！翱�！扶班長(cháng)去旁邊坐呀！”體育委員也慌得像只沒(méi)頭蒼蠅。幾個(gè)女同學(xué)讓我把手臂搭在她們肩上，把我扶到了旁邊。起初哭不出來(lái)的我，經(jīng)過(guò)這番折騰，終究還是沒(méi)崩住，眼淚沾濕了衣襟。安頓好我之后，小雅輕聲說(shuō)：“班長(cháng)，我們得先下去了，你不要亂走啊，怕你的傷加劇�！薄笆前�，這是崴到了，別怕，我打籃球可沒(méi)少崴傷，比你這還嚴重呢！你就在這兒乖乖等我們上來(lái)�！睙釔�(ài)籃球的小雯強裝樂(lè )觀(guān)地對我說(shuō)，但她的慌張與擔心是眼神里無(wú)法掩飾的。我望著(zhù)那只半殘不殘的腳，看著(zhù)他們下樓遠去的背影，眼淚猶如小雨轉大雨般止不住地下。我承認眼淚里有因疼痛流的，但大多數是因為同學(xué)們的關(guān)心落的。領(lǐng)隊老師也上來(lái)扶我，她的滿(mǎn)臉愧疚和擔憂(yōu)讓我也愧疚了。眼淚落到我心里，卻是暖的，像陽(yáng)光灑到花骨朵上，花微微綻放了，探出小腦袋，它在笑，微微地笑。
不巧的是，正趕上拍攝，而我們的“龍頭”也傷到了腳，一位毫無(wú)經(jīng)驗的同學(xué)成了替補。雖沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)舞得好，卻也絲毫不遜色。我心中那朵花就是在那時(shí)綻放的，開(kāi)的那樣鮮艷——因為他是由真情播種，由溫暖灌溉的。
我們班一直那樣團結，直到畢業(yè)，我們這個(gè)小家才勉強解散，但山海也組個(gè)不了我們的`思念，大家的心依舊在一起。又是夏天，那個(gè)教室還坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們了。那朵花也仍開(kāi)著(zhù)，仍開(kāi)得那樣鮮艷，仍是那朵他們種下的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，距離20xx年已然過(guò)去了三年，和他的故事在記憶里生了根，再也無(wú)法抹去。希望在未來(lái)，這朵盛開(kāi)在記憶里的花朵能夠被永遠留存在回憶中被珍藏著(zhù)。
20xx年冬，和他初識在虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間里。那年本著(zhù)乍見(jiàn)之歡與他相識，從未想過(guò)會(huì )有后來(lái)那么密切的聯(lián)系。那年面臨著(zhù)成績(jì)下降的現實(shí)和升學(xué)壓力的緊迫根本無(wú)心顧及其他，心煩意亂時(shí)幾乎沒(méi)有人可以?xún)A訴，而那時(shí)的他卻是一個(gè)很好的傾訴對象，更是一個(gè)很好的聆聽(tīng)者：當有煩惱有委屈時(shí)，他的行動(dòng)是給予計策和悉心安慰，可能有時(shí)候會(huì )因為處境的不同與看待問(wèn)題角度的不同而出現分歧，但至少好過(guò)身邊無(wú)數冷漠。
后來(lái)真正的進(jìn)入初中，學(xué)習壓力驟然增大，只好花更多的時(shí)間來(lái)適應小學(xué)到初中的過(guò)渡階段，和他的聯(lián)系也因而日益減少。慢慢地，時(shí)間空了出來(lái)……初二時(shí)，理科并不理想的我在學(xué)習上的問(wèn)題開(kāi)始凸顯，跟他的再次聯(lián)系便是在20xx年的冬天。
那年他高三，印象中還是記得他高一時(shí)跳級了的。本著(zhù)試探的心思向他詢(xún)問(wèn)過(guò)數學(xué)難題，記得那時(shí)他說(shuō)：“就這種小學(xué)生題目你也好意思拿來(lái)惡心我？”我白眼，沒(méi)有理會(huì )他的話(huà)，只知道他說(shuō)完這話(huà)便也給我細心講解。從他一字一句講解過(guò)程中，透露著(zhù)屏幕對面他對我大把的嫌棄，現在想來(lái)還挺有趣的。
