記憶中的芬芳作文(9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶中的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的芬芳作文1
都說(shuō)老師孕育了祖國的花朵，可我覺(jué)得，老師又何嘗不是花朵呢？帶有淡淡香氣，無(wú)私奉獻，潤物無(wú)聲。
初二的時(shí)候，我們班換了個(gè)新的班主任，也就是我現在的班主任。她和以前我所遇到過(guò)的老師都不一樣，雖然每個(gè)老師都是真心為我好，可她卻最讓我感到溫暖。
第一次見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象并不深刻，唯一的感受大約就是面容和善�？呻S著(zhù)慢慢相處打交道，我發(fā)現她會(huì )用溫暖又寬容的態(tài)度去原諒我的所有錯誤，無(wú)論我是否出格。當我為了逃避課間操和體育課而撒謊說(shuō)身體不適時(shí)，她關(guān)注問(wèn)詢(xún)的永遠是我的身體狀況。當我在冬天上課時(shí)偷懶睡覺(jué)，她擔心的總是我是否會(huì )著(zhù)涼。閑暇時(shí)刻她總會(huì )拿些好文章或課本走到我的桌前，鼓勵我不要放棄學(xué)習。
最讓我感動(dòng)的有兩件事。第一件是她專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一盒專(zhuān)屬我的小卡片。我有一次遲到了，后來(lái)發(fā)現桌子里有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“聽(tīng)說(shuō)你遲到了？是身體不舒服嗎？要不要去醫院看一下……”還附贈了我一包花茶，據說(shuō)是美容養顏的。我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)因為當面溝通時(shí)怕我尷尬失態(tài)，所以她想通過(guò)卡片，方便我們是不是能有多一點(diǎn)的交流。當時(shí)我的眼眶就已經(jīng)酸酸的了，不過(guò)像我這種口是心非的人，是不會(huì )在她面前說(shuō)出來(lái)的。
我的體育不好，可以說(shuō)是非常差，成績(jì)總是別人的三分之一。每到800米時(shí)我就開(kāi)始裝病裝暈，各種找理由。上學(xué)期的期末的體育考試前，我又開(kāi)始我的“裝病計劃”�？伤谎劭雌�，正當我絕望的站上跑道時(shí)，她說(shuō)：“我陪你跑一段�！碑敃r(shí)真的是又震驚又感動(dòng)：有她在身邊，遙遠的終點(diǎn)仿佛一眼能看到頭。
她是我記憶里的一縷芬芳，也是我學(xué)生生涯里的一縷芬芳。我想在往后的時(shí)光里，我能記住她和她對我的作為，對我的關(guān)照，對我的愛(ài)，很久很久。
記憶中的芬芳作文2
兒時(shí)美好的童年回憶都圍繞著(zhù)奶奶家的小院和家門(mén)前的山坡上漫山遍野的桂花樹(shù)。每逢金秋時(shí)節，桂花樹(shù)的枝頭掛滿(mǎn)桂花之時(shí)，芬芳的花香流入小院，屋中滿(mǎn)是桂花怡人的香氣。置身于無(wú)數桂花樹(shù)之間，四周皆是由希望和溫暖編織而成的淺黃色，使人內心滿(mǎn)溢著(zhù)美好。
