開(kāi)在記憶里的花朵作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)在記憶里的花朵作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 1
一朵鮮花隨風(fēng)而去了，散落到目不可及的遠方。當肉體消逝時(shí)，記憶卻會(huì )留在心底，以此文，紀念我的朋友。
你是個(gè)不靠譜的班長(cháng)，明明集重任于一身，卻熱衷于玩樂(lè )。我從未見(jiàn)過(guò)你的憂(yōu)郁，總是能輕松且愉快的解決一切�！叭沃囟肋h”是說(shuō)一個(gè)人責任重大，而道路卻很長(cháng)，但你不同。與你談話(huà)時(shí)總能感到安心，與你在一起的生活總能讓我感到輕松。就是遠去，也請你不要失去它們。
你是個(gè)平易近人的朋友，與你的交往如沐浴春風(fēng)；如聽(tīng)溪水流淌；如細嗅花香。我還記得我們第一次為伍，你輕輕的拍著(zhù)我的肩膀，“加油啦，組長(cháng)！以后一起努力�！被蛟S你并不知道我第一次接手組員，心里充滿(mǎn)了忐忑。我渴望有人能鼓勵我，這時(shí)你如天使般降臨，帶走了我的煩惱，是你的一句話(huà)讓我有了勇氣。就是遠去，也請你繼續溫柔下去。
你是名堅強的學(xué)生，與你在一起的半年，你受挫無(wú)數，或許別人會(huì )放棄；或許有人會(huì )枯燥；會(huì )有人會(huì )痛心，但你沒(méi)有。還記得嗎？那是一次測試，沒(méi)幾個(gè)人考好，我也如此而心煩意亂。你沉靜的看了一下卷子，拿起紅筆在一道道的`更改，乃至下課后也會(huì )去詢(xún)問(wèn)老師�；蛟S你的成績(jì)并不出眾，但你對學(xué)習的態(tài)度如黃金般閃亮。就是遠去，也請你堅持的繼續學(xué)習。
以前你在時(shí)，我從未感覺(jué)到你在我心里的分量，直到那天得知你轉學(xué)了，悄然間淚如雨下，以前的記憶潮水般涌來(lái)，才發(fā)覺(jué)你早已扎根在我的心里。請你聽(tīng)我說(shuō)一句：
縱相隔兩地，我心中系你如初。在那里，前路艱難且阻，不過(guò)無(wú)論你做什么，我都將會(huì )永遠支持你。即使歲月流轉，時(shí)代變遷，乃至百年后生命的逝去，我都會(huì )永遠記住你，友誼的花永遠長(cháng)青。祝你自豪的，勇敢的，自信的活下去。
名為友誼的花朵在記憶的原野上綻放，那里是永恒的春天，它的清香永不消散。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 2
記憶深處，會(huì )有一朵花，在靜靜地開(kāi)放著(zhù)。是偶然間相遇的那目光，是鴻鴿掠過(guò)的淡淡憂(yōu)愁，是蝴蝶濺起的點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。靜靜地，無(wú)聲地，就這樣在記憶中開(kāi)放著(zhù)。
坐在窗邊，靜泡一壺茶，隨著(zhù)茶香陷入無(wú)盡的思潮里。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，但在一個(gè)房間里，仍有一盞燈亮著(zhù)。燈下的一個(gè)孤寂的身影，在為一道難題而尋思、苦想，急迫地尋找著(zhù)答案，如一扇帶著(zhù)枷鎖的大門(mén)，緊閉著(zhù)，卻始終找不到大門(mén)的鑰匙。那是我。
我在那點(diǎn)點(diǎn)零散的思路中，尋找突破口。而疲倦早已涌上眉間，侵襲著(zhù)那僅剩的意識。耐心早已隨之煙消云散，隨之而來(lái)的，是煩燥、困倦，在題目的死海中掙扎著(zhù)。
我將目光逃離那煩躁的試題，投向窗外。啊，下雨了。雨滴打在眼前的窗戶(hù)上，打在門(mén)前的鐵皮上，更打在我的心上。耳旁是滴滴答答的雨滴，是秒針仍緊追著(zhù)分針的喧鬧。我抬起頭，把試卷惡狠狠地丟棄在一旁，涌上的是疲憊和失望。
雨下得更大了�；仨膭x那，一株小草入了我的眼簾。它在雨中與那豆大的雨滴作著(zhù)斗爭，可終究，還是被它壓彎了。我想，它應該活不了多久了。但殊不知，它卻不愿就此屈服，仍然堅毅地挺立在傾盆大雨中。
天晴了。月光灑在大地，那小草上的`露珠反射出的光芒格外顯眼。刺過(guò)窗戶(hù)，刺進(jìn)我的內心。我重拾起試卷，煩躁被這場(chǎng)大雨洗刷得干干凈凈，我算著(zhù)，一行行字跡寫(xiě)滿(mǎn)了草稿紙。
在一剎那，我又重拾起那份思路，我知道了。難題邊寫(xiě)滿(mǎn)了我的字跡，心中早已被莫名的喜悅填滿(mǎn)，比蜜還甜。
恍過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)茶已涼了。我笑了，笑得很甜，因為窗外的小草仍然挺立著(zhù)，而它所不知道的是它點(diǎn)醒了一個(gè)迷茫中的女孩的心。
這份堅持，在記憶的深處，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，在這，開(kāi)得更香、更艷。我懂，這開(kāi)在記憶里的花朵，會(huì )同這生活中每一道坎、每一處挫折，伴我走過(guò)有風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。牢牢扎根在成長(cháng)的旅程，不嬌、不屈，就這樣，靜靜地開(kāi)放著(zhù)。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 3
青梅煮酒，時(shí)光撫亂了年華；桂花新釀，時(shí)間挽留著(zhù)年華�？赡菙_亂不了，挽留不來(lái)的是匆匆離開(kāi)的時(shí)光啊。在記憶豐厚的土壤里，孕育著(zhù)記憶的種子，在時(shí)光與年華碰撞的一剎那，你瞧，花開(kāi)了。
清晨，第一滴露水緩緩離開(kāi)人間，帶著(zhù)笑顏像朵綻開(kāi)的花。早鍛，一個(gè)多么令人難受的詞！我想。每次早鍛時(shí)，八百米，像漫長(cháng)無(wú)盡頭的索命橋，直叫我頭暈。操場(chǎng)上黑壓壓的，一堆又一堆烏黑的頭，鏗鏘有力的喊聲，把我從昏昏欲睡的愛(ài)麗絲仙境中拉出。
微風(fēng)和煦，露水芬芳。在臨近早鍛時(shí)，我跟旁邊的小朝逗樂(lè )似的說(shuō)了一句：“小朝，你怎么做到跑八百米不帶大喘氣呀？不像我，連四百米都堅持不下！”我像受困的小獸一般哀嚎了兩聲，他轉過(guò)頭看著(zhù)滿(mǎn)臉苦惱的我，嘴角露出一絲不宜察覺(jué)的淺笑：“慢慢來(lái)�！�
我還沒(méi)聽(tīng)全，跑步的號角震耳欲聾，我慌張地起跑，斜眼看見(jiàn)了路邊一朵小小的`紅花，一百米，兩百米越來(lái)越粗重頻繁的呼吸，腳底像灌了鉛似的，無(wú)力，我沒(méi)有再繼續前進(jìn)的動(dòng)力了。刺骨的風(fēng)和似有似無(wú)的細沙拍打在我臉上，我越來(lái)越慢，想放棄。
“別停，跟緊我�！�
一句響亮的話(huà)語(yǔ)驚醒了我，小朝放慢步伐，緊跟在我身后，鼓勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。太陽(yáng)逐漸升起，微暖的陽(yáng)光在輕輕拍打我的背，激勵著(zhù)我。在汗水模糊雙眼的瞬間，我看到我與小朝的背影雙雙映在紅色的塑膠跑道上。那么清晰。終于，在小朝的不斷鼓勵下，我跑完了。
緩緩停下的并肩背影，那朵紅色的小花也漸漸映入我眼簾。它雖小，卻也像個(gè)可愛(ài)的成功者一般望著(zhù)我。
那是一周前，現在的我每天都能跑完八百米，因為有了那朵小紅花和小朝的陪伴。小朝帶著(zhù)我拼搏努力，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作記憶中的花朵，使我感動(dòng)，也化作點(diǎn)點(diǎn)露水，灌溉著(zhù)花朵。
開(kāi)在記憶中的花，是成長(cháng)的一抹最亮眼的花朵，一朵朵匯聚，成了一道發(fā)散著(zhù)光亮的彩虹，是啊，那記憶中的花，在記憶與年華相互碰撞的那一剎那，花開(kāi)了。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 4
在這車(chē)水馬龍的人見(jiàn)，你們在我心里又何止好幾年。
——題記
光陰荏苒。六年的小學(xué)生活就這樣匆忙結束了。來(lái)不及轉身，來(lái)不及回頭，下一班列車(chē)已停在旁。我含著(zhù)淚，登上車(chē)后坐在窗邊，向外望去，每人乘坐的不同的列車(chē)都向不同的方向駛去。直到消失到無(wú)影無(wú)蹤，也只是一瞬間。還沒(méi)來(lái)得及道別，也沒(méi)來(lái)得及認真的說(shuō)一句“再見(jiàn)”，也許這樣，我們就永遠不會(huì )分開(kāi)……
曾經(jīng)的我們，埋怨過(guò)的嚴厲，抱怨過(guò)同學(xué)的缺點(diǎn)，曾經(jīng)也想過(guò)遠走高飛。暮然回首，恍然如夢(mèng)。才發(fā)覺(jué)，以前我們所做的一切是多么無(wú)知。才發(fā)覺(jué)老師的那般和藹可親，同學(xué)們的那般頑皮、可愛(ài)！
依然記得，考試前夕，老師送給全班同學(xué)一句話(huà)：“亮劍時(shí)刻，勠力同心，加油！”而我們，就仿佛老師那一把精心磨出來(lái)的劍，鋒利無(wú)比。我們上了戰場(chǎng)，氣勢磅礴，準備與敵人來(lái)一場(chǎng)生死拼搏。我們奮不顧身，望著(zhù)敵人挨個(gè)兒倒下，笑了……笑得那么燦爛，沒(méi)錯我們贏(yíng)了！
走出考場(chǎng)的時(shí)候，迎來(lái)的是每位老師和藹的.笑容。那種笑，是鼓勵的笑。就在那一刻我流淚了。六年，老師對我們的要求一直都很?chē)栏�，讓我很不解。這一次，我讀懂了，徹徹底底，讀懂了老師的心。
我知道，走出考場(chǎng)的那一刻起，我們就結束了，所有的故事到此為止……以后再見(jiàn)面的時(shí)間可能就要以年計算了。人們都說(shuō)“故事的愛(ài)頭都是極具溫柔，故事的結尾總是失望而歸”。但我覺(jué)得，六年的故事，內容無(wú)需多么美好，但結局一定令人心滿(mǎn)意足。
時(shí)光是天空中劃過(guò)的一道隕石，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展現了一道完美的弧線(xiàn)；時(shí)光是一個(gè)頑皮又熠熠生輝的太陽(yáng)和月亮，太陽(yáng)天天東升西落月亮則相反，年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年，四季都聽(tīng)著(zhù)太陽(yáng)的月亮的山盟海誓。
六年的故事，內容并未多么充實(shí)而美好，但它一定是一朵開(kāi)在我記憶中的永不凋零的花，是那顆時(shí)刻引領(lǐng)者我前進(jìn)的亮星……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 5
時(shí)光，太匆匆，它如流水一般從我們身邊流過(guò)，不做片刻停留，無(wú)聲無(wú)息，漸行漸遠。而在逝去的日子中，那些曾經(jīng)讓我難以忘懷的片段，就像一朵永不凋零的花，綻放在我記憶的最深處，成為了我生命中最美麗的一道風(fēng)景。
記得那個(gè)時(shí)候，我們都還小，都還處在剛開(kāi)始的啟蒙階段。你僅比我大三個(gè)星期，膽子卻大了我許多。剛進(jìn)幼兒園，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，看著(zhù)你與別的小朋友在一起玩得興高采烈，我像個(gè)透明人一樣悄無(wú)聲息地坐在那兒。突然，你好像看見(jiàn)了我，脫離了群體向我走來(lái)。
一只手突然伸在了我的眼前，我愣了一下，硬是沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我抬頭用充滿(mǎn)迷茫的眼睛望了望你，你面帶微笑地說(shuō)：“嘿！你叫什么名字��？一個(gè)人在這不無(wú)聊嗎？跟我們一起玩��！”說(shuō)罷，便把我一拉，脫離了座位，加入了那天真而又熱鬧的游戲。