那次之后和他的聯(lián)系多了起來(lái)，無(wú)論是碰到生活中的煩惱還是遇到學(xué)習上的難題都會(huì )和以前一樣去請教他。有時(shí)候，他也會(huì )跟我分享生活中有趣的瑣事。有些時(shí)候與其說(shuō)是分享不如說(shuō)是炫耀：今天打游戲抽皮膚，一次就抽到，牛不牛；今天請朋友看電影包場(chǎng)，你卻在學(xué)校里；今天去電競城抓娃娃抓到好幾個(gè)……想來(lái)想去真的很小孩子氣，整個(gè)像幼稚鬼一樣。這些生活中和他有關(guān)的小插曲很讓人放松……
政治書(shū)上說(shuō)，青春期會(huì )表現出叛逆心理和對異性朦朧的向往。當時(shí)有跟他說(shuō)起這個(gè)，他如老者一般說(shuō)著(zhù)：“你現在還小，談這些還太早，千萬(wàn)不能有這種想法，等你大學(xué)的時(shí)候相對自由了，你再來(lái)想這些問(wèn)題，現在一定要好好學(xué)習�！碑敃r(shí)的想法和他是一樣的，我想見(jiàn)見(jiàn)優(yōu)秀的他，所以我也要變優(yōu)秀。
我的生日在秋季，20xx年的秋季很意外，收到他寄來(lái)的禮物。記得當時(shí)和他鬧了點(diǎn)矛盾有些不愉快，半個(gè)月左右的時(shí)間一直都在冷戰。收到禮物時(shí)很驚訝，在疑惑是誰(shuí)送的過(guò)程中他問(wèn)我：“禮物收到?jīng)]？你不是喜歡吃巧克力？給你買(mǎi)了點(diǎn)當生日禮物，有點(diǎn)少，等下次給你再補點(diǎn)�！痹趺凑f(shuō)呢，當時(shí)真的就挺感動(dòng)的。
后來(lái)問(wèn)起他知道他在山東大學(xué)上大學(xué)，真的很優(yōu)秀，比我想象中更優(yōu)秀。于是他便成了我的奮斗目標，在催促著(zhù)我一步一步朝著(zhù)優(yōu)秀走去，只要想到他便不會(huì )有放棄的念想，便會(huì )激勵自己一直堅持下去。他就像是一束光，一束照亮我前方的光，閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒，引領(lǐng)著(zhù)我前行。
再后來(lái)，他似乎想給我一個(gè)獨立成長(cháng)的空間，于是他離開(kāi)了，我連挽留的機會(huì )都沒(méi)有。那一瞬間的想法是放棄，那一陣子想的都是“怎么辦，我可能堅持不下去了�！焙髞�(lái)想的越來(lái)越多，也想通了：每個(gè)人都是會(huì )離開(kāi)的，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)一直陪你長(cháng)大，誰(shuí)都沒(méi)有資格阻止誰(shuí)離開(kāi)。正所謂：相遇皆是意外，分離才是人間常態(tài)。所以正因為他的離開(kāi)，我更要努力堅持下去，不負和他的相遇相知。
我要以更優(yōu)秀的自己去澆灌那盛開(kāi)在記憶里的花朵。
我要通過(guò)自己獨自的勝利去回饋和他的那場(chǎng)相遇。
我要以對那場(chǎng)三年故事的釋?xiě)讶ソY束這場(chǎng)無(wú)關(guān)愛(ài)情的掛念。
那三年，是神明在照耀；那三年，是記憶里永不凋零的花朵。
開(kāi)在記憶里的花朵作文4
記得那年，我在蕪湖上學(xué)，學(xué)校正對面的小區旁邊有一間花店，是一位阿姨開(kāi)的，她很溫柔很干凈，就像一株純白的木槿花�；ǖ昃拖癜⒁桃粯�，看起來(lái)很舒服。
初次去這間花店是在教師節那天，我帶了錢(qián)，想著(zhù)買(mǎi)束花送給老師，學(xué)校附近幾乎沒(méi)有花店，我轉呀轉，終于在一個(gè)向陽(yáng)的角落看到了這間來(lái)一束花吧。剛進(jìn)花店，一股花香便撲面而來(lái)，各色各樣的花映入眼簾，這位阿姨也帶著(zhù)一束光走來(lái)。她問(wèn)我要買(mǎi)什么花，是不是買(mǎi)給老師的。我哦了一聲，阿姨便開(kāi)始給我找花，最終找到了一束配色樸素的康乃馨。我抱著(zhù)花，把手里的百元鈔票遞給阿姨，便走出了門(mén)外，我沒(méi)想過(guò)我們會(huì )再次遇見(jiàn)，但不可否認的是，這位阿姨給我留下了深刻的印象。