遙記一個(gè)初秋之日，風(fēng)輕柔地掀起窗簾，躡手躡腳地向我枕邊走來(lái)。用殘留著(zhù)桂花的芬芳的白皙雙手觸過(guò)我的面頰，將我從美好的夢(mèng)境中帶回現實(shí)。我四處環(huán)顧，卻不見(jiàn)奶奶的蹤跡。朝窗外望去，滿(mǎn)眼都是綻開(kāi)了燦爛的笑靨的桂花樹(shù)。我披上衣服，走出房門(mén)，遠遠就看到桂花樹(shù)下的一個(gè)身影。走近一看，奶奶正將樹(shù)上的桂花湊到眼前仔細觀(guān)察，從無(wú)數桂花中挑選出笑容最為燦爛的，小心翼翼地摘下，輕輕放入手中的竹籃。我口中叫著(zhù)“奶奶”向她跑去，她回過(guò)頭來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接我，然后將我一把抱起�！敖裉斐怨鸹ò��！甭�(tīng)到這話(huà)的我雙眼放光，咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
奶奶將精心選出來(lái)的桂花放在沾著(zhù)露水的石臼上，拿起一旁的木椎，將桂花慢慢搗成桂花泥。小院很快便被桂花濃郁的芳香所籠罩。之后，她又嫻熟地把剛剛搗好的桂花泥包進(jìn)事先和好的面團中包成桂花包，放入蒸籠，隨后便坐在小院的藤椅上安詳地曬著(zhù)太陽(yáng)。我卻急不可耐，不停問(wèn)著(zhù)奶奶什么時(shí)候才能做好。
桂花包端上后，我迫不急待地拿起一個(gè)，一口塞進(jìn)嘴里，桂花的香甜與芬芳充斥在我的口中，隨著(zhù)血液流淌在我的全身。我顧不上燙，一心沉溺在桂花包給我味蕾帶來(lái)的美妙至極的享受。奶奶則在一旁微笑地看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，待我胃中已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)多余的位置的時(shí)候，掏出手帕，幫我擦拭掉嘴角的殘渣。
四季不斷循環(huán)。我早已離開(kāi)奶奶的小院，但桂花包的芬芳與甜蜜以及美好的童年時(shí)光依然深深地鐫刻在我的記憶中，使我不知過(guò)了多少年卻仍無(wú)法忘懷。
記憶中的芬芳作文3
留在我記憶中的身芳記憶中的那一縷芬務(wù)是今人回味無(wú)窮的它總在記憶的深井中打轉，徘徊。
我家離山特別近，怎么個(gè)近法呢？開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，每天早晨，空氣都是格從的新鮮，叫坡上長(cháng)著(zhù)一排排蓋薇，仿佛是從峭壁上飛流下來(lái)的。在幾個(gè)月前一那大片大片的薔薇花終于盛開(kāi)了，只見(jiàn)用原本綠油油的山坡，恩然亮起了無(wú)數朵紅色的小點(diǎn)，走進(jìn)點(diǎn)看，便又覺(jué)得小點(diǎn)是一層一層的，你換著(zhù)我，我挨著(zhù)你，花鄭交銷(xiāo)著(zhù)，大大小小的花兼在一起，遠看，紅的如一團�；鹧�，形成了一片花的海洋一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉片在沙沙的作響，花瓣隨風(fēng)起舞，一片片花新隨風(fēng)飄蕩，一陣陣淡香融入鳥(niǎo)腔，淡淡的，是一種熟吞早計的味道，記憶跨到幾年前，回到了我小時(shí)候待過(guò)幾天的家。