上課了，老師編座位，你主動(dòng)舉起你那白嫩的小手，指著(zhù)我說(shuō)：“老師，我想和她坐在一起�！本瓦@樣，我們成了同桌。
你總是大大咧咧的'，和別人很合得來(lái)。我卻總是一副與世隔絕的樣子，從不與人親近�？赡銋s似有心改造我，拉我一起與大家玩耍，給我講笑話(huà)，讓我上臺表演唱歌
你對我的改造似乎有了作用，我漸漸樂(lè )觀(guān)，與別人交往，不再是以前的樣子，但心里的小秘密卻依舊只想和你說(shuō)。
就這樣，時(shí)間一天一天地流逝，在班上的座位也在不斷地變換，老師也不在只是對我們講一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但不變的是我們的友誼，時(shí)間與萬(wàn)物都在不斷變化，我們的情誼卻更加深厚了。
在一個(gè)陰沉的雨天，我們玩得好好的，你卻顯得有些拘束，臉上也有些哭過(guò)的痕跡。憑我對你的了解，你一定有什么事瞞著(zhù)我。我問(wèn)了，你說(shuō)我們將要分開(kāi)了，你要到很遠很遠的地方去。你與我沉默了，心中都充滿(mǎn)了不舍。也不知道你與我是如何告的別，但一定很悲傷。
謝謝你，你改變了我的人生。我會(huì )永遠記住你，記住這些像花兒一樣美好的記憶。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 6
記憶深處，總是蘊藏著(zhù)太多太多。撥開(kāi)那一根根深陷其中的莖，總能發(fā)覺(jué)記憶里，埋藏了那一朵忘不了的花。
小時(shí)候我總住在外公家，父母常年出差。因此樸素質(zhì)樸的鄉村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個(gè)賣(mài)“花”的老爺爺，一到下午，總是推著(zhù)那小巧的推車(chē)，喊著(zhù)：“賣(mài)花老爺爺來(lái)嘍！”一聽(tīng)到這，所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)了老爺爺的聲音，飛一樣跑出去，看著(zhù)他兩只手來(lái)回擺動(dòng)，做成了一朵“花”，其實(shí)這“花”便是棉花糖，只是樣子奇特罷了。
我就這么癡癡地站在推車(chē)旁，看著(zhù)別的.小朋友都拿走了屬于自己的“花”，身上沒(méi)帶錢(qián)的我越來(lái)越焦慮了，只好在那干著(zhù)急，時(shí)不時(shí)掉下幾滴淚來(lái)。那老爺爺瞧見(jiàn)了，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，問(wèn)道：“小朋友，你也要一朵“花”嗎？”溫柔的語(yǔ)氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息，斷斷續續地回答：“我我想要玫瑰味的�！�
老爺笑了笑，兩只手又像被施展了魔法一般，雙手交織著(zhù)。雖說(shuō)他的行動(dòng)緩慢，但卻總能帶給旁觀(guān)者一種舒服的享受。我站在那兒，似乎沒(méi)過(guò)多久，一朵絢麗的“花”便呈現在我眼前了。
老爺爺蹲下來(lái)，笑了起來(lái)，臉上的皺紋擠成一團接著(zhù)把棉花糖遞給我�？拷宋业亩�，靜悄悄地說(shuō)：“你外公己經(jīng)付過(guò)錢(qián)了，這支是我送給你的噢，不要跟別人說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密�！�
我笑了起來(lái)，只記得跟老爺爺說(shuō)了幾句再見(jiàn)后，便蹦蹦跳跳地走了。那一天，我在外面待了好久，直把棉花糖吃完才回家�；氐郊液�，連晚飯都吃不下，只是一直地說(shuō)自己肚子痛，吃不下飯。
直至今日，每當我路過(guò)那個(gè)老地方，走過(guò)那條小巷子，我總會(huì )憶起當時(shí)的事情。那里的墻壁如今布滿(mǎn)了爬山虎，地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車(chē)，那幾聲清脆的叫賣(mài)聲，卻再也聽(tīng)不到了。
記憶，是多么狹小的一個(gè)容器。但在那么僅存的空間里，卻還埋藏著(zhù)那一朵花，任它在我的心底發(fā)芽、生長(cháng)、綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 7
那是一個(gè)寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著(zhù)棉襖，卻還瑟瑟發(fā)抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風(fēng)景。
早上，北風(fēng)如一頭暴怒的獅子，掠過(guò)樹(shù)梢，徘徊在院子里，拍打著(zhù)門(mén)窗。
我不禁打了個(gè)哆嗦，走到書(shū)桌邊，準備吃感冒藥，才見(jiàn)上面貼了張條，“今天8點(diǎn)會(huì )有電工來(lái)修電視機喲�！币豢词直硪呀�(jīng)8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開(kāi)院門(mén)。一位叔叔背著(zhù)工具包站在門(mén)外，拿著(zhù)手機正在打電話(huà)，看到我，他連忙說(shuō)：“開(kāi)了開(kāi)了，好了，先掛了�！蔽疫B連道歉，說(shuō)道：“對不起，讓您……”還沒(méi)有待我往下說(shuō)，他便給我理解性的.一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽倚闹杏科鹆艘还膳�。
我把他請入家中，他查看了下電視，找出問(wèn)題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說(shuō)：“今天好冷��！”然后打開(kāi)工具包，掏出工具就開(kāi)始忙起來(lái)。
“叔叔，你為什么不戴手套��？”
“帶了手套，干活就不怎么利索啦�！彪m然嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，但他手里一直沒(méi)有停下來(lái)，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線(xiàn)里面的黃色銅線(xiàn)，再把它纏繞在一顆螺絲上。
說(shuō)話(huà)間，他就嫻熟地接好了幾根線(xiàn)，接通電源，按下開(kāi)關(guān)，問(wèn)題搞定了�？粗�(zhù)他手上的油污，我說(shuō)：“叔叔，休息一會(huì )兒吧，我去打點(diǎn)熱水來(lái)給你洗洗手�！笔迨鍝u搖手說(shuō)：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的�！�
說(shuō)著(zhù)，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線(xiàn)頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類(lèi)。
院角的臘梅開(kāi)得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著(zhù)電工叔叔騎上自行車(chē)匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 8
逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光太匆忙，像水一樣流去。但從不會(huì )留回來(lái)，我拼搏的那些日子卻開(kāi)在了我的記憶深處。
在那一個(gè)夜晚。我與父親坐在桌前共同討論一道題，那道題仿佛就像咒語(yǔ)一樣。在我心中怎么也解不開(kāi)。我一直用自己的想法與父親爭辯，一直無(wú)法相信。父親的做法，但最后父親還是用課本上的知識點(diǎn)說(shuō)服我的。30分鐘一道題才解決完。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)："時(shí)間不早了，趕緊睡吧。"我猛的抬頭一看，11：30了，我心想是我們吵到奶奶了。"好，這就睡。"說(shuō)完就躺到床上想著(zhù)：奶奶不就是數學(xué)老師嗎？，為什么不讓奶奶教我呢，就這樣想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了。
第二天早上，奶奶早就做好了早飯。一直等著(zhù)我們。讓我昨天因為解題的煩惱一下子消失了。從那天起，每天晚上和次日早上就這樣一直循環(huán)著(zhù)。但上奶奶教我的想法再也沒(méi)有出現過(guò)。這一切的拼搏，為的就是能在升級考試時(shí)考出個(gè)好成績(jì)。你的付出和成果是成正比的.。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，爸爸看到了我的排名，很高興，回到家后就說(shuō)：我請你們吃飯去。奶奶說(shuō)："咋了是不是？還是取得了好成績(jì)，我在家做多好的，你出去跟我買(mǎi)菜去。別在外面吃了。"這樣我取得了好成績(jì)，還吃到了好吃的。這一朵花，我永遠都不會(huì )讓它凋零。
我清楚的記得那天晚上我也父親討論的是平行線(xiàn)與相交線(xiàn)，我一直不明白為什么兩條線(xiàn)相交后會(huì )越走越遠呢，再也不會(huì )再次相交呢？我是奶奶帶大的，但不是網(wǎng)上那些奶奶帶大的孩子的模樣。奶奶是一個(gè)文靜的人，只要沒(méi)有人約她打麻將來(lái)，就會(huì )在平時(shí)都看新聞。
我奶奶就像相交線(xiàn)。只相遇了11年，然后越走越遠，永遠不相交。拼搏的那些日子，有奶奶的陪伴，奶奶勸導，奶奶似乎無(wú)法在于我相交，而奶奶卻化成了花，開(kāi)在了我的記憶深處，我多想我是曲線(xiàn)能和奶奶一直相交。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 9
冬天的黃昏，格外寒冷，風(fēng)拍打著(zhù)門(mén)窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。
老師終于說(shuō)出了那句“下課”，我一臉倦意地走到門(mén)前，推開(kāi)冰冷的門(mén)，帶著(zhù)風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。
太陽(yáng)扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無(wú)情地將我們鎖進(jìn)了冰牢，讓風(fēng)拷打著(zhù)我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書(shū)，此時(shí)學(xué)校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好像四周都是漂浮的怪物，沒(méi)有人敢靠近。
我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著(zhù)回家的路。走過(guò)拐角，身邊的門(mén)縫里正發(fā)出微弱的亮光，在這伸手不見(jiàn)五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個(gè)模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著(zhù)。這時(shí)，那影子動(dòng)了一下，好像是在找什么東西，我把門(mén)輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的老師!