過(guò)了許久，我在午托吃完飯，開(kāi)始往學(xué)校走，這時(shí)天空已經(jīng)開(kāi)始下雨了，我在房檐下走，等走到花店的時(shí)候沒(méi)有房檐可以遮雨了，我便只能站在那里，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)這瓢潑大雨。我想，如果現在沖進(jìn)學(xué)校，我一定會(huì )變成落湯雞，我可不想濕淋淋的坐在教室里聽(tīng)課，想到這里，我眉頭皺的更緊了，扭成了一個(gè)麻花。就在我一籌莫展的時(shí)候，來(lái)一束花吧的店門(mén)緩緩打開(kāi)了。進(jìn)來(lái)吧，來(lái)店里坐著(zhù)躲雨總比站在房檐下好。話(huà)落，她就打著(zhù)一把傘把我拉進(jìn)了店里。我坐在一個(gè)沙發(fā)上，重新觀(guān)察了這家店，發(fā)現這店里花雖多，但是香味卻很單一，準確來(lái)說(shuō)是有一種香味明顯，我說(shuō)不出來(lái)是什么，是一種淡淡的清香，阿姨身上也有這種香氣。就在我發(fā)呆的時(shí)候，阿姨走過(guò)來(lái)了，她手里端著(zhù)一杯紅茶，遞給我，我接了過(guò)來(lái)，依舊楞楞的坐在沙發(fā)上，就這樣坐了很久后，阿姨從柜臺拿來(lái)一把傘的遞給我。我看這雨一時(shí)半會(huì )停不了，快上課了，你趕快趕去教室吧我接過(guò)傘，走到了門(mén)口，打開(kāi)了一半的門(mén)，停在那里楞了一下，轉過(guò)頭說(shuō)了一句謝謝。
第三次見(jiàn)面，是我來(lái)還傘，離上次已經(jīng)過(guò)了個(gè)把月，因為家里出了一些事，父母整天爭吵，還傘的事便被我淡忘了，直到今天來(lái)上學(xué)，看到客廳角落里的這把傘才想起來(lái)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，歡迎光臨！一聲溫柔而又清脆悅耳的女聲響起，她過(guò)來(lái)看到是我，便笑了一下，問(wèn)我來(lái)干嘛，看到我手里的傘便又明白了，她像上次一樣給我泡了杯紅茶，貌似看出了我的心事重重，就問(wèn)我怎么不開(kāi)心呀？是不是發(fā)生什么事了？我終于忍受不了委屈，哇的一聲哭了出來(lái)，把事情給她說(shuō)了一遍，她安慰我，說(shuō)小孩不懂大人，大人的世界總是充滿(mǎn)爭吵，這都是正常的，讓我不要傷心難過(guò)，大人的事情大人會(huì )自己解決的。我聽(tīng)了她的話(huà)，有點(diǎn)開(kāi)心，便擦了擦眼淚，看著(zhù)阿姨，她轉身看了眼時(shí)間說(shuō)該去上課了，讓我趕快去學(xué)校，讓我一定要開(kāi)心，我走的時(shí)候還送給我一小束花，花圓圓的，有紅色和藍色，但是都是一種花，阿姨說(shuō)花能帶來(lái)好運。
后來(lái)我又見(jiàn)了阿姨幾次，每次她都送我一束一模一樣的花，后來(lái)我在另一個(gè)花店得知這種花叫繡球花，花語(yǔ)是表示美好日子即將來(lái)臨，表示希望、盼望、幸福，家庭生活的美好、幸福，家庭成員的團結與團圓。
后來(lái)我離開(kāi)了蕪湖，但卻沒(méi)有忘記這位阿姨，這位阿姨，她像木槿花一樣溫柔，又像繡球花一樣是我的救贖。
這朵花不會(huì )敗，她永遠開(kāi)在我的心間，治愈著(zhù)失意頹廢的我。
開(kāi)在記憶里的花朵作文5
不知不覺(jué)，初中于我已由最初簡(jiǎn)單的草地變成了如今繁花似錦的花源，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終化作花源上的朵朵繽紛，那些汗水若甘霖，笑意似春風(fēng)，無(wú)論快樂(lè )或是憂(yōu)愁都是護花的落紅。
快樂(lè )——熱烈如紅色桃花