在我小時(shí)時(shí)侯，老家幾手家家戶(hù)戶(hù)的墻邊，都長(cháng)著(zhù)一大片一大片的薯微，薔薇花可以?xún)|環(huán)境，等椒的制，圣可區防鯊�；ㄔ诖簮�(ài)友接之時(shí)，整刻子里的，奶奶家門(mén)前當然色不例外，經(jīng)不過(guò)，場(chǎng)奶家的院子堅種有纖多不同顏色的薔概，它們是那么的美麗，那么的動(dòng)人心孩，幾手都彌隔著(zhù)瘓淡芬那綠葉是陪襯，那紅花，黃花，白花，粉花如同一位位盛裝的少女、在微風(fēng)中翩商起露。 而庫一朵花不僅有著(zhù) 自己的顏邑，還都有著(zhù)自己的贊籌，服時(shí)煲，藥巧京足推看我的臉上的皺絲都透露看滿(mǎn)滿(mǎn)的意，托摸著(zhù)花測，對我說(shuō)：及花，就數咱隱的系否了。我仙興目那花，果真是香板了是啊，就足這熟悉的味首文久違的芬芳又兩一次的在樂(lè )的身邊崇繞，我陶醉了其中一陣徽風(fēng)撈過(guò)，又是幾片花瓣打著(zhù) 旋兒落在了地上，副又是那溫暖的火紅，落入了這彩色的海洋。眼往事就如江水一般，不停杏通，那一當片蓋薇，便是我記憶中的那繕?lè )曳�。我拿出了手機，撥通了奶奶家的電話(huà)。
記憶中的芬芳作文4
大伯打來(lái)電話(huà)，父親不在，我接了。
大伯一開(kāi)口，就說(shuō)祖母骨折了。我不敢置信，問(wèn)了句“怎么會(huì )”，大伯頓了頓，“孩子，你知道她一直身體不好的呀�！�
可我確實(shí)不知。我不常去看她，電話(huà)也很少打。所以祖母的一切都好只是報喜不報憂(yōu)罷了，而且，記憶中，祖母向來(lái)都是那么的慈祥而健康。
我幼時(shí)是祖母領(lǐng)大的。祖母是北方人，近五十年前嫁到江南，生了五個(gè)兒子。我是她孫輩中最小的，自然極其受寵。祖母喜槐，但槐樹(shù)在南方很少見(jiàn)，母親大費周章才弄到一棵二人高的，栽在祖母院中。
因為祖母喜歡，所以我也跟著(zhù)喜歡槐樹(shù)。那樹(shù)幾乎四季都綠著(zhù)葉子，花期更是一樹(shù)繁花掩在葉間，香氣柔和卻又飄得極廣，溢在空氣里，呼吸一下就是滿(mǎn)鼻芬芳。
祖母差祖父去搬了梯子，自己踩著(zhù)梯子，爬到樹(shù)葉間，從濃碧中挑出一支飽滿(mǎn)的槐花，采下來(lái)。五六歲的我便雙手高舉著(zhù)一個(gè)曬豆用的篩子，接著(zhù)她輕輕扔下的花。摘了大半篩子，她便下了樹(shù)，捧起篩子細細地嗅，皺紋間盡是溫柔與滿(mǎn)足。
祖母將槐花浸在清水中，又找來(lái)了個(gè)石盆，挑出三枝最好看的放到石盆中，倒進(jìn)清水，笑盈盈地遞給我，讓我放在房間里。之后幾天，便是滿(mǎn)室的芳香。
她就著(zhù)水盆，將剩余的花從枝上掐下來(lái)，細細洗凈，再收到一個(gè)灌著(zhù)涼白開(kāi)的瓶子里。此后幾天，每天的各式菜肴中便隱約嘗得出槐花的清甜，鼻間也似乎聞得到槐花的清香。我愛(ài)極那滋味，于是此后多年，都不曾遺忘。
“嗯……孩子，我掛了啊，有空回來(lái)看看啊”。猛然驚醒，鼻間芬芳不再。
槐花不再芬芳，祖母也不像以往那樣健康。
但記憶中，那槐花的清香和親情的芬芳相互纏繞，從未丟失，從未消淡。
記憶中的芬芳作文5
小時(shí)候，父親待我非常嚴格，每當我做錯了什么事，就板著(zhù)一張臉，眼珠子像要瞪出來(lái)似的。每當這時(shí)，我都會(huì )到奶奶那尋求安慰，奶奶總會(huì )想著(zhù)法子逗我開(kāi)心，安撫我的情緒�！澳棠探o你做千層餅吃好不好？”每當這時(shí)，我都會(huì )停止哭泣，因為那是幸福的味道。