老師從她的包里拿出了一個(gè)小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好像是太累了，沒(méi)有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦!天啊!”我聽(tīng)到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒(méi)有再去拿起了那個(gè)小瓶子，而是轉過(guò)身去，從桌上拿了一支筆，接著(zhù)輕輕抖著(zhù)……
第二天，我回到學(xué)校，老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了，她開(kāi)始發(fā)那些已批改過(guò)的.卷子，當她走到我同桌身旁時(shí)，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說(shuō)：“老師昨晚改卷子時(shí)眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……
那個(gè)冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 10
時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)六年級了。打開(kāi)記憶花園的大門(mén)，往事歷歷在目，是花園中的一朵朵永不凋謝的花。而其中最美的一朵，就是那件事。
四年級的運動(dòng)會(huì )，我作為一大長(cháng)腿，被推選參加八百米賽跑。一個(gè)月的努力練習，終于迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )那天。天氣格外晴朗，太陽(yáng)在向你招手，天像藍寶石般純凈，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)�？煲_(kāi)始跑步了，我一邊做準備活動(dòng)一邊放松心情。��！好緊張呀！不知道我能不能取得好成績(jì)呢。
“嘭！”槍聲打響了，旁邊的運動(dòng)員們都如離弦之箭沖出了起跑線(xiàn)。我也不甘示弱，邁開(kāi)步子，擺動(dòng)手臂，奮勇奔跑。和第一名的距離逐漸拉近了
第二圈了，我又提高了速度，終于超過(guò)了第一名！我仍不敢松懈，更加快速的奔跑，生怕別人超過(guò)自己。陣陣風(fēng)刮過(guò)，吹在臉上，好涼爽！我“嗖嗖”地跑過(guò)，只聽(tīng)后面的.腳步聲慢慢輕了。
第三圈了，體力有些不支，小腿開(kāi)始發(fā)酸，呼吸變得急促，口干石燥。要不放棄吧！絕對不行，我努力堅持了這么多天，怎么能放棄呢？我還要為班級爭光呢！加油，堅持下去，我可以的！我咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，調整好呼吸，又快速奔跑起來(lái)。
終于是最后一圈了！可是我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也擺不動(dòng)了，口中似乎連一點(diǎn)兒口水也沒(méi)有了。實(shí)在不行了！速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，遠處傳來(lái)陣陣熟悉的聲音：“加油！”“鄭�，摷佑�！”“加油��！”原來(lái)是同學(xué)們在為我加油，聲音此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。感動(dòng)油然而生，似乎有一股力量注入體內，以最快的速度狂奔起來(lái)。
一百米五十米十米快要到終點(diǎn)了，班主任也在一旁和我一起奔跑，她一邊跑一邊吶喊：“加油��！沖刺！”老師還穿著(zhù)高跟鞋呢！我一咬牙，閉上眼，拼盡全力沖向終點(diǎn)。
口哨聲響起，我渾身軟綿綿的，慢慢在草坪上躺下，軟軟的，好舒服！陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的！這次運動(dòng)會(huì )的努力，拼搏，就是我開(kāi)在記憶中最美的花朵！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 11
時(shí)光飛逝，日月如梭，它來(lái)匆匆，去也匆匆，從童年到青年，從幼稚到成熟，我們在漸漸長(cháng)大，而以前那些快樂(lè )、哀傷、感動(dòng)、深刻的日子都已成了美好的回憶，保留在我們的記憶中，而它，就是我記憶里的花朵，陪我長(cháng)大。
四年前，它來(lái)到了我們的大家庭，那時(shí)候的它可愛(ài)、膽小、安靜、老實(shí)。才出生了三個(gè)多月的他就離開(kāi)了媽媽?zhuān)晃业膵寢尞斪錾斩Y物送給了我。以前養過(guò)許多狗，是流浪狗，這是第一次養寵物狗，我總想著(zhù)把它訓練成像電視機里一樣乖的狗狗，但是看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。
記得有一天晚上，我帶它去小公園里玩，那里大部分都是小孩，也有許多熟人，我抱著(zhù)他走了過(guò)去，許多人也朝我走來(lái)，她們的目的都是來(lái)看狗的，我似乎成為了廣場(chǎng)上的“焦點(diǎn)”，他們都來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于狗狗的問(wèn)題�！八啻罅�?”“他叫啥名啊?”“它會(huì )咬人嗎?”“你啥時(shí)候養的啊?”……我回答了他們的問(wèn)題，雖然問(wèn)題很多，但讓我回答的也很快樂(lè )。
等它六個(gè)多月的時(shí)候，我就帶他去打疫苗了，媽媽給它取名叫跳跳，估計就是因為一天天的.“跳跳”“跳跳”的叫它，導致它特別喜歡跳，還跳的很高，家里只要一來(lái)客人它就會(huì )往人身上跳，這好像就是它迎接客人的一種方式。
他在漸漸長(cháng)大，我也在漸漸長(cháng)大，它是我的玩伴，更是我的朋友。它很貪吃，卻不貪睡，我都還沒(méi)起床呢，它就起了，有時(shí)候還來(lái)叫我起床。每當我放學(xué)回家一聽(tīng)到有動(dòng)靜，它就會(huì )跑到門(mén)口來(lái)迎接我，又往我身上跳又舔我的。一到吃飯的時(shí)候它就會(huì )坐到我旁邊裝出一副可憐的樣子，看見(jiàn)它那可憐的小眼神兒，我就忍不住想給它肉吃，狗糧和肉，他還是更喜歡肉。
但上了初中后，媽媽就把它送人了，為此我難過(guò)了很久，和它在一起的時(shí)光很開(kāi)心，也很有趣，它是我童年記憶中最美好的回憶。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 12
往事的記憶隨著(zhù)時(shí)間歷史的洗滌離我們慢慢遠去，有些支離破碎的細節或許就會(huì )隨風(fēng)沉入海底，不再被撈起，提及往事，時(shí)光的沙漏仿佛被倒過(guò)來(lái)一般，往昔時(shí)光便像大海中被掀起的浪花在我腦海中蕩漾開(kāi)來(lái).....
我仍清楚地記得：在小學(xué)時(shí)的一次課間操。散操之后，同學(xué)們都陸陸續續地涌入教室。當我們走到教室門(mén)口的時(shí)候，我們班的一伙男生便堵在門(mén)外，故意不讓我們往里進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾番“折騰”之后，我一氣之下踹了們一腳，直接推門(mén)而入。大概是我“倒霉”吧，我剛跨進(jìn)教室，門(mén)把手便和我作對一般嬌氣地落了下來(lái)。我看傻眼了，一時(shí)間手足無(wú)措。這時(shí)我們班便炸開(kāi)了鍋。有的鬧著(zhù)說(shuō)要去告老師，有的便袒護我說(shuō)是昨天都壞了的根本不關(guān)我的事。但畢竟眾多眼睛是看到被我弄下來(lái)的，即使再委屈和無(wú)奈也只得認賬。
我的好姐妹卻一言不發(fā)的站在我身邊，好像眼前發(fā)生的'事都跟她無(wú)關(guān)一樣�！罢娌粔蛘塘x！我都這樣了裝作什么都不知道！還什么姐妹呢，看懂她了！”我氣憤地想到。
終于，老師來(lái)上課時(shí)發(fā)現了那個(gè)不爭氣的門(mén)把手，于是大發(fā)雷霆地板著(zhù)個(gè)臉問(wèn)道：“剛裝上的門(mén)把手怎么又壞啦？是誰(shuí)弄的？”我忐忑不安地打算承認之后“等待發(fā)落”。就在我準備站起來(lái)的一瞬間，我的好姐妹便搶先站起來(lái)說(shuō)道：“老師，那個(gè)門(mén)把手昨天都已經(jīng)被我弄壞了的”我們全班都不約而同地以詫異的眼神望著(zhù)她。
她昨天一直跟我在一起，根本不是她弄壞的，她這是在幫我“背黑鍋”！我突然想到�！澳氵@是干嘛，明明是我弄壞的��！”她看了我一眼，卻只是笑而不語(yǔ)。
沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋煴阋呀?jīng)叫她寫(xiě)一份檢討和負責把門(mén)修好。她卻一臉坦然地對我微笑著(zhù)。我下課忙去找她，還沒(méi)等我開(kāi)口她便搶先說(shuō)：“什么都不用說(shuō)，好姐妹嘛！”聽(tīng)到這話(huà)我不禁一陣心酸，想起剛才我對她的種種不必要的看法，視線(xiàn)不禁變得漸漸模糊起來(lái)……
那些值得我感動(dòng)的往事如甘甜的泉水流進(jìn)我的心田，如一朵開(kāi)在記憶里的花，化成了永遠揮之不去的美好記憶！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 13
深秋，風(fēng)凄，微寒。
鬧鐘傳入耳中，是刺耳，是無(wú)奈。慵懶地爬起來(lái)，一股寒流乘著(zhù)縫隙鉆進(jìn)被窩，我一顫，睡意微散。蓬頭垢面，穿好衣服后，突聞樓下“呼呼”的大風(fēng)聲，急忙裹緊了衣服，伸頭向下探去，電風(fēng)扇不知被誰(shuí)開(kāi)著(zhù)。
我打理好下樓時(shí)，只見(jiàn)母親一手捧碗，一手握勺，不停歇地摻和著(zhù)稀飯。門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，母親裹著(zhù)厚厚的睡衣，鼓著(zhù)腮幫向稀飯吹著(zhù)氣，凌亂的發(fā)絲便被風(fēng)輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴，道：“瑤瑤都打理好了！”說(shuō)罷邀我坐下喝稀飯，急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的，還冒著(zhù)熱氣，想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯，好燙，麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁，像火烤過(guò)一般熾熱。
我朝廚房叫道，“媽?zhuān)★執珷C了！”
母親急忙從廚房跑出，不顧碗壁的熾熱，捧起碗跑向陽(yáng)臺去冷稀飯。我們家的陽(yáng)臺是極冷的，一進(jìn)去，就似冷庫，即使在這深秋的清晨，也會(huì )瞬間被寒氣裹挾。
望著(zhù)母親那嬌小的背影，四周繚著(zhù)稀飯所騰出的熱氣，宛如天仙。一吹，吹起一陣煙霧，是愛(ài)的煙霧；一拌，拌起顆顆米粒，是白，是光亮，是溫暖……宛如深秋迎風(fēng)搖曳著(zhù)的.那朵菊。
涼好稀飯后，遞給我。她又急急忙忙打開(kāi)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》，曬起洗完的衣服……
稀飯是極為厚極為稠的，并非我喜愛(ài)的稀飯，“媽?zhuān)@稀飯太稠了，我不愛(ài)吃�！薄鞍�，對不起，一不小心米放多了，下次注意……”母親轉身回我。
跑到樓下坐上電瓶車(chē)，無(wú)意間問(wèn)起母親為何總煮厚而稠的稀飯，父親卻說(shuō)，“你媽怕你吃不飽，容易餓呀……”
深秋，風(fēng)凄，微寒，那朵花似乎永不凋謝。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 14
我多希望讓歲月成詩(shī)，讓流年凝畫(huà)，留下那開(kāi)在記憶里的花朵。
——題記
時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)�，F在，輕倚初冬的門(mén)楣，我仿佛走進(jìn)了春天。因為，我開(kāi)在記憶里的花朵，正噴薄流芳……
開(kāi)在記憶里的堅韌之花，浸潤著(zhù)汗水。
在那四百米長(cháng)的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時(shí)多么不起眼的數字，在數學(xué)計算中很少出現它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場(chǎng)幾萬(wàn)里的馬拉松，看不見(jiàn)終點(diǎn)。
汗水從我的額頭上滑落，重重地砸在跑道上，雙腿好似灌滿(mǎn)了鉛，明明踩在結實(shí)的地面上，卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄，那軟綿綿的草，看起來(lái)那么舒適……