如果說(shuō)初中有一冊相集，那么相集中有三分之二的照片都是快樂(lè )的回憶。初一相見(jiàn)，每個(gè)都是陌生的面孔，卻在那個(gè)熱烈的下午，一下子熟絡(luò )起來(lái)。我們互相詢(xún)問(wèn)對方的名字和以前的學(xué)校，知道后就好像參與了對方的整個(gè)過(guò)去，成了一對對老朋友。后來(lái)的文藝匯演，我們一起站在夕陽(yáng)下排練舞臺劇，念到搞笑的臺詞就頻頻笑場(chǎng)，到最后我們發(fā)展了原本生澀的友誼，節目卻得了最后一名。初二的我們早已熟悉，也逐漸學(xué)會(huì )和老錢(qián)斗智斗勇。班里發(fā)展了很多有趣的團體，矮子幫和丐幫天天吵鬧不斷；班里的關(guān)系錯綜復雜，小雞有三妻四妾和一個(gè)傻徒弟，上有小姑下有曾孫，雞媽媽天天領(lǐng)著(zhù)雞崽崽鬧騰；我們也有團結一致的時(shí)候，比如老錢(qián)有時(shí)突襲搜查課外書(shū)，每個(gè)人都秉乘“最危險的地方就是最安全的地方”的理念，總是將課外書(shū)輸送到已經(jīng)檢查過(guò)的同學(xué)手上，大家默契十足。
感動(dòng)——溫暖似粉色櫻花
記得初二生地會(huì )考的前一天，我被玻璃劃傷了腳，直到放假每天只能拄著(zhù)拐杖上下學(xué)。而大家見(jiàn)我腿腳不方便，便處處關(guān)照我。上下樓的時(shí)候他們會(huì )主動(dòng)幫我提書(shū)包，小心翼翼地攙扶我；他們見(jiàn)我一瘸一拐還要下樓買(mǎi)午餐，于是主動(dòng)提出幫我順帶過(guò)來(lái)；下課期間，他們也會(huì )盡量不在我座位旁邊打架奔跑，我經(jīng)過(guò)人多的地方時(shí)給我讓出一條路。那幾天我提早回家，有一次一個(gè)有一點(diǎn)假小子的女生放學(xué)時(shí)幫我提書(shū)包下樓，我調侃她說(shuō)：“其實(shí)你也是為了能夠逃掉十幾分鐘的自習吧！”我們一般在放學(xué)之前還有半個(gè)小時(shí)的自習。她則嘻嘻哈哈地說(shuō)：“那是！”我表面上那么說(shuō)，可是心里卻填滿(mǎn)了溫暖，而血液流經(jīng)心臟時(shí)，將這份溫暖帶到了全身。
難過(guò)——憂(yōu)郁的紫色丁香
有樂(lè )必有苦，有幸福必有痛苦，有相遇必有離別。青春里的憂(yōu)傷總是讓人猝不及防。還記得初三開(kāi)學(xué)前兩天，猛然得到重新分班的消息，原本以為此事必是空穴來(lái)風(fēng)，初一不是還傳聞要分出實(shí)驗班嗎？后來(lái)兩年卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有�？墒菆竺翘靵�(lái)到學(xué)校，一切仿佛已成定局，大家都被拆散了。新的班級新的同學(xué)，總感覺(jué)哪里怪怪的，后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)到各個(gè)班級找同學(xué)寫(xiě)留言錄，明明每個(gè)人都在笑，還像從前一樣互相調侃，可是一句“反正分班后也沒(méi)隔多遠，以后還是可以來(lái)找你們玩�！毖杆俪断铝嗣稍诂F實(shí)上的幻想，已經(jīng)分班了。
努力——明亮的金色葵花
后來(lái)，我和還沒(méi)來(lái)得及混熟的新同學(xué)在時(shí)光的不停揮舞的長(cháng)鞭下，來(lái)到了初中最后的時(shí)光。行船三年，終于到了不得不靠岸的時(shí)候，面對不遠處那些截然不同可能決定我們一生的島嶼，我們不得不為此努力。黑板上的數字從百位數挪到十位數然后一瞬間變成了個(gè)位數，大家開(kāi)始在早自習認真地背誦政治歷史，開(kāi)始面對一次次�？紤n(yōu)心忡忡，開(kāi)始不約而同地穿起了校服只因為方便。都說(shuō)高考前那段時(shí)間是人生的寶貴回憶，其實(shí)中考前的復習也一樣。每天金色的夕陽(yáng)灑進(jìn)教室時(shí)，照亮的課桌上那些尚未整理的凌亂的試卷和作業(yè)將成為我初三最鮮明的印記。
初中三年，我經(jīng)歷了很多，那些或快樂(lè )，或難過(guò)，或成功，或挫敗的片斷，就如永不凋零的花朵盛開(kāi)在我的記憶深處，我將永遠珍藏。
開(kāi)在記憶里的花朵作文6
你如槐花一茬一茬地開(kāi)，攜著(zhù)芬芳的影子，扎根于故鄉的土地，綻放于我的心間。
——題記