午后一縷陽(yáng)光灑在桌面上，奶奶拿出事先準備好的面團開(kāi)始和面。一遍、兩遍、三遍……她粗糙的雙手有條不紊地按壓著(zhù)，那專(zhuān)注、認真的神情我一輩子都不會(huì )忘記。隨后，奶奶將面團揪成一個(gè)個(gè)小團子，再搟成一塊塊餅的形狀，像是對待一件藝術(shù)品，額頭上滲出密密麻麻的汗珠也無(wú)暇顧及。每當這時(shí)，我都會(huì )跑去拿張紙巾，踮起腳尖為她擦汗。奶奶的臉上綻出一個(gè)幸福的笑容，畫(huà)面仿佛定格在這溫暖的一刻。鍋里菜籽榨的油歡快地沸騰著(zhù)，把白色的面餅慢慢的上成了黃色。我聞著(zhù)滿(mǎn)屋的香味，饞得舌頭都快掉了。餅出鍋后，奶奶總會(huì )幫我吹涼再給我�？粗�(zhù)我狼吞虎咽的樣子，奶奶笑瞇瞇地讓我慢點(diǎn)，說(shuō)這些都是我的。我的心中一股暖流流過(guò)。在那金黃脆香的餅中，滿(mǎn)含著(zhù)奶奶的愛(ài)。那幸福的味道，如一縷芬芳，溫暖了我的歲月。
或許是上天妒忌這份美好，老家傳來(lái)奶奶患癌癥的噩耗，我始終無(wú)法明白那樣好的一個(gè)人為什么要遭受這種磨難。我走在滿(mǎn)是消毒水味的醫院，望著(zhù)病床上臉色蒼白的奶奶，她單薄了許多，手上的老繭更加突出。注意到我的到來(lái)，奶奶睜開(kāi)眼費力地拉住我，開(kāi)口就說(shuō)：“等奶奶好了回家給你做千層餅吃，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了�！蹦且豢�，我淚如泉涌。
從今以后，每當我遇到生活中難以逾越的困難時(shí)，都會(huì )想起奶奶。她做千層餅的那份愛(ài)意溫暖了我，讓我鼓起勇氣繼續前行，她患癌時(shí)還念著(zhù)我的那份感情感動(dòng)了我，讓我堅定步伐勇往直前。這些也如一縷芬芳，溫暖了我的歲月，幸福了我的時(shí)光。
記憶中的芬芳作文6
我們身邊會(huì )發(fā)生許多事情，但總會(huì )有一些印象深刻的事物印入我們的腦海里。與死記硬背不同，這是自然的，而且深刻的。比如：你每天都去某個(gè)地方自然而然地記住了地形特征。
記得那是在外婆家，表姐在表妹生日當天送了表妹一輛自行車(chē)。雖說(shuō)車(chē)子不是很昂貴，但也代表著(zhù)一份心意。
表妹收到禮物興高采烈地騎上了自行車(chē)，因為之前沒(méi)學(xué)過(guò)騎自行車(chē)。剛騎上來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥，但她仍不服輸又站了起來(lái)。她看著(zhù)我笑瞇瞇地問(wèn)道：“哥哥你會(huì )騎自行車(chē)嗎？教教我唄�！蔽掖蛩愣核幌�，就說(shuō)：“我不會(huì )騎你找別人去吧�！北砻脦е�(zhù)調戲的語(yǔ)氣說(shuō)道：“是嗎？那你是怎么去上學(xué)的，你不是騎車(chē)去上學(xué)的嗎？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，那我就勉為其難地教你吧�！蔽覂墒謸巫『笞�，以便更好地讓她保持平衡，我慢慢地減少力度以便讓她更好地掌握平衡。誰(shuí)知她大膽的說(shuō)：“你放手吧，相信我，我能成功的！”說(shuō)完，我一放手她又沒(méi)保持好平衡，又摔了個(gè)狗啃泥。之后她放棄了，久久地坐在地板不肯起身，我看她唉聲嘆氣的，便說(shuō)道：“你呀，遇到這么點(diǎn)挫折就喪失信心，上來(lái)吧老哥我帶你兜一圈�！边@一圈她感受到了騎車(chē)的樂(lè )趣和快感，又找到了騎車(chē)的動(dòng)力，剛沒(méi)騎多久就找到了其中的奧妙。于是又摔了幾次后她就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，但是這件事情深深地印在我的腦海里，成為我記憶中永遠的芬芳！
記憶中的芬芳作文7