但是我不能停，我只能緊咬牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個(gè)美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會(huì )開(kāi)出成功的花，那是青春留下的芬芳。
開(kāi)在記憶里的精神之花，鑲嵌著(zhù)母愛(ài)。
現在，手機中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營(yíng)活動(dòng)了，媽媽想對你說(shuō)：家門(mén)之外沒(méi)有媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì )包容，學(xué)習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂(lè )’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少�！薄熬竦暮棋�，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證�！�
許久不曾流淚的我，面對這一句句叮囑，流下了理解的淚。眼前浮現出母親嚴厲的'面龐。我以為她不愛(ài)我，卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她，卻不知每一次的爭吵會(huì )給她增添多少白發(fā)，每一次成長(cháng)的拔節聲中，都回響著(zhù)她的牽掛……
那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著(zhù)母愛(ài)的花兒，開(kāi)在我的心中�，F在，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開(kāi)俏笑。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 15
那一個(gè)個(gè)無(wú)人要的孩子，那一張張充滿(mǎn)天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸�！}記
一次讀書(shū)社團組織活動(dòng)要去參觀(guān)一個(gè)孤兒院，團長(cháng)媽媽告訴我們，那里有許多無(wú)人要的孩子，有從別人家里送來(lái)的，有親生父母撫養不起送來(lái)的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門(mén)上了鎖，在跟門(mén)衛師傅的溝通之后，他將我們放了進(jìn)去。我們剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)幾位老師說(shuō)：“哥哥姐姐們來(lái)了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說(shuō)道�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的`很是意外。
在這不足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我認識了兩個(gè)小孩兒，一個(gè)叫牛牛，還有一個(gè)叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來(lái)十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會(huì )了他嗑瓜子和穿脫衣服�？粗�(zhù)他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來(lái)的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話(huà)�！靶∨笥涯芨嬖V哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛�！彼搪暷虤獾鼗卮鸬��！澳悄愣紩�(huì )做什么呀？”“我會(huì )吃飯”他想了想說(shuō)。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽(tīng)到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過(guò)去，看到一位戴著(zhù)助聽(tīng)器的小女孩吃力的讀著(zhù)漢字�？粗�(zhù)他肩上縫的姓名貼，名叫花花�？粗�(zhù)她賣(mài)力讀著(zhù)漢字，我于心不忍，連忙走過(guò)去坐在他的身邊教她讀�？粗�(zhù)他認真跟我讀的時(shí)候，我的眼里噙滿(mǎn)淚水。她抬頭問(wèn)道：“哥哥，你怎么了？”“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛里了”話(huà)音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。
到了分別的時(shí)候，他倆看見(jiàn)我要走，連忙拽著(zhù)我的衣服，大聲說(shuō)道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經(jīng)歷像一朵絢爛的花在我的心中開(kāi)了，它讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)弱小。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 16
夏季，群星高掛天上，裝飾起一片豐富又美麗的夜空，伸出手來(lái)似乎抓住了一把想要的珍珠，泛著(zhù)熒光，深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。
兒時(shí)天空換上了黑衣裳媽媽。搬起椅子帶著(zhù)我眺望夜空，我看見(jiàn)天空上有一只只眼睛。每當我眨一眨眼睛，它們做出回應，一閃一閃，伸出雙手但抓不住那一只只小眼睛，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤炜丈显趺从羞@么多眼睛？他們在看我們嗎？”媽媽笑了，將我放在她的腿上，輕輕地撫摸著(zhù)我的小腦袋，用她那溫柔的聲音給我講星星的故事。我躺在媽媽的懷里，數星星，眨眼，幸福，自由地生活著(zhù)。
上了學(xué)，晚上背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕快的`步伐回家。結束了一天的學(xué)習，望向窗外，星空星星如同一把把潔白的珍珠閃爍著(zhù)光芒，點(diǎn)綴著(zhù)單調的夜空�？吹竭@一幕，我想起了許多心里話(huà)，不禁拉起媽媽的手，跟媽媽娓娓道來(lái)。
如今上完晚自習回到宿舍窗邊。仰望著(zhù)神秘的星空，星星的眼睛合攏，露出些許乏意，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的嬉笑聲，不禁沉陷愁思。
如今，身處陌生的世界，眺望著(zhù)群星璀璨，忽然想回到過(guò)去，回到那個(gè)寧靜夏夜。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 17
“賣(mài)糖葫蘆嘞，賣(mài)糖葫蘆嘞……”在我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉下的奶奶家里。我那時(shí)特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買(mǎi)菜，我都會(huì )吵著(zhù)讓她給我買(mǎi)糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著(zhù)紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個(gè)滿(mǎn)足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個(gè)小時(shí)，再拿出來(lái)吃，糖葫蘆就會(huì )變得硬硬的，咬下去脆脆的、冰冰的。
漸漸地，到了要上學(xué)的年齡，我便離開(kāi)了鄉下，跟著(zhù)爸爸媽媽去了外地讀書(shū)。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚(yú)小蝦，只能每天待在學(xué)校里讀書(shū)。這里的人競爭力很強，爸爸媽媽總是拿我和別的.孩子比，同學(xué)、老師們總是諷刺我異想天開(kāi)，我覺(jué)得壓力山大。外地里也很少有賣(mài)糖葫蘆的，偶爾有賣(mài)糖葫蘆的，但我也不再覺(jué)得有多好吃了，只覺(jué)得糖葫蘆酸澀澀的。
現在，上了初中，學(xué)習的壓力越來(lái)越大，我也越來(lái)越忙。我每天都要在學(xué)習的路上與別人賽跑，也就沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)吃糖葫蘆了。
糖葫蘆，這朵開(kāi)在我記憶里的花朵，它曾綻放過(guò)，也曾枯萎過(guò)……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 18
人生如同一條漫長(cháng)而又不平凡的路，人生如同一條窄小而又不停息的小溪，人生如同飛快而又不短暫的賽跑，在記憶里，父親是我記憶中的花朵。
童年的印象里，父親是靠山。甜蜜的糖果、心愛(ài)的玩具、有趣的游戲，在多數人的印象里總是母親，而我卻是父親。害怕孤單時(shí)，父親總能“定時(shí)”出現在我身邊，將我抱起，歡笑聲總是洋溢在父子間。
上學(xué)的印象里，父親是機器。老師的批評、考試的失利、禮節的不規范，時(shí)常引起父親的脾氣。歡聲笑語(yǔ)變少了，更多的是責備和改正。而在那一次次失敗和改正背后，卻是父親一聲聲的嘆息和一次次的付出。
如今的`印象里，父親是父親。一次次付出過(guò)后，迎來(lái)的是一次次的回報。成績(jì)的優(yōu)異、突出的天賦、別人的贊賞，這些成就源于父親。只是，父親并沒(méi)有像以前那樣笑，他只是像一個(gè)平凡的工作者看著(zhù)我的成就。父親還是父親，如同一朵蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
是的，父親就是這樣一個(gè)人。是我記憶中的那一朵花，綻放于我心中……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 19
每當夜晚來(lái)臨時(shí)，我總會(huì )閉上雙眼，眼前出現一位小女孩在街上行走時(shí)的畫(huà)面。老人便是我的外婆，每當這時(shí)，心中的花淚總會(huì )順著(zhù)眼角劃過(guò)。不經(jīng)意間，失去的歲月漸漸從心頭展現。
“外婆——”我微笑著(zhù)看著(zhù)院落梨木椅上恬然的笑容，她有著(zhù)蒼老卻平和的目光。
外婆頗為吃力的坐起來(lái)說(shuō)：“呵呵，媛媛來(lái)了��！”我滿(mǎn)是歡欣的跑過(guò)去，一如既往的'坐在旁邊的小馬扎上。
“外婆，花開(kāi)了嗎？”外婆把她那竹節般的手指伸過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的臉頰，硬硬的老繭，此時(shí)的觸感變得柔潤了。
夕陽(yáng)已經(jīng)西下，提醒我該走了。外婆拄著(zhù)拐杖顫巍巍的執意要送我一程，在我的一再勸阻下，外婆停住了腳步，定定地微笑著(zhù)站在那，宛如一幀剪紙。于是，漸漸在逝去的歲月里。那個(gè)微笑堅硬一遍遍浮現在腦海里。清晰嗎？卻隔著(zhù)一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又近在眼前，似乎伸手可以觸摸得到。記憶是個(gè)偌大的鏡框，定格的瞬間成了永恒。我的孩提時(shí)代也在外婆撫慰的目光中度過(guò)，外婆已成為我心中永恒的守護神。
深秋，我踏過(guò)院落的一地梧桐落葉，清脆的聲音中，充滿(mǎn)了無(wú)盡的傷感和回憶。
對于外婆的記憶，似一朵開(kāi)在記憶深處的花，縈繞著(zhù)柔和與愛(ài)的光環(huán)，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的芳香。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 20
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，那些事會(huì )像一粒粒種子，埋在我們心靈的土地上，開(kāi)出一朵朵永不凋謝的花，記錄著(zhù)我們每個(gè)人與眾不同的成長(cháng)。
那是一個(gè)周末，天氣烏蒙蒙的，我剛上完補習班，正走在回家的路上。忽然間，便狂風(fēng)大作，風(fēng)中還夾雜著(zhù)落葉和豆大的雨點(diǎn)，我暗自加快了步伐，走進(jìn)了一家便利店，心想著(zhù)雨什么時(shí)候才能停。突然店門(mén)口傳來(lái)一聲巨響，跑過(guò)去一看，原來(lái)是門(mén)口的自行車(chē)倒了，雜亂無(wú)章地躺著(zhù)，我心下煩躁，也沒(méi)心情理會(huì )這一情景。