又是一輪春，老屋前的槐樹(shù)仍是如期綴滿(mǎn)淡黃的槐花，置于林中，風(fēng)聲朔響。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同，樹(shù)下的人，卻終究不能再相見(jiàn)。而你的每一簇皺紋，每一句呢喃，都久久地停駐與我心上，如花般綻放。
落花捎軟語(yǔ)，風(fēng)起問(wèn)菩提
只見(jiàn)一片馨素的白，水一般暈染開(kāi)些許陽(yáng)光的燦爛，泛著(zhù)清透的淡黃。一股裊裊飄逸的香，若有若無(wú)，似遠而近，漸漸馥郁起來(lái)。奶奶于樹(shù)下忙活，我蹦跶在身旁，看她輕輕晾起爐中燙熟的槐，細細地去掉些水分，摻入早已和好的面團中，按，拉，揉，壓，一氣呵成。這時(shí)，我便乖巧地倚在奶奶身邊，眼巴巴盯著(zhù)鐵鍋上嗞嗞作響的餅子，迫不及待地搓著(zhù)手。香甜的氣息撲鼻而來(lái)，晶瑩的槐花餅籠罩在彌漫的白氣當中。奶奶夾起一塊，吹了吹，緩緩送入我口中�！把绢^你可知，何謂落葉歸根······ ”我大口大口啃著(zhù)餅，似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。她輕嘆一聲，緩緩摸摸我的頭，目光卻似乘風(fēng)而去，不知何方。
離愁搖疏影，細看是別槐
我終究還是離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了槐樹(shù)，離開(kāi)了奶奶，來(lái)到省城。愈來(lái)愈深的課業(yè)讓我忙于奔波，記憶中那槐花餅的滋味也隨著(zhù)奶奶的相貌一同影影綽綽，已似正午的霧，似乎離我而去。夜涼如水，我正和詩(shī)文較著(zhù)勁，刺耳的電話(huà)鈴打斷了我的思緒。我煩躁地一把抓起話(huà)筒，對面傳來(lái)熟悉卻又略顯陌生的嗓音，輕輕慢慢的�！把绢^，好久沒(méi)回來(lái)了，今年這槐開(kāi)的極美······”她嘶啞著(zhù)干咳了幾聲�！鞍パ轿疫@忙的很，回不來(lái)�！薄拔医o你做了小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的槐花餅，你看看什么時(shí)候······”我不厭其煩地奪過(guò)她的話(huà)，“哎呀別那么啰嗦了，我忙著(zhù)呢，那餅也沒(méi)什么好吃的�！薄拔摇ぁぁぁぁぁぁ蹦穷^愣了片刻，只傳來(lái)淡淡一聲“嗯”便掛斷了。后來(lái)，奶奶就極少再打電話(huà)了，每次都是小心翼翼問(wèn)幾句便匆匆掛斷。
一眼一花期，相思無(wú)窮極
再回到故鄉，已是五年后。奶奶已經(jīng)走了幾年，我亦并未能回去看她幾回，只聽(tīng)聞奶奶是在隆冬離開(kāi)的。她終究是沒(méi)能等到春天，沒(méi)能等到我。我一遍遍摸著(zhù)槐樹(shù)粗糙的身子，撫著(zhù)樹(shù)下熟悉的小桌。春日的槐花依舊開(kāi)得璀璨，搖曳著(zhù)一樹(shù)的白，思緒也因此悠悠邈邈。拾兩三瓣槐花，把水燒開(kāi)，照著(zhù)模糊記憶中奶奶的模樣，細細地和面，捏餅，蒸熟。餅做得丑拙，定不如奶奶的那樣好看；入口，意料之外的苦澀溢上喉嚨。此時(shí)，耳邊響起溫和的聲音，“傻丫頭，多放點(diǎn)糖···”風(fēng)帶落一片片潔白，奶奶的音容笑貌似在落花間重現。我急切想要伸手去抓，卻只握住了一片槐花，眼淚便奪眶而出。
我怎么會(huì )知道，奶奶摸我頭時(shí)有多么疼惜；我怎么會(huì )知道，她放下話(huà)筒時(shí)有多么心痛···她心心念念的槐花餅，佝僂顫抖的背影，還有那日夜守護著(zhù)的家鄉，在盈盈淚光中一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來(lái)�；蛟S，她早已化作槐花一樹(shù)，默默惦念著(zhù)我，守候著(zhù)她最?lèi)?ài)的故鄉。
槐花能遇見(jiàn)下一個(gè)春天，但我卻再也不能遇見(jiàn)你，只余一縷溫暖，綻放于記憶間，成為我心中最馨香的花朵。
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