沉淀在生命深處的那一抹香，時(shí)時(shí)撩撥著(zhù)我的心田，暖意繾綣�！}記
候機室里，一股燥熱，籠罩在我們這兩排座位上。
候機的人們，一個(gè)個(gè)都陰沉著(zhù)臉。有的嘴里吐著(zhù)一些埋怨的話(huà)；有些捏著(zhù)一根煙，悶悶地抽，煙氣繚繞著(zhù)，像鬼魅的臉。我的心里，也燒著(zhù)一團煩躁，越來(lái)越旺，仿佛下一秒就要變成巖漿，噴薄而出。
飛機晚點(diǎn)，每個(gè)人都憋著(zhù)一肚子氣。
媽媽拍拍我的肩膀，安慰著(zhù)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地坐在那里，無(wú)奈地留意著(zhù)最新的客機信息。
偏過(guò)頭，一個(gè)坐在角落的阿姨，突然闖入我的眼簾。年輕的面龐，瘦瘦小小的個(gè)頭，手里抱著(zhù)一個(gè)估摸兩歲的孩子。她的身旁放著(zhù)個(gè)大大的包，張大著(zhù)嘴，露出里面的小孩的衣物、奶粉、奶瓶�？磥�(lái)，她剛剛才喂完孩子，現在正哼著(zhù)歌兒哄孩子睡覺(jué)。
身邊嘈雜的聲音，渾濁的空氣，顯然影響了孩子睡眠。只見(jiàn)他踢蹬著(zhù)小腿，晃動(dòng)著(zhù)腦袋，鬧個(gè)不停，急得阿姨輕輕地拍著(zhù)哄，時(shí)而抬頭，望一眼身邊的人，欲言又止。
孩子的哭聲，終于尖銳地響起來(lái)。阿姨慌了神似的站了起來(lái)，抱歉地看看我們，輕輕蕩著(zhù)懷里的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)向進(jìn)口處退去。
這時(shí)，坐我身邊的一個(gè)叔叔站了起來(lái)。偉岸的樣子，倒讓我想起，他似乎一直靜靜地坐在那兒。他頓了頓，向那些正抽著(zhù)煙的人走去，指了指不遠處的阿姨，說(shuō)著(zhù)些什么；然后他又對著(zhù)那些正在講著(zhù)話(huà)的人，一路走過(guò)去做著(zhù)“停止講話(huà)”的手勢。
身邊的聲音，慢慢地安靜了下來(lái)，煙氣也漸漸散去。叔叔對她招了招手，便坐在了我的身邊，一臉的安靜。
阿姨回來(lái)的時(shí)候，孩子已安然入睡。她感激地朝叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉而給我們點(diǎn)頭致謝。那一刻，所有人的臉上，都綻放著(zhù)一朵美麗的花，燦燦的，在我心底，散著(zhù)暖暖的香。
那天的記憶，一直潺在了我的記憶里，散著(zhù)淡淡的清香，浸潤得我的生命，暖意繾綣……
記憶中的`芬芳作文8
暑假我和父母一同去鄉下拜訪(fǎng)姥姥。
夏天總是荷葉瘋長(cháng)，荷花開(kāi)遍的季節，水面的碧綠隨著(zhù)微風(fēng)掀起陣陣波浪，連濕潤的空氣都浸潤著(zhù)淡淡的清香，我本陪姥姥在小街上逛，卻被街邊賣(mài)蓮蓬的小攤吸引住了，青綠色的小蓮蓬被裝在人工編織的小筐里，有些被剝去了一半，露出里面嫩白的小蓮子，甚是可愛(ài)，我立刻起了買(mǎi)幾個(gè)把玩的念頭，卻被姥姥阻止了，她只是皺著(zhù)眉搖搖頭道：“太貴，我幫你采�！�
姥姥現在一個(gè)人居住，每天守著(zhù)的也就只有一片池塘和一小塊沿岸的瓜地，也難怪會(huì )生出這樣的念頭，不過(guò)他年紀大了，我怕有危險，連忙阻止，她卻倔強的說(shuō)：“你難得來(lái)，我這兒，這點(diǎn)東西還是有的�！闭f(shuō)著(zhù)便麻利的跳上了船，姥姥出生自農家，劃小舟的本事是輕車(chē)熟路，只見(jiàn)他雙腿屈在船里，坐在木制的小板凳上，消瘦的雙手緊握船槳，往前一推，小船就破開(kāi)水向前行去，鉆進(jìn)荷葉叢中，我擔憂(yōu)的望著(zhù)她留下的一路漣漪，卻又呼喚不得，心中早就有些后悔了，其實(shí)姥姥那天穿著(zhù)一件老式的青色長(cháng)衫，在大片的碧綠中隱隱若現，若不是那幾縷扎眼的白色發(fā)絲，挺不起的單薄背脊，還真有種“若耶溪旁采蓮女，笑隔荷花共人語(yǔ)”的意境，雖然她真的在喊我，我卻只是答應幾聲，她的小船隨著(zhù)被采摘的荷葉一起大幅搖晃，我真不敢叫她，怕她分心。
大約半個(gè)小時(shí)后，姥姥上岸了，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一船頭的蓮蓬，身上貼著(zhù)那件沾滿(mǎn)了不知是水還是汗的長(cháng)衫，我在她期盼的眼神下，剝出一粒蓮子放入口中，那蓮子賣(mài)相不如集市上的，也長(cháng)得太小，入口瞬間便是濃重的苦澀，令人不住擰起眉頭，不過(guò)之后便是苦盡甘來(lái)，帶著(zhù)清甜的芬芳，我笑著(zhù)說(shuō)：“好吃！”姥姥也跟著(zhù)笑了！
那蓮子和姥姥的笑，都是留在我記憶中的芬芳！
記憶中的芬芳作文9
看，春天一來(lái)，眼眸深處繁花似錦，陽(yáng)光透過(guò)梔子花樹(shù)間的縫隙灑落下來(lái)，花的香味因春風(fēng)的蕩漾而芬芳，渲染一路旖旎。
我不由得停住了腳步，從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣繁盛的梔子花，從未聞到過(guò)這么芳香的花香。我佇立凝望……
那天，我來(lái)到這個(gè)班級，對新環(huán)境的恐懼沒(méi)收了以往對小學(xué)的渴望。望著(zhù)周?chē)吧耐瑢W(xué)，望著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的多媒體黑板……一切的一切，都讓我極不適應。
“小朋友們好，我是你們的老師，你們也可以叫我王老師，”只見(jiàn)面前這位亭亭玉立的老師在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。
小學(xué)的漫長(cháng)生活正式開(kāi)始了，我也漸漸融入了班集體。
王老師是我們的數學(xué)老師，在她的課堂上，我們是最輕松的。王老師講課的時(shí)候，眉毛總是一挑一挑的，同學(xué)們也親切地叫她“挑眉”老師。
“怎么回事？你這道題怎么還不會(huì )！”王老師把我喊到后邊，指著(zhù)我的作業(yè)本，嚴厲地說(shuō)。
同學(xué)們也被批評聲吸引了，也都不約而同地扭過(guò)頭來(lái)，看我的笑話(huà)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣往門(mén)外走，這時(shí)王老師叫住了我，我的心不禁一怔：她不會(huì )要在她的辦公室，趁著(zhù)沒(méi)人，打我一頓吧！
可是，我想錯了——她把我的錯題本上所有不會(huì )的錯題又給我講了一遍，看來(lái)，我誤會(huì )王老師了。
內心的感動(dòng)肆無(wú)忌憚地涌上了心頭。
可惜，王老師只教了我們一年。
望著(zhù)那梔子花，王老師也正如那梔子花一樣潔白，她的美好的品行也正如梔子花的芳香，永遠留在我的記憶里……
細碎的花瓣灑在大地上，我獨自走在這花香四溢的小路上，花的芳香氤氳在我的腦海中……
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