漸漸地，一位步履蹣跚的老人，從雨簾中出現，慢慢放下了雨傘，把一輛輛車(chē)子費勁地擺放好。路邊行色匆匆的路人，見(jiàn)到這一場(chǎng)面，也一同幫助老人扶自行車(chē)。我不禁十分慚愧，也加入了這支“隊伍”，地上的雨傘越來(lái)越多，也不知道有多少人來(lái)幫助我們。不一會(huì )，地上橫七豎八的自行車(chē)就變得井然有序了。大家相視一笑，各自又奔波于自己要做的事情。
雨，不知何時(shí)停了，大街又同往常一樣熱鬧非凡，誰(shuí)都沒(méi)有在意那剛才的一幕，可那朵絢麗的花，開(kāi)在了我的心底。
人生的.道路上，一路花開(kāi)，忙碌時(shí)，我們無(wú)暇顧及它們的美麗芬芳；閑暇時(shí)，打開(kāi)那一扇心靈的窗戶(hù)，尋找那來(lái)自記憶深處的花朵。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 21
在我們的記憶深處，總有我們最快樂(lè )的片章，浮現于腦海之際，回蕩在我們內心深處。這如同美妙的旋律，一個(gè)個(gè)美麗的音符編織成最美麗的樂(lè )曲;這如同一杯清淳美酒，香甜而回味無(wú)窮，這是我們開(kāi)在記憶深處的花朵，美麗、清新，令人發(fā)自?xún)刃牡?快樂(lè )。
在我的記憶深處，童年往事總會(huì )浮現在我的腦海，令我興奮不已，雖然在別人看來(lái)，只是幼稚兩字可以形容，但那是我最神往，最追憶，最清純的記憶。
記得那時(shí)，還沒(méi)有上學(xué)，我跟在爸爸或媽媽的身后，絕不放松警惕，一旦看不到他們總會(huì )急得哇哇亂叫，直到上幼兒園，我才脫離了父母的視線(xiàn)，在幼兒園里，許多的小朋友在一起做游戲，一起上課，放了學(xué)，爸爸、媽媽在門(mén)口站了一片，于是我就讓爸爸或媽媽背回了家。
后來(lái)，升入了小學(xué)，每天穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，和小伙伴結伴去上學(xué)，在這里，我最喜歡的就是課間的時(shí)候，每次雖然只有小半會(huì )，但總覺(jué)得玩了很長(cháng)時(shí)間，也許是因為玩得太充實(shí)的緣故吧。
現在，升入了中學(xué)，雖然同學(xué)多了不少，但總是少了些兒時(shí)的快樂(lè )，作業(yè)太多，學(xué)習擔子也加重了許多，心里的煩心事也增長(cháng)了不少，唉，我真懷念我的童年，可是再也不會(huì )回來(lái)了。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 22
“欲黃昏，雨打梨花深閉門(mén)”，開(kāi)除的是凄美的花；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，開(kāi)出的是淡然的花。我們便就這樣漫步于花海尋找著(zhù)那朵獨特的花。
許多年前，外公喜歡牽著(zhù)我和表弟的手走在雪地上，我們總是掙脫外公的手，跑到房子后面的山上去，說(shuō)是山，其實(shí)不然，只是一個(gè)小土坡，只是下雪后，樹(shù)葉上便掛滿(mǎn)了霧凇，踢一腳就全掉下來(lái)了，外公笑著(zhù)把我們叫回來(lái)，我們便賴(lài)著(zhù)不走，堆起了雪人，雖說(shuō)不是北方，可一夜之間，天空便是白茫茫一片，我們揉著(zhù)，團著(zhù)，雪漸漸變得黑黑的，我們又推擠著(zhù)下去，手是通紅的，卻有一股暗暗的暖意。
玻璃窗上洋溢著(zhù)水氣，家人閑坐，燈火可親。親戚們來(lái)了不少：有高的有矮的，有年老的有年少的，有眼熟的有陌生的，他們圍在一起說(shuō)著(zhù)家常。我和表弟偷偷去廚房拿糯米年糕，糯糯的香香的`，我們就直接把它放在暖爐上，黏上去少不了一頓罵。
老人總有種安詳的味道，他們如自己種下的植物一樣，發(fā)芽，生長(cháng)，最后又全部回歸大地，從不著(zhù)急，從不焦慮。
“只人賞孤月，月落人不歸”如今在也沒(méi)有誰(shuí)在夜晚有閑情雅致生活家常，好在那些回憶埋藏在記憶深處，生根開(kāi)出美麗的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 23
在我記憶深處，開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，有幽香如蘭花，有鮮艷如玫瑰的。我總忘不了那朵小小的卻有著(zhù)醉人芬芳的笑話(huà)，因為那上面充滿(mǎn)了媽媽溫柔的氣息和深深的智慧。這花朵慢慢綻放開(kāi)來(lái)，記憶的閘門(mén)也緩緩打開(kāi)了……
七年級那年的一天，我和媽媽聊天，媽媽問(wèn)我：“你以后想做什么樣的人？”我低著(zhù)頭沉默了一會(huì )兒，灰心沮喪地說(shuō)：“我只是一個(gè)聾啞人，我不知道我長(cháng)大能做什么樣的人，因為我不知道我能夠做些什么。我不可以和正常人一起上班、生活，我聽(tīng)不見(jiàn)，他們會(huì )笑話(huà)我的，再說(shuō)老板哪會(huì )要我這樣的.人呢！”媽媽認真的聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看到她的眼睛有點(diǎn)濕潤了，我知道這樣的話(huà)是最讓媽媽感到傷心的。
我正不知所錯的時(shí)候，媽媽默默地從抽屜里拿出了兩支蠟燭，分別點(diǎn)燃了，問(wèn)我：“你看，這是什么？”
我聳了聳不在意得說(shuō)：“蠟燭啊�！毙睦锊幻靼�，媽媽為什么要點(diǎn)亮這兩支蠟燭。
媽媽認真的說(shuō)：“你看它們有什么區別么？”
“這支又短又難看，那支又新又漂亮�！�
開(kāi)在記憶里的花朵作文 24
一花一世界，人生就如一個(gè)大花園，那過(guò)往的一切就如一朵朵的鮮花，開(kāi)了！謝了！但那花開(kāi)的美麗卻永遠留在了心中。
今天下午，軍訓的進(jìn)程終于伴著(zhù)這雨聲的停止而開(kāi)始了，晚訓時(shí)，我興高采烈的站在操場(chǎng)上，仰望蒼穹，享受著(zhù)天地之間的精華，第六感隱隱約約地告訴我，今晚會(huì )有好事等著(zhù)我們呢，于是我激動(dòng)地與同學(xué)談天說(shuō)地，還探討著(zhù)什么今晚圓月有祥兆之類(lèi)的話(huà)題，不知覺(jué)竟忘與教官“保持安靜”的約定……
不久，教官的'一聲怒吼劃破籠罩著(zhù)我們的快樂(lè )，天哪，吉兆要變兇兆了，“兩個(gè)小時(shí)的軍姿”，呃，教官很生氣，后果很?chē)乐亍?/p>
時(shí)間一秒秒在流逝，仿佛每一秒都過(guò)得那么艱難，我們的身體再也不能在時(shí)間軌道上奔跑，最后大家還是在小侯同志的懇求下，我們終于得救了，大家不約而同地癱在草坪上，這里“哀鴻遍野”，大家的臉上都明顯地掛上了情緒，我卻有些理解和同情教官，他本是好心想讓我們放松的，卻生了一肚子的氣還反遭埋怨……
月殘星稀，清風(fēng)殘柳，還有那一顆受傷的心與憂(yōu)涼。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 25
新的一年到了，這個(gè)春意盎然的二月里，我們迎來(lái)了日思夜想的節日—春節。
春節是喜慶的節日，每到春節的時(shí)候，人們都會(huì )穿上新衣服，走親戚、放鞭炮。而我最喜歡的還是放鞭炮，每到春節我都急匆匆的讓爸爸帶我去買(mǎi)鞭炮。鞭炮的種類(lèi)可真多，有爆竹、有摔炮、有煙花、有天地兩響、還有鉆天猴等等。我東挑挑西選選，最后買(mǎi)了一大堆的鞭炮和煙花。大年三十的晚上，當新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都跑出來(lái)放鞭炮，小區的每一個(gè)角落里都回蕩著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲。我也拿上了最長(cháng)的一掛爆竹下樓去了，當我點(diǎn)燃引信后，震耳欲聾的“噼里啪啦”聲響了起來(lái)，我捂著(zhù)耳朵蹦啊、跳啊……
在這隆隆的鞭炮聲中，我們不知不覺(jué)的邁進(jìn)了鼠年，這時(shí)候，四面八方的煙花都竄入半空中，那一道道美麗的光芒在天空劃過(guò)，在即將到達天空盡頭之時(shí)美麗的綻放，像一朵朵盛開(kāi)的“天花”。我被這幕美麗的畫(huà)面所陶醉。當這煙花戛然而止的`時(shí)候，世界就突然變的如此清靜，這讓我回味起那綻放的“天花”，她是多么的美麗��！
鼠年的春節給我留下了很多美麗的回憶，放鞭炮成為我心中永遠忘不了的美麗畫(huà)面。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 26
每個(gè)人的成長(cháng)都像是樹(shù)上的花兒，美麗而芬芳。但是孕育這些“花”還需要愛(ài)的滋潤，用愛(ài)來(lái)灌溉它，培養它，它才能開(kāi)出美麗而芬芳的花朵。時(shí)光將我甜美的記憶，凝成待放的花朵，每當金色的陽(yáng)光灑落，它們便在我的心頭輕輕綻放，清香四溢，喚醒我沉睡的回憶，充溢我平凡樸實(shí)的生命。
幼兒園關(guān)懷
童年的時(shí)光是人的一生中最美好，最放縱，最開(kāi)心的時(shí)光，有溫馨，有快樂(lè )，有傷心，盡管它們各不相同但都同樣的繽紛多彩。在幼兒園午休的`時(shí)光里，像母親那樣關(guān)切著(zhù)我們的老師為我們輕輕的蓋上被子；中午吃飯的時(shí)候，老師對我們的細細叮囑：“一定要吃飽哦！”；玩游戲時(shí)的磕磕碰碰，老師為我們細心的包扎是洋溢在空氣的芬芳，我知道，那是像母愛(ài)一樣的味道……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 27
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，點(diǎn)點(diǎn)光斑打在你的臉上，你唇邊頑皮的笑意也因此勾勒出一絲絲神秘。
“哥，這大冬天的，你把我拉出來(lái)做什么？”涼意襲來(lái)，我不自覺(jué)的攏了攏襖子，嗔了你一眼�！昂俸�，沒(méi)什么，只是有個(gè)禮物想要給你看�！薄岸Y物？”我興奮了起來(lái)，剛才那一點(diǎn)點(diǎn)的不快也被一掃而光�！皩�，”你邪邪的瞇了一下眼睛“不過(guò)呢……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，突然我眼前一黑，原來(lái)是你用布條蒙住了我的眼睛�！安辉S偷看！不然禮物不給你了！”你俯下身輕聲威脅。什么東西那么神秘？我想，不過(guò)還是含笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
你牽著(zhù)我的手，小心翼翼的領(lǐng)著(zhù)我慢慢走著(zhù)。不知是緊張還是因為就算在二月天還微微強烈的太陽(yáng)，我們的手心都滲出了細細的'汗珠。正想抱怨，你把我領(lǐng)進(jìn)了一片陰影里，四周頓時(shí)顯得寒冷了起來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香�！翱梢钥戳嗣�？”“不行！”你放開(kāi)我的手，著(zhù)急的回答�！澳阍谶@等一下…不許偷看哦！”隨后便留我一個(gè)人站在原地愣愣的立著(zhù)。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 28
歲月，無(wú)形的在我們的青春中綻放出一朵絢麗的花朵，宛如一股清泉灌溉一棵在沙漠中的小草那般清新，宛如一朵煙花竄向深藍的天空那般美麗。在這段青蔥歲月中陪伴我們走過(guò)的不僅僅是是身邊的好友，也包含了這座已陪伴我們度過(guò)三年美好時(shí)光的圣地――豐華學(xué)校。
校門(mén)前屹立著(zhù)高大的木棉樹(shù)，操場(chǎng)上飛奔著(zhù)矯健的身影，空氣中彌漫著(zhù)青春的氣息。這一切都在無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)這片土地的一切。在這十年光陰里，它已變了許多，也要歷經(jīng)過(guò)許多滄桑和風(fēng)雨。但它昂首挺過(guò)去了，始終屹立不倒，而且繼續向前奮斗著(zhù)像旭日東升般蓬勃地成長(cháng)著(zhù)。
在這所學(xué)校中那如銀鈴般清脆的.笑聲永遠不會(huì )停止，那如太陽(yáng)般燦爛的笑容永遠不會(huì )枯竭�；蛟S，在許多年后，你已不記得了。但是，有一天，你驀然回首，會(huì )發(fā)現。那朵開(kāi)在記憶深處的花朵，會(huì )在嘴角會(huì )不由自主的綻放出美麗的笑容，你或許會(huì )會(huì )搖頭失笑那時(shí)的我們有多么的幼稚與不懂事。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 29
母親節到了，我和朋友欣準備給各自的媽媽買(mǎi)花，買(mǎi)康乃馨，康乃馨就像母親一樣美好。那時(shí)我們還小，只能帶著(zhù)自己為數不多的零散錢(qián)全掏出來(lái)。我挑了九朵嬌艷欲滴的康乃馨和欣走在回家的路上，一直想著(zhù)媽媽收到花的幸福和驚訝�？梢徊恍⌒奈业囊恢ㄕ蹟嗔�，我竟然很委屈的哭了，說(shuō)要再回去買(mǎi)一枝一樣美的。欣說(shuō)"算了吧，已經(jīng)很晚了，而且我們都沒(méi)錢(qián)了呀"。于是我又哭了。她看到我這樣，便二話(huà)不說(shuō)把她的花給了我，拉著(zhù)滿(mǎn)臉淚痕的我回家了。
我把那九朵康乃馨送給媽媽?zhuān)瞧渲幸舶?zhù)欣的愛(ài)呢。我想只有心才能包容我的任性，寬容我，她是我的康乃馨，陪我成長(cháng)，永不枯萎的康乃馨。
在記憶深處，因為有你這樣美的花，才使我的.生活，我的記憶都能清晰的看到你的輪廓，感到你的存在。感謝你們，給我一輩子的感動(dòng)。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 30
記憶，如同平原般巨大，石頭，是那些心中挫折，草地，是那些生活中繁瑣的小事，而花朵，是記憶中美好的，令人心身心愉悅的事。
眾人皆醉我獨醒，是最讓我身心愉悅的.感受。小時(shí)候，坐在草地望著(zhù)天，別人在旁路過(guò)，而我，在自己想象的世界中流連忘返，如同在幻境般，忘卻所有煩心事。
讀書(shū)時(shí)，望向窗外，別人在試卷上寫(xiě)題時(shí)，我的意識已在九霄云外，尋找著(zhù)讓我著(zhù)迷的一朵玫瑰。直到老師上前拍拍桌子，我才從那空中花園回到考場(chǎng)。
運動(dòng)會(huì )中，當別人在玩，在比賽在加油時(shí)，我卻在萬(wàn)象遠方，思考著(zhù)一些令人深思的問(wèn)題。
如今，我坐在窗前，桌上擺著(zhù)下節課的課本，望向下面只有在周六或放假才會(huì )車(chē)水馬龍的公路，感慨著(zhù)人生。
每當想到頭痛時(shí)，望向窗外那晴空。晚上那個(gè)朝陽(yáng)，如同我們現在的青春年華。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 31
從小我是一個(gè)有點(diǎn)自閉的孩子，不愛(ài)與人交流，不和他人說(shuō)話(huà)。我只會(huì )跟爸爸媽媽在一起的時(shí)候才會(huì )說(shuō)很多話(huà)。因為我怕生。
有一年暑假，父母單位組織旅游，決定去云南，一路上我很興奮，幻想著(zhù)云南的美景。一個(gè)跟我差不多大的`孩子也一臉歡快，拉著(zhù)我到這到那玩。她是本地人，看我老不搭理她，但還是帶我到一片向日葵花田。我看著(zhù)金燦燦的世界，驚呆了——滿(mǎn)眼的向日葵仰著(zhù)笑臉，追逐陽(yáng)光的步伐，一片片金黃色，銜接著(zhù)遠方的天地。"怎么樣？好看吧"她說(shuō)，"你為什么不跟我說(shuō)話(huà)呢，你看葵花們都在追逐著(zhù)陽(yáng)光，你為什么不呢？我們，做朋友吧！"
從那以后，我就漸漸變得開(kāi)朗了，愛(ài)笑了。我想她就是我的向日葵，驅走我心的黑暗。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 32
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的薰衣草映入眼簾，她撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著(zhù)我，時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，一時(shí)間令我流露出無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )，她望著(zhù)我笑容燦爛地說(shuō)：“姐姐，你怎么長(cháng)這么高了，你看看我長(cháng)高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的小臉蛋上飾著(zhù)朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著(zhù)。風(fēng)兒悄然襲來(lái)，突然發(fā)覺(jué)我的眼角有微微的'濕潤，是沙子迷了眼吧？
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔�。那夜，�?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著(zhù)濕潤的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運的是有她的陪伴，車(chē)內笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角還殘留著(zhù)縷縷微笑。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 33
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(cháng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……
以“開(kāi)在記憶深處的花朵”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，立意自定，篇幅在600字左右。
提示一：文題“開(kāi)在記憶深處的花朵”的關(guān)鍵詞是“記憶深處”。能讓一個(gè)人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)游戲或者是一場(chǎng)表演等。
提示二：題中“花朵”并非指自然界中植物的花朵，而是使用了比喻義，比喻美好的人和事，是一種被喻化了的精神，所以，本題的'寫(xiě)作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著(zhù)非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動(dòng)、有所觸動(dòng)的。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 34
每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。有的故事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。
記得那時(shí)我正在上三年級。一天晚上，我正在欣賞那迷人的夜景。媽媽跨著(zhù)輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果這次期中考試你考雙百，我就獎給你50元錢(qián)�！碑敃r(shí)，年幼的我看到那么好的獎品，就想迫不及待的.得到。
到了期中考試，沒(méi)想到我真的考了雙百。那一天陽(yáng)光高照，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐，真是一個(gè)好天氣呀！我走在路上，因考了雙百，臉上蕩漾著(zhù)甜蜜的微笑�？粗�(zhù)那粗桿的大樹(shù)，競相開(kāi)放的花朵，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上自由自在地唱歌。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 35
翻開(kāi)記憶的相冊，往日的歡聲笑語(yǔ)重現在眼前，一幅幅快樂(lè )的畫(huà)面如花朵般盛開(kāi)，模糊了我的視線(xiàn)。
向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。是否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵？
在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節，我們成為了最好的`朋友。你告訴我，你叫小K，我告訴你，我叫小A。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對話(huà)，卻都來(lái)自?xún)刃�。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上摘下來(lái)的描寫(xiě)向日葵的詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì )鼓掌，笑著(zhù)稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì )道。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 36
人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態(tài)，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。
有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時(shí)炸彈，瞬間被炸碎。放學(xué)之后，我來(lái)到操場(chǎng)朝著(zhù)太陽(yáng)發(fā)出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的淚水從眼眶中緩緩流下。
天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開(kāi)，仿佛我失望到了極點(diǎn)，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著(zhù)了！烏云寶寶開(kāi)始放聲大哭，豆大的“眼淚”從空中落下。
過(guò)了一會(huì )，我已全身濕透，突然，一把巨大的.傘遮住了我的身體，我下意識地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現讓我的心情瞬間改變，冰冷無(wú)情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動(dòng)，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”
“之前是我錯了，不該為了點(diǎn)小事而吵架，從此以后我們永遠都是好朋友！”沒(méi)等我說(shuō)完，塵宇就打斷了我，語(yǔ)氣是那么堅定。
我的哭臉頓時(shí)煙消云散，整個(gè)人像變了一樣，變得陽(yáng)光快樂(lè )，變得充滿(mǎn)自信，變得的……
寬容是友情中的一縷陽(yáng)光，體諒是友情中的一道風(fēng)景線(xiàn)。只要你心胸寬廣，你就會(huì )有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會(huì )越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 37
在每個(gè)人的成長(cháng)之路上，都會(huì )有很多十分美好的回憶，這些回憶就像是一朵朵美麗的記憶之花一樣，永遠綻放在人們的心中，永永遠遠都不會(huì )凋謝。
記得那是在我初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我還保留著(zhù)小學(xué)時(shí)的一個(gè)壞習慣：從來(lái)都不記得記作業(yè)，結果，又一次老師布置的作業(yè)項目較多，我居然忘記了數學(xué)上的一個(gè)作業(yè)：要做同步練習�？晌彝浟�，晚上，老師便把我留下來(lái)談話(huà)，又由于我家里學(xué)校很近，就在學(xué)校的旁邊，于是老師晚上叫我的媽媽過(guò)去跟他談一會(huì )話(huà)，我沒(méi)有辦法，只好叫來(lái)休息在家的媽媽?zhuān)覅s只能在家里忐忑不安地等待，而媽媽則怒氣沖沖尷尬至極地硬著(zhù)頭皮去參加。當媽媽回來(lái)后，我不安地迎向媽媽?zhuān)植挥傻玫土讼聛?lái)，媽媽卻像什么都未發(fā)生，依然如往常一樣，他摸著(zhù)我的頭，鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“老師對你期望很大，嚴師出高徒啊，別辜負他的苦心呀！千萬(wàn)不要再忘記寫(xiě)作業(yè)啊，我可不想再一次的被老師喊過(guò)去‘喝茶’”愧疚萬(wàn)分的`我瞬間笑了出來(lái)，從此我一改不認真的習慣，變得穩重了，認真了，成績(jì)也一直名列前茅，媽媽再也沒(méi)有被叫過(guò)去過(guò)。
我想，媽媽這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)我一定會(huì )永遠記在心中，這些話(huà)語(yǔ)一定能成為我記憶中最美的回憶，它一定會(huì )像一朵朵美麗的記憶之花，永永遠遠開(kāi)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 38
記憶深處有著(zhù)無(wú)數顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨那朵依然在開(kāi)放。
那是一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我家門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，我一看是黃老師“��！”會(huì )不會(huì )是來(lái)家訪(fǎng)的么？我心想。黃老師進(jìn)了家門(mén)以后，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽(tīng)她們談話(huà)時(shí)，好像在說(shuō)：“李瑋的成績(jì)還不錯，上課認真聽(tīng)講�！蔽衣�(tīng)后，長(cháng)嘆一聲，黃老師坐了一會(huì )就走了，黃老師走之前說(shuō)：“李瑋，想不想當主持人？”“想！”我不假思索地說(shuō)。
到了圖書(shū)館，我的`心情越來(lái)越緊張，因為一個(gè)個(gè)演員都在幕后準備就緒。由于我是第一次當主持人，沒(méi)有經(jīng)驗，生怕上臺主持時(shí)失誤，但一想，畢竟老師給了我這個(gè)機會(huì )。那可是對我的信任，想到這，我就信心倍增。
我精神抖擻的走上舞臺，對大家打招呼。觀(guān)眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風(fēng)，我的緊張一下子吹到了九霄云外，我的嗓門(mén)更大了：“現在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來(lái)的——《新天成歡迎你》，隨著(zhù)這節目慢慢結束，但是還是有一個(gè)個(gè)同學(xué)沉浸在新天成這個(gè)大家庭里。
后來(lái)，還有許許多多的節目，但我最喜歡的是——《六只天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動(dòng)了，對繼母十分憎恨。終于，可憐的女孩經(jīng)過(guò)自己六年的努力，終于把她的哥哥救出來(lái)了，而最后一個(gè)圓滿(mǎn)的結局結束了這個(gè)故事。
這就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì )伴隨我一生，永不凋謝！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 39
那些花兒，伸出長(cháng)長(cháng)的藤蔓，彌漫香香的味道，舞動(dòng)美美的身姿，綻放在深深的記憶中。
——題記
秋千停止了蕩動(dòng)，木馬停止了搖晃，時(shí)光輕輕的劃過(guò)指尖，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩長(cháng)成了朝氣蓬勃的少女。公主和王子的童話(huà)已漸漸的遠去，老師與醫生的夢(mèng)想已漸漸的遠去。但童年花海的花香，依然彌漫。
童年時(shí)的夢(mèng)五彩繽紛，在記憶的花朵里，老師、醫生、警察、空姐都是我向日葵般的夢(mèng)。拿起小小的板凳，熊仔、狗仔排排坐，認認真真聽(tīng)口令，它們是我的學(xué)生、是我的病人、是我的屬下、是我的乘客。體驗一個(gè)一個(gè)向日葵般的夢(mèng)，種下一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的種子，放飛一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的紙飛機，飛翔在五彩斑斕童年的天空，童年的夢(mèng)是記憶中的向日葵。
童年時(shí)的童話(huà)幸福夢(mèng)幻，在記憶花朵中的王子和公主、美人魚(yú)、丑小鴨、白雪公主陪伴我度過(guò)每個(gè)童年夜晚，王子和公主的愛(ài)情故事、美人魚(yú)的善良、丑小鴨的堅強、白雪公主的魅力是童年花朵最美的一片，點(diǎn)綴我五彩斑斕的.童年。童年的童話(huà)是記憶中盛開(kāi)的馬蹄蓮。
如今，我們踏上青春的田野，告別了童年的花海。青春的田野上我們放聲歌唱，追尋童年夢(mèng)的紙飛機。童年是向日葵，活力陽(yáng)光；童年是馬蹄蓮，純白無(wú)暇；童年是梔子花，純潔可愛(ài)。童年是我記憶深處彌漫著(zhù)芳香最繽紛的花朵。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 40
一朵黃色的小花，在這操場(chǎng)的一角，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)那朵花，也拂過(guò)了我的臉頰，望著(zhù)無(wú)盡的天邊，那件事又浮現在眼前。
體育課的美好恐怕只有學(xué)生能體會(huì )到了吧。藍天白云相伴，在操場(chǎng)上肆意揮灑汗水。不用坐在“陰云密布”的教室里，聽(tīng)那枯燥無(wú)味的知識，不用擔心因大喊大叫而被扣分。在草場(chǎng)上我們就是那自由的鳥(niǎo)兒，翱翔于天際。
在大自然的探索中，自然也是危機重重，那節體育課，可真把我嚇得“魂飛魄散”。
在操場(chǎng)的一角，有一片小樹(shù)，樹(shù)下生長(cháng)著(zhù)許多野花，白的，粉的一片一片的。我正看得高興，突然覺(jué)得頭上有什么東西在爬，我還以為是樹(shù)葉被風(fēng)吹的，讓班長(cháng)幫我拿下來(lái)。結果她看了一眼，就尖叫了起來(lái)，危機感撲面而來(lái)，“不會(huì )什么蟲(chóng)子吧？”我心里暗暗想道。頭上的東西，似乎移動(dòng)的更快了！我心里“咯噔”一下，立馬坐到了地上，眼淚奪眶而出。
我的同桌疾步走來(lái)，立馬拿掉了頭上的那只大蟲(chóng)子，將它扔到一邊。我隨之望去，一朵與眾不同的`黃花，它是如此的美麗，讓我不由的走了過(guò)去�？粗�(zhù)那朵黃花，耳邊充滿(mǎn)了同學(xué)們的關(guān)心
兩年過(guò)去，這個(gè)事依然在腦海中回蕩�；氐侥抢�，蟲(chóng)子已然消失，但是那朵花，那出眾的黃花，依然在那里站立，見(jiàn)證著(zhù)小同學(xué)們的體育課。而同學(xué)們的關(guān)心，也化為一朵小花，長(cháng)在了我受驚的心里，存在我的記憶里。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 41
清風(fēng)一指流年處，吹走了喧囂與繁華，唯有記憶的花朵還在默然綻放。
菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦菚r(shí)你已經(jīng)厭倦了官場(chǎng)的虛偽、黑暗，依然選擇了清貧生活，毅然選擇了田園。于是后人才能有幸讀到黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )的理想描繪。試想如果你像其他人一樣在官場(chǎng)中繼續爭明奪利，不過(guò)一介庸官而已，少他一個(gè)也無(wú)妨，而“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！钡碾[逸，則讓陶潛這個(gè)名字沒(méi)有湮沒(méi)在吏部那一長(cháng)串的官員名冊中，以為后世那些不得志的文人沒(méi)有失去一個(gè)精神慰藉的家園。
隱逸的菊花，在我的記憶深處，悄然綻放……
蓮
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”那時(shí)的你是何等的灑脫與狂傲∶貴妃研墨，力士捧靴。若是別人，早已不知所云過(guò)著(zhù)紙醉金迷的日子了吧！可你卻沒(méi)有，如同，出淤泥而不染的蓮傲然挺立，綻放在“金玉在外敗絮其中”的大唐。太白，你本應游跡山林自由自在過(guò)著(zhù)俠一般的生活，卻要在朝廷上的爾虞我詐。于是你怒了，拂袖而去，現在你的背影如蓮一樣高潔，卻又帶著(zhù)狂傲，令人可遠觀(guān)而不可褻玩。
傲人的`菊花，在我記憶深處，豪邁綻放……
記憶里的花朵既有那屈子余躍而下，玉環(huán)一笑千年，杜甫酒入愁腸……也有那后主小樓東風(fēng)，易安傷春悲秋，東坡念妻十載，或還有姑蘇鐘聲回響，長(cháng)安萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮。
彈指一揮間，一切皆已是流云。但無(wú)論如何，你們都是我心中永不褪色的風(fēng)景，永不凋零的花朵。在我記憶深處亦然綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 42
那是發(fā)生在很久以前的事，那天下午天氣晴朗，我和同學(xué)一起去學(xué)校，我們邊聊天邊走向我們的學(xué)校。
我們走到學(xué)校，進(jìn)入校園，看見(jiàn)我的一個(gè)好朋友，但是他帶著(zhù)雨傘，我就跑過(guò)去問(wèn)我的好朋友，你今天下午為什么要帶雨傘，難道今天下午會(huì )下雨嗎？他問(wèn)了我一句，你今天中午沒(méi)看天氣預報，我說(shuō)，沒(méi)有，怎么了嗎？他說(shuō)“今天中午天氣預報說(shuō)，下午有小到大雨”，我還是有點(diǎn)不太相信今天會(huì )下雨，但是我說(shuō)不過(guò)他，我們倆爭論了好幾分鐘關(guān)于下雨的事，我們倆都說(shuō)不過(guò)對方，只好等，看今天下午是不是會(huì )下雨。
到了下午第一節課，下課了，我們正準備去上體育課，當我快到體育場(chǎng)的'時(shí)候，外面突然下起了大雨，我們只能在教室里上自習了，到了快下課時(shí)，雨基本上停了。
可是到了放學(xué)的時(shí)候外面又下起了大雨，單但沒(méi)事，今天該我們組打掃衛生了，我就不信了，這雨還能一直下不停！誰(shuí)知道這外面的雨像和我們的窗戶(hù)有仇似的，一直抽打著(zhù)它們，我們只好慢慢打掃衛生。
我們打掃完衛生，我在等著(zhù)雨小點(diǎn)在走，一分鐘，五分鐘，十五分鐘，我等了很長(cháng)時(shí)間，外面的雨還在不停的下，這時(shí)，我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)，：“你沒(méi)帶傘，我送你回家吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你家在北面，我家在南面，回去晚了你爸媽該擔心你咯！”他一邊拉著(zhù)我一邊說(shuō)：“要是在不走那可真的來(lái)不及了�！�
這件事讓我終身難忘，我會(huì )永遠記住我的好朋友。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 43
往事是塵封在記憶里的夢(mèng)，而你是開(kāi)在我記憶里最燦爛的花朵。
轉眼間我已經(jīng)十二歲了，時(shí)光荏苒，日月如梭。十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。
推開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如蝴蝶般撲面而來(lái)，粉的，灰的，黑的，白的……其中有一件事如同絢麗的花朵深深地深深地刻在我的記憶里。那年，我6歲，在朝陽(yáng)初上之時(shí)，我突然發(fā)燒了，額頭滾燙滾燙的，口干舌燥，有氣無(wú)力，我小聲地叫醒了媽媽�！皨寢�?zhuān)业念^好燙呀”，媽媽聽(tīng)到后馬上起了床緊張地摸了摸我的額頭，迅速地幫我穿好衣物，背著(zhù)我下樓，打了的士，把我送到醫院。
那一天，因為燒得太高，醫生要求我們住院觀(guān)察。那一晚，我們便住在了醫院。半夜里，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那個(gè)守在我旁邊的熟悉的`身影——媽媽?zhuān)е?zhù)我的腳睡著(zhù)了。我的腳輕輕地動(dòng)了一下，她慌張地醒來(lái)看了看我，輕聲地說(shuō)道：“寶貝，怎么啦，哪里不舒服，你可把媽媽嚇壞了！”我不解地問(wèn)她，“為什么抱著(zhù)我的腳��？”“因為我怕你醒來(lái)，媽媽不知道�！甭�(tīng)到這番話(huà)后，我的眼眶里頓時(shí)濕漉漉的�？粗�(zhù)她那黑眼圈，看著(zhù)她那疲憊的樣子，我才意識到，媽媽為了照顧我已一天一夜沒(méi)睡了！
那個(gè)抱著(zhù)我的腳睡著(zhù)的身影深深地刻在了我的腦海中。
哀哀父母，生我劬勞。感謝媽媽給了我人間最濃的愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！爆F在的我深有體會(huì )！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 44
開(kāi)在記憶的花朵，既能感到那無(wú)比強烈的芬芳，亦能長(cháng)久地開(kāi)在心間。
當我們回憶起往事，總會(huì )有一些美好的回憶會(huì )讓我們身臨其境�；蚴且淮蚊篮玫穆眯�，或許是一個(gè)陌生人不經(jīng)意的幫助。但終究，心中起了大片的波瀾，仿佛就在夢(mèng)中，能夠看著(zhù)野花遍地，蝴蝶紛飛，看大千美景，無(wú)有不好。
也曾想起，一個(gè)夜晚。
當我還處在五歲的懵懂時(shí)期，便已培養出了個(gè)不知該如何評價(jià)的“愛(ài)好”——玩耍。萬(wàn)事萬(wàn)物仿佛都在瞬間變?yōu)榱宋业耐嫖�，可以為螞蟻而獻上半天的光陰，也可以在小土丘前足足站上一個(gè)上午。卻不曾想，差點(diǎn)兒因此迷失。
依然記得那是個(gè)下午，剛放完假的我受邀便下樓與五、六年級的大哥哥們一起玩兒。也不知因何，便在一個(gè)絲毫不了解的公園打起了槍?xiě)�。我跑遍了公園，在一個(gè)自認為完美的'“據點(diǎn)”足足守上了半個(gè)小時(shí)。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，吾卻深然不知如何才能回家了。望著(zhù)四周剛剛玩耍過(guò)的地方，忽然覺(jué)得是多么可怕。太陽(yáng)落下，蟲(chóng)鳴漸起，無(wú)可奈何，我哭了。
正當我面對著(zhù)黑夜盡情地發(fā)泄時(shí)，一個(gè)玩伴兒向我走了過(guò)來(lái)，盡管他只有九歲，但當他得知了我的訴說(shuō)后，二話(huà)不說(shuō)，便詢(xún)問(wèn)我家的地址。我詫異極了，但當他拉著(zhù)我的手，帶我來(lái)到樓下時(shí)，我第一次感動(dòng)了，我感到了一種人性本善的快樂(lè )。隨后，他揮揮手，不辭而別。
這朵花，一直開(kāi)在我的心間，當我看到別人有困難時(shí)，便會(huì )不自覺(jué)地去上前幫助，拉一把，便收獲更多。
讓心間的花朵，永駐永存。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 45
記憶長(cháng)河，總有感動(dòng)，歡笑，悲傷。在人生中，定然也有挫折與成功，這件事使我對人生有了新看法，這朵記憶之花將在我心中永遠綻放。
去年夏天，我來(lái)到爺爺奶奶家。爺爺一時(shí)興起，驅車(chē)帶我來(lái)到了花卉市場(chǎng)。這里的花爭奇斗艷，哪一枝似乎都想成為顧客眼中最美的花，但就在街墻角有一抹綠色深深地吸引了我，她并不起眼，長(cháng)在陰暗潮濕的墻角，和那些色澤鮮艷、傲氣十足的花不同。她只是靜靜地在墻角，觀(guān)望著(zhù)街上的人來(lái)人往。爺爺告訴我，有些植物天生喜陰，也許在我們眼中，它并不起眼，甚至還有些破敗，但這也許就是她們。
爺爺說(shuō)完這番話(huà)后，一幕幕的場(chǎng)景如電影鏡頭一般浮現在我的腦海，轉瞬即逝，但有一幕卻停留了下來(lái)，深深地印在了我的心里。在我小的時(shí)候，總是認為別人的都是好的，自己的都不如別人的。并且對長(cháng)輩的關(guān)心也會(huì )視而不見(jiàn)。
直到現在我才明白。
錢(qián)，并不能給予你溫暖。但家人可以，成功時(shí)的鼓勵，傷心時(shí)的安慰，彷徨時(shí)的支持，無(wú)助時(shí)的.懷抱。我得到的可能不是最好的，但一定是最適合我的。無(wú)論是一輛精美的小汽車(chē)，還是一架玩具飛機，或是一塊隨處可見(jiàn)的積木，都包含著(zhù)家人對我的愛(ài)。
愛(ài)不分大小，不論是成堆的金錢(qián)，還是一枚散發(fā)著(zhù)余溫的硬幣，或是一瓶陳年佳釀，再或是一汪清泉。關(guān)愛(ài)、熱愛(ài)、摯愛(ài)，這些愛(ài)編織在一起就是父母對子女的愛(ài)。
這朵親情之花將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，緩緩綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 46
在我的記憶深處，有這樣一件事使用我畢生難忘。
風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界；雨，滴落在了我的心頭；雪，隨風(fēng)飄進(jìn)了我的身體。它們各像是不同的征能，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著(zhù)自己的特征和能力�？墒�，卻有著(zhù)這樣一個(gè)不起眼的小人物，硬生生的闖入了我的世界。
那個(gè)夏天，我的父母都不在家。就我一個(gè)人。兒時(shí)的我是個(gè)調皮搗蛋小鬼，經(jīng)常到鄰居家去擾亂他們平凡的生活。而那次不知怎么回事？一個(gè)冷顫接著(zhù)一個(gè)冷顫，好像讓我非常難受�？晌覅s是特別堅強的一種態(tài)度，在那嬉皮笑臉。
一個(gè)人在外面玩的時(shí)候，頭特別疼特別暈，于是便暈了過(guò)去。那天是中午，很熱�？蓻](méi)想到的是一個(gè)從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)的阿姨，看到我的情況之后，特別焦急地皺著(zhù)她的眉頭。于是他趕忙把我抱上了他的車(chē)，帶著(zhù)我去了醫院。在我昏昏沉沉的'時(shí)候，我一直聽(tīng)到有個(gè)陌生的聲音，在呼喚著(zhù)我。
幾天后，昏迷的我終于醒了�？蓞s看到了一位不認識的阿姨睡在我的身邊。我心想：肯定是位阿姨救了我。此時(shí)，她也醒了，便詢(xún)問(wèn)了我父母的電話(huà)號碼。幾日后，父母回來(lái)了，先是跑到醫院看我怎么回事，可誰(shuí)知，這時(shí)，她已經(jīng)不在了。我連她的情況都不知道。讓我如何去報恩呢？聽(tīng)護士小姐姐講，那個(gè)阿姨沒(méi)日沒(méi)夜地照顧了我好幾天，連醫藥費都是她付的。我頓時(shí)充滿(mǎn)了感激的情感！也許這就是世人皆說(shuō)的＂送人玫瑰，手有余香”吧。
一件小事終能使人畢生難忘，而就像那樣一朵開(kāi)在記憶中的鮮花一樣，永不凋謝！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 47
在我的記憶中，有著(zhù)五彩繽紛的世界，有花，有草，有樹(shù)，有溪。在“童年”這潺潺流過(guò)的小溪旁，捧起那一簇最明麗絢爛的花朵，腦海中便浮現出那一幕幕溫馨的畫(huà)面，讓我不禁熱淚盈眶，思念遠在天邊的您。
記得那時(shí)上幼兒園，我名字的“紫”有些復雜，讓我十分懊惱。那時(shí)您笑著(zhù)向我走來(lái)，坐在我的.身邊，用您那寬大而又溫暖的手掌握住我的小手，一筆一劃的教我寫(xiě)，常年勞作使您的手變得粗糙，歲月在您的臉上留下了印跡，那張張寫(xiě)滿(mǎn)“王紫怡”的畫(huà)面，卻一直讓我銘記，寫(xiě)成后，您笑了，笑的那樣燦爛，笑聲是那樣的爽朗，我也高興地笑了，撲在了您的懷中，其樂(lè )融融，我真想將那畫(huà)面永遠定格，保存成我那記憶深處的一朵花，將溫暖永存心中。
還記得有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)不慎從高處掉了下來(lái)，我號啕大哭，您聞聲趕來(lái)，看我躺在地上，您連忙拽我胳膊，我哭得聲音更大了，您嚇壞了，連夜將我送往縣城醫院，我骨折了。您為了我忙活了一個(gè)晚上，嘴唇干裂，滿(mǎn)臉汗水，眼睛布滿(mǎn)血絲，花白的頭發(fā)凌亂不堪，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)慮。
回家調養期間，對我不有一絲怠慢，年歲大了，腿腳本就不靈活，卻走路疾如風(fēng)，只為讓我快點(diǎn)吃上飯，您小心翼翼地端起碗，拿勺子舀起，吹一吹，確保不燙了才喂我，望著(zhù)您那關(guān)懷的眼神，我的心融化了，它又成為一朵美麗的花，扎根在我心田。
這一朵朵明麗的花珍藏了兒時(shí)我對您的記憶，這些溫馨的回憶，將變成我記憶深處的花朵，永駐心田。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 48
時(shí)間過(guò)的真快��！在我的記憶里感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢，但只要你過(guò)起來(lái)時(shí)間就像一轉眼就過(guò)去的一樣，那段時(shí)光也讓我難已忘記。
在小時(shí)候，那段時(shí)光真是讓我記憶深刻。在我六、七歲的時(shí)候，我還在老家上學(xué)，我們家里的條件也不富裕，那時(shí)候只能在老家村里上學(xué)，但現在那所學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了。我們也沒(méi)有再那個(gè)村子里，現在住在了一個(gè)嶄新的村子里早就搬家了。
在我的記憶里那所學(xué)校村子都是一些美好的回憶。在我小時(shí)候上學(xué)時(shí)，從老家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小河，要從橋上過(guò)去就一定要小心，那座橋有點(diǎn)破舊，有一些不安全。河邊還有兩棵大樹(shù)，河岸對面還有別人家的.房子，一幢一幢的房子愛(ài)在一起，都是磚頭建城的房子。河岸邊還有蘆葦、垂柳，還有各種各樣的野花野草，在他們中間還夾雜著(zhù)一棵柿子樹(shù)，每當柿子快熟的時(shí)候都會(huì )惹得那些蟲(chóng)子飛來(lái)飛去。每當我們放學(xué)時(shí)都會(huì )摘一些小花朵，拿在手里開(kāi)開(kāi)心心的回家。
那時(shí)候的老家村里都是晴朗的，因為我奶奶就比較愛(ài)種菜、果樹(shù)之類(lèi)的，自己種的就比較好吃一些，也比較衛生。這個(gè)村子真是記載了我很多小時(shí)候的回憶。
這件事真讓我開(kāi)在記憶里的花朵�，F在我們也不太記得那個(gè)房子基本的樣子，之前小時(shí)候是五彩斑斕，現在長(cháng)大了就感覺(jué)小時(shí)候在老房子后面玩耍和朋友是那么美好的事。
所以，開(kāi)在記憶里的花朵就是我家的老房子，讓我深深懷念。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 49
在我心中有那么一朵花，它開(kāi)在我的記憶深處，散發(fā)著(zhù)屢屢幽香……
我依然記得那一天，我發(fā)燒了，大概有40多度了，媽媽帶我去醫院看醫生，掛好鹽水回家以后，我全身不知道為什么起了一顆顆的“小泡泡”，這可把我嚇壞了，我連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽一看也急壞了，連忙帶著(zhù)我，向中醫院去。醫生看過(guò)之后決定我要住院治療，媽媽便拿了我的一些衣物，陪我住到了醫院里。早上我沒(méi)事干，趴在床上掛著(zhù)鹽水，看著(zhù)電視，而媽媽便坐在一邊，看著(zhù)我的鹽水瓶。我有什么需求了就和媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)蚁牒人�，“媽媽�(zhuān)茵I了”，一說(shuō)，媽媽就會(huì )不辭辛勞毫無(wú)怨言的照顧好我。晚上的時(shí)候，因為醫院里的`床都小，所以媽媽就拿了一把凳子，坐在我的床邊，頭枕在我的床上入睡。半夜里我想去上廁所，一動(dòng)，她就醒了，坐起身來(lái)，睡眼惺忪地看著(zhù)我，問(wèn)我怎么了，我便回答了她，說(shuō)完，她就站起身來(lái)，揉了揉眼睛，扶著(zhù)我去廁所。后來(lái)等我睡著(zhù)后，她才睡下。有時(shí)晚上我也要掛鹽水，她便坐在床邊，看著(zhù)我，讓我睡覺(jué)，自己卻坐在床邊，等我掛完鹽水。這一次，我足足住院住了一個(gè)禮拜，而媽媽也在醫院照顧了我一個(gè)禮拜，在這期間里，我無(wú)數次看到她頭上的白發(fā)，看到她臉上的皺紋，我想到媽媽的辛勞，便不由自主的流下了眼淚。媽媽的悉心照護，讓我知道了母愛(ài)是世界上最偉大的。
在日常生活中，媽媽沒(méi)少照顧我，她就是開(kāi)在我記憶深處，那散發(fā)著(zhù)清香的，在我心里獨一無(wú)二的花朵。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 50
還記得那是在我三年級的時(shí)候，兒童節那天。老師給我們班上的每一個(gè)人都買(mǎi)了一株花。
那是什么花我已經(jīng)忘記了。但我仍然記得那花開(kāi)得很芬芳，聞起來(lái)還有一種令人心曠神怡的感覺(jué)�？傊�，那花給我的感覺(jué)就是很神圣、很莊嚴。
回到家后我把陽(yáng)臺那最好看的一個(gè)花瓶拿來(lái)養這株花。我簡(jiǎn)單地用清水清洗了一下瓶子，就把花插進(jìn)去了。從此以后，那就成了我們家一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，一開(kāi)始我每天都給花換水，但是幾天后馬上就換了一朵花瓣。我馬上去請教我們的老師，老師告訴我說(shuō)：“其實(shí)花就跟人一樣，一下子不能吸收太多的養分。只有將知識點(diǎn)都吸收的'完全，才能學(xué)下一處知識點(diǎn)，不然你第一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)熟透，還怎么去學(xué)下一個(gè)，就算學(xué)了下一個(gè)，前一個(gè)知識點(diǎn)你很快就會(huì )忘掉了�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，回去后馬上開(kāi)始實(shí)驗起來(lái)。
一開(kāi)始是兩天換一次，但情況還是不容樂(lè )觀(guān)。我就再加一天，直到加到八天一次時(shí)，花才重新開(kāi)起來(lái)。我也秉著(zhù)這種理念，以穩重的基礎沖到了班級前十。
如今，我已經(jīng)上了初中。但家里的那株花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，老師也去了別的地方教書(shū)。每次在考試的時(shí)候，我都會(huì )想起我的老師，想起他的教誨。不過(guò)我相信那句話(huà)就在課本里、課室里、我的心里甚至我的記憶里。
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